partie ii: guerres mondiales et régimes totalitaires 1914-1945 chapitre iii: la seconde guerre...

32
Partie II: Guerres mondiales et régimes totalitaires 1914-1945 Chapitre III: La Seconde Guerre mondiale, une guerre d’anéantissement (1939-1945)

Upload: dieudonnee-le

Post on 04-Apr-2015

115 views

Category:

Documents


4 download

TRANSCRIPT

Page 1: Partie II: Guerres mondiales et régimes totalitaires 1914-1945 Chapitre III: La Seconde Guerre mondiale, une guerre d’anéantissement (1939-1945)

Partie II: Guerres mondiales et régimes totalitaires 1914-1945Chapitre III: La Seconde Guerre mondiale, une guerre d’anéantissement (1939-1945)

Page 2: Partie II: Guerres mondiales et régimes totalitaires 1914-1945 Chapitre III: La Seconde Guerre mondiale, une guerre d’anéantissement (1939-1945)

Problématique: ………………?

I) Les différentes phases d’un affrontement planétaire

1) A partir de la vidéo, identifiez les causes de la Seconde Guerre mondiale.

2) Identifiez aussi les différentes forces en présence.

Page 3: Partie II: Guerres mondiales et régimes totalitaires 1914-1945 Chapitre III: La Seconde Guerre mondiale, une guerre d’anéantissement (1939-1945)

Les victoires de l’Axe

Page 4: Partie II: Guerres mondiales et régimes totalitaires 1914-1945 Chapitre III: La Seconde Guerre mondiale, une guerre d’anéantissement (1939-1945)

L’invasion de la Pologne 1939A partir des différentes vidéos et

documents, complétez la frise chronologique.

Page 5: Partie II: Guerres mondiales et régimes totalitaires 1914-1945 Chapitre III: La Seconde Guerre mondiale, une guerre d’anéantissement (1939-1945)

L’offensive à l’ouest: la blitzkrieg mai 1940

Page 6: Partie II: Guerres mondiales et régimes totalitaires 1914-1945 Chapitre III: La Seconde Guerre mondiale, une guerre d’anéantissement (1939-1945)

L’opération Barbarossa juin 1941

Page 7: Partie II: Guerres mondiales et régimes totalitaires 1914-1945 Chapitre III: La Seconde Guerre mondiale, une guerre d’anéantissement (1939-1945)

Pearl Harbor et l’entrée en guerre des Etats-Unis 7 décembre 1941

Page 8: Partie II: Guerres mondiales et régimes totalitaires 1914-1945 Chapitre III: La Seconde Guerre mondiale, une guerre d’anéantissement (1939-1945)

La guerre du pacifique et le tournant de la guerre 1942

Page 9: Partie II: Guerres mondiales et régimes totalitaires 1914-1945 Chapitre III: La Seconde Guerre mondiale, une guerre d’anéantissement (1939-1945)

Les victoires des alliés

Page 10: Partie II: Guerres mondiales et régimes totalitaires 1914-1945 Chapitre III: La Seconde Guerre mondiale, une guerre d’anéantissement (1939-1945)

La bataille de Stalingrad février 1943

Page 11: Partie II: Guerres mondiales et régimes totalitaires 1914-1945 Chapitre III: La Seconde Guerre mondiale, une guerre d’anéantissement (1939-1945)

La bataille du Pacifique 1942-1943

Page 12: Partie II: Guerres mondiales et régimes totalitaires 1914-1945 Chapitre III: La Seconde Guerre mondiale, une guerre d’anéantissement (1939-1945)

Le débarquement allié en Normandie 6 juin 1944

Page 13: Partie II: Guerres mondiales et régimes totalitaires 1914-1945 Chapitre III: La Seconde Guerre mondiale, une guerre d’anéantissement (1939-1945)

La capitulation allemande 8 mai 1945

Page 14: Partie II: Guerres mondiales et régimes totalitaires 1914-1945 Chapitre III: La Seconde Guerre mondiale, une guerre d’anéantissement (1939-1945)

Hiroshima et Nagasaki 6 et 9 août 1945

Page 15: Partie II: Guerres mondiales et régimes totalitaires 1914-1945 Chapitre III: La Seconde Guerre mondiale, une guerre d’anéantissement (1939-1945)

II) Deux exemples de la guerre d’anéantissementA) La bataille de Stalingrad

Page 16: Partie II: Guerres mondiales et régimes totalitaires 1914-1945 Chapitre III: La Seconde Guerre mondiale, une guerre d’anéantissement (1939-1945)

1) Quand débute l’offensive allemande en direction de Stalingrad?

2) Quels éléments montrent l’importante mobilisation des deux adversaires?

3) Quand les armées soviétiques lancent-elles une contre offensive?

4) Quels en sont les résultats?

Page 17: Partie II: Guerres mondiales et régimes totalitaires 1914-1945 Chapitre III: La Seconde Guerre mondiale, une guerre d’anéantissement (1939-1945)

Témoignage d’un soldat allemand à Stalingrad « 22 octobre 1942. Notre régiment n’a pas réussi à pénétrer dans

l’usine que nous attaquons depuis 3 semaines. Nous avons perdu beaucoup d’hommes.

27 octobre. Nos troupes se sont enfin emparées de l’usine, mais nous ne parvenons pas à atteindre la Volga. Les Russes, ce ne sont pas des hommes, mais des automates métalliques. Ils ne connaissent pas la fatigues et ne craignent pas e feu.

10 novembre. En Allemagne, on est convaincu que la ville de Stalingrad est entièrement entre nos mains. Quelle terrible erreur!

29 novembre. Nous sommes encerclés. (L’armée rouge encercle la ville, prenant au piège l’armée allemande de Von Paulus qui capitule fin janvier 1943).

14 décembre. Nous sommes tous torturés par la faim. 28 décembre. On a mangé tous les chevaux. Je suis prêt à manger de

la viande de chat. Les soldats sont devenus semblables à des cadavres ou à des fous; ils ne cherchent qu’un aliment quelconque à se mettre sous la dent. Ils ne se terrent plus devant les obus russes. On a plus la force de marcher, de se coucher. Qu’elle soit maudite, cette guerre! »

Page 18: Partie II: Guerres mondiales et régimes totalitaires 1914-1945 Chapitre III: La Seconde Guerre mondiale, une guerre d’anéantissement (1939-1945)

5) Qui est l’auteur de ce témoignage?6) Relevez des exemples des difficultés

de l’armée allemande face aux soviétiques.

7) Relevez des exemples des souffrances des soldats allemands.

8) Combien de temps dure la bataille de Stalingrad? Quelle en est l’issue?

9) Montrez que le bilan de cette bataille est terrible pour les soldats mais aussi pour les civils.

Page 19: Partie II: Guerres mondiales et régimes totalitaires 1914-1945 Chapitre III: La Seconde Guerre mondiale, une guerre d’anéantissement (1939-1945)

B) Hiroshima 6 août 1945

Page 20: Partie II: Guerres mondiales et régimes totalitaires 1914-1945 Chapitre III: La Seconde Guerre mondiale, une guerre d’anéantissement (1939-1945)

1) Quelle est la nature et l’auteur du document?

2) Par qui est bombardé la ville d’Hiroshima?

3) Relevez les expressions que l’auteur utilise pour évoquer la puissance destructrice de la bombe.

4) Relevez des exemples de l’horreur qu’il découvre en arrivant à Hiroshima.

5) Quel est l’intérêt historique de ce témoignage?

Page 21: Partie II: Guerres mondiales et régimes totalitaires 1914-1945 Chapitre III: La Seconde Guerre mondiale, une guerre d’anéantissement (1939-1945)
Page 22: Partie II: Guerres mondiales et régimes totalitaires 1914-1945 Chapitre III: La Seconde Guerre mondiale, une guerre d’anéantissement (1939-1945)

III) Le génocide des Juifs et des TziganesA) Le processus d’extermination

Page 23: Partie II: Guerres mondiales et régimes totalitaires 1914-1945 Chapitre III: La Seconde Guerre mondiale, une guerre d’anéantissement (1939-1945)

Le ghetto de VarsovieLe ghetto de Varsovie a été créé par les

nazis en octobre 1940 pour y déporter les Juifs de la région de Varsovie. Ils y déportèrent aussi des Juifs d’Allemagne et des zones occupées de la Pologne de l’ouest ainsi que plusieurs centaines de Tziganes. Les conditions de vie misérables qui y règnent provoquèrent en 1941, la mort de faim et de maladie de plus de 43 000 personnes. En 1942, la population totale du ghetto de Varsovie dépassait les 400 000 personnes vouées à l’extermination.

Page 24: Partie II: Guerres mondiales et régimes totalitaires 1914-1945 Chapitre III: La Seconde Guerre mondiale, une guerre d’anéantissement (1939-1945)

1) Qu’ont créé les nazis en Allemagne et en Pologne pour y rassembler les Juifs?

2) Dans le texte, d’où viennent les Juifs déportés à Varsovie?

3) Quel autre peuple y est aussi déporté?

4) Qu’est-ce qui montre qu’il s’agit d’une forme d’extermination lente?

Page 25: Partie II: Guerres mondiales et régimes totalitaires 1914-1945 Chapitre III: La Seconde Guerre mondiale, une guerre d’anéantissement (1939-1945)

Les EinsatzgruppenA partir de la vidéo répondez aux

questions suivantes:5) A quelles formes

d’extermination se livrent ces unités après 1941?

6) Qu’est-ce qui montre l’aspect terrifiant de leur action?

7) Comment appelle-t-on ces groupes d’action?

Page 26: Partie II: Guerres mondiales et régimes totalitaires 1914-1945 Chapitre III: La Seconde Guerre mondiale, une guerre d’anéantissement (1939-1945)
Page 27: Partie II: Guerres mondiales et régimes totalitaires 1914-1945 Chapitre III: La Seconde Guerre mondiale, une guerre d’anéantissement (1939-1945)

8) Quel est le total des victimes des Einsatzgruppen en Europe de l’est?

9) Quel type de camps les nazis créent-ils en Pologne? Comment y acheminent-ils leurs victimes?

Page 28: Partie II: Guerres mondiales et régimes totalitaires 1914-1945 Chapitre III: La Seconde Guerre mondiale, une guerre d’anéantissement (1939-1945)

B) La solution finale et Auschwitz

Page 29: Partie II: Guerres mondiales et régimes totalitaires 1914-1945 Chapitre III: La Seconde Guerre mondiale, une guerre d’anéantissement (1939-1945)

Plan d’Auschwitz en Pologne

Page 30: Partie II: Guerres mondiales et régimes totalitaires 1914-1945 Chapitre III: La Seconde Guerre mondiale, une guerre d’anéantissement (1939-1945)

1) Combien de camps composent le centre d’Auschwitz?

2) Qu’est-ce qui permet d’y acheminer les Juifs et les Tziganes de toutes l’Europe?

Page 31: Partie II: Guerres mondiales et régimes totalitaires 1914-1945 Chapitre III: La Seconde Guerre mondiale, une guerre d’anéantissement (1939-1945)

Témoignage d’un survivant d’Auschwitz Le 11 avril 1944, parti d’Athènes par un convoi de 1 500 déportés,

Shlomo Venezia arrive onze jours plus tard au camp d’Auschwitz-Birkenau

« Le train comptait plus de 30 wagons. Dès notre arrivée en fin d’après-midi, 320 hommes et 113 femmes ont été sélectionnés pour le travail. Tous les autres y compris les enfants ont immédiatement été conduits vers l’un des quatre crématoires de Birkenau et exterminés.

J’ai été affecté au Sonderkommando (unité de prisonniers chargés de vider les corps de la chambre à gaz et de les brûler). On nous a conduits vers le bunker 2, devant lequel 300 ou 400 personnes attendaient: hommes, femmes et enfants. Ils ont dû se déshabiller, puis entrer dans le bâtiment. Ils ont très vite compris qu’ils n’étaient pas là pour une simple douche, et on les entendait s’agiter, crier. Un SS est arrivé et a déversé une boite de Ziklon B par une ouverture sur le toit du bunker.

A l’ouverture de la chambre à gaz, c’était une vision d’horreur. Chaque fois, 1 800 personnes avaient dû s’entasser dans une salle prévue pour 1 450. Quand le zyklon B était déversé, les gens mettaient cinq, dix, douze minutes à mourir. Démêler et tirer les cadavres hors de la chambre à gaz était une tâche atroce.

Page 32: Partie II: Guerres mondiales et régimes totalitaires 1914-1945 Chapitre III: La Seconde Guerre mondiale, une guerre d’anéantissement (1939-1945)

3) Où se fait l’opération de sélection des déportés? En quoi consiste-t-elle?

4) A quelle tâche ce témoin a-t-il été affecté?5) Quel est le sort qui attend les prisonniers non

sélectionnés pour le travail?6) Quels passages montrent l’horreur de

l’extermination dans les camps?7) Combien de personnes sont exterminés en

tout à Auschwitz?8) Au total, combien de Juifs et de Tzigane le

régime a-t-il exterminé?9) Montrez le caractère monstrueux de

l’extermination planifiée par les nazis.