journée de formation des nouveaux eddd vendredi 21 mai 2010 arehn thierry basley

Journée de formation des nouveaux EdDD

Vendredi 21 mai 2010AREHN

Thierry BASLEYFrançois LENORMAND

Nathalie LOKAY

Catherine Bourse IA IPR de SVT Conseiller technique Croissance

verte

Le Développement Durable

"Le développement durable est un développement qui répond aux besoins des générations du présent sans compromettre la capacité des générations futures à répondre aux leurs".

Madame Gro Harlem Brundtland "Notre avenir à tous " 1987

Les Établissements (ou Écoles) du Développement

Durable

Dispositif Régional de

HAUTE-NORMANDIE

Thierry BASLEY

Chargé de mission académique EDD

Rectorat de ROUEN

Établissement du développement durable (EdDD ) :

École ou Établissement d'enseignement ou de formation qui s'engage dans une démarche sur le long terme,

...définie dans un projet d’école ou d'établissement,

...qui vise progressivement à prendre en compte les enjeux du Développement Durable dans l’ensemble de ses politiques.

•

Quatorze partenaires Institutions et collectivités :

- Rectorat de l'Académie de Rouen

- Conseil Régional Haute Normandie

- Conseil Général de l'Eure

- Conseil Général de Seine Maritime

- DRAAF (direction régionale de l'alimentation, de l'agriculture et de la forêt)

- DREAL (direction régionale de l'environnement et du logement)

-ADEME (agence régionale de l'environnement et de la maîtrise de l'énergie)

-AESN (agence de l’eau Seine-Normandie)

-Parc des Boucles de la SeineAssociations :

- AREHN (agence régionale de l'environnement de Haute Normandie)

- CARDERE (centre d'action régionale pour le développement de l'éducation relative à l'environnement)

Villes :

- Rouen

- Canteleu

- Grand Couronne

Collectivités de référence - Conseil Régional HN - CG 76 et 27 - 3 Communes

Elèves

Autorité académique - Education Nationale

- Rectorat - DRAAF

Etat - DREAL

Monde associatif

- CARDERE

Agences - Agence de

l’Eau Seine-Normandie

- ADEME - AREHN

Chef d’établissement

Pers. intendance

Pers. administratif

Personnels T.O.S. Pers. de santé

Parents d’élèves

Equipes pédagogiques

Animateur (CDD)

EdDD

Acteurs et partenaires du Dispositif Régional EdDD Académie de Rouen

Etablissement du Développement Durablehttp://www.arehn.asso.fr/eddd/index.html

Catherine Bourse IA IPR de Sciences de la vie et de la Terre Conseiller technique Croissance

verte

Charte régionale : outil de référence

- promotion de valeurs communes

- engagement volontaire dans la durée

- stratégie d'amélioration continue

Label régional : valorisation

- niveau 1 : "confirmation de l'engagement (42 établissements dont 2 écoles)

- niveau 2 : "maîtrise de la démarche (2 établissements)

- niveau 3 : "exemplarité"


verte

La Charte des EdDD

Le Label régional

Pourquoi une charte…

• Matérialiser l’engagement des EdDD• Expliciter les enjeux• Construire une culture & références communes• Une ressource pour mobiliser

• Outil d’information & communication• Outil de sensibilisation & éducation

AREHN - Formation CDD 2010/2011

Une charte autour de quatre points

• Une vision partagée

• La promotion de valeurs communes

• Les engagements des EdDD

• L’adhésion de l’établissement & l’école


Une vision partagée

• « (…) volonté commune d’éduquer, de former, de participer et faire participer tous les acteurs de la communauté éducative à la mise en œuvre du développement durable au sein l’établissement et au-delà ».

• « (…) ambition régionale de contribuer, avec les communautés éducatives, à une « Éducation en vue du Développement Durable » qui implique tous les citoyens ».


La promotion de valeurs communes• Dans le cadre de nos missions, le projet

d’établissement repose sur une vision globale du monde plaçant l’Homme au centre d’un développement intégrant la préservation de l’environnement, l’efficacité économique et l’équité sociale.

• Notre démarche s’inscrit dans un cadre de référence qui vise cinq finalités : – La lutte contre le changement climatique– La préservation de la biodiversité, des milieux et des

ressources– La cohésion sociale et la solidarité entre les territoires et les

générations– L’épanouissement de tous les êtres humains– Une dynamique de développement suivant des modes de

production et de consommation responsables


Cinq finalités

• Lutte contre le changement climatique et protection de l’atmosphère

• Préservation de la biodiversité, protection des milieux et des ressources

• Cohésion sociale & solidarité entre les territoires et les générations

• Épanouissement de tous les êtres humains• Dynamique de développement suivant des

modes de production & de consommation responsables


Les engagements des EdDD• Nous nous reconnaissons dans ces valeurs et nous nous engageons à

– Développer une éducation au développement durable et à la citoyenneté en lien avec les enseignements

– Conduire une démarche de progrès qui implique l’ensemble de la communauté éducative

– Définir un projet d’établissement et à mettre en œuvre un programme d’actions correspondant

– Améliorer les impacts économiques, sociaux et environnementaux de l’établissement

• Nos principes d’actions– Un engagement volontaire dans la durée– Une stratégie d’amélioration continue qui implique l’ensemble de la communauté

éducative – Une gouvernance fondée sur la responsabilité, la participation et la concertation– Une approche transversale– Une évaluation partagée



verte

Depuis 2005, 168 établissements sont entrés dans le dispositif régional :

• 25 en 2005• 35 en 2006• 30 en 2007• 23 en 2008• 30 en 2009

• 25 en 2010… (+ Ecoles 76 et 27)

Soit au total, • 51 lycées (34 lycées publics, 11 privés) sur les 107 lycées de l’académie• 73 collèges (dont 7 privés) sur les 202 collèges de l’académie• 27 écoles (dont 1 privée) sur les 1863 écoles de l’académie• 6 lycées agricole • 10 « autres » (GRETA, IUFM, EREA, Ecole Industrielle…)


verte

Le label des EdDD :

• Il a été mis en place en 2009• 25 établissements ont été labellisés en 2009• 17 autres en 2010

• A ce jour, 42 établissements ou écoles sont labellisées : 40 Niveau 1 (dont deux écoles) 2 Niveau 2

Objectifs d’une labellisation régionale

• Reconnaître officiellement la contribution des établissements au développement durable

• Valoriser les actions, les acteurs et les établissements engagés

• Renforcer l’identification du programme EdDD par les partenaires et le public

• Inscrire dans la durée la démarche des établissements


Critères à satisfaire…

• Justifier de la mise en oeuvre graduelle des engagements de la « Charte des EdDD »

• Justifier d’une articulation effective entre enseignements et actions concrètes

• Contribuer aux finalités du développement durable et agir dans le respect des principes d’action inscrits dans la « Charte des EdDD » de Haute-Normandie


Un label en trois niveaux

• Niveau 1 « Confirmation de l’engagement »

• Niveau 2 « Maîtrise de la démarche »

• Niveau 3 « Exemplarité »


Niveau 1 « Confirmation de l’engagement »

• Un Projet d’Établissement, intégrant la dimension d’éducation au développement durable et prenant en compte les valeurs et engagements de la Charte et du cahier des charges

• Un Plan d’actions formellement évalué• Le Rapport Annuel du Développement Durable

(RADD) correspondant• Un nouveau Plan d’actions ou une actualisation

du Plan d’actions pluriannuel


Niveau 2 «Maîtrise de la démarche»

• Un Projet d’Établissement, intégrant la dimension d’éducation au développement durable et prenant en compte les valeurs et engagements de la Charte et du cahier des charges

• Deux Plans d’actions qui font apparaître : – des actions prenant en compte les cinq finalités du cadre de

référence – des résultats significatifs ou quantifiables

• Deux Rapports Annuel du Développement Durable (RADD)

• Un nouveau Plan d’actions ou une actualisation du Plan d’actions pluriannuel qui prend en compte les cinq finalités du cadre de référence


Niveau 3 « Exemplarité »

• Des résultats significatifs ou quantifiables obtenus dans toutes les dimensions du cadre de référence

• Des actions remarquables qui prouvent par leurs résultats que l’établissement apporte effectivement des réponses concrètes et significatives aux enjeux du développement durable

• Des actions exemplaires et transférables vers d’autres acteurs


Modalités et calendrier

• Septembre - octobre : Dépôt du dossier de demande de labellisation auprès du Rectorat qui assure le secrétariat unique du label

• Novembre à janvier : Instruction du dossier par un groupe technique correspondant au type d’établissement (lycées, collèges, écoles, autres). Le groupe technique rend un avis motivé au Comité de pilotage régional des EdDD

• Février : Décisions du Comité de pilotage des EdDD• Mars : Remise officielle du label à l’occasion du

Séminaire annuel des EdDD (avril)



verte

Carte des Etablissements

duDéveloppementDurable (EdDD)de l’Académie

de Rouen


verte

La formation des Coordonnateurs du Développement Durable (CDD)

• J1 : Première journée de formation le vendredi 21 mai 2010 à l’AREHN de

9 heures 15 à 17h00Cloître des pénitents 7 rue Lavallée 76000 ROUEN.• 2 autres jours de formations prévus après la rentrée de septembre 2010 (planning à définir).• Formateurs :

Thierry BASLEY, RECTORAT([email protected])

François LENORMAND et Nathalie LOKAY, CARDERE

mailto:[email protected]

journée de formation des nouveaux eddd vendredi 21 mai 2010 arehn thierry basley

Documents