pcp monteur elements metalliques bardage et couverture

Monteur dlMents Mtalliques de bardage et de couverture

Fonds de Formation professionnelle de la Construction

proFil de ComptenCes proFessionnelles

fvbffc Constructivrue Royale 132/51000 BruxellesTl.: +32 2 210 03 33

fvbffc Constructiv, Bruxelles, 2013Tous droits de reproduction, de traduction et dadaptation, sous quelque forme que ce soit, rservs pour tous les pays.

Les profils de comptences professionnelles ont t raliss grce la contribution des organisations suivantes :

Llaboration de profils professionnels occupe une place importante dans la problmatique de ladquation des formations aux besoins du march de lemploi. En effet, les profils professionnels constituent, dans un premier temps en tout cas, la principale source dinspiration pour llaboration des profils de formation. Les programmes de formation viennent sy ajouter dans une phase ultrieure.

Cest dans cet esprit que le Fonds de Formation professionnelle de la Construction (fvb-ffc Constructiv) a adapt les profils professionnels existants en collaboration avec le Centre Scientifique et Technique de la Construction (CSTC) et le Comit National dAction pour la scurit et lhygine dans la Construction (navb-cnac Constructiv). Les nouveaux profils accordent, en outre, une large place aux nombreux dveloppements rsultant des exigences en matire de construction durable.

Les profils professionnels remanis couvrent un grand nombre de matires qui relvent tant du gros uvre que du parachvement, et sont avaliss par des experts du secteur.

Ils contribuent ainsi concrtiser lun des aspects essentiels de la mission du ffc, en tant que lien entre loffre et la demande de main duvre et de formation dans le secteur de la construction.

Robert VertenueilPrsident fvb-ffc Constructiv

AVANT-PROPOS

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ContactPour adresser vos observations, questions et suggestions, contactez:fvbffc Constructivrue Royale 132/51000 BruxellesTl.: +32 2 210 03 33Fax: +32 2 210 03 99Site web : ffc.constructiv.be

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UN mOT dExPLICATION

Comme vous avez pu le lire dans lavant-propos, un remaniement des profils de comptences professionnelles simposait. En effet, plusieurs profils ntaient plus dactualit. Par ailleurs, la demande de comptences dans le cadre de la construction cologique et durable saccrot considrablement. dautre part, la scurit requiert la meilleure une attention de notre secteur.

Un profil de comptences professionnelles dcrit les comptences dun ouvrier expriment du btiment. Lactualisation des profils part dune rflexion en termes de comptences. Une comptence est un ensemble de savoir, savoir-faire et savoir-tre qui sexpriment dans un comportement. Le prsent document tient compte de cette subdivision.

Par savoir, nous entendons tout ce quun monteur dlments mtalliques de bardage et de couverture doit connatre pour exercer son mtier. Par exemple, connaitre lutilisation et les proprits de diffrents types de panneaux mtaliques et de panneaux sandwiches.

Par savoir-faire, nous entendons tout ce quun monteur dlments mtalliques de bardage et de couverture doit pouvoir faire pour exercer son mtier. Par exemple, pouvoir appliquer des techniques dagrafage.

La notion de savoir-tre fait rfrence la conduite, la manire de penser, au comportement dont un monteur dlments mtalliques de bardage et de couverture doit faire preuve pour exercer son mtier. Par exemple, identification et rsolution de problmes

Les activits reprises dans le profil de comptences sont subdivises en trois blocs.

1. Les activits communes propres tous les ouvriers du btiment, notamment lamnagement du chantier.

2. Les activits spcifiques, propres au mtier comme fixer les caissons intrieurs et le matriaux disolation.

3. Les activits transversales vertes comme la pose dun isolant. Ces activits sont trs importantes pour un processus de construction durable. Elles peuvent se retrouver telles quelles dans plusieurs profils professionnels. mais ces comptences ne seront toutefois pas ncessairement communes tous les ouvriers de la construction.

Pour certaines activits, nous travaillons avec un code couleur. Le vert reprsente des activits cologiques et durables, lorange signale des activits qui concernent la scurit et le bien-tre.

Les blocs dactivits sont, leur tour, subdiviss en activits cls. Le savoir, le savoir-faire et le savoir-tre sont dcrits pour chaque activit cl.

PROFIL dE COmPTENCES PROFESSIONNELLES Monteur dlMents Mtalliques de bardage et de couverture 5


dFINITION dE LA PROFESSION

Le monteur dlments mtalliques de couverture et de bardage soccupe principalement de la pose dlments mtalliques de toiture et de faade rsidentielle et industrielle et de sa prparation.

Le monteur dlments mtalliques de bardage et de couverture apporte sur le chantier les matriaux et le matriel ncessaires ainsi que lengin de levage (lvateur nacelle, chargeur tlescopique, nacelle ciseaux). Ensuite, il fixera souvent un lattis mtallique ou des caissons intrieurs.

Aprs cela, il procde au montage proprement dit de panneaux mtalliques ou des panneaux sandwiches en faade et en toiture, selon diffrents systmes et techniques de montage possibles.

Au moment de la pose, le monteur prvoit des baies et des cloisons en pente en fonction de la construction envisage.

Enfin, il parachve les panneaux en les sciant, les grignotant et en fixant des profils de finition (traverses, rives de toiture).

Le monteur respecte toujours les prescriptions relatives la scurit, lenvironnement et la qualit dans lexcution de ses tches.

ACTIVIT-CLCOMPTENCES

SAVOIR SAVOIR-FAIRE SAVOIR-TRE

PRLIMINAIRES: FONDAMENTAUX CONSTRUCTION COMMUNS PRENDRE EN COMPTE0

Travailler dans une enTreprise de la consTrucTion

Avoir le souci de lA quAlit

Travailler dune manire autonome

Chercher soi-mme des situations et des opportuni-ts d'enrichir ses connaissances et sa rflexion.

Etre curieux, avide d'apprendre.

Effectuer une tche de manire autonome, sans aide ou contrle.

Etre autonome.

Vouloir atteindre un objectif, malgr les difficults qui surviennent.

Etre persvrant.

Faire face des problmes et au travail soi-mme, sans aide ou conseils extrieurs.

Sens de l'initiative

Effectuer une tche dans le dlai prescrit.Etre orient rsultats - vouloir atteindre le rsultat poursuivi, malgr un temps et un budget limits, et sans pour autant perdre de vue les normes de qualit.

Arriver l'heure. Ponctualit.

Anticiper. Prvoir les consquences possibles d'une situation. Tenir compte des tches encore effectuer. Remarquer d'ventuels problmes qui n'ont pas de rapport direct avec sa tche.

Etre prvoyant.

Cooprer

Collaborer avec les autres et les aider dans leur travail. Travailler en quipe.

S'adapter aux changements (autres outils, autres personnes, autres procdures et tches).

Flexibilit.

Nouer des contacts. Etre sociable.

Savoir ce que lon entend par violence, harclement moral ou sexuel au travail.

Proscrire toute violence, harclement ou comporte-ment sexuel inappropri sur le lieu de travail.

Etre respectueux de ses collgues.

Communiquer

Echanger des informations avec ses collgues d'une manire constructive et conviviale.

Communiquer aismentEchanger des informations avec des clients d'une manire constructive et conviviale.

Effectuer des tches administratives

Tenir un planning de travail. Etre organis.

Complter les ventuels fiches/documents transmis par le chef d'quipe.

Effectuer un travail de qualit

Limage et les directives de lentreprise et du matre de louvrage en matire de qualit.

Comprendre les attentes du client et y rpondre efficacement.

Etre attentif la satisfaction du client.

Excuter soigneusement le travail de dtail.Sens de la prcision. Prter attention aux dtails et avoir la patience ncessaire pour effectuer mticu-leusement le travail de dtail.

Quand c'est possible, tenir compte de considrations esthtiques lors de l'excution du travail.

Sens esthtique.

Signaler si d'autres personnes font du mauvais travail. Conscience professionnelle.

Evaluer la qualit et la quantit de son propre travail et la rectifier au besoin.

Esprit d'auto-contrle.

Effectuer les tches en tenant compte de paramtres dtermins.

Etre attentif au rendement.

Etre conome des matriaux, des outils et de son temps. Eviter le gaspillage.

Etre conome.

Traabilit des produits, justificatifs de ce qui a t ralis.

Conserver les tiquettes et marquages des matriaux utiliss.

PROFIL dE COmPTENCES PROFESSIONNELLES Monteur dlMents Mtalliques de bardage et de couverture8



PRLIMINAIRES: FONDAMENTAUX CONSTRUCTION COMMUNS PRENDRE EN COMPTE 0

Travailler dune manire sre eT saine

Travailler dans le respect de lhygine

Les principes de l'hygine gnrale et personnelle.Appliquer les principes de l'hygine gnrale et personnelle. Etre conscient de l'importance de l'hygine et y

veiller de manire active et proactive.Les directives de l'entreprise ou de l'organisation en matire de propret et d'hygine.

Appliquer les directives de l'entreprise ou de l'orga-nisation en matire de propret et d'hygine.

Utiliser les quipements de protection individuelle (EPI)

Les EPI (quipements de protection et exigences vestimentaires) ncessaires pour l'exercice de la profession (protection de la vue, de l'oue, de la tte, des mains, des pieds et du systme respiratoire). Porter des EPI quand il le faut, contrler la prsence

dEPI sur le chantier.Etre attentif toutes les situations ncessitant le port des EPI.

Les situations dans lesquelles il faut porter des quipements de protection individuelle.

La signalisation de scurit concernant Le port des EPI (panneaux d'obligation bleus).

Lemploi, lentretien et le stockage corrects des EPI.

Appliquer les consignes spcifiques en matire d'EPI (gants, lunettes,...).

Veiller lusage correct des EPI.

Vrifier la prsence des EPI sur le chantier.Etre conscient de ses responsabilits personnelles lors de lusage et de lentretien dquipements de protection individuelle.

Traiter les EPI avec tout le soin requis.

Entretenir et contrler rgulirement les EPI.

Ranger correctement les EPI aprs emploi.

Appliquer des quipements de protection collective

Les diffrentes protections collectives (p.ex. filets de recueil, protection antichute).

Installer des protections collectives.

Suivre des instructions.

Faire Face aux risques spciFiques

Travailler avec lamiante

Les diffrents produits contenant de l'amiante.Reconnatre les produits contenant de l'amiante lors de diverses manipulations.

Etre vigilant.

Les risques pour la sant lors de travaux avec des produits contenant de l'amiante. Avoir les bonnes ractions en prsence d'amiante

(protection, signalement au chef), etc.Travailler en toute scurit.

Les moyens et les techniques utiliser quant l'enlvement des matriaux contenant de l'amiante.

Travailler avec des produits dangereux

Les produits possdant des proprits dangereuses, avec lesquels on entre en contact au travail

Utiliser d'une manire sre les produits dangereux.

Travailler en toute scurit.

Les manires dont les substances dangereuses peuvent pntrer dans le corps

Les risques et les mesures de gestion des risques pour l'emploi de produits dangereux

Les rgles relatives au stockage de produits dangereux

Stocker de manire sre les produits dangereux.

La signalisation de scurit, l'tiquetage de trans-port et l'tiquetage des produits

Lire et comprendre les fiches de scurit et de sant

Lire et interprter les indications et symboles de danger sur l'tiquette des produits dangereux

Les mesures prendre en cas d'accidents impli-quant des produits dangereux

Prendre les mesures appropries en cas d'accidents avec des produits dangereux.

Voir page suivante





Faire Face aux risques spciFiques

Utiliser des machines et des oUtils

Travailler dune manire ergonomique

Les risques inhrents la surcharge ou la mau-vaise mise en charge du corps.

Appliquer les bons mouvements de soulvement et de levage.

Travailler en toute scurit.Utiliser correctement les dispositifs prvus pour le soulvement et le levage.

Les techniques et outils de levage: principes de base du maniement de charges sans risques. Prter assistance ses collgues afin de permettre

un travail ergonomique.Attitude de respect pour le voisinage et les collgues.

Travailler dans le bruit

Les sources de bruit pour le voisinage. Pouvoir implmenter des mesures de prvention pour le voisinage.

Attitude de respect pour le voisinage et les collgues.Les risques inhrents un niveau sonore lev et les

mesures de prvention et de protection contre les nuisances sonores et les dommages auditifs. Utiliser les quipements de protection individuelle. Travailler en toute scurit.

Travailler avec llectricit

Connaissances de base en lectricit.Travailler avec du matriel lectrique en bon tat et sans danger.

Travailler en toute scurit.Les risques lis au travail avec l'lectricit et avec des appareils lectriques.

Faire appel un lectricien comptent pour les travaux d'installation, de rparation, de modification et d'entretien.

Travailler avec la poussire de quartz et de bois

Les risques de lexposition la poussire de bois et de quartz, et les mesures prendre pour rduire lmission de poussire et lexposition la poussire.

Utilisation de machines qui limitent l'mission de poussire.

Travailler en toute scurit.Brancher et utiliser correctement les appareils d'aspiration.

Utiliser correctement une protection respiratoire.

Faire face lincendie et aux explosions

Les risques d'incendie et d'explosion, et les mesures de prvention correspondantes.

Respecter les mesures de prvention.Travailler en toute scurit.

Les types de feux.Respecter les priorits: donner l'alarme et vacuer, fermer les sources d'nergie, dgager les voies d'accs pour les services de secours, circonscrire le foyer d'incendie, combattre le foyer d'incendie.

Le triangle du feu.

Ragir rapidement et avec sang froid.Les procdures en cas d'incendie.

Les instructions d'utilisation des extincteurs.

Premiers secours.

Utiliser correctement chaque jour des machines et des outils

Le fonctionnement des machines et/ou des outils.N'utiliser les machines et outils que pour leur fonction prvue.

Etre vigilant.

Slectionner les machines et outils corrects. Avoir l'esprit analytique.

Les risques et les mesures de scurit inhrents lemploi de machines et doutils.

Pouvoir lire et comprendre les fiches dinstructions de scurit.

Travailler dans le respect de la scurit.Pouvoir appliquer minutieusement les instructions de scurit.

Porter les EPI adquats.

Ne jamais enlever ou couper la protection des machines de manire arbitraire.

Contrler des machines et des outils

L'tat de fonctionnement normal des machines et des outils.

Contrler le bon fonctionnement des machines et des outils.

Avoir lesprit critique.Les diffrents composants et le fonctionnement des machines et outils.

Lire les paramtres de fonctionnement pertinents (niveau, pression, temprature, ...).Connaissance lmentaire de l'hydraulique, de la

mcanique, de la technologie des matriaux et de l'lectricit.

Voir page suivante




PRLIMINAIRES: FONDAMENTAUX CONSTRUCTION COMMUNS PRENDRE EN COMPTE 0

Utiliser des machines et des oUtils

Travailler en hauTeur

AmnAger le lIeU de trAvAIl

Entretenir des machines et des outils

Les techniques, les produits (huiles, ...) et le matriel (cls, pompe graisse, ...) utiliss pour le petit entretien.

Faire l'appoint d'huile.

Etre adroit.Graisser les lments rotatifs.

Effectuer de petits remplacements (p.ex. ampoules ou fusibles).

Nettoyer des machines et des outils

Les techniques appliquer au nettoyage du matriel. Appliquer les techniques au nettoyage du matriel.

Pouvoir travailler proprement et mthodiquement.Les produits (produits de nettoyage, de dcontami-nation) et le matriel (jet, nettoyeur haute pression, ...) ncessaires.

Utiliser les produits (produits de nettoyage, de dcontamination) et le matriel (jet, nettoyeur haute pression, ...) ncessaires.

Placer une signalisationLes diffrents moyens de fermer un chantier. Installer des cltures.

Travailler dans le respect de la scurit.Les diffrents panneaux de scurit, marquages et pictogrammes.

Respecter la signalisation.

Raliser une alimentation en lectricit

Connaissances de base en lectricit.

Brancher un matriel lectrique sur le rseau en toute scurit.

Travailler dans le respect de la scurit.Faire dmarrer les gnrateurs de chantier en l'absence de rseau lectrique.

Stocker les matriels et les outils

L'endroit et la manire de stocker chaque type de matriel et d'outillage.

Conserver les matriels et les outillages dans de bonnes conditions et en toute scurit pendant et aprs les travaux.

Sens de l'ordre.

Les quipements de protection adquats contre les chutes de matriel et d'outils lors du stockage.

Placer les quipements de protection adquats contre les chutes de matriel et d'outils.

Avoir le sens des responsabilits, ne pas travailler en l'absence de protection.Faire preuve de la prudence ncessaire lors de la

manipulation et de l'empilement de matriel en hauteur.

Maintenir lordre et la propret

Dgager les passages.

Sens de lordre et de la propret.Le matriel et les produits utiliss pour nettoyer le chantier.

Evacuer les dchets.

Nettoyer le lieu de travail aprs les travaux.

Utiliser des chelles

Les rglements, normes et instructions de scurit relatifs aux chelles.

Bien installer une chelle.Ne pas se mettre dans des situations dangereuses ni mettre d'autres personnes dans des situations dangereuses.

Les conditions d'utilisation des chelles: unique-ment pour les travaux lgers, de courte dure et une hauteur limite.

Utiliser d'autres quipements de travail pour les travaux de longue dure en hauteur (lvateur nacelle, nacelle ciseaux, ...)

Travailler dans le respect de la scurit.

Installer des filets de recueil Prescriptions du fabricant.

Utilisation d'un lvateur nacelle ou d'un harnais antichute lors de la mise en place de filets de recueil.

Travailler dans le respect de la scurit.Mettre en place suivant les instructions (assez de chevauchement, assez d'espace libre sous le filet).

Monter et dmonter des chafaudages

Les rgles en vigueur en ce qui concerne le mon-tage et la mise disposition d'chafaudages.

Appliquer les rgles en vigueur en ce qui concerne le montage et la mise disposition d'chafaudages.

Notifier chaque dfaut des dispositifs de protection au responsable hirarchique direct.

Les rgles en vigueur en ce qui concerne le dmon-tage d'chafaudages.

Appliquer les rgles en vigueur en ce qui concerne le dmontage d'chafaudages.

Ne pas se mettre dans des situations dangereuses ni mettre d'autres personnes dans des situations dangereuses.Installer un accs appropri au lieu de travail.

Voir page suivante PROFIL dE COmPTENCES PROFESSIONNELLES Monteur dlMents Mtalliques de bardage et de couverture 11




Travailler en hauTeur

Travailler de manire conscienTise lenvironnemenT

Respecter la gestion des dchets

La distinction entre les produits et dchets dange-reux et non dangereux.

Protger l'environnement par rapport la nocivit de certains matriaux et substances.

Etre conscient de l'importance cologique et des possibles astreintes financires qu'implique une mauvaise gestion des dchets.

Se protger soi-mme et protger ses collgues par rapport la nocivit de certains matriaux et substances.

Travailler dans le respect de la scurit.

Les catgories de tri (produits recyclables, produits mettre en dcharge catgories de dcharges et/ou filires d'vacuation spcifiques, cas particulier de l'amiante). Organiser le tri des dchets (dans des bacs, conte-

neurs, ) et trier les dchets.

Ramasser systmatiquement les dchets.

Etre dtermin trier les dchets.

Importance du rle de l'entreprise dans le tri et le recyclage de certains dchets, et les avantages de ces activits pour l'entreprise elle-mme et pour l'environnement.

S'informer en cas de doute sur la destination des dchets.

Etre soigneux.

Entreprendre une action quand le conteneur est plein.

Connatre les risques de la manipulation et les dispositions rglementaires en matire d'vacuation de dchets contenant de l'amiante et d'autres dchets dangereux.

Identifier et sparer des autres flux de dchets les produits contenant de lamiante et autres dchets dangereux, les emballer et les enlever dune manire sre.

Travailler en toute scurit

Limiter la consommation deau

Les rgles en vigueur sur le dversement deau. Caractre puisable de leau potable.

Utilisation efficace deau pour les tches et le nettoyage.

Conscience conomique et cologique. Etre conome lors de lutilisation deau.

Optimiser la consommation dnergie

Respect de lenvironnement - caractre puisable des nergies fossiles. Les consommateurs dnergie sur le chantier (gnrateurs, transport, machines, baraque de chantier).

Utilisation efficiente des machines et outils.

Rflexes et responsabilit (dbrancher les consommateurs dnergie lorsquils ne sont pas ncessaires: clairage, chauffage, climatisation, ; climatisation passive au lieu dactive).

Monter et assurer des monte-charge

Les prescriptions pour l'utilisation d'un monte-charge et les instructions du fabricant (normes, classes, stabilit).

Installer les appareils et empiler correctement les matriaux. Vrifier si le matriel est en ordre de certification.Manier un monte-charge.

Comprendre la performance nergtique dun btiment (PEB)

Les principes gnraux de la performance nerg-tique d'un btiment. Etre conscient que chaque intervention sur le

btiment a une importance sur son climat intrieur et sa performance nergtique globale.Les consquences d'un mauvais placement de

l'isolation et de la ventilation.

Installation dune protection priphrique

Les diffrents types de protection priphrique en fonction du lieu de travail fermer.

Installer une protection antichute approprie. Etre attentif au risque de chute.

Utiliser des plateformes auto-lvatrices

Les dangers et les obligations de formation relatifs l'utilisation des lvateurs nacelle ou nacelles ciseaux.

Ne laisser manipuler l'lvateur nacelle que par des personnes comptentes, qui ont suivi la formation requise.

Utiliser des quipements de protection individuelle pour les travaux en hauteur

Les quipements de protection individuelle ncessaires pour le travail en hauteur (ligne de vie, harnais de scurit, etc.).

Vrifier la prsence d'quipements de protection individuelle sur le chantier.

Veiller leur utilisation.Installer les ancrages.

S'quiper correctement.




ACTIVITS DE bASE 1

Prhension de charges

Organiser et amnager le lieu de travail

PrParer le montage des lments mtalliques

Prvoir le matriel et les matriaux ncessaires

Prhension de charges

Le matriel de levage et les instructions relatives au contrle.

Slectionner l'outil de levage correct en fonction de la charge (palan chane, lingue, sangle, aimant, ). Pouvoir manier des informations.

Les techniques de prhension des charges. Accrocher des matriaux en toute scurit.

La masse et le poids. Estimer le poids et le centre de gravit des charges.

Sens des responsabilits.Les techniques d'arrimage. Faire des nuds pour linguer la charge.

Les techniques de levage. Fixer la charge aux dispositifs de levage et l'assurer.

Scier et fixer des lattes de bois et des profils de rglage mtalliques

Le fonctionnement et lutilisation doutils de menuisier (scie, marteau, ...).

Appliquer des techniques de menuiserie (scier, clouer, visser).

Esprit critique.Tracer.

Forer et couper.

Guider le conducteur dengins Les signes et signaux de communication.Donner des instructions radiophoniques et des signes clairs aux conducteurs des engins (grues, camion malaxeur ).

Sens de la collaboration.

Installer les chafaudages et les chelles

Connatre diffrents matriaux de clture et les poser correctement.

Appliquer les rgles de montage des chelles et des chafaudages.

Rceptionner des livraisons Matriaux.Contrler les livraisons sur la base du bon de commande (nombre, type, dommages).

Contact ais.

Enlever les chelles et les chafaudages

Appliquer les rgles de base du dmontage des chafaudages et des chelles.

Rflchir de manire mthodique.

Travailler avec un lvateur nacelle et un chargeur tlescopique

Les instructions relatives l'utilisation en toute scurit d'un lvateur nacelle et d'une nacelle ciseaux.

Utiliser les machines et les entretenir.Minutie.

Connaissance lmentaire de la stabilit.

Enlever lancienne couverture de toiture

Enlever les anciens matriaux de couverture.Identifier et rsoudre les problmes.

Les matriaux contenant de l'amiante. Identifier les matriaux contenant de l'amiante.

Amener (en hauteur ou non) les matriaux et le matriel ncessaires pour quon puisse travailler rapidement et en scurit

Les matriaux et le matriel qui sont ncessaires dans chaque phase du chantier.

Comprendre l'ordre de pose. Pouvoir tablir un plan de travail.

Pouvoir conduire des moyens de transport ventuels comme les engins de levage (lvateur nacelle, chargeur tlescopique, nacelle ciseaux, ... ).

Flexibilit.




ACTIVITS DE bASE1

Monter des lMents Mtalliques

Placer les Profils de finition

Se proccuper de la qualit

Placer un dispositif de rglage mtallique

Le fonctionnement et l'utilisation d'outils de menuisier (scie, marteau, ...).

Appliquer des techniques de menuiserie (scier, clouer, visser).

Orientation rsultats.Connaissance lmentaire de la triangulation. Tracer l'aide du laser ou de l'outillage classique.

Forer et couper.

Fixer des caissons et du matriau disolation

Le fonctionnement et l'utilisation d'outils de montage (foreuse lectrique, tournevis lectrique, pistolet de scellement, cisaille tle, etc.).

Appliquer des techniques de montage (forer, visser, tirer et dcouper, etc.).

Rflchir de manire mthodique.L'utilisation et les caractristiques des diffrents types d'isolation et de caissons.

Pratiquer des entailles dans les panneaux (pour les portes, etc.) ou biseauter une paroi (p.ex. pour un appentis)

Le fonctionnement et l'utilisation de la scie sau-teuse, de la meuleuse d'angle, de la cisaille tle et de la grignoteuse.

Appliquer des techniques de dcoupe et de sciage. Travailler avec prcision.

Lutilisation et les caractristiques des diffrents types de panneaux mtalliques et de panneaux sandwiches.

Persvrance.

Travailler les profils de finition

L'utilisation de l'outillage de finition: (couteaux, grignoteuse lectrique, scie, p.ex.).

Appliquer des techniques de finition (sciage, d-coupe, grignotage, soudage, soudage autogne, ...).

Travailler avec prcision.Lutilisation et les caractristiques des diffrents types de panneaux mtalliques et de panneaux sandwiches.

Excuter sa tche dans le dlai prvu

Respecter le planning (raisonnable).Grer le stress.Intercaler un autocontrle en fonction d'une date

butoir ventuelle.

Fixer des profils de finitionL'utilisation d'outils de montage (foreuse lectrique, tournevis lectrique, etc.).

Appliquer des techniques de montage (forer, visser, tirer et dcouper, etc.). Orientation rsultats.

L'utilisation de colle et de silicones.

Monter les panneaux extrieurs ou monter des panneaux sandwiches

Le fonctionnement et l'utilisation d'outils de mon-tage (foreuse lectrique, tournevis lectrique,rive-teuse, etc.).

Appliquer des techniques de montage (forer, visser, tirer et dcouper, etc.).

Orientation rsultats.

Les caractristiques thermiques des matriaux. Eviter les ponts thermiques pendant le montage.

Esprit critique.La dilatation des matriaux.

L'utilisation et les caractristiques des diffrents types de panneaux mtalliques et de panneaux sandwiches.

Raccorder des panneaux mtalliques joint vertical

Le fonctionnement et l'utilisation de la sertisseuse. Appliquer des techniques de sertissage.

Evaluer la qualit de son travail de montage et la corriger si ncessaire

Les normes de qualit spcifiques lentreprise et au produit.

Avoir lesprit critique.

Mesurer et contrler les lments placer et les positions o il faut les placer

Le fonctionnement et l'utilisation d'instruments de mesure (niveau d'eau lectrique ou digital, thodolite, laser, niveaumtre, ...).

Appliquer des techniques de mesurage. Avoir lesprit critique.




ACTIVITS TRANSVERSALES VERTES 2

2.1. ISOLATION

CHOIX DU MATERIAU DISOLATION

PLACER LE MATERIAU DISOLATION

Choix des matriaux

Les principes de base de lisolation thermique:Complmentarit de lisolation thermique, de

ltanchit lair et de la ventilationNuds constructifs (p.ex. transition toiture-fa-

ade): dperditions et risque de moisissuresPertes de convection.

Comprendre limportance du bon choix et de la pose correcte de lisolation.

Les principes de base de lisolation acoustique:Bruits dimpact et bruits ariens Absorption acoustique.

Les diffrents types de matriaux disolation ainsi que leurs caractristiques thermiques (conduc-tivit ), mcaniques (rsistance la fissuration, rsistance en compression, ...) et acoustiques, leur rsistance au feu, leur durabilit et leur stabilit dans le temps, leur incidence sur lenvironnement, sur la sant, ...

Les principes de base de la diffusion de vapeur:Classes climatiquesDiffusion/convectionRle du pare-vapeurRle et nature de la sous-toiture.

Les risques pour la sant et les moyens de protec-tion adapts aux diffrents matriaux disolation.

Analyser lisolationPouvoir valuer lordre de pose des couches lors de la ralisation en plusieurs couches.

Comprendre limportance de la pose correcte de lisolation.

Placer le matriau disolation

Les mthodes de pose et de fixation des matriaux disolation suivant le type disolant:matriau souplematriau semi-rigidematriau rigide assembl ou non par rainure et

languettepanneaux sandwiches.

Placer le matriau disolation de manire uniforme et continue.Veiller ne pas crer de poches dair dans le

complexeEtre attentif la continuit de lisolation.

Etre trs soigneux.Etre conscient de la ncessit dune bonne coordi-nation avec les autres corps de mtiers.

Connaissance de lisolation intrieure et extrieure.Utiliser les moyens de protection adapts au place-ment de lisolation.

Grer les raccords

Comprendre les effets ventuels dun pont thermique:Risque de dperditions thermiquesRisque de formation de moisissures.

Analyser les nuds constructifs et s'assurer de la continuit de l'isolation (jonction mur-plafond, mur-fentre, ...).


Les exigences techniques en matire de scurit incendie.

Respecter les instructions techniques en matire de scurit incendie.




ACTIVITS TRANSVERSALES VERTES2

CONCEPTION DUN ECRAN A LAIR ET A LA VAPEUR

EXECUTION DUN ECRAN A LAIR ET/OU A LA VAPEUR

2.2. TANCHIT LAIR

Choix des matriaux faisant cran lair et la vapeur

Les classes de climat (I IV).Le principe de la diffusion de la vapeur.Les diffrents types de matriaux faisant cran lair et la vapeur (panneaux, membranes, ) et leurs caractristiques (valeur S

D - classes E1 E4, rsistance

la dchirure, rsistance aux hautes tempratures, ...).

Choisir dans un catalogue et/ou identifier sur chantier les couches dtanchit lair et/ou la vapeur requises.

Comprendre limportance du bon choix et de la pose correcte de lcran lair et la vapeur.

Mise en uvre des ls Savoir o placer lcran lair et/ou la vapeur.

Placer un cran lair et/ou la vapeur au-dessus de la structure portante, sur la structure portante ou sur les solives

Placer un cran lair et/ou la vapeur sur le dessous de la structure portante ou des solives.


Percements et intgration dlments de toiture

Connatre les mthodes de dcoupe et accessoires (manchons, collerettes, ...) permettant de traverser les diffrentes couches du complexe toiture.

Effectuer les percements tanches l'air, permettant le passage des gaines techniques et l'intgration d'lments tels que fentres, etc.


Finitions

Les diffrents produits de fermeture/colmatage (tapes, colles, mastics, enduits, ) et leur durabilit dans le temps. Le mode de prparation des supports.

Effectuer les raccords entre les ls de la couche faisant cran l'air et/ou la vapeur, entre les lments de toiture (tabatires, lucarnes, ) et entre les autres parties du btiment (murs cloisons lgres, etc.).


Performances

Savoir comment exprimer ltanchit lair dun btiment (v50, n50, ), comment on mesure cette performance (Blower door test) et quels sont les ordres de grandeur rencontrs selon la performance nergtique du btiment.

Comprendre limportance du bon choix et de la pose correcte de lcran lair et la vapeur.

Limportance relative des diffrents types de fuites. Savoir comment il est possible de les identifier (Infrarouge, fumignes).


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