ocio y tiempo libre: un ciné pour vendredi, ça te...

Ocio y tiempo libre: Un ciné pour vendredi, ça te dit?

Sortie vendredi soir, c'est possible?

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De: Alice Gaultier< [email protected]>

À: Coralie Algan

Date: 7 janvier 2009 - 21h17

Objet: Sortie vendredi soir, c'est possible?

Coralie,

Ton téléphone portable ne marche pas? Jen'arrive pas à te localiser.

Bon, alors, vendredi soir, qu'est-ce que tufais? Tu veux sortir avec moi?

Je te propose:

- le dernier film de James Bond "Quantum ofSolace", au cinéma Grand Rex.

- une soirée karaoké au Barantin, tu sais, lepetit bar sympa.

Pour James Bond, la séance est à 19 heuresou à 22 h. 30. Et le karaoké commence àpartir de 22h.

Tu veux dîner avec moi après le film dans unrestau chinois?

On se retrouve où? Je vais chez toi ou tuviens chez moi?

À quelle heure?

Bises,

Alice

Imagen en Flickr de cousc ouschocolat bajo CC

Verdadero Falso

Verdadero Falso

1. Vrai ou faux? Lee el documento anterior y responde.

1. El documento anterior es un mensaje de correo electrónico

2. Coralie escribe a Alice

3. Alice le escribe un correo electrónico porque no la localiza en su móbil.

Pregunta Verdadero-Falso

Verdadero Falso

Verdadero Falso

Verdadero Falso

karaoke.

5. La única sesion para ver la nueva de James Bond es a las 19h.

6. Alice queda con Coralie en su casa a las 18h.

- Allô! Alice?

- Oui, c'est moi, qui est-ce?

- C'est moi Coralie! Comment ça va?

- Ça va bien. Et alors, tu as reçu moncourrier électronique? Qu'est-ce qu'il sepasse avec ton portable?

- Oui, je l'ai reçu, c'est pour ça que jet'appelle. Mon portable ne marche pas maisje ne sais pas pourquoi. Alors, pour vendredi,ce n'est pas possible. Je dois amener lesenfants à l'école de langues. Mais samedi soirje suis libre, et toi?

- Impossible, je ne peux pas. Je vais danserla salsa en boîte, au Rythmo. Et dimanche, çate va?

- Ok, ça marche. Mais je préfère voir le filmau cinéma Gaumont, c'est plus grand et plusagréable. Ça te dit?

- D'acc. On se retrouve où?

- Ça ne te dérange pas de passer chez moi à17 heures et on prend un café auCafé-au-lait, cette cafétéria tellementcharmante en face de chez moi?

- Bonne idée! Et pour dîner au restau chinois

En el documento que acabas de analizar, aparecen expresiones para proponer una salida y para quedar, estoúltimo se dice en francés prendre ou fixer un rendez-vous .

Reflexiona unos instantes y escribe de qué expresiones se trata.

A continuación, compara tus reflexiones con el cuadro:

Proposer une sortieFixer un rendez-vous

Tu veux sortir avec moi?

Je te propose le dernier film de JamesBond et une soirée karaoké.

Tu veux dîner avec moi après le ciné dansun restau chinois?

On se retrouve où?

Je vais chez toi ou tuviens chez moi?

À quelle heure?

Lee ahora la conversación telefónica entre Alice y Coralie. Coralie ha recibido el correo de Alice y la llama.

Imagen en Flickr de bocatacalamares bajo CC

¿Has comprendido la conversación?¡Compruébalo!

- Vas-y!... Je t'invite!

- Dans ce cas là, avec plaisir! Et après...c'est le karaoké, n'est-ce pas!

- Oui, à partir de 22 heures, on a letemps.Alors, à dimanche, salut, Coralie!

- Salut, Alice!

En la conversación aparecen algunas palabras que pueden dificultarte la comprensión debidoa que están abreviadas. Es muy común en francés amputar una o más sílabas finales de laspalabras largas. Este proceso se llama apócope. Muchas de estas abreviaciones estánregistradas y admitidas en el lenguaje estándard, pero otras muchas pertenecen al lenguajefamilair e informal, con lo cual evita su uso en caso de no estar seguro.

En el diálogo, ¿reconoces la palabra a la que pertenecen: restau, ciné,sympa, cafét ' , d'acc ?Efectivamente, corresponden respectivamente a : restaurant, cinéma, symphatique,cafétéria, d'accord.

En el Bloque II, ya has conocido este fenómeno...Si no lo recuerdas, consulta esta lista dealgunos apócopes franceses y busca el de football y basketball.

Verdadero Falso

Verdadero Falso

Verdadero Falso

Verdadero Falso

Verdadero Falso

2. Relee la conversación telefónica entre Alice y Coralie y dí si las afirmaciones son vraies oufausses. Lee las sugerencias en caso de que contestes mal a la pregunta.

1. Es Alice quien inicia la conversación telefónica.

2. Coralie llama a Alice para decirle que su móbil está estropeado.

3. El viernes Coralie no puede quedar porque tiene que llevar a los niños a la escuela oficialde idiomas.

4. Después de varias sugerencias, finalmente quedan el domingo.

5. Alice le pide a Coralie pasar por su casa a las 17h. y tomar un café en una cafeteríaencantadora que está enfrente.

1. Alors, pour vendredi, ce n'est pas possible >

2. Je dois amener les enfants à l'école de langues.>

3. En la conversación telefónica Alice y Coralie proponen e invitan, aceptan, rechazan, seexcusan y fijan una cita. Escribe en cada hueco si se trata de: proposer , accepter , refuser ,s'excuser o fixer un rendez-vous .

Objetivos


Actividad de Espacios en Blanco

4. Impossible, je ne peux pas.>

5. Je vais danser la salsa en boîte, au Rythmo.>

6. Et dimanche, ça te va?>

7. Ok, ça marche.>

8. Je préfère voir le film au cinéma Gaumont, ça te dit?>

9. D'acc.>

10. On se retrouve où?>

11. Ça ne te dérange pas de passer chez moi à 17 heures et on prend un café au Café-au-

lait.>

12. Bonne idée!>

13. Et pour dîner au restau chinois après le ciné, ça te dirait?>

14. On peut aller si tu veux...>

15. Je t'invite!>

16. Avec plaisir! >

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A lo largo de este tema y de todo el bloque, iránsurgiendo nuevas expresiones para alcanzar losobjetivos comunicativos que nos hemospropuesto: proposer, accepter une invitation,refuser, s'excuser et fixer un rendez-vous . Es porello que te sugiero que elabores un repertorio enel que las vayas clasificando en estos 5 apartadossegún van apareciendo. De esta manera podrásconsultarlo en cualquier momento y, lo que esmás importante, serás consciente de la evoluciónde tu aprendizaje.

Imagen en Flickr de Jim Ceballos bajoCC

Objetivos

1. Vous adorez parler, raconter votre vie, prendre un verre. Vous allez au

2. Vous aimez beaucoup les films de science-fiction. Vous allez au .

3. Vous adorez la danse. Vous allez à la ou en .

4. Vous adorez la cuisine italienne. Vous allez au .

5. Vous êtes passionné(e) par la peinture. Vous allez au .

6. Vous êtes intéressé(e) par le spectacle. Vous allez au .

7. Vous avez horreur des livres. Vous n'allez jamais à la .

8. Vous aimez beaucoup la musique. Vous allez au .

9. Le sport, c'est votre passion. Vous allez au .

Enviar

4. Los lugares para salir . Escribe en los espacios en blanco dónde vas con tu amigo oamiga de entre los lugares propuestos y según la situación:

disco / boîte / restaurant/ musée/ cinéma/ bar / stade/ bibliothèque/ théâtre/concert

Trabaja la comprensión ora l con estos documentos:

documento 1

documento 2

documento 3

documento 4

Sigue entrenándo la comprensión escrita y conoce nuevas expresiones para proponer,aceptar y rechazar(no olvides apuntarlas en tu repertorio de expresiones)

documento 1


Objetivos

Imagen en Flickr de timtak bajo CC

documento 4

1.Point grammaire

En este apartado vas a centrar tu atención en dos puntos gramaticales:

el pronombre on

los verbos modales: pouvoir , devoir y vouloir .

Ambos son necesarios para la comprensión del tema y del bloque y para que sigas progresando en tuaprendizaje del francés.

¡Ánimo!

Imagen en Flickr de nothing bajo CC

1.1 Le pronom on

Observa las siguientes frases que aparecen en el correo electrónico y en la conversación telefónica:

On se retrouve où?

On peut aller si tu veux ...

Reflexiona sobre la partícula on :

¿qué tipo de palabra es: adjetivo, verbo, sustantivo, adverbio, preposición o pronombre?

¿en qué persona está el verbo que lo acompaña?

¿cuál es su referente?

On es un pronombre sujeto indefinido acompañado siempre del verbo en 3ª persona del singulary que puede designar 3 referentes según el contexto:

una persona única desconocida ( = quelqu'un ): On frappe à la porte ( Alguien llama a la puerta)

todas las personas (= tout le monde ): En été, on aime bien partir en vacances ( En verano,gusta irse de vacaciones)

vous + je (= nous ) en un registro familair : los ejemplos arriba indicados.

1. Le samedi, nous allons manger une pizza.> Le samedi, manger une pizza.

2. Nous adorons aller au cinéma.> aller au cinéma.

3. Nous passons demain chez toi à 17h. pour prendre un café.> demain

chez toi à 17h. pour prendre un café

4. Nous dînons au restau italien Le spaghetti long ?> au restau italien Le

spaghetti long?

5. Nous ne sommes pas libres jeudi soir.> libres jeudi soir.

Enviar

1. Transforma las frases utilizando el pronombre on .

Nous Tout le monde Quelqu'un

1. On te téléphone lundi matin.

2. En France, on parle français.

3. Le soir, on dîne.

4. On ne peut pas, on doit travailler.

2. Identifica el referente de on. Escribe el número de frase en la columna que le corresponda.



-

-

-

-

-

1.2 Verbes irréguliers: vouloir, pouvoir, devoir

Imagen en Flickr de mikebaird bajo CC

Los verbos vouloir, pouvoir y devoir son verbos modales . Cuando vanseguidos de un infinitivo son considerados semi-auxiliares.

Vouloir expresa la voluntad , pouvoir marca la posibilidad ydevoir la necesidad y la obligación .

Su conjugación es irregular y su radical tiene tres bases en elpresente. Obsérvala bien y después entrena.

POUVOIRVOULOIR DEVOIR

JE PEU X

TU PEU X

IL/ELLE/ONPEU T

NOUS POUV ONS

VOUS POUV EZ

ILS/ELLESPEUV ENT

JE VEU X

TU VEU X

IL/ELLE/ON VEU T

NOUS VOUL ONS

VOUS VOUL EZ

ILS/ELLESVEUL ENT

JE DOI S

TU DOI S

IL/ELLE/ON DOI T

NOUS DEV ONS

VOUS DEV EZ

ILS/ELLESDOIV ENT

1. Je rendre un livre à la bibliothèque.

2. Vous remplir ce formulaire pour trouver un partenaire.

3. Nous rentrer chez nous à 23h.

4. On ne pas oublier d'acheter du pain.

5. Elles sont désolées mais elles travailler cet après-midi.

Enviar

1. Completa las frases con la forma del verbo devoir en presente según convenga.

1. Tu venir avec moi à la piscine?

2. Completa las frases con la forma del verbo vouloir en presente según convenga.



3. On voir le dernier film de Spielberg.

4. Nous ne pas prendre un verre ce soir, nous n'allons pas envie de sortir.

5. Ils aller en bôite.

Enviar

1. Est-ce que tu venir demain soir chez moi?

2. Vous ne pas, Nicolas et toi?

3. Elles arriver à partir de 18h.

4. Je organiser une fête pour mon anniversaire mardi soir?

5. On apporter un gâteau, Sandrine et moi.

Enviar

3. Completa las frases con la forma del verbo pouvoir en presente según convenga.

1CLAUDINE: Salut Justin. Je vais au cinéma. Tu venir avec moi?

2JUSTIN: Je bien, mais je ne pas. Je aller faire

le marché avec Lise pour le dîner de demain soir.

3CLAUDINE: Ah, oui! Qu'est-ce que vous préparer?

4JUSTIN: Nous faire un dîner mexicain. À ton avis, où

4. Pouvoir, devoir ou vouloir?. Claudine telefonea a su amigo Justine. Completa el diálogocon las formas apropiadas de estos tres verbos.



5CLAUDINE: Vous absolument aller à l'Épicerie du monde! Ils

sont spécialistes de cuisine internationale. Ils sûrement

avoir les ingrédients nécessaires.

6JUSTIN: Est-ce que les employés du magasin répondre à

toutes vos questions?

7CLAUDINE: Oui, mais vous aussi faire vos achats en ligne .

Ils ont un site Internet et font la livraison.

8JUSTIN: Parfait! Comme ça, nous aller au cinéma avec

toi!

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2. Inviter et donner des instructions

Fête de la crémaillère


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De: Philippe< [email protected]>

À: Nathalie

Date: 20 février 2009 - 19h35

Objet: Fête de la crémaillère

Chère Nathalie,

C'est fait! On vient de déménager et on est dans notrenouvel appartement. Dimanche prochain, on pend lacrémaillère!

Viens à 19 h. Tu peux emmener ton copain Abdel si tu veux!

L'adresse, c'est 30 rue de Cascades. Pour y arriver, c'estfacile! Prends le bus numéro 30 et descends à la bibliothèquemunicipale, c'est juste en face.

N'apporte pas de cadeau mais ça ne te dérangerait pas depréparer ton gâteau au citron?

Réponds au message ou téléphone avant samedi pourconfirmer.

On t'attends! Bisous de Louise.

Imagen en Flickr de Living In Pixels bajo

Mostrar retroalimentación

1. ¿Cuál es la finalidad de este documento?

a. rechazar una proposición

b. aceptar una invitación

c. invitar

2. Es una invitación a :

Pregunta de Selección Múltiple





b. un cumpleaños

c. a una fiesta para estrenar un nuevo piso.

3. ¿Dónde tiene lugar la fiesta?

a. en un restaurante

b. en la biblioteca municipal

c. en casa de Philippe y de Louise

4. La fiesta va a tener lugar:

a. el 20 de febrero a las 19h35

b. el sábado por la tarde

c. el domingo a las 19h.

5. ¿Quién organiza la fiesta de inauguración?

a. Philippe

b. Philippe et Louise

c. Nathalie y Abdel

6. Para llegar al nuevo piso Nathalie tiene que :

a. coger el autobús número 30 y bajarse en la biblioteca municipal.

b. coger el tren número 30 y bajarse en la estación Biblioteca Municipal.

c. ir a pie, ya que está justo en frente.

Re: Fête de la crémaillère


RépondreRépondreà tous Transférer Imprimer Supprimer Adresses

De: [email protected]

À: [email protected]

Date: 23 février 200 10h35

Objet: Re: Fête de la crémaillère

Salut, !

Félicitations!

pour

dimanche mais un peuplus tard (19h30-20h.)OK? Je viens avec ma

.

pour les

instructions, comme ça de

se perdre!

Pour le

, pas

de problème! Est-ceque vous

de l'aide pourpréparer?

un gros

coucou à Louise. À !

Imagen en Flickr de bunchofpants bajo CC

Reconstituye el mensaje de confirmación de Nathalie.

Nathalie / Passe/ Philippe/ soeur/ Merci/D'acc/ gâteau au citron/impossible/ dimanche/ voulez


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2.1 Point grammaire: L'impératif

Observa los siguientes enunciados sacados de l mensaje de invitación de la fête de lacrémaillère :

Viens à 19h.

Prends le bus

Descends à la bibliothèque.

N'apporte pas de cadeau

Réponds au message

Téléphone pour confirmer.

Reflexiona respondiendo a las preguntas:

1. ¿Cuáles son los verbos?

2. ¿Hay algún verbo en negativa? ¿Cuál?

3. ¿En qué persona están?

4. ¿Tienen sujeto?

5. ¿Qué es lo que indican?

Las frases que vienes de analizar están en modo imperativo.

El imperativo comporta solamente 3 personas :

L a 2ª persona del singular, para invitar, dar instrucciones o indicaciones aalguien que tuteamos: Téléphone pour confirmer!

La 1ª persona del plural , en la que se incluye el locutor ( je ) y el interlocutor( tu/vous ): Faissons connaissance!

La 2ª persona del plural , dirigida a vous o a alguien que tratamos de usted:Laissez un petit mot si vous êtes d'accord .

¿Cómo se forma el imperativo?

La formación del imperativo toma prestadas las formas del presente deindicativo de esas tres personas y omite el sujeto:

Tu viens à 19 h. > Viens à 19h!

Nous allons au cinéma> Allons au cinéma!

Vous laissez un message de confirmation> Laissez un message de confirmation!

Attention! : los verbos del primer grupo que terminan en -er ( incluído elverbo aller ) pierden la -s de la 2ª persona del singular :

Tu passe s un gros coucou à Louise > Passe un gros coucou à Louise.

Tu vas étudier à la bibliothèque> Va étudier à la bibliothèque!

Actividad de Lectura

Actividad

l'impératif + pas:

N'apporte pas de cadeau!

Verdadero Falso

Verdadero Falso

1. En imperativo, el sujeto aparece precediendo al verbo

2. Todos los verbos tienen la misma forma en imperativo y en presente de indicativo.

1. partira. attends!

1-

2. sortir b. ouvre !2-

3. venir c. écris!3-

4. dormir d. fais!4-

5. finir e. pars!5-

6. mettre f. sors!6-

7. écrire g. viens!7-

8. ouvrir h. finis!8-

9. attendre i. mets!9-

10.faire j. dors!10-

2. Relaciona el infinitivo con la forma en imperativo



Nouveau!

Le Bataclan ouvre ses portes!

nous voir samedi!

pour réserver une table ou un

courrier électronique

Et surtout, circuler l'information!

Tél. : 04 74 15 15 00 ou [email protected]

Enviar

3. Completa la siguiente invitación de inauguración de un restaurante con los imperativospropuestos:

venez - téléphonez - envoyez - faites

1. Tu manges une pomme > une pomme!

2. Vous regardez un film> un film!

3. Nous dînons dans un restau> dans un restau!

4. Tu traverses le pont pour arriver à la gare> le pont pour arriver à la

gare!

5. Vous prenez le TGV pour aller à Madrid> le TGV pour aller à Madrid

Enviar

4. Transforma estas frases en imperativo en la persona que indica la frase en presente deindicativo.



Forme affirmative Forme négative

1. Allez au cinéma au cinéma

2. tes livres à tes

amis

Ne prête pas tes livres à tes amis

3. vos baskets Ne mettez pas vos baskets

4. Invite tes amis à tonanniversaire

tes amis à ton

anniversaire

5. Faisons connaissance connaisance

Enviar

5. Transforma los imperativos afirmativos en negativos y vice versa.

3. Resumen

Gramática:

el pronombre on

el imperativo

los verbos pouvoir, vouloir y devoir

los apócopes

Vocabulario:

los lugares para salir

expresiones para realizar las funciones comunicativas del tema : quedar, proponer una salida,invitar, rechazar, aceptar, excusarse, disculparse y argumentar

4. Para aprender hazlo tú

Gros bisous,

C'est très gentil de m'inviter à la montagne pour le week-end prochain.

Cher Roland,

Malheureusement, je ne pourrai pas venir

parce que j'ai promis à tante Aurélie

Géraldine

Ce sera pour une autre fois.d'aller chez elle à la campagne.

1. Recompón este mensaje para rechazar una invitación argumentando.

1. - Nous, adore sortir en boîte! Et ?

- Nous, préfère rester chez pour regarder la télé, ou bien invite des

gens à dîner.

2. - ne connaissez pas le Blue Morning? C'est une boîte géniale où peut

écouter du jazz toute la nuit.

- Ah! C'est super! adore le jazz!

- Alors, pouvons aller là-bas tous ensemble samedi soir!

Enviar

2. Completa con los pronombres on , nous o vous .



a. Lui: Bien! On peut aller au ciné si tu veux?

b. Elle: Ah non! Trois films dans la semaine, ça fait beaucoup!

c. Lui: Attends, je vérifie...15 , rue du Havre près du théâtre Mazarin.

d. Elle: Oui, c'est parfait, j'adore le jazz.

e. Lui: On se retrouve samedi à 21 heures au Blue Note?

f. Elle: C'est où exactement?

g. Elle: D'accord. À samedi alors!

h. Lui: On sort vendredi?

i. Lui: Alors pourquoi pas une soirée dans une boîte de jazz?

j. Elle: Ah! Vendredi, ce n'est pas possible, je suis déjà invitée; mais samedi je suis libre!

3. Pon en orden el diálogo.

a. Entre amis

- Nous avons des amis à dîner ce soir, tu venir si tu .

- C'est gentil mais, ce soir, je ne pas je terminer un travail urgent, c'est

dommage!

- Mais on organiser un dîner pour la semaine prochaine.

- Avec plaisir, la semaine prochaine, pas de problème, je venir.

b. Au bureau

- Mademoiselle, vous me répéter mes rendez-vous de la journée?

- Bien sûr, monsieur! À 8 heures, vous aller au parc des expositions. À midi,

vous voir M. et Mme Martin.

- Les Martin? À midi? Mais je ne pas! Je être à Roissy à 14 heures!

- Alors ils venir à 11 heures?

- À 11 heures d'accord

Enviar

4. Completa con los verbos pouvoir , devoir o vouloir en presente de indicativo.



Madame,

Votre chat est chez moi. (venir) le reprendre,

je rentre à 18 heures

Votre voisine

Mon amour, (prendre) un taxi et

(venir) tout de suite.

Je t'attends!

Monsieur Blanchard,

Pour venir chez nous, (traverser) la cour,

(prendre) l'escalier B et (monter) au 3ème étage

Salut Flo!

(penser) à la fête chez Arthur samedi,

mais avant (passer) chez moi à 18h00.

(ne pas oublier) le cadeau pour Arthur

Cher amis,

(venir) nous voir dimanche dans notre nouvelle maison.

(amener) les enfants

Nathalie et Gilles

Enviar

5. Completa estos mensajes con el imperativo presente.


1. Tu adores parler, raconter votre vie, un verre à la main?. Tu vas au .

2. Tu aimes beaucoup les films d'aventures?. Tu vas au .

3. Tu adores danser?. Tu vas en .

4. Tu adores la cuisine italienne?. Tu vas au .

5. Tu es passionné(e) par la peinture?. Tu vas au .

Enviar

6. ¿Dónde vas si...



1. Vous proposez une sortie

a. Le cinéma, ça te dit?

b. Tu veux sortir avec moi ce soir?

c. C'est d'accord

2. Vous acceptez.

a. D'accord!

b. Encore!

c. OK pour mercredi!

3. Vous refusez.

a. Vendredi, c'est impossible

b. Vendredi, c'est bon pour moi.

c. Vendredi, je ne suis pas libre

Pregunta de Selección Múltiple


5. Vous fixez un rendez-vous.

a. On se retrouve à 19 heures devant le ciné?

b. Tu es libre demain soir?

c. Tu passes me prendre chez moi à 17 heures?

ocio y tiempo libre: un ciné pour vendredi, ça te...

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