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Restitution des lycées pilotesPrintemps 2012
Thème « Energie-Climat»
24 mai 2012
Lycée VAN DONGENà LAGNY-SUR-MARNE
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• Nombre d’élèves accueillis : 1065 dont
– 758 en seconde et filières générales (L/ES/S)
– 254 en ST2S et STG et 53 en BTS
• Demi-pensionnaires : plus de 90 % des élèves
• Internes : pas d’internat
Présentation de l’établissement Données synthétiques
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• Membres de l’équipe de direction: Mme CULIOLI, proviseur et M PASTOR, proviseur adjoint
• Membres de l’équipe pédagogique : Mmes BLOMMAERS, MICHOT, POTIN, RIVAL, professeuresM DEDIEU, professeur documentaliste et Mme BESSE, CPE
•Membres de l’équipe administrative et technique : M MOLLARET, intendantMmes DEMARS et HUDRY, gestionnairesM CEVA, maître ouvrier
• Lycéen(ne)s : Kévin LESAUX et Tom POTIN, élèves de secondeCamila LOUNES (1ère ES) Auxence MARECHAL (1ère ST2S) Ambre MICHLER (1ère S)
• Référent ecolycée :Mme BLOMMAERS
Le Comité « Lycée Eco-responsable »Composition du groupe de projet
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Les éléments de diagnosticEtat des lieux sur le thème choisi
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• Le mode de travail interne : 4 groupes d’AP au 1er trimestre
– 3 groupes sur le diagnostic « énergie du bâti »
– 1 groupe sur le diagnostic « énergie et mobilité »
• Le périmètre et le principe du diagnostic
– Energie du bâti : relevés des consommateurs … sur l’ensemble de l’établissement
par les élèves
– Energie et mobilité : questionnaire établi, distribué à l’ensemble des usagers du
lycée et dépouillé par les élèves
• Les données préalables concernant uniquement l’énergie du bâti
– Données de la région sur les consommations d’électricité et de gaz
– Travail uniquement sur le pôle électricité
• Les conclusions : définitions des différentes actions à mettre en place
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Conclusions sur la mobilité
93%
1%3%
2%
ÉMISSION DE CO2 LIÉES AU TRAJET DOMICILE/LYCÉE DE LA COMMUNAUTÉ LYCÉENNE
1%
Cela représente 270 468 Kgeq CO2 par semaine
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POURCENTAGE DES USAGERS POSSÉDANT UNE CARTE IMAGIN’R ET/OU UN VÉLO
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POURCENTAGE DE PERSONNE VENANT EN VOITURE PRÊTES ÀCHANGER DE MODE DE DÉPLACEMENT DOMICILE/LYCÉE
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• Axe 1 : Réduction de la consommation d’électricité
• Axe 2 : Réduction de notre empreinte carbone liée à la mobilité
• Axe 3 : Communication/Sensibilisation sur les actions de Développement
Durable au lycée
Le projet « Lycée Eco-responsable »Principaux axes retenus en interne
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Le programme d’actions
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• Le mode d’échange : réunions et site du lycée
• Les intervenants : Eco-délégués, élèves des groupes DD des
AP de Seconde
• Les supports mutualisables : Photos des différentes journées et
actions DD
• Les conclusions : voir fiches action
Les actions de sensibilisation Communication au sein de la communauté scolaire
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• Organisation d’une journée « Economie solidaire et Durable » en Novembre
• Organisation d’une journée « Développement Durable » pendant la semaine DD
en Avril
• Autres actions : voir fiches ci-après
Les actions concrètes dans le lycéeRéalisation intra-muros à l’échelle de l’établissement
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• L’avis du référent, du comité, de l’établissement
- bilan positif de par la mobilisation de tous les acteurs du lycée et de la dynamique
générée
• Les outils et l’accompagnement
- Utilisation des outils de diagnostic
- très bons contacts et suivi avec E. LEMAIRE et E. Dorion
• « Ce qui a bien fonctionné » et « ce qui est à améliorer »
- les échanges avec les partenaires connus (GAB, L & M)
- prise de conscience du calendrier et du mode de fonctionnement d’un lycée
• Les suites envisagées
– soit poursuite du thème « energie »
– soit démarrage d’un autre thème
L’évaluation du programme d’actionsBilan et perspectives
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