prise en compte des élèves en situation de handicap en eps
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Prise en compte des élèves en situation de handicap en EPS. Activités physiques et sportives adaptées Outils et actions du Ministère de la Santé, de la Jeunesse et des Sports. UFR STAPS Orléans 28 septembre 2007. Mission spécifique du M.S.J.S. au CREPS de Bourges - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Pôle Ressources National Sport et HandicapsCREPS de Bourges
Prise en compte des élèves en situation de handicap en EPS
UFR STAPS
Orléans
28 septembre 2007
Activités physiques et sportives adaptées
Outils et actions du Ministère de la Santé, de la Jeunesse et des Sports
Pôle Ressources National Sport et HandicapsCREPS de Bourges
Le Pôle Ressources NationalLe Pôle Ressources NationalSport et Handicaps (PRNSH)Sport et Handicaps (PRNSH)
Mission spécifique du M.S.J.S.au CREPS de Bourges
Outil à disposition de tous les acteurs du champ « sport et handicaps »
Rôle d’animation et de mise en relation des partenaires « têtes de réseaux »
Pôle Ressources National Sport et HandicapsCREPS de Bourges
Création / Gestion Internet
Outils multimédias
Diffusion
Electronique
Edition papier
Accueil au CREPS
Stages-Colloques
Réunions-Compétitions
Cellule réglementaire
Encadrement
Accessibilité
Projets
Aide aux projets des acteurs
Observatoire
Recensement et recueils de données
COMMUNICATION INFORMATION
ANALYSE EXPERTISE
ACCUEIL
CONSEIL-SUIVI
FORMATION
LES MISSIONS DU PRNSHLES MISSIONS DU PRNSH
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Offre de pratiques sportivesOffre de pratiques sportives
Les fédérations sportives « spécifiques »
Les fédérations sportives « valides »31 liées en conventionnement FFH/FFSA
env.15 avec axe de politique fédérale
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Pratiques spécifiques compétitives :
Foot à 5 DV (cécifoot) – Foot fauteuil – Boccia
Wheel chair Rugby - Torball (Goalball)Pratiques Jeunes (20 ans) :
Sarbacane – Foot à 5
8 programme spécifiques Jeunes (Jeux de l’Avenir – Prog.UNSS – Critériums scolaires…)
17 000 licenciés – Plus de 25 000 pratiquants et près de 550 clubs 45 sports de loisirs, de compétition ou de pleine nature17 disciplines paralympiques (14 d’été et 3 d’hiver)
www.handisport.orgwww.handisport.org
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Pratiques spécifiques :
Activités motrices et activités motrices orientées (logique de disciplines sportives)
Pratiques compétitives : 3 divisionsProgramme spécifique scolaire
www.ffsa.asso.frwww.ffsa.asso.fr
29 000 licenciés – Près de 600 clubs et 100 comités départementaux et ligues
20 disciplines compétitives réglementées – sport paralympique (en suspens)
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Intégration à la FFH Pas de pratiques spécifiques :
pratiques fédérale disciplinaire
pratique sportive d’intégration
www.f-s-s-f.orgwww.f-s-s-f.org
3 000 licenciés – 7 ligues (comités interrégionaux) et env. 80 clubs
14 disciplines compétitives réglementées – jeux internationaux (Deaflympics)
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Adaptations des pratiques des APSAdaptations des pratiques des APS
Que toute personne handicapée puisse pratiquer le sport de son choix dans le contexte de son choix
Adaptations matérielles et d’équipements
Adaptations d’accueil et pédagogiques
Adaptations réglementaires
Innovations de pratiques
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Outils pédagogiques Outils pédagogiques
Jeu de l’oie – Livret LSF - Plaquette en braille – Guide pédagogique des APS – CD d’actes et de colloque – Edition spéciale du journal "MON QUOTIDIEN"
Kit de matériels spécifiques dans les CREPS
Supports : sites Internet – Fiches techniques – Newsletter – Forum d’échanges – Base de données projets – Guide de contenus de formation – Bibliographie – DVD (en cours)
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Organisations de journées sportives pour les enfants (établissements scolaires et spécialisés)
Accompagnements de projets d’intégration et de développement de pratiques : F.F.Boxe - USEP – UNSS - F.F.Handball – F.F.Gym – F.F.KAMA – Rugby XIII fauteuil – Full contact – F.F.Triathlon…
Exemples d’actions partenarialesExemples d’actions partenariales
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CONTACT ET RENSEIGNEMENTSCONTACT ET RENSEIGNEMENTS
Pôle Ressources National Sport et Handicaps
www.creps-centre.com
02 48 48 06 33
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Matériels aménagésMatériels aménagés fauteuils homologués (un fauteuil différent pour
chaque discipline)prothèses, orthèses, … (celles-ci devant être une
aide, et non améliorer la performance)matériel suscitant l’envie et/ou la compréhension
(palmes, ballons plus gros, plus légers, couleurs …)système optronique (visée laser où l’ouie remplace la
vue)matériel sportif dérivé (gants velcro kayak, mono ski
fauteuil, poteaux de badminton…)
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Aide spécifiqueAide spécifique
Aide d ’une personne extérieure• Guidage manuel (boccia, tandem, athlétisme,
starting blocks (inas fid)…)• Guidage vocal / « visuel » (ski)• Guidage sur « l’effort / la gestion de l’épreuve»
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Adaptations spécifiquesAdaptations spécifiques Sécurité des pratiquants
• De l’environnement (fauteuils, déficients visuels)• Silence requis selon certains cas (IMC, torball ...)
Pédagogie différenciée• Instructions précises et claires• Tenir compte des notions d’équilibre (amputés, sourds…)• Éviter les référents du monde valide• Chercher des modes de transmission d’informations adaptés
(par personne interposée, images, plots, comptage séries…)• En aménageant une possibilité d’exercice en fauteuil…
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Réglementation aménagéeRéglementation aménagéeRéglementation des activités valides
(ex. hauteur de paniers en basket)
Aménagements si nécessité (règle du marché en basket, virages natation…)
Aménagements pour la compréhension (retour en zone basket, voies escalade…)
Aménagements pour la communication (feux départ athlétisme…)