presentazione corsi
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Corsi di lettura ritmica, percezione e teoria nei periodi preaccademico e accademico
Corso pre-accademico di Teoria , ritmica e percezione musicale
Periodo A
I anno (81 ore)
Esame finale: certificazione di
competenze Livello A
Periodo B
II anno (81 ore)
Esame di verifica
III anno (81 ore)
Esame finale: certificazione di
competenze Livello B
Conseguimento dell’attestato
relativo al Corso
Moduli per il Diploma Accademico
di I livello
Lettura cantata, intonazione e
ritmica (30 ore, 4 crediti)
Esame di fine corso
Ear training (30 ore, 2 crediti)
Esame di fine corso
Corso pre-accademico di Teoria , ritmica e percezione musicale
Periodo A
I anno (81 ore)
Esame finale:certificazione
di competenze Livello A
Periodo B
II anno (81 ore)
Esame di verifica
III anno (81 ore)
Esame finale: certificazione di
competenze Livello B
Conseguimento dell’attestato
relativo al Corso
Moduli per il Diploma
Accademico di I livello
Lettura cantata, intonazione e
ritmica (30 ore, 4 crediti)
Esame di fine corso
Ear training (30 ore, 2 crediti)
Esame di fine corso
I nuovi corsi a confronto con il tradizionale corso di Teoria e solfeggio del vecchio ordinamento non più vigente
Teoria , solfeggio e dettato musicale
I anno (108 ore)
Esame di promozione
II anno (108 ore)
Esame di promozione
III anno (108 ore)
Esame di Licenza
Conseguimento della Licenza di
Teoria e solfeggio
Corso pre-accademico di Teoria , ritmica e percezione musicale
Periodo A
I anno (81 ore)Esame finale:
certificazione di competenze Livello
A
Periodo B
II anno (81 ore)
Esame di verifica
III anno (81 ore)
Esame finale: certificazione di
competenze Livello B
Conseguimento dell’attestato
relativo al Corso
Moduli per il Diploma
Accademico di I livello
Lettura cantata, intonazione e
ritmica (30 ore, 4 crediti)
Esame di fine corso
Ear training (30 ore, 2 crediti)
Esame di fine corso
Corso pre-accademico di Teoria , ritmica e percezione musicale
Periodo A
I anno (81 ore)
Esame finale: certificazione di
competenze Livello A
Periodo B
II anno (81 ore)
Esame di verifica
III anno (81 ore)
Esame finale: certificazione di
competenze Livello B
Conseguimento
dell’attestato relativo al
Corso
Moduli per il Diploma Accademico di I livello (anche in prosecuzione
del corso pre-accademico
Lettura cantata, intonazione e
ritmica/Ear training (30 + 30 ore, 3 + 3
crediti) Esami rispettivi di fine corso con riconoscimento deil punteggio e dei crediti all’atto dell’ingresso al Triennio
Teoria , solfeggio e dettato musicale
I anno (ore 108)
Esame di promozione
II anno (ore 108)
Esame di promozione
III anno (ore 108)
Esame di Licenza
Conseguimento della Licenza di
Teoria e solfeggio
324 ore totali
303 ore totali
Linee programmatiche
1
TEORIA, RITMICA E PERCEZIONE MUSICALE COTP/06
CORSO PER LA FASCIA PRE-ACCADEMICA
Il programma del Corso è trattato in tre annualità Ore Annuali
Crediti
Periodo A 1° Anno esame finale di verifica
obbligatorio per il conseguimento della Certificazione di competenze Livello A
81
Periodo B 2° Anno esame finale di verifica
obbligatorio per il passaggio al 3°anno
81
3° Anno Esame finale obbligatorio per il conseguimento dell’attestato relativo al Corso e
per il conseguimento della Certificazione di competenze Livello B
81
* N.B. Con la certificazione B, conseguita presso il Conservatorio di Torino, è possibile, pur non essendo iscritti al Corso di Triennio Accademico e nei limiti dei posti disponibili, frequentare e sostenere gli esami dei moduli di Lettura cantata, intonazione e ritmica e Ear Training previsti nei Corsi Accademici. Gli esami sostenuti e superati saranno riconosciuti, [entro il termine di 3 anni,] per l’attribuzione dei relativi crediti previsti dal piani di
studi del percorso formativo di Triennio Accademico.
MODULI PER IL DIPLOMA ACCADEMICO DI 1° LIVELLO Prima
Annualità * vedi
N.B. sopra
Lettura cantata, intonazione e ritmica* 30 4 Ear Training* 30 2
1
Corso Pre-accademico
di base Teoria, lettura e dettato musicale
Periodi di studio A e B Obiettivi Autonomia nella lettura e scrittura musicale applicata al repertorio strumentale e alla composizione.
1° Anno Prerequisiti
Aver superato l’esame d’ammissione ai corsi preaccademici Contenuti e Obiettivi LETTURA e RITMICA
Capacità d’interpretare estemporaneamente in tutti i tempi sia semplici sia composti le formule ritmiche fondamentali. Lettura nelle chiavi di Violino e di Basso.
LETTURA CANTATA Capacita d’intonazione di tutti gli intervalli in tonalità di DO Magg. e La min. Approccio alla lettura in tonalità con accidenti in chiave.
EDUCAZIONE DELL’ORECCHIO MUSICALE Capacità d’individuare tutti gli intervalli relativi al programma di lettura cantata. (Anticipazione delle principali funzioni armoniche)
TEORIA Capacità d’esposizione dei fondamenti musicali relativi alla: Lettura, Scrittura, Ritmica, Metrica, Propedeutica dell’Armonia, Propedeutica dell’Acustica. FORMA DI VERIFICA: Prova orale: lettura ritmica e cantata ed esposizione d’argomenti di teoria relativi al programma dell’annualità
1
2° Anno
Prerequisiti Superamento dell’esame di verifica relativo al 1° anno del Corso, ovvero,
certificazione di competenze A, superamento dell’esame di ammissione in cui sia stato accertato il possesso delle competenze corrispondenti agli obiettivi formativi
del 1° anno del Corso Contenuti e Obiettivi LETTURA e RITMICA
Capacità d’interpretare estemporaneamente nei tempi regolari tutte le particolarità ritmiche relative ai cambi di tempo, figure irregolari semplici; uso delle sette chiavi.
LETTURA CANTATA
Intonazione di linee musicali in tutte le tonalità e modulanti.
EDUCAZIONE DELL’ORECCHIO MUSICALE Capacità di scrivere sotto dettatura musicale, in coerenza con il programma di lettura cantata, un breve periodo melodico (8 Battute). Basi di dettato armonico/ polifonico.
TEORIA Capacità d’esposizione dell’ampliamento degli argomenti musicali relativi alla: Lettura, Scrittura, Ritmica, Metrica, Propedeutica dell’Armonia e dell’Acustica. FORMA DI VERIFICA: Prova orale: lettura ritmica e cantata ed esposizione di argomenti di teoria relativi al programma dell’annualità
1
3° Anno
Prerequisiti Superamento dell’esame di verifica relativo al 2° anno del Corso, ovvero
superamento dell’esame di ammissione in cui sia stato accertato il possesso delle competenze corrispondenti agli obiettivi formativi del 2° anno del Corso
Contenuti e Obiettivi LETTURA e RITMICA
Capacità d’interpretare estemporaneamente, in tutti i tempi (anche irregolari), ogni particolarità ritmica relativa a figure irregolari (anche in battuta e composte) ed a cambi di tempo. Uso delle sette chiavi e del trasporto.
LETTURA CANTATA Intonazione estemporanea di linee musicali in tutte le tonalità, modulanti, e con intervalli dissonanti. Intonazione estemporanea di linee musicali in tonalità diverse da quella scritta.
EDUCAZIONE DELL’ORECCHIO MUSICALE Capacità di scrivere sotto dettatura musicale, in coerenza con il programma di lettura cantata, un breve periodo melodico (8 Battute). Evoluzione della sensibilità armonica e polifonica sotto dettatura.
TEORIA
Capacità d’esposizione approfondita d’argomenti musicali relativi alla: Lettura, Scrittura, Ritmica, Metrica, Propedeutica d’Armonia, Acustica, Elementi di Composizione. FORMA DI VERIFICA: prova scritta: dettato melodico; prove orali: lettura ritmica e cantata; esposizione di argomenti di teoria relativi al programma del Corso
1
MODULI PER I CORSI ACCADEMICI DI I° LIVELLO
Lettura cantata, intonazione e ritmica
Prerequisiti Possesso della Licenza di Teoria e solfeggio, o Certificazione di competenze Livello B, o superamento dell’esame d’ammissione in cui sia stato accertato il possesso delle conoscenze e competenze corrispondenti all’obiettivo finale del Corso di base di Teoria, lettura e dettato musicale (Teoria e solfeggio)
Contenuti e Obiettivi RITMICA
Problematiche generali inerenti alla ritmica contemporanea. Rapporti tra unità di movimento/suddivisione e ritmiche forzate nei cambi di tempo; approfondimento sulle figure irregolari.
LETTURA CANTATA Sicurezza nell’intonazione, anche in contesto polifonico (due voci), di melodie tonali e non tonali, anche con figurazioni ritmiche complesse.
TEORIA Tutti gli argomenti correlati alle applicazioni precedenti
FORMA DI VERIFICA: Prova orale: lettura ritmica e cantata ed esposizione di argomenti di teoria relativi al programma del modulo
1
Ear training Prerequisiti
Possesso della Licenza di Teoria e solfeggio, o Certificazione di competenze Livello B, o superamento dell’esame d’ammissione in cui sia stato accertato il possesso delle conoscenze e competenze corrispondenti all’obiettivo finale del Corso di base di Teoria, lettura e dettato musicale (Teoria e solfeggio)
Contenuti e Obiettivi DETTATO ARMONICO E POLIFONICO
Consolidamento della “Percezione di Base”; individuazione delle principali cadenze (Sospesa, Perfetta, Plagale) nella scrittura armonica a 4 voci; tutte le possibili estensioni dell'argomento al fine di accrescere la percezione delle diverse scritture musicali (armonica con soluzioni eccezionali, contrappuntistica, imitata, canonica) da due voci in su.
TEORIA Tutti gli argomenti correlati alle applicazioni precedenti. FORMA DI VERIFICA: prova scritta: dettato armonico e/o polifonico
CORSO PRE ACCADEMICO Programmazione annuale: livelli di apprendimento da raggiungere al termine di ogni corso, attraverso tipologie di esercizi prese ad esempio Lettura in chiave di violino e basso e lettura ritmica I corso Pozzoli I corso, Pozzoli appendice al primo corso (in particolare la 2^
parte, riguardante i tempi composti e i ritmi irregolari) II corso Pratella tutto II corso e metà III corso, Barbieri II corso fino al n. 15,
Pozzoli appendice al III corso fino al n.10 III corso Pozzoli III corso fino in fondo, Rolle (gli esercizi possibili), Ciriaco III Lettura in setticlavio II corso Pozzoli II corso fino al n. 52, Peyrot (principalmente come repertorio di
supporto) III corso Pozzoli II corso fino in fondo, Pozzoli III corso, Barbieri III corso, Peyrot (
repertorio di supporto)
Esercizi cantati a 2 voci II corso Pozzoli solfeggi a due voci, fino al n. 12 III corso Pozzoli solfeggi a due voci, fino in fondo, Kodaly esercizi a due
voci Esercizi cantati a 1 voce I corso Pozzoli I corso, Rossi, Pozzoli appendice al I corso, Barbieri I
corso II corso Pozzoli metà II corso, Barberi II corso III corso Pozzoli, II corso fino in fondo, Pozzoli III corso, Barbieri III corso
(ev, Pozzoli appendice al III corso)
Esercizi per l’intonazione, l’ascolto, lo sviluppo dell’orecchio I corso Aural test 1^ annualità II corso Aural test 2^ annualità III corso Aural test 3^ e 4^ annualità Dettati a due voci II corso Philba dettati facili, fino ai nn. 4-5 III corso Philba dettati facili, fino ai nn. 15-16 Dettati a una voce I corso principalmente su intervalli di 2^ e 3^ oppure di 4^ e 5^ II corso su tutti gli intervalli della scala, nei due modi, in tonalità semplici III corso su tutti gli intervalli della scala, con modulazione ai toni vicini