la pédagogie

avecà la maison

Pour les parents Pour les enfantsDes livres d’activités et de conseils de professionnels pour découvrir la pédagogie Montessori à la maison.

Des coffrets, des cahiers d’activités pour découvrir, manipuler et expérimenter grâce à la pédagogie Montessori

« Développer le potentiel extraordinaire de chaque enfant »

« Aide-moi à faire tout seul »

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La pédagogie de Maria Montessori repose sur

l’idée que l’enfant développe son intelligence par

les sens et qu’il traverse des « périodes sensibles » au cours

desquelles il mobilise toute son énergie pour découvrir

un apprentissage en particulier. La période sensible

de l’écriture et de la lecture commence un peu avant 3 ans

et se poursuit jusqu’à 6 ans.

En proposant à votre enfant pendant cette période

privilégiée des activités ludiques, variées, en fabriquant

un matériel sensoriel simple à réaliser, en créant autour

de lui un climat serein, vous lui donnerez les clés pour

acquérir l’écriture et la lecture facilement, avec plaisir

et durablement.

Marie-Hélène Place écrit depuis 1994 des ouvrages mettant

à la portée de tous les bases de la pédagogie Montessori.

Ses livres sont traduits à travers le monde.

Photographies de Claire Delfi no.

En fi n d’ ouvrage, un alphabet détachable pour fabriquer son matériel Montessori.

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ISBN : 978-2-09-278479-2

11,90 €

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Avecdes lettres

détachables pour fabriquer son matériel Montessori

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Lorsque le bébé vient au monde, nous l’accueillons,

nous le protégeons, et nous prenons soin de lui.

Nous pouvons aussi nourrir son envie de découverte,

encourager son attention et l’aider à développer sa

concentration dans le calme et la sérénité.

Cet ouvrage, issu de la pédagogie de Maria Montessori

pour les tout-petits, de la naissance à 15 mois, vous

propose des idées et des activités pour :

� préparer l’univers du nouveau-né,

� créer et préparer le matériel sensoriel adapté

à chaque stade de son évolution,

� l’accompagner dans le développement de ses

compétences,

� encourager son autonomie et « l’aider à faire seul »,

� favoriser à la maison une ambiance sereine

et positive.

Marie-Hélène Place écrit depuis 1994 des ouvrages mettant au premier

plan les principes et la philosophie de Maria Montessori. Ses livres sont

traduits à travers le monde.

Photographies de Ève Herrmann.

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ISBN : 978-2-09-278550-8

1 1 ,50 €

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La pédagogie Montessori considère l’enfant comme

un individu à part entière, que l’on doit accompagner

vers l’autonomie, en respectant son envie d’apprendre

et de “faire seul”.

Cet ouvrage expose les idées essentielles de la

pédagogie Montessori et propose des activités pour :

� accompagner l’éveil de l’enfant

et sa compréhension du monde,

� l’aider à prendre soin de lui et de son environnement,

� lui fournir des occasions de se concentrer

et de travailler avec ses mains,

� préparer un matériel et un environnement

adaptés à ses capacités.

Ève Herrmann a créé un espace de découverte de la pédagogie

Montessori pour les parents et leurs enfants à Angers.

Elle participe aussi à la diffusion de cette pédagogie par ses ouvrages,

ses photographies et son blog.

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ISBN : 978-2-09-278625-3

11 ,90 €

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Ève Herrmann

dès18 mois

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Les coffrets d’activitésLes guides pratiques

La méthode expliquée Les cahiers d’activités

2 livrets + 60 cartes

1 livret + 26 cartes

1 livret + 150 cartes

1 livret + 19 cartes

Maria Montessori, l’enfant au coeur de la pédagogie

Née en 1870 en Italie, Maria Montessori devient la première femme médecin de son pays. Grâce à son travail, elle côtoie de nombreux enfants et acquiert la conviction que tous les enfants naissent avec un potentiel extraordinaire, mais que celui-ci ne peut se développer que

si les enfants sont stimulés – en douceur – par les adultes dès les premières années de leur vie.

Elle crée des maisons d’enfants puis des écoles Montessori dans le monde entier. Avocate infatigable

des droits des enfants, elle poursuit ses recherches jusqu’à sa mort, en 1952.

La découverte par la manipulation

La pédagogie Montessori est essentiellement fondée sur la sensorialité et le contact avec la réalité. L’enfant est invité à observer, à manipuler et à com-prendre le monde par le biais d’activités adaptées à son ni-veau et essentiellement basées sur ses intérêts. En apprenant à « faire seul », l’enfant prend confiance en lui, se construit dans l’autonomie, développe ses capacités de concentration et son goût inné du « travail ».

Les périodes sensibles

L’enfant passe par des stades d’intérêt et de curiosité, dits périodes sensibles, durant les-quels il est intrigué et absorbé par des aspects particuliers de son environnement. Pen-dant chaque période sensible, l’enfant peut apprendre des choses nouvelles, maîtriser de nouvelles compétences ou développer certaines de ses capacités intellectuelles sans efforts et de façon presque inconsciente. Avec la pédagogie Montessori, les parents peuvent tirer parti de ces périodes sen-

sibles et soutenir l’enfant dans ses apprentissages

et son développement de manière bien plus efficace, pour l’accom-pagner et répondre à sa précieuse curiosité.

Le monde qui l’ entoure

Jusqu’à 6 ans, l’enfant se carac-térise par sa grande capacité d’absorption de tout ce qui l’entoure. C’est « l’esprit absor-bant » qui lui permet de s’adap-ter à son environnement et d’acquérir des connaissances sans effort. L’enfant a besoin de faire des expériences concrètes, dans le monde réel, de toucher les choses, de faire travailler ses mains pour la construction de son intelligence.

L’œuvre de Maria Montessori est aujourd’hui mondialement reconnue. En favorisant la con-centration, le goût du travail et l’autonomie de l’enfant, elle par-ticipe à la construction d’indivi-dus responsables et épanouis, capables de s’adapter au monde de demain.

« L’enfant apprend par sa propre activité, en puisant la culture dans son propreenvironnement. »Maria Montessori, La formation de l’Homme

La pédagogie Montessori, quelques clés pour la découvrirC’est après des années d’observation de l’enfant que Maria Montessori a compris comment accompagner son développement et sa curiosité naturelle, grâce à des outils et du matériel adaptés.

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Textes extraits de Éveiller, épanouir, encou-rager son enfant, de Tim Seldin ; 100 activités d’éveil Montessori et Mes activités Montes-sori, de Ève Herrmann ; Mon cahier Montes-sori, de Marie Kirchner © Nathan, 2014