Lycéeà énergiepositive

Septembre 2012JoUrnAL DU ContrAt De performAnCe énergétiqUe N°1

JoUrnAL DU ContrAt De performAnCe énergétiqUe

pour atteindre rapidement les objectifs du grenelle de l’environnement, le Conseil régional d’Alsace a choisi Cofely services, groupe gDf-suez, pour la mise en œuvre du premier contrat

de performance énergétique (Cpe) et s’est adjoint pour le volet pédagogique à l’association Alter Alsace energies. Ce projet devra permettre de réduire de 35% la consommation d’énergie globale de 14 établissements et d’assurer une baisse de leurs émissions de gaz à effet de serre de près de 65%. Ce projet s’inscrit dans le cadre d’un partenariat tripartie entre l’établissement, le prestataire et la région. Un dispositif pédagogique d’éducation à l’environnement, porté par l’association Alter Alsace Energies, vous est proposé afin de permettre à chacun :

• Stanislas - Wissembourg• Haut Barr - Saverne• Marc Bloch - Bischheim• Emile Mathis - Schiltigheim• Aristide Briand - Schiltigheim• Henri Ebel - Illkirch• Louis Marchal - Molsheim• Koeberlé - Sélestat• Louise Weiss - Ste Marie aux Mines• Blaise Pascal - Colmar• Amélie Zurcher - Wittelsheim• Charles Pointet - Thann• Louis Armand - Mulhouse• Jean-Jacques Henner - Altkirch

Les établissements concernés :

Un panneau de communication au sein de chaque lycée permettant la transmission des informations sur les travaux réalisés.

Un film sur les travaux, à destina-tion des élèves.

Une fiche d’identité technique par établissement.

présentation des travaux réalisés

A votre disposition pour en savoir plus sur les travaux réalisés : Un accompagnement « clés en main »

avec des propositions d’Alter Alsace en-ergies comme la formation des éco-délé-gués, la mise en place de l’observatoire de l’énergie, des animations et interven-tions sur les enjeux liés à la consomma-tion d’énergie afin d’informer les lycéens et la communauté enseignante.

Du temps d’accompagnement sur du montage de projets plus spécifiques en lien avec les formations proposées au sein des établissements.

Un document présentant l’accompagne-ment pédagogique est disponible auprès de l’association Alter Alsace energies.

Contact : education@alteralsace.org

Types d’accompagnement pédagogique

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lycéen, enseignant et tos de s’approprier le projet. Ce journal a été conçu afin de vous présenter des actions pédagogiques réalisées et de vous apporter les informations pour créer votre propre projet.

• Stanislas - Wissembourg• Haut Barr - Saverne• Marc Bloch - Bischheim• Emile Mathis - Schiltigheim• Aristide Briand - Schiltigheim• Henri Ebel - Illkirch• Louis Marchal - Molsheim• Koeberlé - Sélestat• Louise Weiss - Ste Marie aux Mines• Blaise Pascal - Colmar• Amélie Zurcher - Wittelsheim• Charles Pointet - Thann• Louis Armand - Mulhouse• Jean-Jacques Henner - Altkirch

Quelques temps forts

Journées de rencontre et de réflexion inter établissementsDeux journées de ce type ont été organisées en 2010. Ces moments conviviaux ont été l’oc-casion pour différentes personnes occupant les mêmes fonctions au sein d’établissements :

• D’échanger sur leurs pratiques• De créer du lien entre les établissements• De stimuler les équipes autour d’un projet commun• De définir des pistes de travail concrètes dans les établissements

56 personnes des lycées Koeberlé de sélestat, Amélie Zurcher de Wittelsheim, Louise Weiss de sainte-marie-aux-mines et Louis marchal de molsheim.

• rencontres et échanges avec des professionnels • Ateliers de réflexion et d’expérimentation• Ateliers de travail par lycée pour aboutir à des actions

concrètes et possibles à mettre en œuvre au sein des établissements.

Novembre 2010 Journée de réflexion sur les changements de comportement au Centre d’initiation à la nature et à l’environnement de muttersholtz.

Atelier sur les changements de comportement à Muttersholtz

environ 200 personnes ont assisté à la projection du film organisée par Cofely services dans une salle de cinéma mulhousienne en association avec le lycée Louis Armand et ouverte aux autres lycées Cpe du sud. La projection a été suivie d’un débat.

Avril 2012projection du documentaire « solutions locales pour un désordre global » de Coline serreau

Juin 2010 Journée de découverte et d’échange à fribourg.

45 personnes des lycées Louis Armand de mulhouse, Jean-Jacques Henner d’Altkirch, Blaise pascal de Colmar et Charles pointet de thann. Le matin visite du quartier vauban et l’après midi visite des éoliennes du schauinsland.

Visite du quartier Vauban

2Septembre 2012

JoUrnAL DU ContrAt De performAnCe énergétiqUe

Des lycéens, des enseignants, acteurs dans leur établissement

L’énergie est partout dans notre vie quotidienne et est liée à des enjeux très important, c’est ce dont ont pu se rendre compte les élèves de filières liées à l’alimentation, la restauration ou au commerce alimen-taire des lycées ebel et Aristide Briand lors des interventions effectuées par Alter Alsace energies au travers de petits ateliers. Une prise de conscience qui les aidera plus tard à agir de façon responsable dans leur métier et à se rappeler que s’il est important de faire des repas équilibrés et bon marché, il est possible de faire en sorte qu’ils soient également bons pour la planète.

Que font ces élèves dehors avec leur Conseiller Principal d’Éducation M. Fiffre, la caméra au poing, à fil-mer les bâtiments du lycée ? il ne s’agit pas d’une caméra comme les autres, mais d’une caméra thermo-graphique permettant de visualiser les déperditions de chaleur au niveau d’un édifice. Les éco-délégués élus du lycée Louise Weiss ont effectué un état des lieux des déperditions avant et après travaux. ils ont présenté leurs résultats aux portes ouvertes du lycée ainsi que dans certaines classes.

Les écodélégués du Lycée Blaise Pascal à Colmar animent des ateliers de sensibilisation auprès d’autres classes du lycée.

Ateliers de sensibilisation sur le thème de l’alimentation et de l’énergie nécessaire pour la produire.

mais que se passe-t-il cet après-midi dans la cour du lycée Koeberlé ? pour-quoi ces écodélégués font-ils gonfler des ballons de baudruche ? C’est la demi-journée participative sur le thème du développement durable à la-quelle participent tous les élèves de seconde du lycée. Au programme : petits ateliers, extraits de film, jeux… Et ces ballons de baudruche alors ? ils représentent le volume de gaz à effet de serre évité par élève et par jour grâce aux travaux effectués dans le cadre du Cpe. Des élèves de seconde ont calculé cela avec l’aide d’un intervenant d’Alter Alsace energies, sur la base des données communiquées par un ingénieur de Cofely dans le cadre d’un projet pédagogique mis en place par le professeur de svt. Le projet développé par mme meunier leur a permis de comprendre le fonc-tionnement du cycle du carbone, qu’il existe dans la nature des réservoirs pouvant stocker le Co2.

Dans le cadre du CPE, Mme Meunier et sa classe ainsi qu’un autre groupe travaillant sur la filière bois suivi par m. ferretto ont eu la possibilité de visiter la chaufferie au bois du lycée avec un ingénieur de l’entreprise Cofély services. Ce travail a abouti à la mise sur pied d’une exposition au CDi sur ces deux thématiques.

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Des concours Inter Lycées

Mars 2011« Des lycéens pleins d’énergie »

Les élèves pouvaient proposer leur projet au sein de deux catégories :

• Mon lycée, le CO2 et moi : Matérialisation des émissions de CO2• Changeons de cap ! projet et action pour donner envie de faire évoluer les compor-

tementsquatre établissements ont répondu à l’appel et cinq dossiers ont été déposés.• Koeberlé à Sélestat - organiser un repas scolaire sobre en carbone pendant la semaine du

développement durable• Louis Armand à Mulhouse - réaliser des économies d’énergies et de matières au sein du

lycée Louis Armand• Aristide Briand à Schiltigheim - organisation d’une journée d’économies d’énergies « Black

out »• Stanislas à Wissembourg - Lutte contre le gaspillage alimentaire et mise en place du recy-

clage du papierL’établissement retenu pour le prix « Des lycéens pleins d’énergie » a été le lycée Aristide Briand de schiltigheim pour le projet « Blackout ». Les élèves ayant participé ont remporté une journée de sports nature. Les autres participants se sont vus attribuer des lots de consolation (places de cinéma).

Mars 2012 « Lycées à énergie positive »

Les élèves pouvaient proposer leur projet au sein de deux catégories :

• CHANGEONS DARE-D’ART : L’équipe constituée re-présente son établissement et sensibilise l’ensemble des lycéens aux enjeux liés à l’énergie par une produc-tion artistique.

• DÉBRANCHE TON LYCÉE : L’équipe constituée re-présente son établissement et concourt avec l’ob-jectif d’économiser le plus d’énergie possible sur les consommations électriques dans l’enceinte scolaire.

C’est l’équipe du Lycée du Haut-Barr de Saverne qui a remporté avec succès le concours 2012. 13 per-sonnes, 10 élèves de niveaux et de filières différentes et 3 adultes de la Vie Scolaire se sont mobilisés autour de ce projet « Changeons dare-d’art ». Une réelle dynamique de projet s’est mise en place et a abouti à cette superbe création qui a su émouvoir le jury. Allez voir le film de présentation de l’œuvre,

c’est vraiment très touchant.

4Septembre 2012

Opération Black Out

Les gagnants

Septembre 2012JoUrnAL DU ContrAt De performAnCe énergétiqUe N°1

Vous avez des questions sur l’accompagnement pédagogique : mail : education@alteralsace.orgtél : 09 82 23 10 93

Entretien, suivi des travaux:www.cofelyservices-gdfsuez.com

(coût d’un appel local)