sc3a9quence ddm espace cp ce1 se repc3a9rer dans lespace

7/24/2019 Sc3a9quence Ddm Espace Cp Ce1 Se Repc3a9rer Dans Lespace

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Objectifs Dispositif Matriel

San

ce

1 Connatre le

vocabulaire spatial etlutiliser en situation.

-affiche S1

-des objets placer dansla classe-fiche exercices S1

Sance

2 Reconnatre la droite etla gauche dansdiffrentes positions.

f-affichettes droite !" gauche !-fiche exercices S#

-fiche outil 1

Sance

3 $couvrir des points devue diffrents % de face"de dos" de profil.

-fiche exercices S&-fiche outil #

Sance

4

Connatre les diffrentes

reprsentations dun lieu.'n discuter les

avantages et lesinconvnients.

-agrandisse(ent )& desdocu(ents de la fiche-fiche exercices S*

Sance

5

Se reprer sur un plande classe" dcole.

-agrandisse(ent dudessin et du plan de laclasse +fiche,

-fiche exercices S

Sance

6

Construire la (auettede sa classe.

/asser dunereprsentation &$ une

-des lgos +ou autre jeude construction, 0 ungrand couvercle de bote chaussuresfiche exercices S

Socle Commun

!Comptence 3 la culture

scientifi"ue et tec#nolo$i"ue

Comptences

!Se reprer %ans son

environnement proc#e

!S&orienter' se %placer %ans

son environnement proc#e

Objectifs !Conna(tre le vocabulaire

spatial pour %crire

+&espace proc#e6 sances

De couvertedu monde

Cycle2

+es s"uences en un coup %&,il

a


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+&espace proc#eSance 1: Le vocabulaire spatial (1)

o Dcrire ce "ue l&on voit sur ces ima$e- .our in%uire l&utilisation %es mots / sur' sous' %evant' %erri0re ' au!%essus %e 'l&ensei nant pose %es "uestions-

affic#eS1


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sur' sous' au!%essus' en!%essous

+&espace proc#eSance 1: Le vocabulaire spatial (1)

prnom : ____________________ date :

1111 Observe cette cuisine et colorie le mot qui convient (par rapport la table).

sur

sous

sur

sous

au-dessus au-dessus

en-dessous en-dessous

Dessine:

un sur le

2222


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%evant' %erri0re' entre

3333 Observe puis complte les p!rases.

"l # a $$$$$$ bulles en-dessousde la li%ne.

"l # a $$$$$$ bulles au-dessusde la li%ne.

4444 &ntoure le coureur qui est devant les autres. 'arre celui qui est derrire.

5555&ntoure les enants qui sont devant leur c!aise.

6666 ais une croi* entre les c!iens identiques.


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http://classeurdecole .wordpress.com


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our dcrire ce que e vois, utilise les mots suivants:

sur: sous:

au-dessus: en-dessous:

devant: derrire:

entre: dans:

Vocabulaire spatialVocabulaire spatialVocabulaire spatialVocabulaire spatial Vocabulaire spatialVocabulaire spatialVocabulaire spatialVocabulaire spatial

je retiens

: je ret ens

:our dcrire ce que e vois, utilise les mots suivants:

sur: sous:

au-dessus: en-dessous:

devant: derrire:

entre: dans:

gauche/ droite gauche/ droite

ma main $auc#e ma main %roite ma main $auc#e ma main %roite

vue %e %os vue %e face vue %e %os vue %e face vue %e %os vue %e face vue %e %os vue %e face


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%roite' $auc#e

+&espace proc#eSance /: Le vocabulaire spatial (/)

prnom : ____________________ date :

1111 Observe puis dessine la pa%e de droite du livre dans le cadre.

2222 0olorie la table quand llve de %auc!e est une ille.

3333 0olorie en oran%e les uses qui se diri%ent vers la %auc!e.0olorie en vert les uses qui se diri%ent vers la droite.


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main %roite' main $auc#e

1111 0omplte:

2222 Dessine une balle dans la main %auc!e dec!aque oueur.

3333 0olorie les mains droites en vert et lesmains %auc!es en oran%e.

4444 &ntoure le c!ien quand il court %auc!e du c#cliste.

5555 0olorie le c!at quand il est droite de lenant.

& #


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+&espace proc#eSance : Les direntes vues

prnom : ____________________ date :

1111 Dessine le portrait de ton voisin:-vue de ace dans la 1recase

-vue de dos dans la /mecase

-vue de proil dans la mecase

2222 0oc!e les bonnes rponses.

our dessiner le portrait de ton voisin vu de ace, tu tes plac

:

devant lui derrire lui sur le c2t

our dessiner le portrait de ton voisin vu de dos tu tes plac :


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3333 3elie entre elles les direntes vues dun m4me personna%e.

4444 O5 se trouvait le p!oto%rap!e quand il a pris la p!oto60oc!e la bonne rponse.

devant

derrire

sur le c2t

devant

derrire

sur le c2t

devant

derrire

sur le c2t

5555 &ntoure en oran%e tous les personna%es vus de proil et en bleu tous lespersonna%es vus de dos.


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Points de vuePoints de vuePoints de vuePoints de vue Points de vuePoints de vuePoints de vuePoints de vue

vue de face

vue de profil

vue de dos vue de face vue de dos

vue de dessus vue de dessous vue de dessus vue de dessous

vue de profil

http://cla

sseurdecole.wordpress.com

PhotosprisesparVro:http://veroalecole.eklablog.com

+& #


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+&espace proc#eSance 7: Les direntes reprsentations de la classe

prnom : ____________________ date :


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+& s r #


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0oloriede la mme couleur sur le dessin et sur le plan de la classe:

-larmoire en marron

-les tables dlves en orange

-le bureau du matre en bleu

+ espace proc#eSance 8: Se reprer sur le plan de la classe

prnom : ____________________ date :

1111


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Observe la place de chacun des trois enfants.

Sur le plan, trace en rou%ele traet de !ucas pour aller " la biblioth#ue.

$race envertle traet de %o pour aller de sa table au bureau du matre.

2222

3333 Observe le plan du re9-de-c!ausse de lcole.

0ombien de classes

+&espace proc#e


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+ espace proc#eSance ;: De la maquette au plan de ta classe

prnom : ____________________ date :

1111 3eprsentations initiales: dessine le plan de ta classe et ais une croi* sur ta table.

2222 La maquette de la classe: avec les l%os, nous abriquons la maquette de notreclasse.

D l tt lD l tt lD l tt lD l tt l

D l tt lD l tt lD l tt lD l tt l


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De la maquette au planDe la maquette au planDe la maquette au planDe la maquette au plan De la maquette au planDe la maquette au planDe la maquette au planDe la maquette au plan

http://classeurdecole.word

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