PARTIE II : GUERRES MONDIALES ET REGIMES

TOTALITAIRES : 1914-1945

Cette tranchée toute neuve était ourlée de terre fraîche, comme une fosse commune. C'était peut-être pour gagner du temps qu'on nous y avait mis vivants." "Les Croix de Bois" (Avant l'attaque - 1915) - Dorgelès

La violence de masse : dès 1915, il n’y a plus de limites à la violence, militaires et civils, hommes, femmes, enfants, vieillards, tous la subissent ; c’est la guerre totale. Pendant l’entre deux guerres, la violence est partout dans les régimes totalitaires, elle est un moyen pour éliminer les opposants, exclure et uniformiser la société. Les deux guerres mondiales utilisent les innovations scientifiques, l’industrie entrainant des destructions massives et une violence extrême.

Voici quelques vidéos que j’ai sélectionné que tu peux trouver sur mon site : http://adream.e-monsite.com/pages/video-cours-3eme/courtes-archives-sur-etat-d-esprit-pop-debut-1ere-gm.html http://adream.e-monsite.com/pages/video-cours-3eme/archives-debut-1ere-gm.html http://adream.e-monsite.com/pages/video-cours-3eme/les-offensives-debut-1ere-gm.html

A l'école, lors des cours d'instruction civique et d'histoire géographie il était rappelé aux enfants que l'Alsace et la Lorraine avaient été perdues et que l'armée constituait un des piliers de la République. C'est ainsi que dans un livre de géographie de 1906, on y dit ce qui est attendu du militaire:

On décrit même dans le manuel des élèves de CM2 p 24, le fonctionnement du fusil Lebel:

http://www.guerre14-18.x10.mx/l_ecole_avant_1914_049.htm

Les alsaciens et les lorrains sont

français

Assassinat, à Sarajevo, de l’héritier de l’empire austro-

hongrois et de sa femme par un nationaliste serbe le 28 juin 1914

23 juillet 1914, l’Autriche-Hongrie lance un ultimatum (injonction) humiliant à la Serbie. Cette dernière

accepte presque toutes les exigences,

5. La France mobilise

Ou empires centraux

Les systèmes d’alliance face à face

http://fr.slideshare.net/fsubra/1ere-guerre-mondiale-presentation

Guerre de mouvement : bataille de la marne sept 1914

Guerre de position : Verdun 1916

Guerre de mouvement : bataille de Cambrai 1917

GUERRE DE MOUVEMENT

1914

GUERRE DE POSITION OU DE TRANCHEES 1915-mars 1918

GUERRE DE MOUVEMENT

Fin 1918

La guerre de tranchées est une forme de guerre où les combattants s’abritent dans des lignes fortifiées, largement constituées de tranchées dans lesquelles les soldats sont relativement protégés des armes légères et de l’artillerie (hors attaque). C’est devenu une expression désignant la guerre de position, une paralysie du conflit et l’épuisement progressif des forces opposées,

La guerre de mouvement est une stratégie

militaire utilisant des déplacements

rapides pour remporter une

victoire.

La brutalité et la durée de la guerre des tranchées n'avaient pas été prévues. Les principaux adversaires croyaient en une guerre courte. En fait, la Guerre se déroule en trois étapes. Première phase: de la guerre offensive ou de mouvement (1914) à l'équilibre des forces Les Allemands attaquent et sont stoppés sur la Marne (grâce aux «taxis de la Marne»). Le Nord-Est de la France est occupé par les Allemands. Deuxième phase: la guerre de position ou guerre d’usure (1915-début 1918). C’est la guerre des tranchées. Le front ne bouge presque pas malgré de violents combats. Exemples: batailles de Verdun en 1916. Troisième phase: reprise de l’offensive par les Allemands. Echec sur la Marne! Défaite allemande qui aboutit à l' armistice du 11 NOVEMBRE 1918

LES PHASES DE LA GUERRE

L’exemple de Verdun du 21 février au 19

décembre 1916

Extraits de lettres de Gaston Biron, 21ème

bataillon de chasseurs à pied, interprète, fils

de commerçants parisiens, 29 ans en 1914,

mort le 11 septembre 1916 des suites de ses

blessures.

Extrait d'une lettre de Christian Bordeching, lieutenant

dans l'armée allemande, fils d'agriculteurs, étudiant en

architecture, mort à 24 ans sur le front le 20 avril 1917

(Lettre à sa sœur Hanna).

Samedi 25 mars 1916 (après Verdun)

Ma chère mère

Par quel miracle suis-je sorti vivant de cet

enfer, je me demande encore bien des fois s'il

est vrai que je suis encore vivant; pense donc,

nous sommes montés mille deux cents et nous

sommes redescendus trois cents; pourquoi

suis-je de ces trois cents qui ont eu la chance

de s'en tirer, je n'en sais rien, pourtant,

j'aurais dû être tué cent fois, et à chaque

minute, pendant ces huit longs jours, j'ai cru

ma dernière heure arrivée....Oui, ma chère

mère, nous avons beaucoup souffert....A la

souffrance morale de croire à chaque instant

la mort nous surprendre viennent s'ajouter les

souffrances physiques de longues nuits sans

dormir: huit jours sans boire et presque sans

manger, huit jours à vivre au milieu d'un

charnier humain, couchant au milieu des

cadavres, marchant sur nos camarades tombés

la veille....Nous portons dans notre cœur le

deuil de tous nos camarades tombés à Verdun

du 5 au 12 mars.... Tu as raison de prier pour

moi...et moi-même quand les obus tombaient

autour de moi, je murmurais les prières que

j'ai apprises quand j'étais tout petit....

Ton fils qui te chérit et t'embrasse un million

de fois. Gaston

moi, n'ont rien fait pour mériter la mort...

Gaston

21 mai 1916

10 jours sur la colline 304 (du 11 au 21 mai)

[…]. La position de batteries allemandes se situe avant l'étang

de Forges, où commence, derrière, l'enfer […]. Je ne dis pas

enfer à tort car c'est ici que commence le royaume des tirs de

barrage. Des odeurs de cadavres qui n'ont pas encore pu être

enterrés s'élèvent des anciennes tranchées françaises. Du

matériel de grande valeur a été laissé à l'abandon sur tout le

chemin, des armes, des munitions, de la nourriture, des

masques à gaz, du barbelé, des grenades et autres machines de

guerre. Les dernières étendues d'herbe sont déjà bien loin

derrière nous, on ne voit plus qu'un désert entièrement et

violemment labouré par les grenades. Les cratères les uns

contre les autres témoignent de l'horreur des tirs d'artillerie

allemands qui nous ont précédés et des actuels tirs de barrage

français. […]. Pour ce qui est de dormir ou de manger, ce n'est

même pas la peine d'y penser. Il faut supporter les privations.

La colline elle-même était à l'origine en partie boisée et n'en

laisse plus que paraître quelques troncs noirs, il n'y a plus

aucune feuille verte ni brin d'herbe. Il y a une trêve, un

événement rare qui nous permet d'admirer la belle vue bien au-

delà de la multitude des tombes, des villages détruits de

Malencourt et Béthoncourt, et nous regardons les avions qui se

battent au-dessus de nos têtes, ce qui arrive rarement,,,Quand

vient le vent du nord avec son épouvantable odeur de

putréfaction ou avec la puanteur des grenades de soufre et de

phosphore et quand le feu de batterie reprend, nos nerfs sont

mis à rude épreuve ce qui nous déclenche des états de

désespoir. Les moments les plus tendus sont à la tombée de la

nuit, où l'on redoute le plus une attaque. Le 18 août, tôt le

matin, les français ont attaqué le régiment voisin mais n'ont

pas été vainqueurs. […].

1) Identifie le document: nature, dates, auteurs, lieux évoqués 2) Qui sont les adversaires? Où sont-ils positionnés (un mot dans les deux textes)? Décrire: 3) Montre l'importance du nombre des VICTIMES lors de cette bataille en soulignant en vert des chiffres, des mots, des expressions. 4) Montre l'importance des DESTRUCTIONS. 5) Explique pourquoi ce nombre de victimes et ces destructions sont si importants en soulignant en rouge les ARMES utilisées et les manières de combattre. 6) De quoi les auteurs semblent-ils avoir le plus peur? Tous deux qualifient ce qu'ils vivent par le même mot. Lequel ?

Lettre de soldats français et allemand 1916 / Verdun Français, Allemands / TRANCHEES CADAVRES, CHARNIER, 900 morts en 7 jours pour un bataillon, Combien et combien qui tombent, odeur de putréfaction DESERT, Plus aucune feuille verte ni brin d'herbes, troncs calcinés, villages détruits, violemment labouré par les grenades, CRATERES. OBUS, masques à GAZ, grenades, TIRS d'ARTILLERIE, bombardé, avions, feu de batterie, tirs de barrage, attaques. Bombardements et blessures L'ENFER

Les « gueules cassées »

Les « gueules cassées » sont des soldats amputés au visage à la suite d’une blessure grave. C’est pour tenter de soulager leur enfer que la chirurgie esthétique née.

Extraits des journaux BD de Tardy allant de 191 à

1919

Comment cette bataille reflète-t-elle la violence de masse ? En 1916, le commandement allemand fait tourner une nouvelle fois son plan et décide de porter le coup décisif à l'armée française par une nouvelle stratégie cherchant moins à conquérir du terrain qu'à user l'adversaire jusqu'au moment où il ne serait plus en état de combattre : violence de masse. Ce fût le principe de la bataille engagée le 21 février 1916, dans la région de Verdun. Cette bataille est lancée par le général Falkenhayn qui espérait saigner à blanc l'armée française. Elle est restée pour les français, le symbole du sacrifice pour la nation et de l'horreur. Malgré une utilisation de l'artillerie, comme on avait jamais vu : le 21 février (début des opérations) les Allemands lancèrent plus de 2 millions d'obus tirés par 1200 canons en 48h, ils n’obtinrent aucun résultat. Après avoir d'abord fléchi, les troupes françaises, placées sous le commandement du Général Pétain, causèrent à l'adversaire des pertes égales aux leurs, de sorte que l'armée allemande s'usa autant que l'armée française. La violence fut totale, les décès, les souffrances et les destructions en sont les preuves, Les souffrances des forces engagées ont été à la fois physiques et psychologiques : BRUTALISATION. Le froid, la boue, la faim, la soif, le manque de sommeil et la peur sont quelques exemples (tu peux et même tu dois t’appuyer sur un extrait des docs fournis). Première fois utilisation du lance flamme comme arme. Une dizaine de villages ont été rayés de la carte dont Malencourt ou Douaumont. Les pertes ont été considérables, pour un gain en territoires conquis nul. Après 10 mois d’atroces souffrances pour les deux camps, la bataille aura coûté Aux français : 378 000 hommes (62 000 tués, plus de 101 000 disparus, et plus de 215 000 blessés, souvent invalides). Aux allemands : 337 000 hommes dont 147 000 décès et disparus et 200 000 blessés. + De 300 000 morts et 400 000 blessés = environ 1000 morts par jour 30 millions d’obus (une estimation parmi d'autres, aucun chiffre officiel n'existe) ont été tirés, dont un quart au moins n'ont pas explosé. Ainsi, la célèbre cote 304, dont le nom vient de son altitude, 304 mètres, ne faisait plus que 297 mètres d'altitude après la bataille. Verdun est bien le reflet de cette violence de masse.

QUELQUES TEMOIGNAGES DE DIPLOMATES PRESENTS : Leslie Davis, consul des Etats-Unis à Kharpert : 30 juin 1915 « On a néanmoins trouvé une méthode pour détruire la race arménienne. Il s’agit de rien moins que de la déportation de toute la population arménienne, non seulement de ce Vilayet (province ottomane), mais, d’après mes informations, des six vilayets constituant l’Arménie. […] Comparé à cette mesure, un massacre, quel que soit l’horreur que le mot puisse évoquer, serait humain car dans un massacre il s’en trouve toujours quelques-uns pour survivre». Hans Von Wangenheim, ambassadeur d’Allemagne à Constantinople : 7 juillet 1915 « Les conditions dans lesquelles s’effectue la déportation montre bien que le gouvernement poursuit très réellement le but d’exterminer la race arménienne dans l’empire ottoman ». Ernst Wilhelm Friedrich, ambassadeur d’Allemagne par intérim à Constantinople : 12 août 1915. « Le massacre systématique de la population arménienne déportée avait pris de telle proportion au cours des dernières semaines qu’il m’a semblé impératif d’élever une nouvelle protestation contre ces actes ignominieux que le gouvernement a non seulement tolérés mais encore encouragés ouvertement ».

LE GENOCIDE ARMENIEN : AGHET avril 1915-juillet 1916 La violence de masse envers les civils

Chronologie d’un génocide annoncée : 1894-1896 : Massacres systématiques d’arméniens en Anatolie Orientale. 1908 : Prise de pouvoir par les jeunes turcs. Le régime devient une dictature aux mains de trois hommes, les trois pachas à l’idéologie nationaliste, agressive et raciste : « le turquisme ». 1914 : Début de la 1ere guerre mondiale : L’empire Ottoman intègre la Triple Alliance aux côtés des allemands et de l’Autriche-Hongrie. Février 1915 : Désarmement des soldats arméniens puis exécution par l’armée turque. Enfin, neutralisation des hommes de 18 à 45 ans. 22-25 mars 1915 : Gouvernement décide destruction population arménienne. 24 avril 1915 : Rafle (enlèvement) des intellectuels et des notables (bourgeois)de Constantinople, puis extension de ces mesures aux provinces orientales à majorité arménienne. Mai à juin 1915 : Internement de tous les hommes entre 16 et 18 ans et 45 et 60 ans avant exécutions. Du 27 avril au 19 août 1915 : Vagues de massacres et de déportations dans tout le pays. 16 mai 1915 : Loi sur les biens mobiliers et immobiliers abandonnés par les Arméniens déportés, la loi prévoit l'installation de réfugiés turcs dans ces demeures et sur ces terres. Ensuite débute la déportation massive des femmes, enfants, vieillards vers les déserts dans des conditions de violences extrêmes, d’absence d’hygiène et d’alimentation. Février 1916 : 2ème phase du génocide : liquidation des survivants parvenus dans les camps dans le désert. En 1914, il y avait 2 100 000 arméniens dans l’empire Ottoman. Le génocide en a éradiqué 1 500 000 soit 70% de la population arménienne.

Extrait de la BD du cahier à fleur

Planche tiré de la BD le cahier

à fleur,

POUR ALLER PLUS LOIN :

100 réponses sur le génocide des Arméniens par Claire Mouradian, Anne

Dastakian, 2005, Éditeur : Tournon.

Documentaire sur ARTE : négationnisme des turcs sur le génocide arménien.

http://genocidedesarmeniens.blogs.nouvelobs.com/film/ Le film Mayrig d’Henri Verneuil de 1992, 2h 37mn

Synopsis : Azad Zakarian est né dans l’empire Ottoman, le 11 mai 1915, l'année

du premier génocide du XXe siècle. Son père Hagop, sa mère Araxi et ses deux

tantes Anna et Gayane débarquent à Marseille un matin de 1921. Azad a 6 ans.

Apres l'exil, ils vont devoir faire face aux difficultés de l'intégration. Azad se

souvient...

Une BD : « Le cahier à fleurs » de Laurent

Galandon et Viviane Nicaise, Bamboo édition,

2012. Voir un résumé sur ce site :

http://lecomptoirdelabd.blog.lemond

e.fr/2010/04/19/le-cahier-a-fleurs-

raconte-le-genocide-armenien/

Voici une courte vidéo mêlant images d’archives

et des parties de la BD

http://www.youtube.com/watch?v=79

SEmmMaZ0Y

Au cours de la Première guerre mondiale, la violence de masse touche également les civils. Les Turcs de l'Empire ottoman (alliés aux Allemands) accusent (à tort) leur minorité arménienne de trahison au profit de leur adversaire russe (allié aux Français). Ils organisent des massacres de masse de la population arménienne (hommes, femmes, enfants) et la déportation des Arméniens dans des déserts invivables. Les rares survivants finiront dans des camps où les conditions de vie sont ignobles. Cette volonté de faire disparaître un peuple entier se nomme génocide. Environ 1, 5 millions d'Arméniens meurent au cours de ce génocide. La guerre des tranchées et le génocide des Arméniens sont des manifestations d'une violence de masse, d’une totalisation de la guerre qui marque la première moitié du 20ème siècle.

BILAN

D’une économie de paix à une économie de guerre

Mobilisation de l’économie : Les gouvernements prennent en main la vie économique.

Les femmes remplacent les hommes partis aux fronts. Elles cultivent, conduisent et

sont utilisées dans les usines d’armements pour approvisionner les soldats.

Les commandes de matériels développent les industries de guerre comme Citroën qui

fabrique des obus et Renault fabrique des tanks : ON PASSE D’UNE ECONOMIE DE

PAIX A UNE ECONOMIE DE GUERRE.

Pour financer la guerre, les Etats lancent des emprunts à l’intérieur (voir affiche de

propagande) et à l’extérieur de leurs frontières, notamment auprès des Etats-Unis.

A l’arrière, tout le monde est concerné, les femmes comme les personnes âgées, les

travailleurs coloniaux et les prisonniers. Il ne faut pas oublier que les puissances

européennes puisent dans les colonies pour former leurs armées comme du côté

français les fameux artilleurs sénégalais.

66 millions d’hommes mobilisés

Les états mettent en place la censure pour apaiser les familles :

« Les tirs des fusils ennemis est très mal réglé. Quant aux balles, elles ne sont pas

dangereuses. Elles traversent les chairs de part en part, sans faire aucune déchirure. »

D’après l’Intransigeant » 17/08/1914

« A part 5 minutes par mois, le danger est très minime, même dans les situations

critiques ».

Lettre d’un soldat parue dans le Petit Parisien 22/05/1915

« Je suis sûr que lors de la ruée boche vers Amiens, nos artilleurs préféraient encore

« taper dans le tas » avec nos élégants obus de 75 qui n’empoisonnent pas à la façon des

vitrioleurs, mais anéantissent proprement des bataillons entiers »

D’après Le petit Journal 8/04/1918

Une guerre mondiale : On passe d’une guerre balkanique à une guerre européenne (jeux

des alliances) à une guerre mondiale du fait de l’investissement des colonies, entrée en

guerre des USA puis de l’Amérique latine.

Une guerre moderne et technologique : Utilisation aviation , chars, premiers sous-

marin, camouflages, gaz asphyxiants, obus de toutes les tailles, grenades, lances

flammes…Ainsi, Une guerre totale : sur mer, sur terre et dans les airs. D’où un

nombre colossal de morts et de blessés.

UNE VOCATION - Que veux-tu faire quand tu seras grande, Suzette ? - Moi, tourner des obus ... Dessin de PALLIER http://www.cndp.fr/crdp-

reims/memoire/bac/1GM/dossiers/femmes.htm

PROPAGANDE

Ici Jeanne d’Arc vient de nouveau sauver la patrie en danger avec le soutien divin. Aux côtés de « la pucelle » on voit des soldats de toutes les parties du vaste empire colonial français.

Le gouvernement demande à la population restée à l’arrière de participer à l’effort de guerre en donnant pour l’emprunt afin de payer pour la victoire

III] Les révolutions européennes : une des conséquences de la Grande

Guerre.

Cor

rect

ion

du

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ail

Comparer les cartes page 30 et ci-dessous

Fin des 4 empires : Russie, Ottoman, Autriche-Hongrie, Allemagne Création d’états-nations comme Autriche, Tchécoslovaquie… Minorités nationales

Le principal traité fut le traité de Versailles imposé à l'Allemagne le 28 juin 1919. Elle est déclarée seule responsable de la guerre - des pertes territoriales importantes, surtout à l'est. (Posnanie et corridor (couloir) de Dantzig, ce qui isole la Prusse Orientale du restant de l'Allemagne). Retour de l'Alsace Lorraine à la France. - des conditions militaires : limitation de l'armée à 100.000 hommes sans armement lourd avec interdiction du service militaire . Occupation et démilitarisation de la Rhénanie . - L'Allemagne est déclarée responsable de la guerre et devra payer de lourdes réparations .

Le 28 juin 1919 est signé le traité de paix dit aussi traité de Versailles, cinq ans après l'assassinat de l'archiduc François-Ferdinand. Il a été signé dans l'ancien château royal, dans la célèbre galerie des Glaces où Guillaume de Prusse avait été couronné empereur allemand en janvier 1871. Le lieu symbolique signe la revanche de la France et l'humiliation de l'Allemagne qui n'a pas participé à la rédaction du traité et à qui on a imposé la signature du document. Rapidement, pour les Allemands, ce texte est considéré comme un Diktat, une "chose dictée", injuste. L'image véhicule une vision de l'auteur qui donne l'avantage aux vainqueurs de la guerre et efface leurs divisions. La foule très nombreuse n'est pas visible et les "gueules cassées" que Clémenceau avait fait venir pour culpabiliser les signataires allemands n'ont pas été représentés par le peintre.

Les "vaincus", ce sont les représentants allemands. C'est Johannes Bell, ministre des transports et des colonies qui est assis et signe, voûté, le traité au nom de la nouvelle République de Weimar. À ses côtés, debout, c'est Hermann Muller, le ministre des affaires étrangères allemand. Ils semblent soumis face aux vainqueurs qui regardent la scène dominateurs mais attentifs à l'événement en train de s'écrire. Seul le président américain semble détaché, lisant un Seul le président américain semble détaché, lisant un journal et pressentant peut-être que la paix n'est qu'illusoire.

Dans les miroirs, la foule et les mutilés de guerre ne sont

pas visibles. La salle paraît vide. Est-ce pour signifier que

les négociations de paix se sont faites

en dehors des intérêts des

peuples ? Les vainqueurs : Clemenceau pour la France, Lloyd Georges pour le Royaume-Uni,,,

« Signature du Traité de paix par la délégation allemande le 28 juin 1919 dans la Galerie des Glaces » de William Orpen 1921

La caricature de Hans Lindoff - publiée alors que le montant des réparations n'est pas encore connu, les Alliés, et particulièrement la France, bénéficie alors de réparations "en nature" : la propriété des mines de charbon de la Sarre est transférée à la France au titre des dommages de guerre. Elle traduit le sentiment de mépris des vainqueurs à l'égard d'un vaincu démuni (la république de Weimar est imposée), auquel on demande un dépouillement total, jusqu‘à la nudité, et à l'humiliation... De manière significative, le vainqueur n'est pas montré, juste suggéré par sa main, qui pointe les vêtements que l'Allemagne doit retirer. Le vainqueur est par ailleurs faussement poli ("Ton pantalon, s'il te plaît") mais parfaitement stupide (comment vider les poches d'un pantalon que l'on ne porte plus?). Si le regard porté sur la France et ses exigences est dur , il faut noter que la représentation de l'Allemagne, soumise, l'est aussi. En 1920, de nombreux Allemands pensent que l'armée allemande n'a pas démérité. La responsabilité de la défaite est due au pouvoir civil, qui a, lâchement, accepté les conditions des vainqueurs.

PETIT LEXIQUE SUR LA 1ere GUERRE MONDIALE