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ET SI L 'ART ÉTAIT : La rencontre heureuse et curieuse des différences ? Le croisement des civilisations du monde quand elles sont dans le projet de s'enrichir mutuellement ? En nous intéressant ici à des oeuvres d'art qui vont de l'antiquité égyptienne à l'art contemporain, nous découvrons l'évolution du rôle et de la place des femmes dans différents pays et à différentes époques de l'histoire du monde. 1 /16 ARTS ET CIVILISATIONS DU MONDE : la place de la femme

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ET SI L 'ART ÉTAIT :

• La rencontre heureuse et curieuse des différences ?• Le croisement des civilisations du monde quand elles sont dans le projet

de s'enrichir mutuellement ?

En nous intéressant ici à des oeuvres d'art qui vont de l'antiquité égyptienne à l'artcontemporain, nous découvrons l'évolution du rôle et de la place des femmes dans différents pays et à différentes époques de l'histoire du monde.

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Sommaire

1. Titre : Détail de la tombe de la reine Nefertari / Auteur : anonyme / Technique : Peinture murale / Période : Antiquité Egyptienne /Pays : Egypte

2. Titre : Akhénaton et Nefertiti Pharaons / Auteur : Anonyme / Technique : Sculpture en bas-relief / Période : Antiquité Egyptienne / Pays : Egypte

3. Titre : La leçon de musique / Auteur : Johannes Vermeer / Technique : Huile sur toile / Période : Temps Modernes. XVII°siècle/ Pays : Pays-Bas

4. Titre : La dame au collier / Auteur : Johannes Vermeer / Technique : Huile sur toile/ Période : Temps Modernes. XVII°siècle / Pays : Pays-Bas

5. Titre : Sans Titre / Auteur : Hannah Höch / Technique :Collage photographique / Période : Epoque Contemporaine Entre-Deux guerres Mouvement Dada / Pays : Allemagne

6. Titre : Charlot et les temps modernes / Auteur : Charlie Chaplin / Technique : Film / Période : Epoque Contemporaine Entre-Deux guerres, naissance du cinéma / Pays : Etats-Unis

7. Titre : Les trois grâces / Auteur : Nikki De Saint-Plalle / Technique : Sculpture / Période : 1994 Epoque contemporaine Pop'Art et Nouveaux Réalistes/ Pays : France

8. Titre : The welcoming hands (les mains accueillantes) / Auteur : Louise Bourgeois / Technique : sculpture / Période : 1996 Epoque Contemporaine. Art Contemporain/ Pays : France/ Etats-Unis

9. Titre : Sans titre / Auteur : Anonyme / Technique : Flyer multimédia / Période : Epoque contemporaine Pop'Art, mouvement Hippie, Flower Power / Pays : Europe- Etats-Unis

10.Titre : Tutto Mundo (Tout le Monde) / Auteur : Keith Haring / Technique : Peinture murale / Période : Epoque contemporaine. Street-Arts, Hip-Hop/ Pays : Etats-Unis

11.Titre : Ignorance = fear (Ignorance = Peur) / Auteur : / Technique : / Période : Epoque contemporaine. Street-Arts, Hip-Hop / Pays : 12.Titre : Portrait officiel de Barak Obama / Auteur : Kehinde Wiley/ Technique : / Période : 1918 Epoque Contemporaine. Art

contemporain officiel / Pays : Etats-Unis13.Titre : Portrait officiel de Michelle Obama / Auteur : Kehinde Wiley / Technique : / Période : 1918 Epoque Contemporaine. Art

contemporain officiel / Pays : Etats-Unis

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Titre :« Détail de la tombe de la Reine Nefertari » Auteur : anonyme Date : Il y a 3300 ans Période : Antiquité Egyptienne Technique : Peinture murale Dimensions : fragment Collection :Vallée des Reines Louxor Thèbes EgypteDescription : La déesse Osiris reconnaissable au disque solaire enserré dans des cornes de vaches accueille la Reine Nerfati qui lui tend desoffrandes de nourriture. Elles se regardent, elles sont peintes de profil.

Titre : « Akhénaton et Nefertiti pharaons » Auteur : anonyme Date : Il y a 3400 ans Période : Antiquité Egyptienne Technique :Sculpture, statuette en bas-relief de calcaire peint Dimensions : H = 22,20 cm L = 12,30cm P = 9,8cm Collection : Musée du Louvre Description :Les personnages se tiennent devant une large plaque dorsale. Le roi et la reine sont debout, en marche apparente, main dans lamain. Assez distants l'un de l'autre et tout à fait raides, ils regardent droit devant eux . Ils sont vêtus de lin très fin à plis serrés, et leurs épaules sont prises dans un collier large. Le roi porte le khéprech, la reine la haute coiffure à sommet plat, qui les caractérisent dans la plupart de leurs représentations officielles.Facile à transporter, la statuette du Louvre était sans doute un support de vénération domestique. Devoirs écrits: Compléter les descriptions. Décrivez ce que vous voyez en termes de couleurs, formes, espace, composition et sens. Que signifient ces œuvres pour vous ? Devoirs dessinés : Reproduisez les élément qui constituent l'oeuvre mais organisez-les à votre façon selon vos intentions.Histoire des Arts :

Au temps de l’Egypte ancienne, certaines femmes ont occupé la fonction suprême, celle de pharaon, comme les célèbres Hatshepsout et Cléopâtre VII. De grandes épouses royales, telles Néfertari ou Néfertiti ont disposé d'une influence considérable sur les plans politique et diplomatique, auprès de leurs époux respectifs, les rois Ramsès II et Akhenaton. Il y eut aussi des femmes hautes fonctionnaires. Mais un des traits les plus frappants de l’Egypte ancienne est la place occupée par la femme au sein de la société. Elle était l’égale de l’homme : elle pouvait faire des études, hériter, léguer, divorcer, intenter un procès pour récupérer les biens du ménage et le gagner. Cela ne l’empêchait pas de se remarier.

La première femme médecin connue de l’humanité, la dame Pésèshèt, a exercé dès la IVe dynastie de l’Ancien Empire (il y a 5000 ans). L’égyptologue Christiane Desroches Noblecourt (1913-2011) l’a rappelé avec force : « L’égalité incontestable des deux sexes en Egypte n’était pas le résultat d’une lutte menée par la fille du Nil pour obtenir une “promotion” convoitée. Dieu l’avait faite femme, il n’était pas question de reniercet état. Etre épouse, mère, maîtresse de maison aux côtés d’un être cher qui savait répondre à l’effort consenti : tel était l’idéal. »

Rares sont les civilisations antiques où la femme pouvait prétendre à des postes sociaux importants. Le grand voyageur Hérodote avait été surpris par l’émancipation des Egyptiennes. On était loin de la condition féminine dans la Grèce antique, où la femme était considérée comme « une éternelle mineure ».

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Titre : « LA LEÇON DE MUSIQUE » Auteur : Johannes Vermeer Date : 1660 Période : Siècle d'Or de la peinture hollandais, scène de genre Technique : Huile sur toile Dimensions : 74 x 61 cm Collection : Royal Collection Londres Grande-Bretagne Description :Dans une pièce éclairée par la lumière du jour, une femme vue de dos est debout à un virginal . Un homme à côté, probablement son professeur, la regarde et l'écoute attentivement. Sur l'instrument une inscription indique : « La musique est le compagnon de la joie et la guérison de la détresse ».

Titre : « La dame au collier » Auteur : JOHANNES VERMEER Date : 1664 Période et style : Siècle d'Or de la peinture hollandais, scène de genre Technique : Huile sur toile Dimensions : 55x 45 cm Collection : Staatliche Museum Berlin Allemagne. Description : Le tableau représente une femme devant son miroir, en train de mettre un collier de perles. Elle porte une veste de satin jaunebordée de fourrure d'hermine. Devant elle est installée une table, recouverte de divers objets de beauté, et sur le coin gauche, une nappe est négligemment posée à côté d'un vase. La lumière du jour entre par la fenêtre et vient directement raviver les couleurs du satin jaune, et faireétinceler les perles.

Devoirs écrits: Compléter les descriptions. Décrivez ce que vous voyez en termes de couleurs, formes, espace, composition et sens. Que signifient ces œuvres pour vous ? Devoirs dessinés : Reproduisez les élément qui constituent l'oeuvre mais organisez-les à votre façon selon vos intentions.

Histoire des Arts :

Le siècle d'or néerlandais est une période de l'histoire des Pays-Bas comprise entre 1584 et 1702. C'est à cette époque que la république des Provinces-Unies ancêtres des actuels Pays-Bas , fut fondée. Elle se hissa au rang de première puissance commerciale au monde. La liberté de culte qui régnait aux Pays-Bas y attira les personnes les plus diverses, n'ayant en commun que d'être opprimées pour leurs croyances. Ces réfugiés politiques rejoignirent une république en pleine croissance, qui leur offrait travail et liberté d'opinion. Écrivains et érudits s'y établirent pour enseigner et publier en toute liberté ; avec la fondation de l'Université de Leyde et le développement des sciences humaines et des sciences naturelles, le pays devint l'un des centres du savoir. Les commanditaires de peintures n'étaient plus

l'aristocratie ni le pouvoir religieux mais les riches commerçants hollandais. Naquit le style « Peinture de genre » qui rendait compte de la vie quotidienne aux Pays-Bas. Les femmes recevaient une éducation et tenaient les cordons de la bourse autant de la vie domestique que du commerce. Elles jouissaient d'une autonomie tout à fait exceptionnelle pour l'époque.

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Titre : Sans-titre Auteur : HANNAH HÖCH (1889-1978 Allemagne) Date :1930 Période et style : Entre-deux guerres mouvement Dada Technique : Photomontage Dimensions : 21,5 x 35,5 cm Collection : Collection Particulière Description : Une grande main est posée sur la tête de la femme. Elle semble la protéger. Le nez, la bouche d'une femme noire sont parfaitement insérés dans une tête de femme blanche. Hannah Höch était une artiste plasticienne Dada. Elle a fait du collage un instrument de critique et d'affirmation sociale et politique. Elle est considérée comme une pionnière du mouvement féministe.

Titre : Dernière image de « Les temps modernes » Auteur :CHARLIE CHAPLIN Date : 1936 Période et style : Entre-deux guerres Naissance de l'industrie du cinéma cinéma Technique : Film muet noir et blanc Dimensions : largeur dela bande : 35mm. durée 87mn Collection : Société de production Chaplin United Artists Hollywood USA Description : C'est le dernier film muet de Charlie Chaplin et c'est son dernier film avec le personnage « Charlot » alors que l'industrie du film avait depuis longtemps maîtrisé et apprécié le film parlant . Dans le film, seuls l'amour, l'humour et la créativité loin des sentiers battus, loin de la compétition, permettent d'échapper à la violence des temps modernes.

Devoirs écrits: Compléter la description. Décrivez ce que vous voyez en termes de couleurs, formes, espace, composition et sens. Que signifie cette œuvre pour vous ? Devoirs dessinés : Reproduisez les élément qui constituent l'oeuvre mais organisez-les à votre façon selon vos intentions.

Histoire des Arts :

Le mouvement DADA, était un mouvement artistique pacifiste qui utilisait l'humour et la dérision pour dénoncer d'abord les horreurs de la guerre de 14-18 . Il naît à Zurich puis Berlin et se diffuse ensuite en France et aux Etats-Unis. Les artistes DADA cherchaient à atteindre la plus grande liberté d'expression au travers du jeu, de l'irrévérence, de l'humour et de l'extravagance, en utilisant tout matériau et support possible lors de leurs évènements pour créer le scandale et faire évoluer les formes de l'art et la pensée politique . Dada inspire encore l'art contemporain d'aujourd'hui (performances, installations, travail in situ, art conceptuel...)

Le cinéma est une invention de la fin du XIX° siècle. Les frères Lumière à Lyon en France, Mélies à Montreuil et Edison aux

États-Unis en sont les principaux inventeurs. L'industrie du cinéma débutera en 1910 à Hollywood avec notamment Charlie Chaplin

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Titre : « Les trois grâces» reproduction miniature de l'original Auteur : NIKI DE SAINT PHALLE (1930-2002) Date : 1994 Période et style : Pop'Art et Nouveau Réalisme Technique : Sculpture en ronde bosse. Résine polyester peinte surune base acier rouillé Dimensions : sculpture originale :entre 3 et 4 m de hauteur Collection : Musée National des Femmes/Niki Charitable Foundation New-York USA Description : 3 femmes dansent : une noire, une rose, une jaune . Elles sont monumentales et dépassent la taille humaine pourtant Un pied en l’air, l’autre au sol, elles semblent prêtes à s’envoler.. Les formes des cuisses et du bassin sont amples, la poitrine est très généreuse. Les extrémités des membres et la tête sont réduites par rapport au reste du corps. Malgré leurs formes volumineuses Elles portent des maillots de bains aux motifs colorés : on perçoit des cœurs, des fleurs, des soleils et des formes géométriques (cercles). Les couleurs sont éclatantes .

Titre : « The Welcoming Hands » (les mains accueillantes) Auteur : LOUISE BOURGEOIS (1911-2010) Date : 1996 Période et style : Art Contemporain Technique : Sculpture bronze et granit Dimensions : L=50 cm P=50cm H=80cm Collection : Jardin des Tuileries, devant l'entrée du Jeu de Paume Paris France Description :L'œuvre prend la forme d'un ensemble de cinq sculptures de bronze représentant un ou plusieurs bras aux mains nouées. Chaque sculpture repose sur un socle de granit

Devoirs écrits: Compléter la description. Décrivez ce que vous voyez en termes de couleurs, formes, espace, composition et sens. Que signifie cette œuvre pour vous ? Devoirs dessinés : Reproduisez les élément qui constituent l'oeuvre mais organisez-les à votre façon selon vos intentions.

Histoire des Arts : Pour faire face à la violence du racisme et des codes de beauté , Niki De Saint-Phalle voulait affirmer que les femmes savaient rester unies entre elles. Les Nanas de Niki sont des géantes qui font la fête. Elles réenchantent le corps de la femme avec toutes leurs rondeurs et leurs

couleurs. Niki faisait partie du mouvement français Les Nouveaux Réalistes, équivalent français du Pop-Art en Angleterre et aux Etats-Unis.

Malgré une reconnaissance tardive Louise Bourgeois est aujourd’hui considérée comme une artiste majeure du XXe siècle. Artiste inclassable, sculpteure, graveure et touche-à-tout, son œuvre composée d’araignées monumentales et de femmes-maisons, interrogela place des femmes dans l’espace domestique, ainsi que la relation amoureuse entre le masculin et le féminin. Elle a fait de sa propre vie sasource principale d’inspiration.

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Titre : Sans titre Auteur : anonyme Date : indéterminée Période et style : années soixante, période Hippie, Flower Power , Peace and Love Technique : Flyer multimédia Dimensions : variable Collection : accès libre sur le net Description :La tête d'une jeune femme aux cheveux longs, l'étendue des cheveux est constituée de fleurs, de nuages, de ciel. P.ictogrammes en libre accès sur le net. Devoir écrit: Compléter la description. Décrivez ce que vous voyez en termes de couleurs, formes, espace, composition et sens. Que signifie cette œuvre pour vous ? Devoir dessiné : Reproduisez les élément qui constituent l'oeuvre mais organisez-les à votre façon selon vos intentions.

Histoire des Arts :

la période Hippie – Peace and love et le Flower Power, sont des mouvement de jeunes dans les années soixante qui luttaient contre la guerre au Vietnam pour la paix , l'amour et l'égalité. Les aplats de couleurs vives, les formes simples s'inspirent du Pop-

Art encore très en vogue à la même époque. Le Pop-Art est un mouvement artistique qui s'est développé en Angleterre puis aux Etats-Unis à partir des années cinquante. Les artistes du Popo-Art titraient leur inspiration de la culture de masse : publicité, télévision, bande dessinée, journaux, cinéma et des produits de consommation courants de la vie quotidienne. D'ailleurs Pop Art est une réduction de « Popular Art » = Art Populaire. Techniques du Pop-Art : sérigraphie, collages, peinture acrylique, photo, dessin industriel et publicitaire.

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Titre : « Tuttomondo » (tout le monde) Auteur :Keith Haring Date :1989 Période et style : Street-Art Hip-Hop Technique : Peinture murale Dimensions : Largeur :18m Hauteur : 10m soit 180m² Collection : Ville de Pise Italie Description : La peinture couvre l'ensemble d'un pignon aveugle (façade sans fenêtres) peint un thème qui lui est cher : la paix et l'harmonie dans le monde.30 figure colorées géantes ornent le mur. Chaque silhouette symbolise une action en rapport avec le thème. Keith Haring a peint les silhouettes comme de grands pictogrammes avec de grands aplats de couleur.

Titre : « Ignorance = Fear » Auteur : Keith Haring (1958-1990) Date : - 1989 Période et style : Hip-Hop, Street-Art Technique : Poster multiple, Dimensions : 61 x 110 cm Collection : éditions multiples et bon marché ,grand public Description : Pour cela il utilise le langage des couleurs et des pictogrammes. Le bleu couleur froide pour dire le danger, le jaune et le rouge couleurs chaudes pour engager à l'action et briser le silence des préjugés. Le signe masculin est violet qui est une couleur secondaire, complémentaire du jaune (violet = bleu + rouge). Le signe féminin est vert qui est une couleur secondaire complémentaire dur rouge (vert =bleu + jaune). Chaque croix sur les silhouettes invite à ne pas se taire, ne pas fermer les yeux, ne pas se boucher les oreilles. K. Haring veut casser les préjugés qui tournent autour du Sida, et réussir à en parler, à voir, et à écouter de manière à sauver et protéger les jeunes, les garçons comme les filles. Devoir écrit: Compléter la description. Décrivez ce que vous voyez en termes de couleurs, formes, espace, composition et sens. Que signifie cette œuvre pour vous ? Devoir dessiné : Reproduisez les élément qui constituent l'oeuvre mais organisez-les à votre façon selon vos intentions.

Histoire des Arts :

Le pictogramme est un petit dessin aux formes géométriques simples qui représente une idée ou bien une action. Un ou deux aplats

de couleur sont souvent associées au pictogramme. Les contours sont nets de façon à être visibles de loin.Le Street-Art (des années 1970 à nos jours) est un mouvement artistique contemporain et populaire qui comme son nom l'indique se produit et se diffuse d'abord dansla rue. Le street-art est à l'origine un art « donné » puisque tout le monde peut en profiter dans la rue. Ce fut un art instantané, rapide, interdit, dont le but était de faire passer un message, sans autorisation. Ce fut aussi le moyen pour de jeunes artistes de se faire connaître desgaleries. Aujourd'hui, le street-art est devenu un art officiel reconnu par les institutions publiques et le marché de l'art. techniques du Street-Art : - graffiti, avec ou sans pochoirs - stickers (autocollants) - dessin, peinture - mosaïque - installation ou sculpture - intervention sur le mobilier urbain (abribus, panneaux, poubelles) - illusions d’optique sur le sol et sur façades (trompe-l’œil) - art sonore - danse

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Titre : Portrait officiel de Barak Obama Auteur : Kehinde Wiley Date : 2018 Période et style : Portrait Officiel Art Contemporain et Engagé Technique : Huile sur toile Dimensions : 1,47m x 2,13m Collection : National Portrait Gallery Washington U.S.A Description : Barak Obama est le 44° Président des Etats-Unis. Il est représenté assis sur une chaise, le buste légèrement penché en avant, semblant flotter dans un feuillage. Dans le feuillage il y a des fleurs : des Chrysanthèmes (fleur officielle de la ville de Chicago), le jasmin symbole de Hawaï où le président a passé toute son enfance et le lys bleu qui fait référence à la nationalité Kenyane du père de Barak Obama.

Titre : Portrait officiel de Michelle Obama Auteur : Amy Sherald Date : 2018 Période et style : Portrait Officiel Art Contemporain et Engagé Technique : Huile sur toile Dimensions : 1,57 m x 1,8 m Collection : National Portrait Gallery U.S.A Description :Michelle Obama est l'épouse de Barak Obama, elle est représentée dans une robe haute-couture, la robe formant un grand triangle domine la composition du tableau. Les formes géométriques évoquent les peinture abstraites de Piet Mondrian et la tradition des patchworks américains (couvertures faites de morceaux de tissus disparates). Sa tête est peinte de façon stylisée avec des nuances de gris, le fond est bleu clair uni.

Devoirs écrits: Compléter les descriptions. Décrivez ce que vous voyez en termes de couleurs, formes, espace, composition et sens. Que signifient ces œuvres pour vous ? Comparer avec les autres portraits officiels des présidents des États-Unis Devoirs dessinés : Reproduisez les élément qui constituent l'oeuvre mais organisez-les à votre façon selon vos intentions.

Histoire des Arts : Ces deux portraits sont la rencontre étonnante entre le portrait officiel ( portraits d'hommes d'états) et l'engagement de l'art dans l'histoire et la politique du temps présent. Comme le veut la tradition, les portraits officiels ont été dévoilés au public à la NationalPortrait Gallery à Washington, 1 an après la fin de la mandature du président. Barack Obama aura été le premier chef d’Etat américain d'ascendance africaine. Kehinde Wiley et Amy Sherald sont les premiers artistes américains d'ascendance africaine à avoir été choisis pour réaliser les portraits officiels de dirigeants américains exposés à la National Portrait Gallery. Kehinde Wiley est un artiste, Amy Sherald est une artiste. Le travail de ces deux artistes s'inscrit dans le grand projet de la peinture figurative contemporaine : représenter des populations sous-représentées ou dépeintes avec condescendance parce que d'ascendance africaine tout comme la femme a été longtemps sur-représentée comme « muse » dans l'art occidental et considérée avec condescendance voire ignorée et empêchée de créer. Ici, Kehinde Wiley et Amy Sherald dépoussièrent le genre désuet du portrait officiel tout en revendiquant un engagement politique et un style pop.

En conclusion : non à la violence faites aux femmes parce que femmes, non à la violence faite aux autres parce que différents. L'art est la rencontre heureuse des différences, l'art c'est le croisement des civilisations du monde.

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