PROGRAMME EDUCATIF FEDERAL

Culture footRègle du jeu et arbitrage

Fair-playEnvironnementEngagement

citoyenSanté

Le Football = Mission Educative

Vos Référents du District

Peggy HEREAUAntonio TEIXEIRA

Emmanuel CAINERNuno Rafaël PEIXOTO

44 clubs inscrits

Sommaire

Actions clubs menées depuis 3 saisons

15’

15’

15’

15’

15’

15’

Merci de votre attention…….

Questions diverses…….

Présentation et distribution des « Fiches Actions »

Rappel des thématiques du P E F

Accueil, présentation générale et vidéo

Rappel du rôle du ou des référents

Le Programme Educatif Fédéral vise à :

• Mettre une action implantée sur tout le territoire• Faire bénéficier d’outils pédagogiques• S’appuyer sur les forces vives du football… vous!!!• Faire passer des messages d’intérêt général

Appui en matière d’environnement de :l’ Agence De l‘Environnement et de la Maîtrise de l‘Energie

Appui en matière de santé de :l’Institut National de Prévention et d‘Education pour la Santé

Présentation générale

Partenaires de ce Programme

Présentation générale

Méthodologie

Le Programme Éducatif Fédéral est piloté par la Ligue du Football Amateur quicoordonne l’animation régionale et départementale. Les ligues et les districts sont chargés

d’accompagner les clubs dans la mise en application du programme et dans son évaluation.

Programme Educatif Fédéral

Les 6 thématiques du programme

TH

EM

E 1

SANTE

TH

EM

E 2

ENGAGEMENT CITOYEN

TH

EM

E 3

ENVIRONNEMENT

LES REGLES DE VIE

Les principes de base

Les 6 thématiques du programme

TH

EM

E 4

FAIR-PLAY

TH

EM

E 5

REGLES DU JEU ET ARBITRAGE

TH

EM

E 6

CULTURE FOOT

LES REGLES DE JEU

Les principes de base

Feuille de route éducative = 3 Pôles

Septembre/Octobre Novembre/Décembre Janvier/Fevrier Mars/Avril Mai/Juin

LE PLAISIR LE RESPECT L'ENGAGEMENT LA TOLERANCE LA SOLIDARITEU

6 à

U9 Faire son sac et bien s'équiper Economiser l'eau

Réduire sa consommation d'énergie

S'enrichir de la diversité au sein de l'équipe

Supporter son équipe en respectant les autres

Saluer les personnes de son environnement

Respecter ses partenaires et son éducateur

Connaître les règles essentielles du jeu

Identifier la nature des déchets Porter les valeurs du foot

U1

0 à

U1

3

Respecter le cadre de fonctionnement collectif

Prendre une douche après l'effort

Utiliser des transports éco-responsables

S'interdire toutes formes de discriminations

Connaître les méfaits du tabac

Découvrir et assumer le rôle de capitaine

Prioriser le projet collectif Trier ses déchets Jouer sans tricherAdapter son sommeil à

l'activité

Connaître les fautes à ne pas commettre

Respecter les adversairesPartager sa connaissance du

footFaire preuve de volonté de

progresserS'alimenter pour jouer

S'hydrater pour jouer Tenir le rôle d'arbitre assistant Avoir l'esprit clubRespecter et comprendre les

sanctions de l'arbitrePorter les valeurs du foot

Maîtriser la règle du hors-jeu

U1

4 à

U1

9

Bien s'échauffer en autonomie (p…)

Se déplacer en toute sécuritéConnaître les parcours pour devenir éducateur, arbitre

Réduire sa production de déchets

Connaître les méfaits de l'alcool

Laisser les installations en bon état

Utiliser à bon escient les réseaux sociaux

Gérer et arbitrer une rencontre futsal

S'impliquer dans la vie de son club

Connaître les méfaits du cannabis

Se comporter avec élégance sur et en dehors du terrain

Respecter les arbitres Connaître l'organisation du club Rester concentré Etre fidèle à son club

Connaître les sanctions disciplinaires

Connaître les partenaires du club

Faire preuve d'abnégation et de combativité

Porter les valeurs du foot

Tenir le rôle d'arbitre centralConnaître l'environnement institutionnel de son club

Connaître le barème des sanctions

Programme Educatif Fédéral

Des instances… au club

LA LIGUE

• Désigne 3 référents PEF• Forme les référents Districts• Informe, coordonne et anime l’action

sur la région• Valorise et évalue le programme via une

commission

LE DISTRICT

• Désigne 4 référents PEF• Forme les référents Clubs• Valide l’engagement du club• Remet aux clubs engagés le kit complet(classeur, affiche, incollables)• Suit la mise en place du PEF

La F.F.F

• Pilote le projet• Forme les référents de Ligue• Participe à l’animation du

réseau• Évalue et suit l’ensemble du

programme

Des instances… au club

LE CLUB

• S’engage dans le PEF

• Nomme un référent PEF

• S’assure de la mise en place du PEF par les éducateurs

L’EDUCATEUR

Intègre le PEF dans sa planification et

valorise les bons comportements

LES PARENTS

S’informent sur le projet, participent et

soutiennent les recommandations

définies.

LE JOUEUR

S’implique totalement pour devenir un

footballeur « citoyen »

L’ARBITRE

S’associe via des actions liées aux règles du jeu et

à l’arbitrage

Le Référent de Club

Participer aux réunions d’information des

« référents » clubs dans son secteur

Assurer la diffusion des compétences à

développer par période et par catégorie d’âge

Possibilité d’Intégrer la commission technique du

club et Organiser une réunion pour les

éducateurs, arbitres, parents…

1

2

3

45

Seul(e) : 1 personne gère les 3 Pôles

Un binôme : 1 personne gère le « Football à 5 et à 8 » 1 personne gère le « Football à 11 »

Un trio : 1 personne gère le « Football à 5 » 1 personne gère le « Football à 8 »1 personne gère le « Football à 11 »

PropositionsLe cadre

Un binôme : 1 personne dirigeante 1 jeune en Mission « Service Civique »

Programme Educatif Fédéral

Mise en place

Où, quand, comment ?

- Lors d’une séance d’entraînement

- En intérieur, quand les intempéries ou autre empêchent la pratique du football

- Lors de chaque tournoi ou rassemblement

- Lors des stages vacances organisés par les clubs

• Un minimum d’1 action doit être réalisée par

mois.

• Une fiche action doit être remplie et envoyée

au District après chaque action. Fiche action

Santé

LES RÈGLES DE VIE

VIERZON FOOTBALL CLUB• NUTRITION EN U11 / U13

ES AUBIGNY / CS VIGNOUX / BOURGES 18• COMMENT FAIRE SON SAC EN U9 ?

FC AVORD• LES CONDUITES ADDICTIVES U14 A U19

Exemple d’actionOù ? Club house du Vierzon FC

Quand ? Saison 2015-2016

Qui ? Mme Nathalie Coureau avec les U10-U13

Quoi ? Manger équilibré

Thématique : Santé / Fiche : S’alimenter pour jouer /

Compétences acquises : Apprendre à préserver son

capital santé

Comment ? Méthode brainstorming autour des groupes

d’aliments

Engagement citoyen

LES RÈGLES DE VIE

AUCUNE ACTION MISE EN PLACE

Environnement

LES RÈGLES DE VIE

BOURGES FOOT• L’EAU EST PRECIEUSE EN U7• JE TRIE MON ENTRAINEMENT SANS DECHETS EN U13

ES AUBIGNY• QUIZ DES U7 AUX U13

LES RÈGLES DE JEU

Fair-play

CS VIGNOUX• ELABORATION CHARTE AVEC LES U9

US CHATEAUMEILLANT• QUIZ + CHARTE (tournoi + stage vacances) EN U11

ES AUBIGNY• QUIZ DES U7 AUX U13

Exemple d’actionOù ? Club house du CS Vignoux

Quand ? Saison 2015-2016

Qui ? Romane Bourreux avec les U9

Quoi ? Le respect

Thématique : Fair-play / Fiche : Respecter ses partenaires

et son éducateur / Compétences acquises : Respecter les

acteurs du jeu

Comment ? En petits groupes, méthode brainstorming

autour de la valeur respect puis production écrite des

enfants

LES RÈGLES DE JEU

Règle du jeu et arbitrage

BOURGES 18• QUIZ + VIDEO CAR ANIMATION U6 A U13

FC ST DOULCHARD• SENSIBILISATION AU RESPECT DE L’ARBITRE ET DES REGLES EN U13

BOURGES FOOT• MOI, ARBITRE POURQUOI PAS UN JOUR ! EN U9

ES AUBIGNY• QUIZ DES U7 AUX U13

CS VIGNOUX• QUIZ + COMPREHENSION DES REGLES DE JEU EN U11

LES RÈGLES DE JEU

Culture foot

ES AUBIGNY• QUIZ DES U7 AUX U13

Programme Educatif Fédéral

Outils

Les fiches actions

Outils d’accompagnement

• Classeur et/ou Plate-forme numérique

• Les Incollables – U11/U13

• Le Carton vert – U14/U19

• L’Affiche d’engagement

• Les Lettres types

• Les Fiches Actions

7

7

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L’AFFICHE

D’ENGAGEMENt

Marque l’engagement du club dans le Programme Educatif

Doit être affichée dans les locaux du club (vestiaires, club-house…)

Nom du club à compléter dans l’encart blanc (autocollant)

Nous vous proposerons prochainement une liste de professionnels afin que vous puissiez faire appel à eux en fonction du thème que vous souhaiterez traiter, présenter.

Les clubs excusés ou absents aux réunions peuvent venir au District récupérer le classeur « Fiches Actions ».

Le District du Cher de Football remercie les 5 clubs qui nous ont accueilli lors de ces réunions de secteur.• FC Nérondes• Vierzon Football Club• SC Châteauneuf (Groupement C2L)• US Les Aix Rians• ES Moulon