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  • 8/2/2019 La ion

    1/1

    LA FOCALI SATI ON

    Un aut eur peut dcider de f aire racont er au nar r ateur son hist oire de t r ois f aons dif f rentes.

    Ces t r ois point s de vue (ou f ocalisat ions) sont les suivant s :

    -Le point de vue int erne : Le nar r ateur ne r aconte que ce que voit et r essent un personnage. I l est en mesur e d' voquer

    les sensat ions (visuelles, audit ives, etc.), les ract ions, les penses du personnage, en ut il isant des champs lex icaux

    r vlat eurs, en choisissant un lexi que connotat ion pj orat ive ou mlior at ive. Ce point de vue est celui des narr at ions la

    premir e (j e) ou la deuxime personne (t u), mais on peut le t r ouver aussi dans celles la t r oisime personne (il ).

    - Le point de vue ext erne : le nar r at eur n'est qu' un t moin de l' act ion ; il ne peut donc racont er que ce qu' il peroit sans

    t r e capable de f ormuler aut r e chose que des supposit ions sur les personnages. I l ne s' implique pas non plus dans l' act ion.

    Les descri pt ions y sont par f ois sommair es.

    - Le point de vue omniscient : le nar r ateur sait t out des personnages, des lieux et du t emps de l'act ion. I l voit t out et sait

    t out ; il connat les penses de t ous les personnages, leur pass, pr sent et avenir . Le nar r ateur omniscient int ervient

    t r s f r quemment dans la narr ati on pour donner au lect eur des indicati ons sur l' act ion ou les personnages.

    I nt erne Ext erne Omniscient

    Pronoms per sonnels

    (suj et,

    complment s, et c. )

    1e per sonne : j e, me,

    mon/ ma/ mes

    2e per sonne : t u, t e,

    t on/ t a/ t es

    3e per sonne : il/ elle, se,

    le/ la, son/ sa/ ses

    3e per sonne : il/ elle, se,

    le/ la, son/ sa/ ses

    3e per sonne : il/ elle,

    se, le/ la, son/ sa/ ses

    Connaissance des

    lieux et t emps de

    l' act ion

    Tr s peu d' inf or mat ions

    sont donnes puisque le

    nar rat eur connat le

    milieu dans lequel il

    volue. Le lect eur peut

    les dduire des sit uat ions

    voques dans le t ext e.

    Lorsquil y a une

    descript ion, celle- ci peut

    tr e tr s subj ect ive.

    Les inf ormat ions que l' on

    possde sont cell es que

    voit le narr ateur , il f aut

    donc por t er une att ent ion

    t out e part iculire aux

    descript ions mat r ielles.

    Le nar r at eur donne au

    lecteur une multi t ude

    de dt ails concernant

    les personnages, le

    milieu dans lequel ils

    voluent et l' poque del' act ion.

    Caract res des

    personnages

    On ne connat que les

    penses et la psychologie

    (qui se dveloppe peu

    peu) du personnage

    t ravers lequel on vit

    l' act ion.

    On ne sait absolument

    r ien du caract re des

    personnages.

    On sait t out des

    penses des

    personnages, mme les

    plus int imes, de leurs

    sentiment s et c.

    Vocabulair e

    employ

    Vocabulaire t r s

    subj ect if : abondance du

    vocabulair e

    pj oratif / mlioratif , de

    celui des sensat ions et du

    vocabulair e cognit if

    (penser, croire, et c.)

    Vocabulair e obj ecti f . Le

    vocabulair e cognit if est

    rare mais celui des

    percept ions est

    dvelopp.

    Mlange de vocabulaire

    object if et de

    vocabulair e subj ect if ;obj ect if dans les

    descripti ons matr ielles

    et subj ecti f quand il

    s' agit de parler des

    moti vat ions, des

    penses, et c. des

    personnages.