Les nombres de 0 à 59

Complète avec le bon nombre.1

2 Compte en groupant par 10.

3 Complète les tableaux.

Lorsqu’on m’ajoute 1, on obtient 14. Qui suis-je ? _______________

Les nombres de 0 à 59

Ecris les nombres manquants1

2 Compte en groupant par 10.

3 Complète les tableaux.

Je suis un nombre situé entre 20 et 30. Mes deux chiffres sont les mêmes.Qui suis-je ? ________

Les nombres de 0 à 59

Complète avec <, > ou =:1

2 Ecris les nombres dans l’ordre croissant, du plus petit au plus grand:

3 Complète les tableaux.

Je suis un nombre situé entre 20 et 30. Mon chiffre des unités est 5. Qui suis-je ? ________

4 Relie les nombres à leur place sur la droite graduée.

Les nombres de 0 à 59

Complète avec <, > ou =:1

2 Ecris les nombres dans l’ordre croissant, du plus petit au plus grand:

3 Complète les tableaux.

4 Relie les nombres à leur place sur la droite graduée.

Il manque un nombre , mais lequel est-ce ?

______

4 9 17 2 13

21 16 1 11 7

10 6 12 18 14

3 20 8 19 5

Les nombres de 0 à 59

Colorie en rouge le chiffre des dizaines et en bleu celui des unités.1

2 Ecris les nombres manquants

3 Complète les tableaux.

4 Entoure le plus petit nombre de chaque liste.

Une couleur par nombre !

Les nombres de 0 à 59

Compte le nombre de papillons en faisant des groupements.1

2 Colorie le chemin du 50.

3 Complète le tableau.

4 Dessine.

Tous les nombres sont effacés !

Les nombres de 0 à 60

1

2 Colorie le chemin du 60.

3

4 Complète.

Complète avec <, > ou =:

Je suis un nombre qui a 5 dizaines. Je suis plus petit que 51. Qui suis-je ? ________

Les nombres de 0 à 69

1

2 Place les nombres dans le train.

3

4 Complète le tableau.

Complète.

Je suis un nombre plus petit que 60. Je suis plus grand que 40. Mon chiffre des dizaine n’est pas 4 et celui des unités est 2. Qui suis-je ? ________

Relie les nombres à leur place sur la droite graduée.

???

Les nombres de 0 à 59

1

2 Colorie en suivant le code couleur :

Relie les nombres dans l’ordre.

Les nombres de 0 à 69

1

2