gond motorisé pour volet battant
DESCRIPTION
WIMOVE. Rénovation : Fenêtres et volets. Gond motorisé pour volet battant. Enseignement transversal. Lycée M.M. FOURCADE - Norbert DALLIERE - 15 mai 2012 . Gond motorisé pour volet battant WIBAT. Ensemble: kit filaire. Produit : WIBAT. Boitier de commande. Produit - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Gond motorisé pour volet battant
Enseignement transversal
WIMOVE
Lycée M.M. FOURCADE - Norbert DALLIERE - 15 mai 2012
Rénovation : Fenêtres et volets
Gond
STI2D
Annexes
• KIT filaire• Eclatés• Caractéristiques
• Référentiel• Problématique• Ilot
• Météo• Simulation• Logiciel SketchUp• Fiche activités
Gond motorisé pour volet
battantWIBAT
Produit&
maquette
Ensemble: kit filaire
Alimentation
Boitier de commande
Gond Ventouse
Volet battant
Produit : WIBAT
Alimentation
Alimentation 230VAC
Sortie 24VDC
Encastrable
Alimentée par le réseau EDF 230VAC/50Hz
Tension de sortie 24VDC
Selon référence:• 10212A1: 100W pour 1 baie• 10212A1E: encastrable, 100W pour 1 paire• 10212A5: 240W pour 2-5 paires• 10212A10: 480W pour 5-10 paires
Boitier de commande
filaire
• Discrétion: boitier encastrable• Puissance totale: 100 W• Fin de course dynamique avec arrêt sur obstacle• Sécurité sur obstacle avec inversion du sens de rotation
Alimentation des 2 moteurs de gonds: 2 sens de rotation
Alimentation: 24 V DC
Réducteur 1engrenages
BoitierRéducteur 2 roue et vis
Encombrement
GOND composition
Masse :0,879 kg
178,4 mm
92 mm
Moteur
Maquette ERM
Vidéo
Gond motorisé
Ventouse électromagnétiqueForce de maintien 12 daN / point
Tension d’alimentation 24 V DC
Puissance nominale à 20°C 3.5 W
Type de maintien Le décrochage est obtenu par mise sous tension de la bobine
Raccordement Filaire
Partie métallique à fixer sur le volet
Fixation de la ventousesur le tableau
1 Vantail 2 VantauxLargeur minimale 0.30 m 0.60 m
Largeur maximale 0.80 m 1.6 m
Surface maximale 1.6 m2 3.2 m2
Poids maximal par vantail 50 Kg
Tension 24 V DC 10%
Puissance maximale 50 W
Couple en sortie du gond 25 N.mVitesse de rotation du volet 1.9 Tr/minTemps d’ouverture ou de fermeture 18sEndurance 3600 cycles d’ouverture
Résistance à l’arrachement 800 Kg
Caractéristiques
Eclatés
Réducteur 1:Engrenage à
axes parallèles
Réducteur 2:Roue & vis
sans fin
Moteur CC
GOND
1-Principes de conception des systèmes et développement durable1.Compétitivité et créativité 1.1.3 Compromis complexité-efficacité-coût Relation Fonction/Impact environnemental
2-Outils et méthodes d’analyse et de description des systèmes2.2 Outil de représentation 2.2.1 Représentation du réel. Représentation sensible (design produit, architecture)
2.3 Approche comportementale 2.3.3 Comportement mécanique des systèmes. Equilibre des solides : actions mécaniques, PFS
Référence au programme STI2D
Vent
Cm
ProblématiqueDans le projet de rénovation d’une maison, choisir en fonction du lieu et des conditions climatiques,
des fenêtres et des volets motorisés et cela dans un cadre de développement durable.
Sud
Tableau: Longueur: 1,4m Hauteur : 1,05m
Nord
3 fenêtres orientée
s au nord
Lieu d’implantation:
voir cahier des charges de la
maison
- Rénovation : Fenêtres & volets -
Ilot : 3 groupes
Comportement &
Performances
Vent, pression sur les volets
Effort équivalent
Couple en sortie du gond
simulations validation des performances
Choix des fenêtres &voletsen fonction du
lieu et de l’orientation de
la maison
Rénovation :Cahier des charges de l’existant étiquette énergétique à réaliser
Rénovation vitrage et volets Gain énergétique
5 ou 6 Elèves
1
3
2
Activités cliquer sur le
s
étiquettes de co
uleur
Représentationset implantation sur
la maison (SketchUP)4
Description du cahier des charges de la maison :Lieu: Bouches du Rhône ; ville: La Ciotat (station météorologique)Maison individuelle, 1 seul niveau avec combles, la hauteur sous plafond est de 2,5m. Date de la construction : 1985. La toiture a été isolée en 2000 mais pas les murs.La maison possède un vide sanitaire, le plancher n’est pas isolé.Les fenêtres au nombre de 3 sont en simple vitrage et en bois, il n’y a pas de volet, L’accès à la maison s’effectue par une porte fenêtre.Le chauffage est électrique (convecteur NFC), l’eau est chauffée par un chauffe-eau électrique de moins de 5 ans, il n’y a pas de délesteur.La maison est ventilée par une VMC classique.
Bilan thermique
8m
12,5mSud
Ilot: Groupe 1
Nord
En utilisant le logiciel en ligne: Promodul Url : http://promodul.bao-gp.com/et à partir du cahier des charges défini précédemment:Réaliser les bilans, énergétique et des émissions de CO2, de la maison.
Etiquette énergétiqueEmissions de CO2
Consommation énergétique
FENETRES :Elles sont changées en conservant le bâti ou pas !Le matériau : choix déterminé par le groupe 2Avec double vitrage qualité: ultra.VOLETS :Choisir le matériaux des volets.Si les volets sont en bois: e>22mmEtude :- Recalculer les bilans- Gain énergétique obtenu !- Justification de la solution retenue
Rénovation
Suite
RénovationFenêtres et voletsActivité en relation avec le groupe 2 qui étudie les différents composants (bois, PVC,
ALU, composite).
AMELIORATIONOption : CHOISIRAméliorer l’isolation (toiture, mur, fenêtres, plancher)
Ilot : groupe 3Site météorologique :
Vent et force sur le volet ! :Couple maxi sur le gond ! :
Vérification des performances : Comportement du vent sur le volet (modélisation)Effort maximal admissible par le gond motorisé (C < 25 N.m)Simulation du phénomène
Relever pour le jour de l’activité la courbe de la valeur moyenne du vent, préciser le maximum (rafale). Orientation !!
Regarder pour la journée du 8/04/2012
Exemple : journée du 2 avril 2012
Pression:Unité le pascal Pa1Pa = 1N/m2
VENT:Conversion Vitesse Pression
Effort sur le volet cas le plus défavorable (vent perpendiculaire au volet)
=f
Pression sur le volet lié au vent
F : force équivalente théorique appliquée au centre de la surface du volet exprimée en Newton
P = F / SP: pression du vent (Pa)S: surface du volet (m2)F: effort équivalent (N)
F
Gx
yz
0 0Fventvolet : F 0 G 0 0 R
Vérification des performances :Recherche du Couple maxi (Cm) admissible par le gond.
Vidéo ave capteur d’effort
C
C = F . r
Couple C : N.mForce F : NRayon r : m
F
L’effort F est à lire sur le capteur d’effort
x
y
z
r
F
Cm ?
d = 0,405 m
y
x
yx
z
Capteur
F rRemarque :
Implantation sur la maison : FENETRE & VOLET
Ilot : groupe 2Choix des volets :
Choix des fenêtres :
Vitrage :
Choisir les fenêtres et les volets les mieux adaptées en fonction:
- du lieu - de l’orientation de la maison - du développement durable
Les VOLETS:
Le guide des volets
Les volets composites
MATERIAUX:Bois
AluminiumPVC
Composite
Lequel choisir ?
Quel entretien ?
Fichiers
Choix du traitement des volets !
http://www.menuiserie-prv-17.fr/accueil.html
Dimensions des volets
Les fenêtres:
BoisAluminium
PVCComposite
MATERIAUX:Lequel
choisir ?
Bien choisir ses fenêtresLes fenêtres
Dossiers pdf :
www.saint-gobain-glass.com
Le vitrage:
1- MenuFonctionsVous protéger du froid et de la chaleur - démo double vitrage ITR - démo
2- MenuProduits - La fabrication du verre - double et triple vitrage double vitrage à isolation thermique renforcée (ITR)
Recherche à effectuer sur le site
Animation évolution du vent
1 2
3
45
Déplacer le curseur sur la ville puis cliquer
La Ciotat
Consulter les archives Choisir la date
Simulation
Façade NORD Intempéries
Vent dominantOrientation
de la maison
Façade NORD
Implantation des fenêtres et des volets
Ombre
Déplacement Orientation
VOLETS
Tableau
Vue arrière
Les outils rouges permettent de manipuler les éléments de bibliothèqueLes outil bleus permettent de manipuler la maison complète
SketchUpChoisir :
Fichier
ImporterFENETRES
VOLETSBIBLIOTHEQUES
Outils:Déplace l’élément sur
la maison
Fait pivoter l’élément de bibliothèque
Intérieur Extérieur
Importer un élément de bibliothèque avec
SketchUp
Fiche activités: doc A3
Activités en ILOT
6 élèves, travail en binômeDurée de l’activité: 5h (2 + 3)Période: 3ème trimestre, activités de synthèse - Niveau: premièreMaquette et (ou) kit gond motoriséFiche activitésDossier PowerPoint Fichiers PDF (volets, fenêtres)Sites internet: Promodul, météociel, Saint-gobain4 ordinateursLogiciel: SketchUp avec fichiers: maison, fenêtres et volets.
Chaque binôme réalise 2 activités, l’ensemble du groupe coordonne ses travaux et rédige un compte-rendu qui peut être écrit ou exposé devant l’ensemble de la classe.
STIDD