le livre d’or des jardins remarquables de la...
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Sommaire
Mot de la Ministre 3
Mot du Recteur 4
Mot du directeur de la DAC 6
Présentation de l’habitation Clément 7
Bienvenue à l’habitation Clément 8
Présentation du Domaine d’Emeraude 18
Bienvenue au Domaine d’Emeraude 19
D’autres jardins remarquables 26
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Mot de la Ministre
Chaque premier week-end de juin, depuis quinze ans, le ministère de la Culture donne « rendez-vous aux jardins » à tous les Français. Le patrimoine qui fait notre fierté, qui fait la richesse de notre culture n’est pas seulement le patrimoine bâti : ce sont aussi les parcs, les jardins, les sites naturels qui dessi-nent notre pays.
Cette année, pour la première fois, nous faisons de cette grande fête un événement européen. L’année 2018 ayant été consacrée année eu-ropéenne du patrimoine culturel, l’Allemagne, la Slovaquie, la Hongrie, la Croatie, l’Estonie, l’Irlande, la Lituanie, les Pays Bas, la Pologne, la Slovénie, l’Italie, Monaco ainsi que plusieurs régions transfrontalières dont la Wal-lonie (Belgique) et le canton de Vaud (Suisse) ont choisi de s'associer à la France pour organiser des Rendez-vous aux jardins.
A travers toute l’Europe, des parcs, des espaces verts historiques et contemporains seront donc ouverts les 1er, 2 et 3 juin prochains. Une oc-casion unique pour les publics de découvrir ou redécouvrir l’art des jar-dins européens : jardins "à l'italienne", "à la française", à "l'anglaise", ou "hispano-mauresque" … Une occasion unique de traverser certains parcs et jardins fermés le reste de l’année, et qui ouvriront à titre ex-ceptionnel pour l’occasion. Une occasion unique de découvrir sous un nouveau visage d’autres jardins, ouverts toute l’année, mais qui propo-seront des animations et des activités spéciales le temps de ce week-end : visites guidées, concerts, spectacles, expositions, conférences, vi-sites nocturnes…
En France, plus de deux mille cinq cent jardins ouvriront leurs portes sur l'ensemble du territoire métropolitain et en Outre-mer. La journée du vendredi 1er juin sera dédiée aux publics scolaires : j’invite toutes les écoles à se mobiliser pour participer aux ateliers.
Je souhaite à cette première édition européenne des Rendez-vous aux jardins un grand succès.
Françoise NYSSEN Ministre de la Culture
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Mot du recteur
Lire est un plaisir. Pour soi et pour les autres. Lire est un véhicule d’images et d’émotions. Mais lire c’est aussi et surtout la porte d’entrée vers la compréhension de l’écrit.
Identifier un mot par la maîtrise du code alpha-bétique, s’exprimer au moyen d’un vocabulaire simple mais riche, acquérir les fondamentaux de la grammaire sont les conditions d’un écrit pen-sé et réfléchi. Ces attendus sont également l’entrée dans la complexité linguistique, ceux qui permettent à chacun de comprendre l’explicite et l’implicite d’un propos ou d’un texte.
Outre le rappel de ces exigences attendues tôt dans la scolarité de nos élèves, il est essentiel aujourd’hui d’insister sur la maîtrise d’une lecture de textes longs pour leur permettre de « dominer » leur richesse et leur complexité. Mais les textes courts, expression d’une pensée, sont tout aussi importants car ils rendent compte de la capacité de synthèse de leur auteur.
C’est en regard de ces objectifs que l’on peut saluer le travail accompli par de jeunes élèves martiniquais qui ont entrepris de rendre compte, avec le soutien de leurs professeurs, du ressenti, des émotions, des couleurs de quelques Jardins Remarquables de la Martinique. Tous ex-priment et décrivent merveilleusement, avec leurs mots, ce qu’ils ont vu et découvert.
Cette opération s’inscrit dans une démarche académique essentielle dès lors qu’il s’agit de la maîtrise des fondamentaux.
En 2016/2017, les élèves de CE1 de notre académie ont, en effet, été éva-lués en lecture à partir d’un texte évoquant le jardin avec des phrases complexes pour lequel nous disposions d’un étalonnage produit par le laboratoire Cognisciences. Il permit d’évaluer les compétences en identification automatisée des mots. L’indicateur retenu était le nombre de mots correctement lus par minute (MCLM) à la première lecture sans préparation. Les évolutions entre le début et la fin de l’année scolaire ont montré une amélioration des compé-tences en décodage tout en alertant sur la nécessité de repé-rer et d’accompagner les élèves fragiles tout au long du cycle 2.
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Le projet d’écriture de textes par des élèves de l’académie pour l'édition d'un Livre d'Or des Jardins Remarquables est au service de la construction de compétences de base solides en lecture et en écriture. Il permet aux élèves de mobiliser ce qu’ils ont ap-pris dès l’école maternelle pour s’exprimer de façon autonome sur le jardin.
La Martinique offrant une grande variété de jardins et l’opération natio-nale, Rendez-vous aux jardins est l’occasion de valoriser les compé-tences d’expression de nos élèves. Avec le soutien de la DAC, l’initiative qui est concrétisée par l’édition de textes illustrés inspirés par des Jar-dins remarquables participe complètement et efficacement à la pré-vention de l’illettrisme. Elle participe à faire reculer la principale cause d’exclusion scolaire. Elle conditionne la réussite et l’épanouissement des jeunes élèves martiniquais. Bref, elle est une manifestation concrète de la totale mobilisation du corps enseignant pour un enseignement effi-cace, performant mais joyeux en Martinique.
Pascal JAN
Recteur de la région académique de la Martinique
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Mot du Directeur de la DAC
Sur le territoire martiniquais c’est la direction des affaires cul-
turelles qui a en charge la coordination de cette manifestation natio-
nale.
La thématique de « l’Europe des jardins » sera déclinée dans les Antilles
françaises, plus proches physiquement des Amériques et d’influences
d’autres continents (Afrique, Indes, etc.) sous le prisme d’une influence
réciproque.
En effet si l’art des jardins est né en Europe avec des modèles clas-
siques des jardins à l’italienne, à la française, à l’anglaise, etc., reproduits
et déclinés à travers le monde entier, les plantes collectionnées dans
les serres des nombreux jardins botaniques européens et utilisées en
horticulture proviennent des quatre coins du monde, dont la Caraïbe.
Les animations telles que conférences, ateliers découvertes et autres
viendront compléter cette année encore les traditionnelles visites des
jardins martiniquais.
Elles éclaireront petits et grands sur la richesse de ces échanges cultu-
rels à travers l’histoire : la création de jardins classiques en Martinique,
les missions des botanistes, la constitution d’herbiers, la création de jar-
dins et conservatoires botaniques, etc.
Fabrice MORIO
Directeur des Affaires Culturelles
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Du nom de la célèbre famille qui s’y installa durant près de cent ans à
partir de 1887, l’Habitation Clément est un vaste domaine agricole de
160 hectares, niché dans la commune du François, au sud-est de la
Martinique. Dominé par une maison créole datant du XVIIIe siècle, ce
lieu – classé aux monuments historiques en 1996 – réunit au cœur des
plantations de canne à sucre un site patrimonial majeur, un centre
d’art contemporain reconnu et une maison de rhum réputée.
Chaque année, près de 100.000 visiteurs viennent découvrir la particula-
rité de cet endroit exceptionnel qui a su conserver sa fonction agricole
et industrielle, tout en faisant découvrir le monde botanique, le monde
du rhum, le monde créole et le monde industriel. De la maison princi-
pale au parc labellisé «Jardin remarquable», puis des
champs de canne à sucre aux chais de vieillissement – en
passant par l’ancienne distillerie – le visiteur est amené à
découvrir toute la richesse de l’Habitation Clément.
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Cher visiteur, bienvenue
dans le jardin remar-
quable de l’habitation
Clément ! A ton arrivée,
tu verras une grande al-
lée de cocotiers. Près de
l’accueil, tu verras un
bouquet de cannes à
sucre et de cordylines.
Fais encore quelques pas et tu trouveras un énorme
figuier maudit.
Regarde, ses ra-
cines ressemblent
à des serpents ! Tu
ne manqueras pas
le beau gommier
rouge à ta gauche.
Balthazar, CM1
Bienvenue à l’Habitation Clément
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Tu découvriras une splendide palmeraie. Un palmier royal do-
mine les autres palmiers. Tu reconnaîtras l’étrange palmier glou-
glou avec sa longue queue d’animal.
Cher visiteur, fais encore quelques pas et tu trouveras une mare.
Tu savoureras un moment de détente. Tu écouteras le chant des
oiseaux et tu admireras les reflets des palmiers dans l’eau. Ouvre
bien les yeux et peut-être que tu verras un lézard faisant sa pro-
menade.
Antonin CE2 et Allan
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Cher visiteur, prends le temps de t’asseoir. Pro-
fite des plantes, des arbres, de la tranquillité.
Ensuite, tu verras un petit pont de bois qui
t’emmènera vers les cannes à sucre. Sais-tu que la
canne est une herbe géante ?
Cyriane CM1
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Dans ce magnifique jardin, tu pourras découvrir des fleurs
de toutes les couleurs comme des alpinias, des ixoras,
des bougainvilliers, des frangipaniers. Tu pourras visiter
l’ancienne usine où l’on
fabriquait du rhum.
Raphaël CE2
Au cours de ta prome-
nade, tu aimeras observer
les colibris qui jouent à
cache-cache, les abeilles
qui butinent. Tu aimeras
entendre les merles qui
chantent dans les arbres.
Melvyn CM1
EXPRESSION D’UN VISITEUR...
Alexianne CATAN
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Tu pourras dé-
couvrir un
autre figuier
maudit. Ses
racines mons-
trueuses res-
semblent à de grosses limaces marron qui s’enfoncent dans la
terre. Un petit banc t’attend. Tu pourras y lire paisiblement ou
prendre un petit goûter.
Adrien CE2
AVIS D’UN VISITEUR...
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A l’ombre d’un figuier maudit, tu pourras admirer un ancien train
qu’on utilisait autrefois à travers l’habitation pour transporter la
canne à sucre. Observe-le bien, on a l’impression qu’il fonctionne
encore.
Aydan CE2
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Va à l’ombre du large kiosque pour te re-laxer. Ecoute le chant des oiseaux, profite de la fraîcheur de l’après-midi, laisse aller tes pensées, ton imagination, tes rêves.
Adélaïde CE2
Evans CE 1
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Cher visiteur, dans le verger, tu découvriras toutes
sortes d’arbres fruitiers : goyaviers, orangers, ci-
tronniers, manguiers, anacardiers, amandiers…Ces
arbres t’offrent des fruits savoureux et sucrés. Si tu
viens d’ailleurs, ce verger te fera découvrir les
fruits de la Martinique. Jessy CM1
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Dans ce jardin merveilleux, tu pourras voir un arbre très rigolo. Son tronc vert et plissé lui donne l’air vivant. On dirait qu’il ne va pas tar-der à bouger comme l’arbre dans « Kirikou et la sorcière ».
Ses racines enchevêtrées s’enfoncent profondément dans la terre. Ap-proche-toi, caresse-le… Il te dira tous les secrets de la nature.
Maria CM1
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Situé sur le territoire de la commune du Morne Rouge, le Domaine
d’Émeraude bénéficie d’un cadre naturel idyllique qui lui confère un ca-
ractère unique : ici la nature est restée reine et s’épanouit librement à
l’abri des tumultes et des fracas causés par l’Homme.
Ce lieu, conçu par le Parc Naturel de la Martinique, a pour but d’attiser
la curiosité du visiteur et de l’amener à observer la nature, telle qu’elle
s’offre à lui au quotidien. Ici, point de mises en scène… Juste une mise
en valeur de notre biodiversité dans un splendide écrin.
Au Domaine d’Émeraude l’air s’entend, les odeurs se savourent et les
bruits se vivent. La fraîcheur du lieu est source de dépaysement et de
détente… un voyage, une escapade, une envolée sauvage vers des sen-
sations inconnues.
Le Domaine d’Émeraude est une aventure, une idée de par-
tage et de découverte, d’exploration et d’évasion au cœur du
territoire.
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Mardi 10 avril, nous sommes allés au Morne Rouge pour contempler la nature (Les plantes, les fleurs, les arbres, les animaux) du Domaine d’Emeraude. Nous avons vu des plantes tropicales : le balisier, la reine de Malaisie, l’hibiscus rouge, rose, jaune, la feuille de chou, l’oiseau du paradis, le bananier décoratif, le balisier. Nous avons admiré les animaux qui habitent le Do-maine. Les jardiniers prennent soin de ce jardin, ils portent beau-coup d’attentions aux plantes et font preuve de patience.
Au jardin d’Emeraude, nous avons découvert la forêt pleine de merveilles en faisant une randonnée. Il y avait beaucoup d’arbres majestueux, monumentaux et ancestraux. Voici nos œuvres, nous espérons que cela vous plaira !
D’après les élèves de la classe de CE1 de l’école Ilet Sixtain
Bienvenue au Domaine d’Emeraude
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D’autres jardins attendent votre
visite !
L’Habitation Céron est signalée en 1658 comme une importante
sucrerie avec moulin
à eau. Elle a conser-
vé l’ensemble de ses
bâtiments de manu-
facture de sucre et
de manioc
Aujourd’hui l’Habita-
tion Céron s’oriente
vers l’agrotourisme
avec ; ses bassins
d’écrevisses, la réhabilitation de sa cacaoyère et la transforma-
tion de fèves de cacao qui servent à fabriquer des chocolats
d’exception, le maraichage et la culture d’arbres fruitiers. Des ca-
caoyers sont plantés régulièrement dans le plan de réhabilita-
tion de l’ancienne cacaoyère. Les fèves de cacao récoltées sur
l’habitation sont torréfiées puis broyées afin de fabriquer
du pain caco.
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Lors d’une promenade dans la forêt tropicale, le long d’un
torrent, découvrez la féérie de ce somptueux parc fleuri, aux
arbres séculaires
Au détour d’une route bordée de végétation luxuriante, s’élève
majestueusement l’habitation Saint-Étienne inscrite en 2006 à
l’ISMH. Traversée par la rivière Lézarde, entre Saint-Joseph et le
Gros Morne, elle s'inscrit dans un paysage typique du nord de l'île.
L'Habitation fut édifiée sur les terres de La Maugée, une ancienne
sucrerie, qui s’étendait au début du XIXème siècle sur plus de 400
hectares. La maison de maitre domine la distillerie et les an-
ciennes cases de travailleurs. Visite des jardins, riches d’une col-
lection de 180 espèces d’essences et d’arbres rares du monde
entier, qui se sont vus
décerner en 2015 le la-
bel « Jardin remar-
quable ». Découverte de
la chaine d'embouteil-
lage des rhums HSE et
de la salle "Les Foudres
HSE", lieu d'expositions
et de dégus-
tation de sa
gamme.
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Remerciements Aux élèves et aux enseignants des écoles :
Ilet Sixtain—Trois Ilets Mixte B Rivière-Salée
Saint-Juste Orville—Case—Pilote Dumaine - François Perriolat—François
Auguste Viviès - François Philémont Montout - Saint—Pierre
Et aux responsables des Jardins Remarquables
Maquette et réalisation Pascal Optaly
Eddy Son