OUTILS DE PROGRAMMATION

Projet de cycle 3 : Rdaction(exemple construit par une quipe de cycle 3)

TYPES DE TEXTES TRAVAILLS

CE2 CM1 CM2

Informatif /Explicatif leons information pour les parents

Narratif projet littrature film spectacle

Dialogu

Informatif /Explicatif leons article (blog)

Narratif : (littrature, film, spectacle) anticiper un rcit imaginer une suite raconter lessentiel de ce que lon a retenu / compris

Descriptif : (littrature, film, spectacle)

portrait description

Dialogu

Informatif /Explicatif leons article (blog)

Narratif : (littrature, film, spectacle) anticiper un rcit imaginer une suite raconter lessentiel de ce que lon a retenu / compris

Descriptif : (littrature, film, spectacle)

portrait description

DialoguPotique

Frquence 1 fois jour/10 individuel 1 fois sem. Individuel /groupe/collectif : dans le cadre du projet littrature-rdaction 1 fois sem. atelier criture : activits dcroches

Frquence 1 fois jour/10 individuel 1 fois sem. Individuel /groupe/collectif : dans le cadre du projet littrature-rdaction 1 fois sem. atelier criture : activits dcroches

Frquence 1 fois jour/10 individuel 1 fois sem. Individuel /groupe/collectif : dans le cadre du projet littrature-rdaction 1 fois sem. atelier criture : activits dcroches

PROBLME CONSTAT AU SEIN DES CLASSES DE CYCLE 3

Difficile pour trop dlves denchaner lcriture de trois ou quatre phrases successives et cohrentes

IDES PROPOSES

1. Se contraindre insrer 10 minutes quotidiennes de production individuelle dun crit mettre les lves en situation dexprimer une pense par crit, en enchanement au moins deux phrases (au fil

du temps, augmenter le nombre de phrases) : se prparer ainsi aux attitudes et actions que lon va mobiliser en rdaction ;

ne pas retravailler ncessairement cette production individuelle avec tous les lves comment donner de la valeur cette activit aux yeux des lves : valeur dentranement crire, valeur de

mmoire, de ressources ;

Projet de cycle 3 : Rdaction Centre de littrature jeunesse de la Creuse, juin 2013 p. 1/3

par exemple, trace crite provisoire suite une situation de recherche en grammaire (peu importe la discipline) : trace de ce que lon a compris, retenu, de ce que lon doit garder en mmoire. Verbaliser dabord collectivement puis chacun essaie de lcrire sur son cahier de brouillon ;

autre exemple : lenseignant lit le chapitre dun livre, puis demande aux lves aux lves dcrire les person-nages en jeu et leur action importante

2. Travailler loral avant le travail de production dcrit (pas ncessairement / pastoujours pour lactivit prcdente) quest-ce que je veux raconter, transmettre ? comment je vais le dire : passage du registre de loral celui de lcrit ? formuler et mmoriser ce que lon veut crire travail par deux : apprendre raconter une histoire

3. Programmer pour chaque priode de lanne un travail dapprentissage de rdaction de texte en lien avec la littrature et disciplines diverses

4. Question du support et du rangement des productions : cahier de brouillon ? cahier dcriture ?

EXEMPLES

Exemple de mise en cohrence de divers projets culturels avec le travail men en littrature, en rdaction et dans le domainedes arts : projection partielle sur lanne scolaire.

Voir le tableau en annexe.

Centre de littrature de jeunesse de la Creuse05 55 61 44 35 centrederessources@ac-limoges.fr 1 rue Marc Purat 23000 Guret

http://blogs.crdp-limousin.fr/23-cdr-litterature-illettrisme/

Cette fiche est mise disposition selon le contrat Attribution-Pas d'Utilisation Commerciale-Pas de modification 3.0 France , disponible en ligne : http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/fr/

Projet de cycle 3 : Rdaction Centre de littrature jeunesse de la Creuse, juin 2013 p. 2/3

ANNEXE : EXEMPLE DE PROGRAMMATION

ACTIONS PRIODE 1 PRIODE 2 PRIODE 3 PRIODE 4 PRIODE 5Se rendre un spectacle

cole et cinma L'homme qui

rtrcit(science-fiction)

Jour de fte (Tati) Le tableau

(liaison CM2/6e)

Le passager (Iran / football)

Cin lecture expo science-fiction

Exposition dpar-tementale

Atelier bibliothque locale

Documentaires (en lien avec classe dcou-verte)

Coup de cur Contes tradition-nels du monde Posies du

monde

Muse Le paysage

Projet comdie musicale(2 classes)

coute comdies musicales

Travail en musique

Travail en musique, en danse

Spectacle comdie musicale

Projet costume(1 classe)

Poursuite travail sur le costume de2012-2013. Crer costumes pour le spectacle

Spectacle comdie musicale

Projet chant chorale (classes CE2)

Chant chorale Chant chorale Chant chorale Chant chorale Chant chorale Spectacle

Classe dcouverteSaint-Palais-sur-Mer

Environnement marin

Projet cultures lves del'cole*

Lecture offertes/rondes de livres au fil de l'anne/lecture haute voix pour d'autres lves et classes : contes, albums, romans, posies, documentaires, musique, ... sur culture manouche, Turquie, Maghreb, Mayotte, Armnie, Guine, ...

LITTRATURE

Genre littraire Documentaire

(classe dcou-verte)

Roman science fiction (film cole & cinma)

Conte (BMI, projet cultures) Posie

Rcit de vie (film, projet cultures)

Livre tudi Documentaires

divers sur lenvi-ronnement marin

Le monde den haut choisir Pomes varis choisir

Lectures offertes Culture du monde Science-fiction Culture du

monde

Culture du monde : contes

Culture du monde Rcits de vie

REDACTION

Type texte travaill Informatif expli-catif Narratif Descriptif

Narratif Descriptif Dialogu

Potique Narratif Informatif expli-

catif

Objet de l'criture Classe dcou-

verte : blog, leons

Roman : anti-ciper, imaginer suite, pisode

Cin-lecture : dcrire univers science-fiction

Conte : portrait, dialogue entre des personnages

crire des pomes

Rcit de vie : raconter lessen-tiel, imaginer suite,

Activits d'criture frquentes, courtes

dfinir en dbut de priode

dfinir en dbut de priode

dfinir en dbut de priode

dfinir en dbut de priode

dfinir en dbut de priode

ARTS VISUELSAnalyse Peintres de la mer Film Film dfinir Film

Production dfinir dfinir dfinir dfinir dfinir

MUSIQUE dfinir au sein de chaque classe dfinir au sein

de chaque classe dfinir au sein

de chaque classe dfinir au sein

de chaque classe dfinir au sein

de chaque classe

HISTOIRE DES ART Peintres de la mer Comdies musi-

cales dfinir en

dbut de priode dfinir en

dbut de priode dfinir en

dbut de priode

* Projet cultures lves de l'cole : l'ide serait de travailler, certains moments de l'anne, autour d'lments culturels des cultures d'enfants de l'colepour les valoriser dans le regard des autres enfants de culture diffrente, mais aussi peut-tre au sein des spectacles qui seront donns (comdie musi -cale, projet chant chorale, ???)

Projet de cycle 3 : Rdaction Centre de littrature jeunesse de la Creuse, juin 2013 p. 3/3

Projet de cycle 3: RdactionProblme constat au sein des classes de cycle 3Ides proposes1. Se contraindre insrer 10 minutes quotidiennes de production individuelle dun crit2. Travailler loral avant le travail de production dcrit (pas ncessairement / pas toujours pour lactivit prcdente)3. Programmer pour chaque priode de lanne un travail dapprentissage de rdaction de texte en lien avec la littrature et disciplines diverses4. Question du support et du rangement des productions: cahier de brouillon? cahier dcriture?

ExemplesAnnexe: exemple de programmation