COMPTE RENDU D’ACTION FORMATION JOUEURS (FJ)

saison 2016/2017 FORMATION CADRES (FC)

Intitulé et Objectif(s)

de l’action

Stages U11 Elite -contribuer à la formation individuelle des U11 détectés sur les différentes manifestations et actions CT22, dans le cadre de la détection fédérale.

Date Lundi 10 avril 2017 Lieu Lycée Sacré Cœur St Brieuc

Nombre de participants

33 (17F + 16M) Niveau ou catégorie U11 (2006)

Encadrement

Nom -Prénom Groupe en responsabilité Qualification Club

LE HOUEROU Cathy / CTF22 U11F BE2 Al St Brieuc

GAPAILLARD Kévin* U11M CQP Trégueux Bca

GAPAILLARD Thomas U11M ANIM Trégueux Bca

GILLARD Sébastien Président CT ANIM Mjc Quintin

LUCAS Roxane Assistanat U11F Pôliste Langueux Bc - Avenir de Rennes

Contenus et Bilans

Document transmis en amont

MATIN DOMINANTE JEU RAPIDE

10h-12h30

Aisance avec la balle et avec son corps dans le dribble et les tirs près du cercle & les tirs en course sans opposition > avec opposition aménagée > avec opposition réelle

Jeu rapide : surnombre à 2 (relance et finition) - aspects off : exploiter le surnombre offensif - aspects déf : gérer le sous nombre déf à 3 (relance) - aspects off : exploiter le surnombre offensif - aspects déf : gérer le sous nombre déf

APRES-MIDI DOMINANTE JEU RAPIDE

13h30-16h

Aisance avec la balle et avec son corps dans les attraper et les départs en dribble dans la course sans opposition > avec opposition aménagée > avec opposition réelle

Jeu rapide : surnombre « temporaire » et égalité numérique à 3 - aspects off : remontée du ballon - aspects déf : pressing à 4 - aspects off : exploiter le surnombre offensif

remontée du ballon

Assistanat U11M : Antoine et U11F : Laurence (Animateurs-option Entraînement)

U11F (Cathy)

L’effectif (17)

Nous avons intégré 3 nouvelles joueuses. Les 4 joueuses excusées sont à revoir.

Rappel important : Nous travaillons sur un cycle de détection et de suivi sur 3 saisons. Nous évaluerons un maximum de joueuses.

Précision redonnée à l’ouverture du stage.

Le contenu et les situations

Dans le cadre des situations à 1x0 puis 1x1 aménagé, nous avons insisté sur : -la volonté d’agir pour aller marquer ! -la décentration du regard-ballon et l’ambidextrie (dribbles et tirs proches ou en course) -la vitesse (course avec utilisation du dribble de CA) + la volonté de conserver sa vitesse pour garder un avantage ou déborder l’adversaire -le travail d’évitement du défenseur et les dribbles associés (gérer la proximité et créer le contact pour prendre un espace en conservant un trajet optimal vers le panier) Evolution proposée sur traversées de terrain :

Sans opposition -départ balle en main pour un tir proche en arrêt alternatif puis pour un tir en course à pleine vitesse -départ A devant et P derrière, P lance le ballon vers l’avant à une distance définie, A peut jouer dès qu’il voie la balle : départ sans ballon, course et attraper à 2 mains-dribbler + enchaînement et « poussée » à 1 main (pas de contrôle à 2 mains)-dribbler + enchaînement avec prise en compte de la condition de récupération du ballon et de l’espace libre et disponible

Avec opposition départ sans ballon, ballon lancé par le défenseur : course poursuite -retard conséquent de D : départ A devant et D derrière, D lance le ballon vers l’avant à une distance définie, A peut jouer dès qu’il voie la balle, D peut défendre dès que A récupère le ballon ->A : choisir l’attraper approprié -proximité de D : départ A et D côte à côte, D lance la balle vers l’avant sans distance définie, même signal de départ ->D : utiliser la consigne de signal de départ ->A : choisir l’attraper en fonction de la proximité de D (espace et temps), créer et utiliser le contact

Sur le jeu rapide à 2 et à 3, nous nous sommes focalisés sur : En attaque -pour le PB : le choix du dribble ou de la passe dans la volonté de progression rapide vers le panier. Certaines joueuses manquent d’agressivité vers le panier dès qu’elles sont associées à une partenaire. Nous manquons de dureté et d’agressivité. (+ rappel base ball pass) -pour les NPB : les courses rapides vers l’avant et les appels de balle associés, l’espacement dans la relance. ->vocabulaire basket commun et notions: couloir central et couloirs latéraux, axe panier-panier, couloir de jeu direct + (zones relance et finition) profondeur-largeur+ soutien + anticipation En défense, le message transmis a été le suivant : pour attaquer, il faut être en possession du ballon, il est donc nécessaire de vouloir le conquérir ! Volonté de ne pas reculer, de faire face au PB (reprise), d’utiliser les faiblesses (physiques et techniques) de l’attaquant + identifier les situations de défense en sous nombre dans le cas des Remises En Jeu (REJ). Nous manquons de dureté. Les temps de latence sont encore trop longs (transiter). Nous n’avons pas développé les aspects défensifs en situation de sous nombre.

Evolution proposée en situation de surnombre offensif (fixe ou temporaire) puis en égalité numérique :

en continuité, tout terrain, 2 équipes à 2

-2x1 -2x1+1 (retard par l’arrière)

->notions de jeu direct, largeur et profondeur + travail de dissociation segmentaire

à 3

-3x2 -3x2+1(retard par l’arrière) -3x3

-> + notion de soutien

Sur le jeu rapide à 4

Réinvestissement des repères donnés à 3 + définition des priorités de circulation des joueuses dans le temps et l’espace à 4 sur la relance.

Situation en continuité, tout terrain, 2 équipes en 4x2+1 (retard par l’arrière) Départ touche latérale et fond, REJ obligatoire

Les attentes

Comportement : -être prête à s’entraîner :

être disponible physiquement et mentalement (pendant les mises en place, les situations, les transitions) écouter puis respecter les consignes (de déroulement et de réalisation)

-engagement : être « dure » -essayer, oser ce qui est nouveau et/ou difficile -encourager, être positive (verbalement et physiquement)

Basket :

-AGRESSIVITE en attaque : PB = vouloir marquer / attitude + accrochage visuel cible NPB = se rendre disponible pour marquer, faire progresser le ballon et soutenir en défense : sur PB = refuser de subir, récupérer le ballon pour attaquer en défense et en attaque : transiter, jouer le rebond, vouloir gagner !

-INTENTIONS et JUSTESSE DES CHOIX en attaque : PB = choix de l’action : dribbler-passer / tirer-passer NPB = occuper l’espace pour permettre à la partenaire de jouer et pour pouvoir recevoir le ballon, être « prête »

Ce que je retiens en priorité

L’écart entre les joueuses est plus marqué, en corrélation avec la qualité et la quantité d’entraînement hebdomadaire ainsi que le groupe et le niveau de compétition en club sur la saison. Il est indispensable de trouver des solutions pour les joueuses « isolées » géographiquement, afin de permettre leur développement. Les évolutions morphologiques, physiques, techniques et technico-tactiques permettent déjà de distinguer un noyau dur pour le groupe U12 qui se réunira en août 2017.

Départ ligne de fond, pas de REJ Départ touche latérale, REJ obligatoire

Départ ligne de fond, pas de REJ Départ touche latérale et fond, REJ obligatoire

U11M (Kévin et Thomas)

16 joueurs présents, 3 invités au stage U12. Séance 1 : 10h-12h45 → Échauffement : a) Par 2 : - l'un dribble à 2 ballons + s'arrêter-tirer en ramassant 1 ballon puis ramasser un ballon en course et tirer avec l'autre (D et G). - l'autre fait du gainage (face et côtés). b) Parcours coordination, aisance avec la balle (appuis combinés avec manip' de balle) + différentes finitions du tir en course. Observations : La dissociation haut du corps/bas du corps est à travailler ; manque d'intensité dans les dribbles. → S1 : 1c1 avec opposition aménagée sur zone de finition (avec retours défensifs variés). Observations : les joueurs refusent le contact (en attaque et en défense) et les attaquants ne font pas les bons choix en insistant trop sur leur main forte. Il faut penser à passer l'épaule derrière le défenseur puis soit à couper la route, soit à créer le contact sur ce défenseur. → S2 : 2c1 en continuité puis 2c1+1 puis 3c3 (j'attaque, je défends, je sors). Obj : - être d'abord agressif pour fixer puis décider vite entre passer ou jouer pour soi (2c1 et 2c1+1) - occuper les bons espaces (notion de couloirs) pour créer du déséquilibre dans la défense. Observations : Intensité intéressante mais les joueurs sont trop proches : il faut se servir de la largeur du terrain pour obliger la défense à faire des choix. Lorsqu'ils ont fixé, les choix doivent être faits plus vite. Séance 2 : 13h45-16h → Échauffement : du tir en course vers le tir de plain pied. → S1 : 1c1 avec passeur par ¼ de terrain sur zone de finition. Les joueurs arrivent en mouvement ; le NPB doit se démarquer dans la course pour recevoir et jouer vers le panier avec opposition. Observations : les joueurs ont eu des difficultés à se projeter dans la situation ; beaucoup ont joué arrêtés. Il faut qu'ils comprennent qu'il ne faut pas courir à côté de son défenseur, mais se démarquer dans la course (changements de rythmes, « stop and go »). → S2 : 3c1+1/2c1/3c2/3c3 Situation volontairement compliquée dans le déroulé pour observer la compréhension des joueurs. Obj : transiter vite. Observations : Après un temps d'adaptation, 2 groupes se dégagent : l'un a compris et transite + ou – vite. L'autre a des difficultés de compréhension et ne transite pas. → S3 : 4c3+1 en continuité Observations : sur le jeu à 4, l'occupation de l'espace est très compliquée à appréhender pour les joueurs. La largeur du terrain n'est utilisée que par très peu de joueurs. On peut observer un léger regain d'intensité de par le côté plus ludique de la situation. BILAN : Dans l'ensemble, la journée s'est bien passée. Le groupe est agréable et travailleur. Dans l'intensité et la concentration, il y a quand même un grand déséquilibre entre la matinée, plutôt intéressante et l'après-midi, décevante. La fatigue s'est beaucoup faîte ressentir. Si nous comprenons que l'intensité physique diminue avec cette fatigue, nous aimerions voir plus d'efforts sur la concentration. Il faut également habituer les joueurs à courir davantage et à être dans l'intensité (dureté dans les attrapés de balle, dans les contacts, aller vite, dribbler fort...).

Participants

2006F / avr 2017

2006M / avr 2017

Nom Prénom CONVOC

0417 PRES 0417

Commune S Naissance N°Lic Club 2015-2016

PARANT Titouan U11 ok POMMERIT-LE-VICOMTE M 28/06/2006 BC065691 ABC GUINGAMP

RIVIERE Lea U11 exc bl PLELO F 17/01/2006 BC069438 AL PLELO

BIENVENUE Youen U11 ok PLOUFRAGAN M 28/03/2006 BC060063 AL PLOUFRAGAN

HOAREAU Louise U11 ok PLOUFRAGAN F 10/08/2006 BC069037 AL PLOUFRAGAN

LEGUEUT Tom U11 ok PLOUFRAGAN M 20/03/2006 BC060011 AL PLOUFRAGAN

VINOT Pauline U11 ok SAINT-BRIEUC F 27/01/2006 BC068087 AL ST BRIEUC

DELAURE Raphael U11 ok PLOUFRAGAN M 10/04/2006 BC060062 AL PLOUFRAGAN

LE ROUX Paul Elie U11 ok SAINT-BRIEUC M 04/02/2006 BC060019 EB ST-BRIEUC

L'HOSTIS Maxence U11 ok SAINT-BRIEUC M 22/04/2006 BC060066 AL PLOUFRAGAN

CHOLET Melissa U11 ok TRELIVAN F 31/03/2006 BC067031 AS ST SAMSON

LUCAS Julie U11 exc vac

TRELIVAN F 16/10/2006 BC066833 AS ST SAMSON

BOUVIER Kevin U11 abs SEVIGNAC M 12/02/2006 BC064596 BC PLENEE JUGON

VERSMISSE Axelle U11 ok POMMERET F 05/12/2006 BC062131 BC POMMERET

POINTEL Gaby U11 ok SAINT-BRIEUC M 2007 EBSB

MICHON Léa U11 ok PLUDUAL F 2007 EBSB

LECAMUS Nolwen U11 ok HENANSAL F 09/08/2006 BC063565 ES HENANSAL

LEMERCIER Agathe U11 ok HENANSAL F 29/05/2006 BC063315 ES HENANSAL

JEZEQUEL Jeremy U11 ok LANGUEUX M 02/12/2006 BC060004 LANGUEUX BC

MWAMBA Leo U11 ok LANGUEUX M 01/11/2006 BC063408 LANGUEUX BC

SAUNIER Youna U11 ok LANGUEUX F 11/11/2006 BC064024 LANGUEUX BC

MERRIEN Leane U11 ok PLOUBEZRE F 11/04/2006 BC063872 LANNION TREGOR BASKET

FEYS-ORTLEPP Jonas U11 ok M 25/10/2006 MJC QUINTIN

AUFFRET Manon U11 ok LANNION F 29/05/2006 BC060034 LANNION TREGOR BASKET

ODIC Mathis U11 exc vac

LANNION M 29/04/2006 BC060014 LANNION TREGOR BASKET

DALONGEVILLE Celia U11 exc vac

SAINT-DONAN F 03/12/2006 BC061330 MJC QUINTIN

DELOBEL Justine U11 ok QUINTIN F 21/02/2006 BC061351 MJC QUINTIN

KOLEV Anna U11 ok QUINTIN F 19/02/2006 BC062797 MJC QUINTIN

TACHON Louise U11 ok LANFAINS F 28/08/2006 BC068560 MJC QUINTIN

MORVAN Andrice U11 ok SAINT-BRANDAN M 15/07/2006 BC067855 PLAINTEL SP BASKET

CAMARD Marion U11 ok PLEDRAN F 02/08/2006 BC066871 TREGUEUX BCA

CARADO Celian U11 exc vac

TREGUEUX M 26/01/2006 BC065407 TREGUEUX BCA

FAIJAN Faustine U11 exc vac

TREGUEUX F 13/09/2006 BC060371 TREGUEUX BCA

LE JORT Isaac U11 ok LANGUEUX M 23/09/2006 BC063742 TREGUEUX BCA

LECERF Dwight U11 ok SAINT-BRIEUC M 28/03/2006 BC060051 TREGUEUX BCA

LE CLEUZIAT Alan U11 exc mal

YFFINIAC M 21/07/2006 BC060037 US YFFINIAC

LOZACH Noam U11 ok YFFINIAC M 01/09/2006 BC067220 US YFFINIAC

MBODJI Semou U11 ok YFFINIAC M 24/09/2006 BC069558 US YFFINIAC

POHIN Francois U11 ok YFFINIAC M 07/11/2006 BC064078 US YFFINIAC

MARQUER Jeanne U11 ok PLEMET F 13/08/2006 BC068409 VIG. PLEMET

JEZEGOU Morgane U11 ok PLUDUNO F 11/01/2007 HDG PLUDUNO

FORTIN Louane U11 abs

F 00/00/2006

BC POMMERET

QUERE Maelys U11 ok

F 00/00/2006

BC POMMERET