���� LA PASSION DU CIRQUE ����

MANUEL D’ACCOMPAGNEMENT

SOMMAIRE

INTRODUCTION 3

CONSEILS ET RECOMMANDATIONS 4

BIBLIOGRAPHIE 5

SITOTHÈQUE 12

L’ANIMATION EN BIBLIOTHÈQUE 14

QUELQUES PISTES D’ANIMATION 16

Créez l’évènement autour de l’exposition «La passion du cirque»

Dans le cadre du développement de l’aide aux animations, le service Action culturelle de la BDY vous propose ce livret en accompagnement de l’exposition sur le cirque. Ce manuel a pour but de vous aider à la mise en place d’animations. Pour accompagner cette exposition, vous trouverez une (ou plusieurs) malle(s) contenant 20 à 30 documents adulte et jeunesse. Cette sélection est l’occasion de mettre en évidence des ouvrages relatifs au thème abordé. A cette occasion, nous vous suggérons de mettre en valeur les documents de votre fonds autour de ce thème. Afin de vous aider dans votre projet, ce guide vous propose à titre indicatif, une bibliographie sélective ainsi que des pistes d’animation que vous pourrez réaliser en parallèle à l’exposition. Ce manuel propose tout d’abord un court descriptif de l’exposition, ainsi qu’une bibliographie et une sitothèque. Ensuite, des conseils de base sur la pratique d’animations et une présentation de quelques pistes d’activités sont présentés. Nous espérons que ce livret vous aidera dans vos démarches et vous permettra de créer des temps forts dans la vie de votre bibliothèque. Nous mentionnons que les pistes d’animation proposées n’ont qu’une valeur de suggestion et ne remplacent en aucun cas les idées que vous pourriez avoir.

Le service Action culturelle

INTRODUCTION Un cirque est une troupe d’artistes, traditionnellement itinérante, comportant le plus souvent des acrobates, des numéros de dressage d’animaux, des clowns, des tours de magie, etc. C’est un spectacle vivant et populaire, organisé autour d’une scène circulaire, qui lui doit son nom.

Aujourd’hui, on parle de «nouveau cirque». Les spectacles regroupent plusieurs genres artistiques (jonglerie, trapèze, théâtre, musique, etc.) et sont souvent représentés dans des salles de spectacle, plutôt que sous des chapiteaux. Cette exposition, synthèse sur l’art du cirque, permet d’aborder cette expression artistique sous tous ses angles.

Après quelques descriptions de grands numéros de cirque (acrobaties, dressage, jonglage, etc.), vous découvrirez un rapide historique de cet art (des origines romaines à nos jours). Par ailleurs, un panneau met également en avant certains précurseurs tels que le cirque Barnum aux Etats-Unis ou le cirque des Astleys en Angleterre.

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CONSEILS ET RECOMMANDATIONS

• Exposition

L’exposition se compose de 12 panneaux (70x100 cm). Du fait de leur contenu, les panneaux fonctionnent par paires (2&3 ; 4&5 ; 6&7 et 8&9). Ils ne peuvent donc pas être exposés séparément. Les panneaux vous sont livrés avec un dispositif d’attache constitué de deux accroches au dos des panneaux. Ce dispositif permet la suspension des panneaux par un fil en nylon ou par des crochets. Dans l’hypothèse où ce système ne vous conviendrait pas, nous vous demandons de ne pas mettre de scotch sur les panneaux (ni au recto ni au verso). En cas d’utilisation de Patafix, veuillez nettoyer correctement les panneaux avant leur retour à la BDY. En cas de détérioration d’un ou plusieurs panneaux (tâches, rayures, trous), nous vous demandons de nous le signaler immédiatement et de ne pas tenter d’y remédier. Le ou les panneaux devront nous être retournés en l’état afin d’être traités pas nos soins.

• Supports multimédia Pour les documents audio et vidéo, il convient de respecter les droits d’auteurs et de diffusion liés à chaque support. Pour des questions de droit de diffusion, la projection de DVD doit avoir lieu dans l’enceinte de la bibliothèque, avec un public restreint et uniquement pour les DVD munis de la mention «prêt et consultation» (mention portée sur la jaquette). Nous vous rappelons également que pour pouvoir proposer légalement une animation sonore, vous devez payer des droits à la SACEM (Société des Auteurs, Compositeurs et Editeurs de Musique). Pour cela, nous vous invitons à prendre contact avec votre délégation SACEM (cf. site de la SACEM : http://www.sacem.fr) qui, moyennant une redevance forfaitaire, vous délivrera une autorisation pour la diffusion sonore. Attention, si vous ne déclarez pas votre manifestation préalablement, une tarification majorée pourra vous être appliquée.

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BIBLIOGRAPHIE

1.000 clowns, more or less: a visual history of the american clown / Thomas Steele. – Taschen, 2004. – ISBN 3-8228-2623-5 : 9.99 € Un panorama des clowns américains les plus connus et de leurs images véhiculées aux Etats-Unis. (Documentaire - Adulte)

Bêtes de cirque / Pascal Jacob. – Magellan & Cie, 2004. – ISBN 2-914330-54-5 : 20 € Ce livre, riche en illustrations, tente d’expliquer la fascination et les motivations des dompteurs et du public pour les numéros utilisant des animaux. (Documentaire - Adulte)

Clown, ris ! / Jacques Duquennoy. – Albin Michel Jeunesse, 1999. – ISBN 2-226-10215-9 : 11.9 € Cet album aux images simples à commenter et à écouter, raconte l’histoire d’un clown, d’une fleur complice et d’une trottinette. Trois histoires pleines de surprises et de tendresse. (Album – Jeunesse - Maternelle)

J’ai 10 ans / Clowns sans frontières. – Magellan & Cie, 2003. – ISBN 2-914330-45-6 : 35 € Des bidonvilles du Guatemala aux camps de réfugiés de Croatie, des rues de Sarajevo aux prisons de Madagascar, des écoles de Kaboul aux orphelinats de Bucarest, les artistes de «Clowns sans frontières» offrent depuis 10 ans, leurs spectacles aux enfants dits «de la misère». Tel un carnet de route, ce livre retrace leurs années d’actions. (Documentaire - Adulte)

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Contes et récits du cirque / Laurence Gillot. – Nathan, 2004. – ISBN 2-09-282099-0 : 6.8 € Dix contes et récits pour découvrir le cirque. (Fiction – Jeunesse - Primaire)

Extravaganza ! Histoires du cirque américain / Pascal Jacob. – Ed. Théâtrales, 2005. – ISBN 2-84260-104-1 : 50 € Cet ouvrage présente l’origine et la vie du cirque aux Etats-Unis. (Documentaire - Adulte)

Fou de cirque / Etgar Keret. – Albin Michel, 2005. – ISBN 2-226-14353-X : 11.9 € Sous forme d’album, cet ouvrage raconte la vie des artistes de cirque. (Documentaire – Jeunesse - Primaire)

Histoire du cirque : voyage extraordinaire autour de la Terre / Dominique Mauclair. – Privat, 2003. – ISBN 2-7089-1718-8 : 35€ Cet ouvrage retrace l'histoire du cirque : de la naissance de l'acrobatie à l'émergence du « cirque nouveau » dans les années 1970. (Documentaire - Adulte) La fabuleuse histoire du cirque / Pascal Jacob. – Chêne, 2002. – ISBN 2-84277-398-5 : 15 € De la naissance du cirque à son déclin vers le milieu du XIXème siècle, Pascal Jacob dévoile la fabuleuse histoire du cirque. (Documentaire - Adulte)

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La saga des Fratellini / Laurent Gachet. – Magellan & Cie, 2004. – ISBN 2-914330-35-9 : 28 € C’est l'histoire des Fratellini : famille de clowns parmi les plus célèbres dans le monde du cirque. (Documentaire - Adulte)

Le cirque / Karine Delobbe. – PEMF, 2001. – ISBN 2-84526-263-9 : 8.8 € Un ouvrage pour faire découvrir aux enfants l’art du cirque. (Documentaire – Jeunesse - Primaire)

Le cirque / Danièle Schulthess. – Nathan, 2004. – ISBN 2-09-250463-0 : 7.8 € Pour tout savoir sur le cirque : les déplacements, le montage du chapiteau, le dressage des animaux, etc. (Documentaire – Jeunesse - Maternelle)

Le cirque : du théâtre équestre aux arts de la piste / Pascal Jacob. – Larousse, 2002. – ISBN 2-03-505168-1 : 27 € Cet ouvrage dévoile l'histoire du cirque : ses disciplines, son évolution, l'aventure des grandes familles, etc. (Documentaire – Adulte)

Le cirque : un art à la croisée des chemins / Pascal Jacob. – Gallimard, 2001. – ISBN 2-07-076272-6 : 13.5 € Ce livre retrace l’histoire du cirque, évoquant ainsi tous les grands mythes de cet art. (Documentaire – Adulte)

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Le cirque : voyage dans les étoiles / Pascal Jacob. – Solar, 2002. – ISBN 2-263-03290-8 : 29 € Ce regard croisé de photographes et de spectateurs invite au voyage à travers les époques, les numéros d'équilibre et la poésie du métier de clown. (Documentaire – Adulte)

Le cirque d’hiver / Louis Sampion Bouglione. – Flammarion, 2002. – ISBN 2-08-010798-4 : 45 € 150 ans d'histoire du cirque d'hiver sont ici retracés. Cette histoire permet également de découvrir l'évolution des arts du cirque et ses grandes figures des XIXe et XXe siècles. (Documentaire – Adulte)

Le cirque rouge / Eric Battut. – Bilboquet, 2004. – ISBN 2-84181-219-7 : 14 € Les thèmes de la confiance en soi et de l'identité sont abordés à travers les mésaventures de Domino le clown qui ne veut plus être clown par peur de la moquerie du public. (Album – Jeunesse - Maternelle)

Le grand cirque international / Lothar Meggendorfer. – Albin Michel, 1996. – ISBN 2-226-07180-6 : 18.29 € Ce livre animé dévoile un cirque avec sa piste, ses gradins et ses numéros. (Documentaire – Jeunesse - Maternelle)

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Le grand livre du cirque : mes premiers tours (clown, jonglerie, acrobatie…) / Frédérique Wauters Krings. – Casterman, 2003. – ISBN 2-203-14513-7 : 45 € 1000 idées pour créer de petits numéros ou de grands spectacles de cirque. Ce livre s’adresse aux enfants mais également aux adultes, aux enseignants et aux animateurs. Pour chaque activité, il est fait mention de l’âge, du temps et du matériel nécessaire pour réaliser l’atelier. Vous trouverez aussi le but recherché et les différentes compétences sollicitées dans ses activités. (Documentaire – Jeunesse - Primaire)

Les acrobates / Pascal Jacob. – Magellan & Cie, 2001. – ISBN 2-914330-11-1 : 15 € Un ouvrage consacré aux mondes des acrobates. (Documentaire – Adulte)

Les jongleurs / Pascal Jacob. – Magellan & Cie, 2002. – ISBN 2-914330-34-0 : 15 € Un hommage rendu aux métiers du cirque, parmi lesquels les jongleurs prennent une place prépondérante et qui rencontrent un vif succès depuis quelques années. (Documentaire – Adulte)

Les mots du cirque / Catherine Zavatta. – Belin, 2001. – ISBN 2-7011-2517-0 : 15 € Un répertoire de termes propres au monde du cirque. Mot après mot, cet ouvrage est un véritable petit dictionnaire du cirque. (Documentaire – Adulte)

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L’univers du cirque : techniques et modèles / Renée Mery. – Mango-Pratique, 2003. – ISBN 2-84270-388-X : 11 € Grâce à des techniques simples, l'ouvrage propose des modèles, des astuces et des conseils pour réaliser un cirque (chapiteau, écuyère, clown, éléphant, etc.). Un classement de ces activités par niveau de difficultés permet de créer son cirque à son rythme. (Documentaire – Adulte)

Traité du funambulisme / Philippe Petit. – Actes Sud, 1999. – ISBN 2-7427-1239-9 : 15 € Un livre sur le funambulisme où sont abordés des thèmes tels que la peur, la solitude, le rêve, l'audace, l'équilibre ou la chute. (Documentaire – Adulte) Trois poètes vous invitent au cirque / Jean-Hugues Malineau. – Ecole des loisirs, 2002. – ISBN 2-211-06627-5 : 12 € Trois poètes, sur des textes rythmés et poétiques, mettent en scène le cirque. (Documentaire – Jeunesse - Primaire)

Un jour au cirque / Pierre Coran. – La Renaissance du livre, 2002. – ISBN 2-8046-0603-1 : 11.95 € A travers des œuvres picturales et de commentaires ludiques et poétiques, ce livre raconte l'univers du cirque et de ses artistes. (Documentaire – Jeunesse - Primaire)

20 fabuleux numéros de cirque / Felix Pestemer. – Alice Jeunesse, 2005. – ISBN 2-87426-032-0 : 9.9 € 20 numéros de cirque présentés à travers différents personnages : Trévor le lion, Jimmy l'éléphant, Svetlana la girafe contorsionniste, ou Fakir le renard. Un ouvrage pour découvrir le cirque et pour apprendre à compter. (Album – Jeunesse - Maternelle)

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Nez à nez / Christian Merveille. – Ed. du Pépin, 2007. – ISBN 2-930263-33-4 : 14 € Trois clowns au nez rouge et un qui n'en a pas. Pourquoi ? Mais est-ce un clown ? (Album – Jeunesse) Dada n°42 : art et cirque /. – Mango Jeunesse, 1997. – ISBN 2-7404-0671-1 : 6.50 € Art majeur sous l'Antiquité grecque et romaine, au Moyen Age, le cirque n'apparaît plus que sous les traits de saltimbanques animant les foires. C'est seulement au XVIIIe siècle, et surtout à la fin du XIXe siècle, qu'apparaîtront de nouveaux les gens du cirque. (Documentaire – Adulte)

Le cirque Pinder – Jean Richard / Dinh Thi Tien– Seven. Ce DVD, en plus de proposer un spectacle de cirque, présente quelques leçons de maquillage et de jonglage pour devenir à son tour un bon artiste.

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SITOTHÈQUE

http://chezlorry.ca/Themes/cirque/index.html Ce site offre aux internautes de nombreuses activités sur le thème du cirque (jeux, bricolage, coloriage, etc.). http://apprendre.magie.free.fr Sur ce site vous trouverez toutes les instructions pour la réalisation de tours de magie. Chaque tour est accompagnée de vidéos ou de conseils pour faciliter l’apprentissage. http://magikus.zeblog.com Grâce à des fiches techniques récapitulant les effets recherchés, le matériel nécessaire et quelques commentaires d’internautes, vous pouvez tester quelques tours de magie. http://fr.ekopedia.org/Balle Cette adresse vous amène sur un article de l’encyclopédie en ligne Ekopedia. Cet article aborde la fabrication de balles de jonglage, ainsi que les différentes techniques d’apprentissage du jonglage à trois balles. http://didier.arlabosse.free.fr/balles Ce site présente les instructions de base pour réaliser des figures de jonglage. Chaque figure est accompagnée d’une description étape par étape. http://www.flyingcircuscie.com Via les rubriques «Tutorials» puis les «bases du diabolos», vous pouvez apprendre les techniques de base dans l’utilisation d’un diabolo. http://eltharion84.free.fr Ce site propose quelques figures de jonglage avec un, deux ou trois diabolos. Pour faciliter l’apprentissage, chaque description de figure est accompagnée de vidéos ou de photographies et un système d’étoile indique le niveau de difficulté.

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De nombreuses compagnies possèdent un site internet. Ces sites sont, non seulement un moyen de présenter leur programmation, mais également un moyen de présenter l’histoire de la compagnie. Il permet aussi de vous dévoiler quelques extraits de leur spectacles ou des photographies de figures. La liste ci-dessous dévoile à titre d’exemple, quelques-unes de ces troupes. - Fédération française des Ecoles de Cirque [fédération qui a pour mission de promouvoir le développement de l’enseignement du cirque et d’en harmoniser la pédagogie] : http://www.ffec.asso.fr - Cirque du Soleil [compagnie de cirque canadienne]: http://www.cirquedusoleil.com - Cirque Arlette Gruss : http://cirque-gruss.com - Cirque Pinder: http://www.cirquepinder.com - Compagnie Marche ou rêve [compagnie de cirque française] : http://marchoureve.free.fr - Famille Moralles [compagnie de cirque française] : http://www.lafamillemoralles.com - Les Nouveaux Nez [troupe de cirque française] : http://lesnouveauxnez.com - Mauvais Esprits [cirque contemporain unissant cirque et arts plastiques] : http://www.mauvais-esprits.com - Compagnie du collectif AOC [collectif proposant un cirque moderne basé essentiellement sur le théâtre et la danse] : http://www.collectifaoc.com - Compagnie des Saltimbanques [compagnie productrice de spectacles unissant essentiellement musique, acrobaties, danses et poésies] : http://saltimbanques.chez.tiscali.fr - Théâtre équestre Zingaro [spectacle équestre] : http://www.zingaro.fr - Les Arts Sauts [spectacle de trapèze] : http://www.arts-sauts.org - Compagnie Nö [spectacle de danse sur corde lisse] : http://jutta.free.fr - Compagnie Chant de Balles [spectacle de jonglerie] : http://www.chantdeballes.com - Les Colporteurs [spectacle de jonglerie] : http://www.lescolporteurs.com - Ezec le Floch [spectacle de bilboquet] : http://ezec.free.fr - Les Cousins [spectacle de clowns] : http://www.lescousins.org

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L’ANIMATION EN BIBLIOTHÈQUE

Généralités

• Pour qui ?

L’organisation d’animations dans votre bibliothèque est un moyen efficace pour attirer de nouveaux publics, valoriser votre fonds et sensibiliser votre public à la culture sous toutes ses formes. S’il existe de nombreuses possibilités en matière d’animations, il est cependant nécessaire de prendre en compte les besoins du public. Pour le bon déroulement de ces animations, il est également indispensable d’évaluer au préalable, le nombre de personnes en charge de la réalisation de l’animation. Ce projet, par exemple, peut faire l’objet de divers partenariats avec des structures locales (école de musique, associations, musée, etc.). N’hésitez donc pas à les contactez. Il est important que les partenaires s’entendent en amont sur les objectifs et les contraintes de chacun. Les pistes d’animation proposées dans cette malle s’adressent à tous les publics. Selon la nature de l’animation, l’accueil d’enfants par petits groupes permet un travail plus efficace. Lors des animations avec des classes, la présence des enseignants est recommandée car ils connaissent mieux les enfants et leurs difficultés (problèmes de discipline, timidité, …). Ils doivent autant que possible s’impliquer pour le bon déroulement de l’évènement.

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Quand ?

Pour le bon fonctionnement des animations, il est important de mettre en place un programme d’animation en fonction des horaires de disponibilité des publics visés. En ce qui concerne les accueils tout public, il est nécessaire de communiquer autour de l’évènement environ trois semaines à l’avance. Des affiches pourront être collées et des signets distribués à la bibliothèque, chez les commerçants, à l’école ou à la mairie.

Si vous décidez d’organiser un vernissage, il est nécessaire d’envoyer (ou de distribuer) à vos lecteurs des invitations. Ces outils de communication devront contenir les informations indispensables : titre de l’évènement, lieu, date, heure, principaux centres d’intérêt. Par ailleurs, il est aussi possible de passer une annonce dans le journal de la commune ou dans la presse locale. En ce qui concerne l’accueil de classe, il est important de planifier les rencontres avec l’équipe pédagogique (hebdomadaires, mensuelles, …).

• Où ?

Pour que l’évènement soit réussi, il est essentiel d’évaluer ses besoins en termes d’espace et de mobilier disponibles. Il faut donc faire une étude préalable du lieu (espace de lecture, salle de projection, salle de spectacle, espace d’exposition, espace de travail…) et du matériel nécessaire (tables, chaises, coussins, papiers, crayons …).

• Quoi ?

L’organisation d’animation est, entre autres, l’occasion pour une bibliothèque de mettre en valeur son fonds en adéquation avec l’exposition. Pour cela, évaluez vos ressources et complétez votre fonds si le besoin est nécessaire. En parallèle de l’exposition, vous pouvez organiser des activités manuelles et/ou artistiques. Dans le cadre d’un accueil de classes, il est important de s’entendre sur le contenu de l’évènement avec les enseignants.

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QUELQUES PISTES D’ANIMATION Nous vous proposons à titre d’exemples, quelques pistes d’animation liées à l’exposition sur le cirque. Tout d’abord, en ce qui concerne la réalisation d’invitations pour le vernissage ou de l’affiche de l’exposition, vous pouvez les faire réaliser par un groupe d’enfants (ou par une classe). Ce travail préparatoire permettra de leur expliquer le thème de l’exposition et de les amener à réfléchir sur le sujet. L’invitation pourra, par exemple, être accompagnée d’une illustration qui pourra faire l’objet d’un concours où le gagnant verra son dessin reproduit sur le carton ou l’affiche. Un vernissage, outre la présentation de l’exposition (thème et contenu des différents panneaux), permet un échange convivial avec ses lecteurs. Vous pourrez profiter de l’occasion pour leur présenter votre programmation annuelle et les ateliers à venir, en relation avec l’exposition. Attention, pour le vernissage, il vous faudra penser à l’organisation technique (boissons, réception des lecteurs, etc.) ainsi qu’à convenir d’un horaire en dehors des heures habituelles d’ouverture de la bibliothèque Pour tous les lecteurs, vous pouvez organiser une visite libre pendant vos horaires d’ouverture. Pour faciliter leur déplacement et la lecture des panneaux, vous pouvez organiser un questionnaire de 15 à 20 questions. Ce questionnaire pourra être un questionnaire unique pour tout public ou un questionnaire différent pour adultes et jeunesse. Pour les plus jeunes, vous pouvez également proposer des jeux de mots autour du thème : devinettes, mots fléchés ou mots croisés, … Dans le cadre de l’heure du conte, vous pouvez organiser une lecture à voix haute d’albums ou d’extraits de romans en relation avec le thème de l’exposition.

Vous pouvez également faire une table de présentation de documents de votre fonds en lien avec le thème et en présenter une sélection de 5 à 10 ouvrages lors d’un accueil de classes. Les enseignants ou les enfants intéressés pourront ainsi les emprunter.

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A l’occasion de cette exposition, vous pouvez proposer des activités propres à cet art. Par exemple, vous pouvez proposer des ateliers de jonglage, d’acrobaties ou de magie. Ces ateliers pourront être réalisés par vos soins (en vous basant sur les documents présents dans les malles ou via la sitographie) ou avec à la présence d’un artiste. Attention, lors de ces ateliers, il vous faudra tenir compte de la complexité de ces ateliers et du fait que souvent, l’artiste ne maîtrise qu’un seul domaine. Nous vous conseillons de développer votre atelier sur une activité précise. Au préalable de ces activités, vous pouvez proposer la confection d’outils d’animation comme la fabrication de balles de jonglage, d’échasses, de rolla-bolla (planche en bois tenant sur un cylindre) ou de déguisement. Pour les plus jeunes, vous pouvez organiser des ateliers d’activités manuelles en relation avec le thème. Vous pouvez proposer la création de mobiles, masques ou ballons décorés en forme de clowns. Vous pouvez également proposer la fabrication d’un bas relief où les enfants pourront à leur guise, réaliser personnages, animaux ou accessoires de cirque en pâte à sel.

Si vous vous en sentez capable (ou si des parents sont prêts à vous aider), vous pouvez également organiser un atelier maquillage. Chaque enfant repartira avec son personnage ou son animal de cirque dessiné sur son visage et vous aurez alors une troupe de cirque dans votre bibliothèque ! Enfin vous pouvez proposer des jeux en relation avec le milieu du cirque. Vous pouvez proposer un jeu de mime à la manière du mime Marceau ou le jeu des associations. - le jeu de mimes consiste à faire mimer une action à un enfant devant ses camarades. Ces derniers doivent alors la deviner

dans un temps imparti et le gagnant devient le mime. - le jeu des associations se fait sur la base du jeu de Memory où chaque enfant doit associer deux types de cartes (une image à

son nom). Ce jeu peut faire l’objet au préalable, d’un atelier de confection.

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