Lesbadgesnumériquesouvertsouopenbadges

Juin2020–témoignagedeChrisDelepierre-Trézorium

Commentreconnaître(presque)n’importequoiaveclesbadges?

Problématiques

Commentdonnerauxapprenantslepouvoird’êtrereconnus?

Commentrendrevisibleetreconnaîtrelesapprentissages

informels?

Connaître, Reconnaître, Re-connaître

Communauté / AnimerVisualiser / connecter

Parcours... ...d’apprentissage

...socio-professionnels...individuels / collectifs

Écosystèmes / réseauxactiver /contribuer

Capacitation« empowerment »

autonomie

Lephénomènedecollection

Leretourdesbonspoints

Lesbadgesnumériquessontdes représentationsvisuellesenligned’unapprentissageoud’uneréussite.

Ilestcomposédedonnéesstructurées(métadata)quisontvalidées,encryptéesetdécernéesparlesystèmedebadgeselonlesconfigurationsdel’organismeémetteur.

Lebadgenumériqueestunfichiernumérique(pageWeb)quiestunereprésentationvisuelled’unapprentissageoud’unaccomplissement.

Définitiondesbadgesnumériques

StandardouvertOpenbadges

Créeren2011,lestandard(desmétadonnées)permetdegarantirquelesbadgespuissentapparteniràl’apprenant,d’assurerlavaliditéetlasécurité,delestransférerversd’autresplateformes(interopérabilité)etleur pérennitédansletemps.Spécificationshttps://openbadgespec.org

Reconnaissancedecapacitésetcompétencestransversales,d’actions,deprofil,deparcours,…

Aquoiserventlesbadges?

•Fondéesurdespreuves(Evidence-based)•Partageable&Transférable•Flexibilité&Granulaire

Avantagesdesbadgesnumériques

Valeurdesbadgesnumériques

OctroyeurCréeretémettredesbadgesRécipiendaireRecevoiretpartagerdesbadgesAppréciateurReconnaîtrelavaleurdesbadges

Récipiendaire

Octroyeur

Appréciateur

Écosystèmedeconfiance

Lavaleurseconstruitautourdesrelationsdeconfianceentrelesdifférentsacteursetl’écosystèmequisoutientlesbadgesnumériques.

Plateformesdebadgesnumériques

pourla récolte,lagestion,

l’affichageetlapromotion des

badgesnumériques.

pourla création,l’octroieetlagestion desbadges

numériques.

Systèmedegestion Portfoliodebadges

Uneapprochemulti-contextuelle

Délivrance des badges à l’école ou dansd’autres contextes associatifs (expérience debénévolat, engagements), culturels, projetsen société…

Versunereconnaissanceréciproque(Ecoleó familleó société)

Éducationpopulaireetvillesapprenantes,espacesd'innovationetformationenligne

Gestiondestalentsetducapitalhumain,recrutementetdéveloppementprofessionnel

Accompagneretmotiverlesélèves,personnaliserlesapprentissages,cocurriculum

Apprentissagetoutaulongdelavie

Danslecadredesparcourséducatifs

UniversitédeCaen

https://www.iae-france.fr/liae-caen-en-pointe-sur-les-badges-numeriques/

http://badgenumerique.com/2017/08/universite-caen-normandie-les-badges-numeriques-outils-dimplication-et-de-valorisation-des-competences/

http://www.unicaen.fr/actualites/vie-de-l-institution/les-open-badges-un-outil-au-service-de-la-reconnaissance-des-apprentissages-857143.kjsp

UniversitédeTours

https://openbadge.univ-tours.fr/

UniversitédeTours

https://openbadgefactory.com/c/earnablebadge/Q9G6RKaABSa2P5/apply

BadgeConfinement&télétravail

https://www-03.ibm.com/services/learning/ites.wss/zz-en?pageType=page&c=M425350C34234U21

ProgrammedebadgeschezIBM

Plusde800badgesnumériquesdisponiblesàtraversl’ensembledel’entreprise.

https://www-03.ibm.com/services/learning/ites.wss/zz-en?pageType=badges&id=c98fdc5c-b5f5-4c00-bd61-2db0efabedde

IBMDesignThinking Practitioner

Lepluspopulairedesbadgesavecplusde61,000octroiesauxemployés.

BadgesCovid Maker

BadgesduDôme

BadgesFablab duDôme

Une ville apprenante mobilise les ressourceshumaines et autres pour promouvoir unapprentissage intégrateur de l’éducation debase à l’enseignement supérieur ; elle ravivel’apprentissage au sein des familles et descommunautés ; elle facilite l’apprentissage pourl’emploi et au travail ; elle étend l’usage destechniques modernes d’apprentissage ; elleaccroît la qualité de l’apprentissage ; et ellefavorise une culture de l’apprentissage tout aulong de la vie.

DéclarationdePékinsurlacréationdesvillesapprenantes,UNESCO,2013

Villeapprenante

Ville d’Angers : des badges au service de la politique éducative locale

"Lesbadgesnumériquessontpeut-êtrelechaînonmanquant

quinouspermettradetransformeretsurtoutd’adapterlemondedel’apprentissageformeletinformeldansune

sociétéfluide."GeoffroiGaron

Serge Ravet : Président Reconnaître - Open RecognitionAllianceGeoffroi Garon-Épaule : Conférencier et formateur chezPygmalion numérique, vice-président à Communautique :livinglab, fablab, maker, plate-forme BadgeFactorPhilippe Petitqueux : co-pilote de Badgeons la NormandiePatrice Petitqueux : En chemin pour rendre lareconnaissance informelle visible et actionnableMatthieu Debar : chargé de développement au Dôme, lecentre de culture scientifique, technique et industrielle deCaenAurélien Benassar : Fablab manager à FABULIS, laboratoirede recherche Éducation Nationale, réseau des tiers-lieuxedu

Références

Contact

ChrisDelepierre,Entrepreneurduchangementchris@trezorium.com - 0626330967

www.trezorium.com46