Planète caféPlanète café

Pour les enfants de 0-5 ans Pour les enfants de 0-5 ans et leurs parentset leurs parents

Projet 200portesHMProjet 200portesHM

Février 2010Février 2010

Objectif généralObjectif général

Favoriser le développement des Favoriser le développement des enfants 0-5 ans au niveau des enfants 0-5 ans au niveau des sphères de la maturité scolaire sphères de la maturité scolaire AINSI qu’au niveau de leur bien-AINSI qu’au niveau de leur bien-être généralêtre général

Objectifs du planète caféObjectifs du planète café

Identifier les besoins des 0-5 ans et Identifier les besoins des 0-5 ans et de leurs parents à combler de leurs parents à combler prioritairementprioritairement

Identifier les actions à mettre en Identifier les actions à mettre en place pour répondre à ces besoins place pour répondre à ces besoins prioritairesprioritaires

Déroulement de la rencontreDéroulement de la rencontre

13h20 Faits saillants 13h20 Faits saillants

13h40 Planète Café13h40 Planète Café 13h50 113h50 1èreère séance de discussion séance de discussion 14h15 214h15 2èmeème séance de discussion séance de discussion 14h40 314h40 3èmeème séance de discussion séance de discussion

Déroulement de la rencontre Déroulement de la rencontre (suite)(suite)

15h00 Mini-Pause15h00 Mini-Pause 15h10 Plénière, discussion et vote15h10 Plénière, discussion et vote 16h00 Conclusion16h00 Conclusion

Les travaux du quartier entourant Les travaux du quartier entourant les 0-5 ans et leurs parentsles 0-5 ans et leurs parents

Faits saillants

Les garderiesLes garderies

Selon les acteurs du quartier, les services Selon les acteurs du quartier, les services de garde sont peu nombreux et ne de garde sont peu nombreux et ne répondent pas toujours aux critères de répondent pas toujours aux critères de proximité, d’horaire, etc.proximité, d’horaire, etc.

On a aussi soulevé le manque de places à On a aussi soulevé le manque de places à temps partiel dans les services de gardes temps partiel dans les services de gardes

Les parents ont soulevé le manque de Les parents ont soulevé le manque de places en halte-garderie, malgré le fait places en halte-garderie, malgré le fait que ces services ne sont pas utilisés à que ces services ne sont pas utilisés à pleine capacitépleine capacité

Saviez-vous que…Saviez-vous que…

Près de 800 enfants fréquentent 7 Près de 800 enfants fréquentent 7 installations CPE, 27 services de installations CPE, 27 services de garde en milieu familial, une CPE garde en milieu familial, une CPE halte-répit et une halte-répit.halte-répit et une halte-répit.

Le nombre de naissances a Le nombre de naissances a augmenté de 47 % entre 2005 et augmenté de 47 % entre 2005 et 2009, passant de 476 à 702;2009, passant de 476 à 702;

La sécurité dans le La sécurité dans le quartierquartier

Selon les parents, la sécurité Selon les parents, la sécurité routière et piétonnière est un grand routière et piétonnière est un grand problème.problème.

De même, les effets secondaires de De même, les effets secondaires de la prostitution inquiète (sollicitation, la prostitution inquiète (sollicitation, seringues abandonnées)seringues abandonnées)

Malgré cela, les familles sentent Malgré cela, les familles sentent une certaine sécuritéune certaine sécurité

Les parcs et loisirsLes parcs et loisirs

Selon les parents, l’entretien des Selon les parents, l’entretien des parcs est problématiqueparcs est problématique

Les équipements pour les enfants Les équipements pour les enfants ne sont pas toujours adéquatsne sont pas toujours adéquats

Les chiens se promènent sans laisseLes chiens se promènent sans laisse Toujours selon les parents, il y a un Toujours selon les parents, il y a un

manque de lieu récréatif pendant manque de lieu récréatif pendant l’hiver l’hiver

Saviez-vous que…Saviez-vous que…

Le quartier comporte 14 parcs et 13 Le quartier comporte 14 parcs et 13 aires de jeux intérieurs (aréna, aires de jeux intérieurs (aréna, gymnase, piscine, etc.)gymnase, piscine, etc.)

L’arrondissement possède le L’arrondissement possède le deuxième plus haut taux de jeunes deuxième plus haut taux de jeunes piétons et cyclistes blessés (5-14 piétons et cyclistes blessés (5-14 ans) ans)

Le manque de ressources Le manque de ressources spécialiséesspécialisées

Les acteurs du quartier notent que les Les acteurs du quartier notent que les intervenants et les éducatrices en intervenants et les éducatrices en service de garde nécessitent un service de garde nécessitent un meilleur soutien spécialisés pour faire meilleur soutien spécialisés pour faire du dépistage et intervenir de façon du dépistage et intervenir de façon précoce auprès des enfants ayant des précoce auprès des enfants ayant des besoins particuliers. besoins particuliers.

Les services spécialisés requis sont Les services spécialisés requis sont l’orthophonie, l’ergothérapie et la l’orthophonie, l’ergothérapie et la psychoéducation.psychoéducation.

Les organismes du Les organismes du quartierquartier

Les acteurs du quartier s’entendent Les acteurs du quartier s’entendent pour dire que les familles et les pour dire que les familles et les intervenants ne connaissent pas intervenants ne connaissent pas suffisamment les ressources et suffisamment les ressources et services disponibles dans le quartierservices disponibles dans le quartier

Ils soulignent aussi le manque de Ils soulignent aussi le manque de liens entre les services de garde, les liens entre les services de garde, les écoles et les organismes écoles et les organismes communautaires pour le suivi des communautaires pour le suivi des enfantsenfants

Saviez-vous que…Saviez-vous que…

Il y a plus d’une douzaine d’organismes Il y a plus d’une douzaine d’organismes familles, offrant des services, dont :familles, offrant des services, dont :– Halte-répitHalte-répit– Ateliers de stimulationAteliers de stimulation– Café-rencontreCafé-rencontre– Camp de vacances, etc.Camp de vacances, etc.

Le quartier possède 9 écoles primaires Le quartier possède 9 écoles primaires avec service de garde. 8 écoles avec service de garde. 8 écoles possèdent un service de pré-maternelle possèdent un service de pré-maternelle 4 ans. 4 ans.

Subvenir à ses besoinsSubvenir à ses besoins

Les acteurs du quartier Les acteurs du quartier reconnaissent que les besoins de reconnaissent que les besoins de base (revenu, logement, hygiène base (revenu, logement, hygiène des enfants, etc.) des familles des enfants, etc.) des familles doivent être comblés avant de doivent être comblés avant de pouvoir penser à combler les pouvoir penser à combler les besoins de stimulation et autres besoins de stimulation et autres besoins de niveau supérieurbesoins de niveau supérieur

Rejoindre les parentsRejoindre les parents

Importance de travailler avec la Importance de travailler avec la motivation des parents, car ils sont motivation des parents, car ils sont les premiers éducateurs de leurs les premiers éducateurs de leurs enfants enfants

Les intervenants trouvent difficile Les intervenants trouvent difficile de rejoindre les familles, de rejoindre les familles, particulièrement les plus particulièrement les plus vulnérables.vulnérables.

Saviez-vous que…Saviez-vous que…

Dans le quartier, il y a 2260 enfants Dans le quartier, il y a 2260 enfants de 0 à 5 ans (5 % de la population)de 0 à 5 ans (5 % de la population)

44,1 % des enfants de 0 à 5 ans 44,1 % des enfants de 0 à 5 ans vivent dans des familles à faibles vivent dans des familles à faibles revenus, soit 1164 enfantsrevenus, soit 1164 enfants

46 % des familles ayant des enfants 46 % des familles ayant des enfants de moins de 5 ans à la maison sont de moins de 5 ans à la maison sont monoparentalesmonoparentales

Saviez-vous que…Saviez-vous que…

Plusieurs famille de 3 enfants et plusPlusieurs famille de 3 enfants et plus

Taux de fécondité augmente pour les Taux de fécondité augmente pour les femme de 29 à 40 ans et diminue pour femme de 29 à 40 ans et diminue pour celles de 15 à 24 anscelles de 15 à 24 ans

L’âge moyen des mères est de 28 ansL’âge moyen des mères est de 28 ans

17% des enfants sont nés d’une mère 17% des enfants sont nés d’une mère faiblement scolarisée (2006-08)faiblement scolarisée (2006-08)

Les nouveaux québécoisLes nouveaux québécois

On relève qu’il y a de plus en plus On relève qu’il y a de plus en plus de familles issues de l’immigrationde familles issues de l’immigration

Plusieurs soutiennent que les Plusieurs soutiennent que les approches préconisées pour approches préconisées pour travailler auprès de ces familles travailler auprès de ces familles doivent être ajustéesdoivent être ajustées

Saviez-vous que…Saviez-vous que…

33 % des parents sont immigrants33 % des parents sont immigrants Depuis 2005, 45 % des nouveaux Depuis 2005, 45 % des nouveaux

nés ont au moins un parent né à nés ont au moins un parent né à l’extérieur du pays l’extérieur du pays

27 % des enfants naissent de 27 % des enfants naissent de parents allophones;parents allophones;

La santéLa santé

Taux annuel moyen d’enfant Taux annuel moyen d’enfant signalés à la DPJ de plus du triple signalés à la DPJ de plus du triple du taux montréalaisdu taux montréalais

3 signalement sur 5 sont liés à de 3 signalement sur 5 sont liés à de la négligencela négligence

Le tiers des hospitalisation des o-5 Le tiers des hospitalisation des o-5 ans sont dues à des problèmes ans sont dues à des problèmes respiratoirerespiratoire

Maturité affective 15,2 % 17,2 %

Développement cognitif et langagier

16,9 % 16,2 %

Habiletés de communication et connaissances générales

13,4 % 14,4 %

Tableau des cinq domaines de la maturité scolaire

MontréalCLSC

HM

Santé physique et bien-être 12,4 % 16,6 %

Compétence sociale 11,6 % 8,7 %

Le développement des enfants Le développement des enfants et la maturité scolaireet la maturité scolaire

Selon les participants du Sommet Selon les participants du Sommet local sur la maturité scolaire HM, local sur la maturité scolaire HM, l’enquête de la Direction de la l’enquête de la Direction de la santé publique, bien santé publique, bien qu’incomplète, est réalistequ’incomplète, est réaliste

Selon eux, il est nécessaire de Selon eux, il est nécessaire de continuer à porter ce dossiercontinuer à porter ce dossier

Planète caféPlanète café

11erer séance: Priorisation des besoins séance: Priorisation des besoins

22ièmeième séance: Priorisation des pistes séance: Priorisation des pistes d’actiond’action

33ièmeième séance: Opérationnalisation des séance: Opérationnalisation des pistes d’actionpistes d’action