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Et pourtant, ils enseignent... Le « curriculum réalisé » des professeurs documentalistes 10e congrès des enseignants documentalistes de l’Éducation nationale 9-10-11 octobre 2015 Pascal Duplessis Étude réalisée sur un corpus de 400 fiches pédagogiques disponibles en ligne . Questions . Méthode . Résultats . Commentaires

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Et pourtant, ils enseignent...

Le «  curriculum réalisé  » des professeurs documentalistes

10e congrès des enseignants documentalistes de l’Éducation nationale9-10-11 octobre 2015

Pascal Duplessis Étude réalisée sur un corpus de 400 fiches pédagogiques disponibles en ligne

. Questions

. Méthode

. Résultats

. Commentaires

Les trois heuristiques du chantier didactique

Matrice disciplinaire de l'information-documentation

Parcours de transposition didactique

Parcours de transposition didactique

Méthodologie

0

10

20

30

40

50

60

70

59,25

1 0,5

38,5

0,5 0,25

Répartition des fiches par sources (%)

%

Méthodologie

6° 5° 4° 3° 2nde 1° Tle LP0

5

10

15

20

25

30

27,8

9,5

11,212

16,25

8,75

4,5

10

Répartition des fiches selon les niveaux (en %)

%

Moyenne (%)

Méthodologie

CLG LGT LP0

10

20

30

40

50

60

70

Représentativité par type d'EPLE (%)

National

Corpus

Méthodologie

2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 20150

5

10

15

20

25

10,5

1,5

3 3 3

55,5

10

2120

16,5

10

Répartition des fiches par années (%)

Résultats : les contenus

10 thèmes organisateurs de l'enseignement de l'information-documentation

Résultats : les contenus

0

5

10

15

20

25

22,4

14,7

13,512,5

9,4

6,7 6,7

5 4,84,3

Répartition des 10 thèmes (en %)

Résultats : les contenus

Répartition chronologique des thèmes organisateurs

Résultats : les contenus

Résultats : les contenus

Carte des savoirs scolaires associés au thème organisateur « Centre de ressources »

Résultats : les contenus

Carte des savoirs scolaires associés au thème organisateur « Identité numérique »

Résultats : les contenus

Carte des savoirs scolaires associés au thème organisateur « Moteur de recherche »

Résultats : les méthodes

Typologie des méthodes pédagogiques en information-documentation

0

5

10

15

20

25

30

35

30,9

21,720,6

18,7

6,8

1,3

Répartition des fiches par méthodes (%)

%

Répartition des fiches par méthodes(%)

Résultats : les méthodes

Transmissif Actif0

10

20

30

40

50

60

70

80

74,5

25,5

Répartition des fiches par modèles (%)

Résultats : les méthodes

Transmissif Actif0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

79

21

85

15

Répartition des fiches par modèles et par niveaux (%)

Résultats : les méthodes

6° 5° 4° 3° 2° 1° Tle LP0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Répartition des méthodes par niveaux (en %)

Active : investigation Active : observation

Interrogative : contradictoire Interrogative dirigée

Expositive : procédural Expositive : déclaratif

Prolongements

Une notion à facettes :

DOCUMENT

Prolongements

Une notion à facettes :

MEDIA

Prolongements

Le champ d'application d'une notion

Les 10 thèmes organisateurs de l'enseignement de l'information documentation

Bonus

Comparaison avec des alternatives au texte du savoir en information-documentation (2007-2015)

Bonus

. Le «  curriculum réalisé  » à la convergence des littératies

Bonus

. Corrélation du «  curriculum réalisé  » au référentiel EMI du CSP (09-2015)