Presentation TitleLes Cercles d’accompagnement

Trina Bučko Directrice nationale, Stratégies d’intégration

organisationnelle

Ordre du jour• Présentations

• Tisser un réseau en 10 minutes• Contexte du programme Les Cercles

d’accompagnement• Survol des thèmes abordés par le programme

• Quatre enjeux auxquels répond le programme • Livret 1 : Mieux se connaître

• Mes activités favorites• Étapes

• Livret 2 : Trouver de nouvelles possibilités• Encore plus de possibilités• Élargir le cercle de décision

• Résumé, période de questions• Ce que vous pouvez faire?

Il faut remettre en question nos conventions et nos perceptions personnelles

Voir plus loin que ce qui est simplement là.

Contexte du programme Les Cercles d’accompagnement

• Le Conseil des ressources humaines autochtones, en partenariat avec les auteurs des livrets Les Cercles d’accompagnement (Amundson, McCormick et Poehnell), a lancé le programme en 2003.

• Le programme allie la vision du monde traditionnelle des Autochtones aux théories modernes sur développement de carrière.o contes, participation de la communauté, roue médicinale.

• Ce programme de renforcement des capacités propose une approche souple, pratique et novatrice.

• Plus de 1 800 praticiens y ont participé et plus de 20 000 livrets ont été distribués.

Les Cercles d’accompagnementLivret 1 : Mieux se connaître

Thème : Auto-évaluation

Qui suis-je?

Les Cercles d’accompagnementLivret 2 : Trouver de nouvelles possibilités

Thème : Exploration des carrières et prise de décision

Que puis-je faire?

Voici quelques-uns de nos clientsÉducation• Universités York, Brock et

d’Ottawa• Collèges communautaires

Northwest, de la Nouvelle-Écosse et Assiniboine

• Conseils scolaires de district de Toronto, Prairie Spirit et de Delta

Initiatives jeunesse et sociales

• Association canadienne des prospecteurs et entrepreneurs

• First Nations Social Development Society

• Corcan

Employeurs et stratégies d’emploi des Autochtones•Enbridge Northern Gateway Pipelines•Yukon Mine Training Association•Stratégie de formation pour l’accès à l’emploi des Autochtones de Matachewan•Shooniyaa Wa-Biitong

Communautés autochtones•Tetlit Gwich’in Council•Administration régionale Kativik•Meadow Lake Tribal Council Oil & Gas Secretariat•Première nation Carcross/Tagish

Quatre défis à relever pour la clientèle autochtone

1. Besoin d’outils et de mesures adaptés à la culture

2. Rupture par rapport à l’apprentissage et au travail

3. Manque d’introspection positive et ciblée

4. Humilité inculquée par la culture

Besoin d’outils et de mesures adaptés à la culture• La majorité des outils de développement de carrière

favorisent l’utilisation d’une langue et d’une approche professionnelles.

• Pour certains peuples autochtones, il pourrait y avoir une contradiction entre la prise de décision individuelle et la prise de décision communautaire.

• Il faut que le cheminement d’une vie soit le point de départ de la carrière.

• L’encadrement est souvent offert de manière formelle.

On ne reconnaît souvent que l’apprentissage formel, soit les certificats, les diplômes, etc.

•Comment qualifions-nous les leçons de vie ou les enseignements provenant de la famille, de la communauté et des aînés?

On ne reconnaît souvent que le travail qui est rémunéré.

•Comment reconnaissons-nous le travail qui est fait auprès de la famille ou au sein de la communauté?

Rupture par rapport à l’apprentissage et au travail

Pour répondre à la question

QUI SUIS-JE?

Je dois d’abord savoir

QUI JE SUIS.

Manque d’introspection positive

Pour répondre à la question…

QUI SUIS-JE?

Il faut être capable de dire librement…

JE SUIS __________

• « Je ne sais pas… »

• « Je ne suis bon dans rien… »

• « On dit que je suis assez bon en… »

• « Je peux dire plein de choses au sujet de

cette activité… »

• « Que vas-tu faire… je devrais peut-être

faire la même chose. »

Manque d’introspection positive et ciblée

« ne te vante pas… »« t’es comme les autres… »« ne pense pas que tu es spécial… » On nous apprend souvent dans la

communauté à ne pas nous vanter… mais qu’arrive-t-il quand nous devons passer une entrevue?

Nous devons nous vendre!

Nous devons aider nos clients à trouver un équilibre satisfaisant entre les deux.

Humilité inculquée par la culture

plan quinquennal

travail

édu

catio

n

compétences

CARRIÈRE

Misez sur le rôle que joue la personne dans la

vie!!

VIE

Mon cercle de carrière

Les Cercles d’accompagnementLivret 1 : Mieux se connaître

Mieux se connaître

• Liens• Raconter son histoire• Habitudes • Valeurs• Activités favorites• Équilibre• Élargir le cercle• 10 choses que je veux dans ma vie au travail• Étapes• Le voyage continue

« Mes activités favorites »

Les Cercles d’accompagnementLivret 1 : Mieux se connaître

12 choses que j’aime faire

dernière fois?

gratuite ou payante?

planifiée ou spontanée?

seul ou avec d’autres? raisonnement,

corps, émotion, esprit?

Activités favorites

Étapes

1. vision

2. décision

3. action

Souvent, nous passons rapidement de la vision à l’action…

sans considérer ou être conscient des décisions

qui doivent être prises quotidiennement.

Imaginez que vous avez atteint votre objectif... décrivez-le en détail.

Quelles étapes faut-il suivre pour concrétiser votre vision?

Quelles sont les actions essentielles à la concrétisation de votre vision?

Les Cercles d’accompagnementLivret 2 : Trouver de nouvelles possibilités

Trouver de nouvelles possibilités

• Liens• Possibilités, plus de possibilités, encore plus de

possibilités• Entrepreneuriat• Délimiter le chemin• Cercle d’informations sur les carrières• Obtenir l’information• Comparer les cercles• Explorer le chemin• Élargir le cercle de décision

Présentation

• La carrière, c’est un voyage, un chemin… pas seulement une destination.

• Il faut préparer les gens au voyage d’une vie, pas à obtenir l’emploi parfait.

Les Cercles d’accompagnement, activitésLivret 2 : Trouver de nouvelles possibilités

« Encore plus de possibilités »

Encore plus de possibilités

Quel problème posent des objectifs de carrière tels qu’« infirmier » ou « enseignant »?

Ils sont trop généraux.Il est difficile de prendre des décisions particulières à partir de généralités.

Multiplier les possibilités

Soins infirmiers… Quelles sont les possibilités?

• Que font les infirmiers? • Nommez quelques-uns des types

d’infirmiers?• Où travaillent les infirmiers?• Quels sont les autres types d’entreprises ou

d’organismes qui ont également recours à des infirmiers ou à des soins médicaux?

• Quels sont les services qui soutiennent les soins infirmiers?

Soins infirmiers… et encore d’autres possibilités• Infirmier• Infirmier auxiliaire• Assistant dentaire• Sage-femme• Travailleur social

hospitalier• Diététiste• Médecin• Optométriste• Technicien de laboratoire

médical• Pharmacien

• Professeur en soins infirmiers

• Aide aux soins à domicile• Représentant en santé

communautaire• Nutritionniste• Technicien en pharmacie• Commis aux fournitures

et appareils médicaux• Estimateur de demandes

de prestations pour frais médicaux

Le cercle d’informations sur les

carrières

Mon cercle de carrière

??

Ce que vous êtes par rapport à ce que vous pouvez faire…

Comparaison des cercles

réactions des autres

Élargir le cercle de décision

Ce que vous pouvez faire?

• Le programme Les Cercles d’accompagnement peut être utilisé par divers praticiens.

• 75 % de la formation est maintenant offerte à l’interne.

• Organisez une formation pour les organismes et les écoles de votre communauté ou dans le cadre de camps d’été ou d’initiatives jeunesse.

• Utilisez le programme à l’interne comme outil d’avancement professionnel, d’évaluation et de planification de la main-d’œuvre.

Ateliers publics 2011

Livret 1 : Mieux se connaître• Toronto, les 25 et 26 mai• Calgary, les 14 et 15 juin

Livret 2 : Trouver de nouvelles possibilités• Toronto, les 27 et 28 septembre• Calgary, les 20 et 21 septembre