Kinesither Rev 2013;13(136):1–2 Éditorial

L'intelligence coopérative enkinésithérapie, une utopie ?

The cooperative intelligence in physiotherapy,an utopia?

Baptiste Michaux a,1

Aymeric Le Neindre b,2

aCHU de Rouen, 1, ruede Germont, 76000Rouen, FrancebGroupe hospitalier ParisSaint-Joseph, 185, rueRaymond-Losserand,75014 Paris, France

Auteur correspondant :Aymeric Le Neindre,Groupe hospitalier ParisSaint-Joseph, 185, rue

Rassembler les étudiants et jeunes professionnels francophones autour des différentsacteurs de la formation en kinésithérapie ? C'est chose faite depuis la création en2007 du Congrès International pour les étudiants en physiothérapie et kinésithérapie

(CIFEPK). Pour la troisième édition, la France n'a pas manqué le rendez-vous en l'organisant enfévrier 2012 à l'IFPEK de Rennes. Profitant de l'essor du congrès depuis cinq ans, l'édition2012 a pu rassembler 400 congressistes, une centaine d'intervenants (experts, étudiants,équipes pédagogiques, organisations scientifiques, institutions officielles), réunis sur plus de120 formations.Ce numéro de Kinésithérapie, La Revue vous présente plusieurs travaux de fin d'études (TFE)exposés au CIFEPK, ainsi qu'une enquête réalisée auprès des congressistes relative à l'ensei-gnement de l'evidence-based practice en établissement de formation.La valorisation des travaux étudiants est un des objectifs premiers du CIFEPK. Ce congrès dédiéleur offre une tribune (réalisation de posters et communications orales), une forme de récom-pense pour de jeunes professionnels fortement impliqués dans un travail contributif à la pro-fession. C'est la reconnaissance nécessaire d'un changement fondamental du statut del'étudiant : celui de spectateur vers celui d'acteur.Être acteur étudiant, c'est comprendre que le mémoire, au-delà de l'obtention du diplôme, permetde contribuer au développement du savoir de la profession. Être acteur formateur, c'est apprécierla qualité de certains travaux et se donner l'envie d'emmener ces jeunes vers l'excellence.Ces jeunes diplômés ont publié leur article à la suite d'un long parcours du combattant. Dès mai2011, le CIFEPK a contacté une cinquantaine d'établissements de formation francophone(France, Suisse et Belgique) afin de recueillir leurs deux meilleurs TFE de l'année 2011. Dix-sept établissements ont répondu à l'appel. Trente documents ont ainsi été obtenus. Chaque TFEa été évalué par un jury d'experts de la Société française de physiothérapie (SFP), selon uneprocédure rigoureuse. Au final 20 TFE ont été retenus et classés [1]. Après le congrès, larédaction de Kinésithérapie, La Revue a donné l'opportunité à ces néo-diplômés de publier leurmémoire sous la forme d'un article scientifique [2]. Cinq étudiants ont réussi à relever ce défi :Tatiana Fettweiss (Belgique), Laura Nithard (France), Rozenn Metzinger (France), Sarah Méroniet Urielle Verdier (Suisse). Une gente féminine francophone qui est parvenue au bout de cetexercice long et difficile et avec brio. Un grand bravo à elles !Cet aboutissement est le résultat d'un travail collaboratif et mutualiste : nous avons cité la SFP,partenaire majeur de l'évènement avec la Fédération nationale des étudiants en kinésithérapie(FNEK). La SFP a été un soutien scientifique essentiel pour le CIFEPK. Elle a su nous orienter enamont du congrès et mobiliser ses experts pour évaluer la qualité de ces travaux. Un merciparticulier à Annabelle Couillandre et Jean-Philippe Régnaux, pour le temps généreusementconsacré et leurs avis éclairés.Cependant, l'organisation du CIFEPK 2012 a été complexe et nous nous sommes heurtés à undésintérêt notable de nombreux instituts de formation. Au fil de nos relations avec les différentesstructures de la profession nous avons vu émerger une réalité : l'organisation de la kinésithé-rapie en France souffre de l'individualisme, l'égocentrisme et l'autosuffisance de quelques uns,de certaines sociétés savantes opaques et dispersés, d'IFMK cloisonnés et non coopératifs,d'une structure ordinale peinant à convaincre, et de structures syndicales se voulantomnipotentes. . .Certes le constat paraît dur mais il est nécessaire pour proposer des solutions concrètes. LeCIFEPK est un exemple, parmi d'autres, de tout ce que nous avons à gagner en mutualisant nosefforts, en coopérant et en se rassemblant. Nous devons donc favoriser une convergence entre :les structures scientifiques qui apportent et partagent leur expertise en physiothérapie ; les

Raymond-Losserand, 75014Paris, France.Adresse e-mail :aymeric.leneindre@gmail.com

1Président du CIFEPK.2Président du comité scientifique du CIFEPK.

© 2013 Elsevier Masson SAS. Tous droits réservés.http://dx.doi.org/10.1016/j.kine.2013.01.008 1

B. Michaux, A. Le NeindreÉditorial

instituts de formation qui apportent leur expérience en termesde stratégie pédagogique et peuvent échanger en gardant lemeilleur de chacun et laissant de côté les querelles de cha-pelles ; les structures officielles telle que la HAS et leursexperts-conseils qui vont à la rencontre des praticiens deterrain et de demain ; les professionnels et experts partageantleurs expériences avec les étudiants et jeunes diplômés.Finalement, le vrai combat de demain est d'emmener versune intelligence coopérative tous ces acteurs œuvrant pourl'enseignement et le développement scientifique de la physio-thérapie. Certaines structures s'y efforcent déjà, avec quel-ques difficultés. Après les Journées francophones enKinésithérapie (JFK) de février dernier, la quatrième éditiondu CIFEPK en 2014 sera-t-elle l'occasion de poursuivre ladynamique de rassemblement ? Le réseau étudiant, qui

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deviendra professionnel, a certainement un grand rôle à jouerdans l'union future de la profession. . . A bon entendeur !

Déclaration d'intérêtsLes auteurs déclarent ne pas avoir de conflits d'intérêts en relationavec cet article.

Références

[1] Classement à consulter sur l'url suivante : http://www.cifepk.org/

classement_TFE.pdf.[2] Ces articles ont subi le même processus de relecture que tous les

autres articles soumis à Kinésithérapie, La Revue. Ils ont tous reçuun avis favorable des relecteurs qui ignoraient l'origine desarticles.