guide d’animation pour la construction & suivi du plan d’action 15 janvier 2010 - arehn...

Guide d’animation pour la construction & suivi du plan d’action

15 janvier 2010 - AREHN

Thierry BASLEY (Rectorat)

Marie Christine MENEROUX (Rectorat)

Emmanuel BON (DRAAF/SRFD)

François LENORMAND (CARDERE)

Nathalie LOKAY (CARDERE)

Déroulement de la journée

• Suivi des EdDD Tour de table « Les vœux pour 2010 »

• Actualités EDD• Pause déjeuner (12h15)• Formateurs EDD & stages sur site (13h30)• Préparation & suivi du plan d’actions (13h30)

Présentation des fiches action Construction du tableau de bord

• Fin de la journée (17h00) Formation EdDD – CDD 2009/2010

Objectifs de la phase action

• Mobiliser les acteurs et partenaires de la communauté éducative pour construire un plan d’actions en réponse au diagnostic

• Organiser la préparation du plan d’actions• Coordonner & suivre l’évolution du plan

d’actions

• Calendrier (lundi 8 mars 2010)

Formation EdDD – CDD 2009/2010

Suivi des EdDD – Tour de tableÉtat d’avancement de la phase de diagnostic

• Recensement des actions antérieures (état des lieux)• Choix des outils de diagnostic par le comité de pilotage• Réalisation de la consultation (questionnaires)

Implication de la communauté éducativeReprésentativité de la consultationDépouillement & traitement des questionnaires

• Synthèse des résultats Choix des thématiques prioritaires

Communication des résultats vers la communauté éducative

Mobilisation du comité de pilotage pour le plan d’actions


Actualités EDD• L’Agence de l’Eau Seine Normandie (AESN) : nouveau

partenaire du dispositif régional des EdDD

• 5ème édition du séminaire annuel des EdDD– Mercredi 28 avril 2010 – CRDP – Mont Saint Aignan

• Semaine du Développement Durable– 1er au 7 avril 2010

– Inscription avant le 31 mars 2010

– http://www.semainedudeveloppementdurable.gouv.fr/


http://www.semainedudeveloppementdurable.gouv.fr/

• La Semaine du développement durable est le rendez-vous annuel majeur pour la promotion des changements de comportements en faveur du développement durable. En 2010, le ministère souhaite valoriser les changements de comportements observés depuis le Grenelle Environnement.

• Pour participer, il suffit d’organiser un ou plusieurs événements, du 1er au 7 avril. Les participants inscrivent leur manifestation dans le cadre de l’appel à projets, en remplissant le formulaire d’inscription. Le ministère constitue un comité de sélection : les formulaires sont validés ou refusés, selon qu’ils correspondent ou non aux critères de sélection.

• Les critères de sélection 2010• la/les manifestation(s) se déroule(nt) pendant la semaine du 1er au 7 avril :

aucune manifestation programmée en dehors de ces dates ne sera acceptée dans le cadre de l’appel à projets

• la/les manifestation(s) valorise(nt) un changement de comportement en faveur du développement durable et/ou une mesure issue du Grenelle Environnement

• la/les manifestation(s) valorise(nt) au moins 2 des 3 aspects du développement durable : économie, social et environnement.

• http://www.semainedudeveloppementdurable.gouv.fr/


Formateurs EDD & stages sur site


• Thierry BASLEY, [email protected]– Professeur d’Histoire & Géographie, lycée Aristide Briand

d’Évreux, Chargé de mission académique EDD Rectorat

• Marie-Christine MENEROUX,

[email protected]– Professeur de SVT, lycée Aristide Briand d’Évreux

• Erwan LE MAGUER,

[email protected]– Professeur de SVT, Collège Lucie Aubrac d’Isneauville

• Karine VOYER, [email protected]– Professeur de SVT, lycée Guillaume le Conquérant de Lillebonne

Préparation du plan d’actions• Un plan d’action annuel ou pluriannuel

• Année scolaire

• Organiser la préparation du plan d’actions• Consulter les partenaires (collectivité de référence)

• Constituer des groupes de travail thématiques

• Animation & pilotage des groupes

• Appel aux personnes ressources & bonnes volontés

• Établir l’ordre des priorités

• Choix d’une action phare & fédératrice

• Renseignement des fiches actions par les groupes

• Restitution des travaux de groupe en comité de pilotage

• Présentation du plan d’actions à la communauté éducative

• Suivi des actions par les groupes de travail (indicateurs)

• Suivi du plan d’actions par le comité de pilotage (tableau de bord)


Les fiches action• Un outils d’aide à la réflexion (méthodologie de projet)• Un projet transmissible• Un gage d’efficacité & crédibilité

• Renseignement des fiches action (décomposition du projet en éléments simples) 11 items pour décrire une action

Thématique(s)Finalité(s)Année(s) scolaire(s)Titre de l’actionObjectif(s) pédagogique(s)Public(s) acteur(s) « Qui fait quoi ? »Public(s) cible(s) « au profit de qui ? »Moyens techniques & budgetsPartenaires Indicateurs


Programmer une action

SMART

Simple

Mesurable

Accepté

Réalisable

Temporel

Cycle de vie d’une action

• Identification d’un enjeu & opportunité• Mobilisation des acteurs & partenaires• Programmation de l’action• Communication• Mise en œuvre• Suivi• Évaluation• Capitalisation• Communication• Mutualisation


De l’importance de communiquer..

• Communiquer pour quoi faire ? Informer Sensibiliser (éduquer) Mobiliser Faciliter

• Communiquer sur quoi ? La finalité & objectifs de l’action Acteurs du projet Résultats Évaluer (comment votre action est-elle perçue ?)

• Quand communiquer ? A chaque étape (diagnostic, plan d’action, évaluation) Communiquer avant, pendant et après une action


Choix des indicateurs• 2 grands types d’indicateurs

Indicateurs de moyensIndicateurs de résultats

• Des indicateursCompréhensibles par tousMesurables (quantitatifs & qualitatifs)Simples à renseigner


Le tableau de bord

• Un outils de pilotage Suivi & évaluation

• Un outils de communication

• Classement par thématiques prioritairesAction par action (lecture en ligne)Item par item (lecture en colonne)


guide d’animation pour la construction & suivi du plan d’action 15 janvier 2010 - arehn...

Documents