8/17/2019 Ke Pimpin Anv 2016

1/33

KEPIMPIN

AN 

PROGRAM KELAYAKAN PROFESIONALPEMIMPIN PENDIDIKAN KEBANGSAAN

NPQEL

8/17/2019 Ke Pimpin Anv 2016

2/33

OBJEKTIF

Pada akhir sesi, para peserta akan dapat:

• Menjelaskan konsep dan teori kepimpinan

• Membezakan kepimpinan dan pengurusan

•

Menghuraikan gaya kepimpinan• Menjelaskan kemahiran asas yang perlu dikuasai olehpemimpin sekolah

2

8/17/2019 Ke Pimpin Anv 2016

3/33

DefnisiKepimpinan

3

epimpinan adalah proses pengaruh!mempengaruhi antara pemimpin dan pengikutuntuk men"apai objekti# organisasi melaluiperubahan!perubahan yang mereka lakukan$

 

Lussier, 2%%2

8/17/2019 Ke Pimpin Anv 2016

4/33

8/17/2019 Ke Pimpin Anv 2016

5/33

Teori Kepimpinan 

rais s!i""s #one$ e%i#a"

Be%a&iora"Trai 'onin(en#)Trans*ormaion

a"

s)"es+)pes o*"ea,ers

&'3%s &'(%s)*%s &'+%s)%s &'-%s

*o""o-ers

8/17/2019 Ke Pimpin Anv 2016

6/33

PENDEKATAN SIFATa. Teori Great Man

• .Leaders /ere born, not made0 1olton 2&-+'3

• 4erkait rapat dengan baka dan keturunan seseorang

• 5ontoh: 6skandar 7zulkarnain, 8ulies 5easer dan

9alehuddin l!yubi$

+

8/17/2019 Ke Pimpin Anv 2016

7/33

/. Teori Si*a 0Trai T%eor)1

•Lanjutan daripada ;1reatman

8/17/2019 Ke Pimpin Anv 2016

8/33

#. Teori Karismai! 

• Lanjutan daripada

8/17/2019 Ke Pimpin Anv 2016

9/33

PENDEKATANKELAKUAN 0BEHA2IOR1

• 5orak atau ragam kelakuan pemimpin yang menentukankeberkesanan kepimpinannya$

• ajian Michigan State University   oleh Likert et$al$

'

8/17/2019 Ke Pimpin Anv 2016

10/33

Ka3ian Michigan StateUniversity 

• 

8/17/2019 Ke Pimpin Anv 2016

11/33

PENDEKATAN SITUASI+KONTIGENSI

•ndaian utama ! #ungsi pemimpin berubah

mengikut perubahan situasi untuk men"apai

keberkesanan organisasi$

•sas ! pemimpin mengendalikan #ungsi yang

berbeza!beza dalam situasi yang berbeza$

•ejayaan seorang pemimpin bergantung

kepada bagaimana pemimpin memilih stail

kepimpinanya

&&

8/17/2019 Ke Pimpin Anv 2016

12/33

 Jenis43enisKepimpinan

&2

&$ epimpinan utentik

2$ epimpinan

8/17/2019 Ke Pimpin Anv 2016

13/33

5. KEPIMPINAN AUTENTIK 

&3

epimpinan yang bolehdiper"ayai

kepimpinan yang menjaditeladan

epimpinan yang ingin dijadikanrole model oleh subordinat$

8/17/2019 Ke Pimpin Anv 2016

14/33

6. KEPIMPINANTRANSFORMASI

&(

onsep utamanya A perubahan

Melaksanakan perubahan untuk

organisasi supaya sentiasa "ekap danberupaya menangani sebarangketidaktentuan

8/17/2019 Ke Pimpin Anv 2016

15/33

7. KEPIMPINAN TRANSFORMASI

• Idealized Infuence

• Inspirational Motivation

• Intellectual Stimulation

• Individual Consideration

  4urns &'-, 8ohnson 2%%&, 9adler 2%%3

&*

8/17/2019 Ke Pimpin Anv 2016

16/33

Idealized Infuence

• Mempunyai @isi dan sense o purpose yang jelas dandikongsi bersama

• 4erupaya memperoleh keper"ayaan dan

penghormatan pengikut$• Meletakkan pia/ai dan matlamat yang tinggi$

&+

8/17/2019 Ke Pimpin Anv 2016

17/33

Inspirational Motivation

• Menjadi role model

• Memberi dorongan

• 4erkongsi beban bersama

&

8/17/2019 Ke Pimpin Anv 2016

18/33

Intelectual Stimulation

• Merangsang kreati@iti

• Men"ari pendekatan baru untuk melakukan sesuatu atau

menyelesaikan sesuatu masalah$

&-

8/17/2019 Ke Pimpin Anv 2016

19/33

IndividualizedConsideration

• Mempertimbangkan keperluan, kehendak

  dan matlamat indi@idu yang berbeza$

• 9entiasa memberi maklumbalas yang konstrukti#$

&'

8/17/2019 Ke Pimpin Anv 2016

20/33

'iri4'iri Pemimpin Trans*ormasi

• gen perubahan

• 4erani A menghadapi tentangan, membuatkeputusan, mengambil risiko, menegakkankebenaran

• Memberi keper"ayaan kepada ahli organisasi

• Mempunyai pegangan nilai yang tinggi

• Mengamalkan pembelajaran sepanjang hayat

• 4elajar daripada kesilapan

• 4oleh menghadapi kesukaran, ketidaktentuan dankekaburan

• 4er/a/asan2%

8/17/2019 Ke Pimpin Anv 2016

21/33

AKTI2ITI8

Apa!a% Kesan KepimpinanTrans*ormasi9

2&

R T i

8/17/2019 Ke Pimpin Anv 2016

22/33

R:m:san TeoriTrans*ormasi

4erkaitan dengan perubahan

Menekankan nilai dan etika pemimpin 

22

8/17/2019 Ke Pimpin Anv 2016

23/33

23

7. KEPIMPINAN TRANSAKSIONAL

8/17/2019 Ke Pimpin Anv 2016

24/33

;. KEPIMPINAN SITUASI

2(

Pemimpin menggunakan gayakepimpinan mengikut situasi

7igunakan oleh syarikat ternama: 64M,4ank merika, 5aterpillar dan Mobil$

MODEL KEPIMPINAN SITUASI

8/17/2019 Ke Pimpin Anv 2016

25/33

MODEL KEPIMPINAN SITUASIHERSEY DAN BLAN'HARD

PARTI'IPATINGBerkemampuanmenjalankan tugastetapi memerlukandorongan dan

 pujukan

SELLING

Tidakerkemampuandan tidakmempunyaikeinginan

DELEGATING

Berkeinginanmenjalankan tugasdan mempunyai

kemahiran

TELLING

Berkeinginan untukmenjalankan tugastetapi kurang

kecekapan

Tin((iK:ran(/ermina1

Ren,a% /ermina1

Ta%ap,oron(an

Ta%ap :n3:! a3ar Tin((i !:ran(ma%ir

Ren,a% Ma%ir

8/17/2019 Ke Pimpin Anv 2016

26/33

2+

AKTI2ITI8

Apa!a% si:asi )an( ses:ai :n:!pen((:naan (a)a !epimpinan/eri!:8

5. A:o!rai! 

6. Laisser *aire

7. Demo!rai! 

8/17/2019 Ke Pimpin Anv 2016

27/33

2

8/17/2019 Ke Pimpin Anv 2016

28/33

2-

=. KEPIMPINAN DISTRIBUTED

8/17/2019 Ke Pimpin Anv 2016

29/33

2'

KEMAHIRAN PEMIMPIN

pakah kemahiran asas yang perludikuasai

oleh pemimpinC

8/17/2019 Ke Pimpin Anv 2016

30/33

RUMUSAN

Untuk menjadi seorang pemimpin yang benar-benar berpengaruh

yang mempunyai pengikut setia bukanlah suatu yang mudah. leh

itu! seseorang pemimpin perlu menguasai kemahiran-kemahiran

tertentu! mengamalkan tingkah laku tertentu yang sesuai dengan

situasi tertentu.

3%

8/17/2019 Ke Pimpin Anv 2016

31/33

RUJUKAN•4urns$ &'-$ !eadership$ Darper B o/: Ne/ >ork$

•5ook, 5$F$, Dunsker, P$L$ B 5oGey, $E$ &''$Management and "rganizational Behavior $ 5hi"ago: 6r/in

•Do/ell, 8$P$ B 5ostley, 7$ L$ 2%%&$ Understanding

ehaviors for e#ective leadership$ Ne/ 8ersey: Prenti"e!

Dall$• 8ohnson, 5raig L$ 2%%&$ Meeting the %thical Challenges of

!eadership$ London: 9age Publi"ation$

•ellerman, 4arbara$ &'-($ !eadership& Multidisciplinary

'erspectives$ Engle/ood 5liGs: Prenti"e!Dall$

3&

8/17/2019 Ke Pimpin Anv 2016

32/33

8/17/2019 Ke Pimpin Anv 2016

33/33

Hsambungan

• 9htogren, 8ohn $ ed$ &'''$ Skyhooks for !eadership$Ne/ >ork: M5JM$

• >ukl, 1$ &''($ !eadership in organizations$ 3rd$ Ed$Ne/ 8ersey: Prenti"e Dall 6nternational$

33