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ENSEIGNANTS ET SCOLAIRES

visites-conférencespartenariats scolaires

parcours croisésvisites préparées

formations enseignants

ANNéE 2013-2014

15 octobre 2013 – 26 janvier 2014ERWIN BLUMENFELDCette exposition retrace l’ensemble du parcours d’Erwin Blumenfeld (Berlin, 1897-Rome, 1969) et recouvre les différents médiums qu’il a pratiqués : dessin, photographie, montage et collage. Exilé aux Pays-Bas dès la fin de la Première Guerre mondiale, Blumenfeld cofonde à Amsterdam la « Centrale Dada » avec l’artiste Paul Citroën. Il s’intéresse à l’écriture, à la peinture et commence à se livrer à des expérimentations photographiques en laboratoire et des pratiques d’avant-garde (photocollages, montages). En 1936, il s’installe à Paris. Ses portraits surréalistes et ses images sont diffusés dans les magazines Verve et Minotaure. En 1941, il émigre aux États-Unis et travaille pour de nombreux magazines comme Vogue, Harper’s Bazaar, Life, Look ou Cosmopolitan. Ses photographies en couleurs déploient alors des inventions formelles, qui témoignent de l’influence  de ses premières expérimentations sur ses photographies de mode et publicitaires.

Axes de travail ❚ Avant-gardes et contexte sociopolitique  de l’entre-deux-guerres, art et pouvoir❚ Photographies expérimentales et possibilités plastiques (photomontage, solarisation, surimpression, fragmentation, démultiplication)❚ Déplacement des pratiques d’avant-garde vers  la photographie commerciale❚ Formalisme et exploration de la couleur dans  la photographie de mode ou publicitaire❚ Photographie en studio et publication dans  les magazines

15 octobre 2013 – 26 janvier 2014NATACHA NISIC. ÉCHONée en 1967 à Grenoble, Natacha Nisic vit et travaille à Paris. Elle réalise de nombreux films et des expositions où la question de l’image est mise en jeu. Elle utilise pour cela différents médiums : super-8, 16 mm, vidéo, photographie et dessin. Ces images fixes ou en mouvement fonctionnent comme substrats de la mémoire et sont autant de prises de position sur le statut des images et les possibles de la représentation. Le travail de Natacha Nisic tisse des liens entre des histoires, des récits du passé et du présent, pour aboutir à un projet qui révèle la complexité des rapports entre le 

visible et l’invisible, le montré et le caché, le dit et le non-dit. Poursuivant sa réflexion sur les processus de l’image, le document et la narration, l’artiste présente dans cette exposition une série d’installations réalisées depuis 1995, dont deux nouveaux projets, dans lesquels entrent en résonance récits intimes, historiques ou mythologiques.

Axes de travail ❚ Image, réalité et fiction ❚ Statuts des images et pluralité des médiums ❚ Approches du monde contemporain et nouveaux récits des images en mouvement❚ Enregistrer le visible et l’invisible, matérialité et temporalité des images❚ Langage et poétique des gestes, symboles et rituels 

11 février – 18 mai 2014 ROBERT ADAMS : L’ENDROIT Où NOUS VIVONSCette rétrospective rend compte des divers aspects d’un travail de plus de quarante ans mené sur le paysage américain, pour en faire un récit visuel de l’évolution des États-Unis à la fin du XXe siècle et au début du XXIe siècle. Né à Orange, dans le New Jersey, en 1937, Robert Adams a grandi dans le Colorado. C’est pour capturer les changements rapides qui frappaient le paysage de Denver, où il vivait à l’époque, qu’il a commencé la photographie dans les années 1960. Chacun des projets majeurs du photographe sera représenté, depuis ses premières images montrant les sobres immeubles et monuments érigés par les anciens occupants du Colorado jusqu’aux séries récentes consacrées aux promesses et aux déboires du Nord-Ouest Pacifique, région où Adams réside désormais. Cette exposition met en lumière les intentions du photographe : avoir conscience des richesses du lieu où nous vivons, donner à voir ses transformations et ses fêlures, affirmer son point de vue de citoyen.

Axes de travail❚ Art et espace : paysage, environnement et territoire❚ Représentation et exploration de l’Ouest américain❚ Interventions humaines, transformations et destructions ❚ Pratiques de la photographie : du « style documentaire » aux « nouveaux topographes »❚ Esthétique de la lumière et livres de photographies comme supports poétiques

Jeu de Paume – ConCorde

présentation des expositions et des axes de travail

11 février – 18 mai 2014 MATHIEU PERNOTNé en 1970 à Fréjus, Mathieu Pernot vit et travaille entre Paris et Barcelone. L’artiste procède par séries qui sont autant de points de vue formels et analytiques sur  les questions de l’identité et de l’histoire, du progrès et  de l’aliénation. Que ce soit par son propre travail  de prise de vue, par l’appropriation d’images préexistantes ou d’autres types de documents d’archives, son œuvre relève de l’exploration à la fois de la mémoire, de la société et de la photographie. Il a étudié la représentation de plusieurs groupes de personnes en lien avec le statut qu’on leur a accordé, ainsi que les questions de l’habitat et de l’urbanisme. L’exposition présentera des séries réalisées au cours de ces vingt dernières années et mettra en espace un nouveau montage faisant dialoguer des corpus d’images et d’objets différents. Cette « traversée » proposera la mise en forme d’une histoire contemporaine incarnée par des personnes vivant à sa marge et manifestera une approche du médium photographique mis à l’épreuve de son usage et  de son histoire.

Axes de travail❚ Image, histoire et société ❚ Pratiques et usages du médium photographique ❚ Représentation et mémoire des personnes et des lieux❚ Recherche et élargissement des approches documentaires❚ Prise de vue et série, collecte et appropriation, archive  et montage

Autour de sa programmation, le Jeu de Paume offre  aux enseignants des éléments de documentation, d’analyse et de réflexion en lien avec l’histoire des arts visuels et l’éducation à l’image. Les activités et  les outils proposés, en partenariat avec les rectorats d’Île-de-France et des régions, sont élaborés par le service éducatif dans la perspective de créer les conditions d’une formation à long terme. Les visites préparées et les dossiers enseignants sont réalisés  pour toutes les expositions durant les périodes scolaires et la formation continue pour les enseignants est une spécificité du Jeu de Paume. 

VISITES PRÉPARÉESPour chaque nouvelle exposition, les enseignants sont invités à une séance de préparation d’une durée de deux heures au Jeu de Paume. L’objectif de ces visites préparées est de leur présenter l’exposition, d’envisager avec eux  le contenu des axes de travail pour les élèves et de préparer la visite des classes. À cette occasion, est présenté et transmis le dossier enseignants de l’exposition.❚ séances gratuites et ouvertes à tous les enseignants  sur réservation

DOSSIERS ENSEIGNANTSLes dossiers enseignants se composent de deux parties.  « Découvrir l’exposition » offre une première approche de l’artiste et des œuvres exposées, tandis qu’« Approfondir l’exposition » développe plusieurs thématiques autour des statuts de l’image et de l’histoire des arts visuels, des pistes de travail conçues avec les professeurs-relais, des orientations bibliographiques et des ressources en ligne.❚ dossiers disponibles sur demande ou téléchargeables sur le site Internet du Jeu de Paume (rubrique « Publics »)

FORMATIONS SPÉCIFIQUESLe Jeu de Paume participe, dans le cadre des plans académiques de formation ou de stages de formations disciplinaires, à la conception et la réalisation de séances ponctuelles, notamment pour les académies de Paris, Créteil et Versailles. Vous pouvez contacter le service éducatif pour concevoir une formation autour d’un thème ou d’une question spécifique.

FORMATION CONTINUE (voir programme ci-contre)La formation continue s’articule avec les expositions programmées pendant l’année scolaire au Jeu de Paume et propose des approches transversales autour du statut des images dans notre société et de leur place dans l’histoire de l’art. Composé de sept séances de trois heures, qui se déroulent le mercredi après-midi de novembre 2013 à mars 2014, le programme s’organise en plusieurs temps qui associent conférences et visites des expositions, interventions et mises en perspective. L’ensemble de cette formation est conçue et assurée par l’équipe du service éducatif  du Jeu de Paume, ainsi que par des intervenants invités : artistes, historiens, théoriciens ou formateurs. 

Inscription La formation continue est accessible sur inscription directement auprès du service éducatif du Jeu de Paume ou des rectorats de Créteil et de Versailles dans le cadre des plans académiques de formation. Ce cycle de conférences et de visites est gratuit pour les participants et ouvert à l’ensemble des équipes éducatives comme des intervenants en milieu scolaire (enseignants, documentalistes, conseillers d’éducation, animateurs…). L’inscription concerne l’ensemble des séances.

ressources en ligneLes enseignants peuvent consulter le site Internet du Jeu de Paume pour plus d’informations sur les expositions, mais aussi sur l’ensemble de la programmation présente, passée ou à venir.Retrouvez également, dans la rubrique « Enseignants et scolaires » ainsi que dans « Ressources », des documents, des interviews, des enregistrements sonores de séances de formation, conférences, colloques et séminaires, des propositions de séquences pédagogiques mises en ligne par les enseignants partenaires, les archives des dossiers enseignants des expositions, des liens vers des sites ressources notamment en histoire des arts, ainsi qu’un espace intitulé « Échanges d’expériences » et consacré à la présentation des travaux des élèves et des classes. www.jeudepaume.org

Des entretiens filmés, des rencontres, des articles et des publications en ligne se trouvent également sur  le magazine en ligne du Jeu de Paume :http://lemagazine.jeudepaume.org

activités en direction des enseignants

mercredi 13 novembre 2013, 14 h 30❚ Présentation et introduction de la formation continue par Sabine Thiriot, responsable du service éducatif  du Jeu de Paume

❚ Processus documentaire et fiction Invitation à Claudio Zulian, artisteClaudio Zulian est vidéaste, compositeur et dramaturge.  Ses vidéos et installations audiovisuelles mobilisent les notions de territoire et de pouvoir, explorent l’histoire, les discours et les fictions (les mémoires collectives et/ou individuelles, les fantasmes) qui façonnent notre relation aux territoires. Dans cette perspective, l’artiste travaille avec des groupes (habitants d’un quartier, adolescents, collégiens) et élabore une œuvre collaborative, révélatrice de dynamiques sociales et culturelles. Suite au cycle de projections dédié à son œuvre dans l’auditorium de Jeu de Paume (22 octobre – 3 novembre 2013) et à la présentation de sa nouvelle réalisation audiovisuelle Power no power, Claudio Zulian reviendra sur ce dernier projet en lien avec l’« atelier-scénario » qu’il a mené pendant l’année scolaire 2012-2013 dans un collège d’Aulnay-sous-Bois, en Seine-Saint-Denis (en partenariat avec l’association Cinémas 93 et le Jeu de Paume, et avec le soutien de la Fondation Hermès).

mercredi 20 novembre 2013, 14 h 30❚ Photographie, avant-gardes et expérimentations Conférence et visite de l’exposition « Erwin Blumenfeld »Si la démarche expérimentale a caractérisé l’invention, les développements et les usages de la photographie au XIXe siècle, l’expérimentation est devenue au XXe siècle une ressource esthétique qui a accompagné l’introduction de ce médium dans l’art moderne. La photographie s’affirme au cœur des avant-gardes, du dadaïsme au constructivisme et au surréalisme, comme un laboratoire de formes et de procédés nouveaux. Pour certains artistes, elle est un outil, mais aussi un modèle leur permettant d’interroger le statut et le contenu de l’art, comme ses rapports à la société et  au politique.La visite de l’exposition « Erwin Blumenfeld » permettra de revenir sur le parcours de cet artiste et sur le contexte de l’entre-deux-guerres en Europe, puis sur les déplacements des pratiques d’avant-garde dans le contexte américain. Et de voir comment ses premières expérimentations photographiques (photomontage, solarisation, superposition, surimpression, fragmentation, démultiplication) ont influencé ses photographies de mode et publicitaires.

mercredi 11 décembre 2013, 14 h 30❚ Prises de vue de l’invisibleConférence et visite de l’exposition « Natacha Nisic. Écho »Parce qu’elle résulte d’une opération d’enregistrement, la photographie s’est vu attribuer une valeur d’attestation et un statut probatoire, qui l’ont associée à la catégorie du document. Au demeurant, outils et systèmes de reproduction se sont progressivement chargés, au travers de l’exploration d’espaces et de réalités inaccessibles à l’œil nu, de différentes fonctions symboliques. La fabrication et la diffusion des images participent aussi d’un bouleversement des hiérarchies du visible. Entre le document et la fiction, l’enregistrement du réel joue sur plusieurs tableaux.Les projets et installations vidéo présentés dans l’exposition « Natacha Nisic. Écho » invitent le spectateur à une relecture du monde sensible. Les gestes, les situations et les procédures mis en œuvre par l’artiste dépassent les limites de la narration traditionnelle, interrogent les territoires géopolitiques ou spirituels, les histoires et les croyances.

mercredi 15 janvier 2014, 14 h 30, au Centre Pompidou❚ Une histoire de l’art mondialiséeL’histoire de la représentation photographique, des images en mouvement comme des arts visuels, peut être reconsidérée et repensée à partir de l’élargissement des récits contemporains. Le parcours, conçu dans le nouvel accrochage des collections du Musée national d’art moderne, permettra de regarder la modernité artistique non plus sous le seul angle européen, mais mondial. L’enjeu est de décrire la circulation des avant-gardes, de leurs idées, de leurs inventions en Europe et dans le monde. Les revues, l’un des vecteurs les plus importants de cette circulation, seront également montrées.

mercredi 12 février 2014, 14 h 30❚ Paysages et environnementConférence et visite de l’exposition « Robert Adams : l’endroit où nous vivons »Selon Le Petit Robert, un paysage est la « partie d’un pays que la nature présente à un observateur ». La notion plus récente d’« environnement » désigne l’« ensemble des conditions naturelles (physiques, 

programme de la formation continue

chimiques, biologiques) et culturelles (sociologiques) susceptibles d’agir sur les organismes vivants et les activités humaines ».  Le paysage dans l’art apparaît comme un espace de projection, comme une représentation et une construction des relations variables entre l’homme, la nature et l’environnement. Nous regarderons comment la peinture puis la photographie, mais aussi certaines formes d’actions ou d’interventions artistiques, ont pu les configurer et les interroger.La visite de la rétrospective « Robert Adams : l’endroit où nous vivons » retracera l’intérêt de ce photographe  pour la représentation de l’Ouest américain et ses transformations, sa quête de lumière et de beauté au sein de relations de plus en plus dégradées entre l’homme et la nature. Sa participation en 1975 à l’exposition « New Topographics: Photographs of a Man-Altered Lanscape » (Rochester, George Eastman House) a marqué le renouvellement du style documentaire en photographie comme des approches du paysage contemporain.

mercredi 12 mars 2014, 14 h 30❚ Enjeux d’une représentation du territoire, 1945-2000Invitation à Raphaële Bertho, historienne de la photographie Sollicitée dès le XIXe siècle, la photographie devient rapidement l’un des médiums prédominants dans l’élaboration d’un point de vue sur le territoire. Investissant le genre paysager, l’exploration photographique du territoire se développe de manière autonome des deux côtés de l’Atlantique. Quand les « Nouveaux Topographes » américains (1975) s’inscrivent immédiatement sur la scène de l’art contemporain, les travaux européens se développent dans le cadre de la commande. Une dynamique qui prend ses racines dans les Trente Glorieuses, pour aboutir dans les années 1980 à la formulation des projets de missions photographiques, celle de la DATAR (1983-1989) faisant figure d’exemple paradigmatique. Au fil des expérimentations formelles, émerge une photographie marquée par une esthétique de l’ordinaire, s’écartant peu à peu des poncifs paysagers et du culte du monument pour se tourner vers un territoire du quotidien et du banal.Cette intervention sera suivie d’une séance de mises en perspective pédagogiques avec les professeurs-relais au Jeu de Paume.

mercredi 26 mars 2014, 14 h 30, au Jeu de Paume et à La maison rouge❚ Invitation à Mathieu Pernot, artiste À l’occasion des deux expositions qui lui seront dédiées à Paris, Mathieu Pernot présentera sa démarche et ses procédures d’exploration de l’histoire, ses recherches sur les pratiques et les usages du médium photographique ainsi que sa réflexion sur la mise en espace et l’installation de ses projets. Sa rétrospective au Jeu de Paume initiera de nouveaux montages entre les principales séries qu’il a réalisées, entre les images qu’il a prises et celles qu’il a utilisées, tandis que « L’asile des photographies » à La maison rouge déploiera le travail développé en collaboration avec l’historien Philippe Artières sur les archives de l’hôpital psychiatrique du Bon-Sauveur (Picauville, Manche). 

Le service éducatif du Jeu de Paume propose aux publics scolaires des écoles, collèges et lycées, les conditions d’une rencontre argumentée avec les œuvres. Son objectif est de faire apparaître la place particulière que peuvent jouer les différentes approches de l’image et des arts visuels dans la formation générale des élèves, en renforçant tant l’exercice de leur regard que l’organisation de leurs connaissances, leurs capacités d’échanger ou de partager des expériences.

VISITES-CONFÉRENCESLes conférenciers du Jeu de Paume accueillent et accompagnent les classes dans la découverte des expositions du Jeu de Paume, tout en favorisant l’observation et la prise de parole des élèves. Ces visites-conférences permettent aux publics scolaires de s’approprier les expositions et les œuvres, d’être en position active devant les images. ❚ renseignements et inscription : 01 47 03 12 41 ou serviceeducatif@jeudepaume.org❚ tarif : 80 €

PARCOURS CROISÉSEn associant la visite-conférence d’une exposition au Jeu de Paume avec l’activité d’un autre lieu, les parcours croisés permettent d’explorer des thématiques communes à différentes institutions culturelles.

Avec le Musée des arts et métiers, Paris 3e

Le Musée des arts et métiers a pour mission la sauvegarde du patrimoine scientifique et technique. Dans les collections « communication », des machines et des objets permettent de retracer l’histoire des techniques et procédés qui ont jalonné l’invention de la photographie, sa diffusion et ses applications. Un parcours dans ces collections peut accompagner la visite des expositions du Jeu de Paume et la découverte des pratiques de l’image dans l’art et dans la société. Pour les plus jeunes (du cycle 3 à la cinquième), l’atelier « Écriture avec la lumière » accompagne la visite, permet de réaliser un photogramme et des tirages argentiques.❚ Jeu de Paume : 80 € / inscription : 01 47 03 04 95 ou paulineboucharlat@jeudepaume.org❚ Musée des arts et métiers : visite 100 € ; visite et atelier 6,50 € par élève / inscription : 01 53 01 82 75/65 ou musee-resa@cnam.fr

Avec le Centre Pompidou, Paris 4e

En résonance avec les expositions et les différentes approches de l’image présentées au Jeu de Paume, 

le Centre Pompidou initie un parcours invitant à une réécriture décentrée de l’histoire de l’art dans un nouvel accrochage des collections du Musée national d’art moderne, dont l’objectif est de regarder la modernité artistique non plus sous le seul angle européen, mais mondial. Plus spécifiquement, afin d’introduire ou de prolonger la visite de l’exposition « Erwin Blumenfeld » au Jeu de Paume, le Centre Pompidou propose une visite thématique dans les collections du MNAM, au travers des pratiques artistiques et des expérimentations formelles des avant-gardes, notamment autour du mouvement dada. ❚ Jeu de Paume : 80 € / inscription : 01 47 03 04 95❚ Centre Pompidou : 70 € / inscription auprès  du Jeu de Paume (contact ci-dessus) Avec la Cinémathèque française, Paris 12e

En contrepoint des expérimentations plastiques dans les images fixes comme les images en mouvement, la Cinémathèque française propose d’aborder la notion de montage dans le domaine du cinéma lors d’un atelier de pratique intitulé « Monter / rythmer » qui s’adresse aux élèves de la quatrième à la terminale. « Le montage constitue l’étape ultime et décisive dans l’écriture d’un film. Les élèves y sont d’abord sensibilisés par la manipulation de rushes en pellicule 16 mm et sur banc de montage virtuel, puis par la projection commentée d’extraits de films qui retracent les grandes évolutions de cette technique. »❚ Jeu de Paume : 80 € / inscription : 01 47 03 04 95❚ Cinémathèque française (24 participants maximum) : 10 € par élève pour les ateliers (durée de l’atelier : 3 h le matin, 2 h 30 l’après-midi) / inscription : 01 71 19 35 02  Avec la Cité de la musique, Paris 19e

La Cité de la musique invite les classes à prolonger  la découverte des expérimentations plastiques et formelles abordées dans l’exposition « Erwin Blumenfeld » au  Jeu de Paume par la visite-découverte « Les nouveaux univers sonores » dans les collections du Musée de la musique. Sur le plateau consacré à la musique du XXe siècle, le conférencier présente les recherches musicales qui émergent dans les avant-gardes historiques, montre les évolutions constantes de la pratique de la composition musicale, décrypte les ruptures et les innovations dues notamment à l’électricité et évoque l’apparition de nouveaux instruments.❚ Jeu de Paume : 80 € / inscription : 01 47 03 04 95 ❚ Musée de la musique – Cité de la musique : 80 € / inscription : 01 44 84 44 84 

activités en direction des publics scolaires

Avec le Frac Île-de-France / Le Plateau, Paris 19e

Autour des images en mouvement et parallèlement  à la visite de l’exposition de Natacha Nisic au  Jeu de Paume, L’Antenne, service des publics du Frac (Fonds régional d’art contemporain), conçoit pour les classes des séances thématiques à partir de la projection d’œuvres vidéo issues de sa collection et ses ressources documentaires. Il s’agira de retracer une histoire de la création vidéo, à partir d’une sélection d’œuvres historiques et contemporaines, ou d’envisager plus spécifiquement un travail sur les modalités du récit. Ces propositions sont accompagnées de la découverte d’une installation dans l’espace d’exposition.❚ Jeu de Paume : 80 € / inscription : 01 47 03 04 95❚ Frac Île-de-France / Le Plateau : 80 € / inscription :  01 76 21 13 45 ou publics@fracidf-leplateau.com 

Avec le Forum des images, Paris 1er

Parallèlement à la visite de l’exposition « Natacha Nisic. Écho », qui permet d’aborder la question des relations entre image et réalité, les classes peuvent participer à l’atelier du Forum des images intitulé « Le cinéma, entre réalité et fiction ». En deux séances, par le visionnage de films et d’extraits analysés et comparés et à l’aide d’outils multimédia, les élèves observent et commentent plusieurs approches d’une situation sociale.❚ Jeu de Paume : 80 € / inscription : 01 47 03 04 95 ❚ Forum des images : 8 € par élève pour les deux séances, gratuit pour les accompagnateurs, forfait de 160 € pour les classes de moins de vingt élèves / inscription : 01 44 76 63 44

Avec le Musée de l’Orangerie, Paris 8e

La visite de l’exposition de Robert Adams est associée à une visite thématique sur le paysage. Il s’agit de repérer dans les collections du Musée de l’Orangerie comment la peinture de paysage participe tout au long du XIXe et du XXe siècles à la remise en cause des codes traditionnels de la représentation. Les expérimentations des impressionnistes Monet, Sisley ou encore Renoir, leurs représentations des variations de la lumière, puis celles de Cézanne et Soutine mènent à une perte de la représentation illusionniste de l’espace et à une reconfiguration de notre perception du monde. ❚ Jeu de Paume : 80 € / inscription : 01 47 03 04 95  ❚ Musée de l’Orangerie : 52 € / inscription : 01 44 77 81 11 ou reservations@musee-orangerie.fr  (formulaire à remplir téléchargeable sur le site  www.musee-orangerie.fr) 

Avec le Conseil d’Architecture d’Urbanisme et de l’Environnement (CAUE) de ParisAutour de l’exploration de l’environnement proche et en lien avec l’exposition « Robert Adams : l’endroit où nous vivons », le CAUE de Paris invite les élèves d’élémentaire et de collège à parcourir le territoire parisien lors d’une promenade sensible. Observer, questionner, raconter, sont autant d’objectifs qui permettront aux élèves d’appréhender les mutations de la ville. Un travail photographique, mené en classe, les amènera ensuite à traduire leur perception singulière du paysage urbain.❚ Jeu de Paume : 80 € / inscription : 01 47 03 04 95❚ CAUE de Paris : 180 € (deux demi-journées) / inscription : 01 48 87 70 56 ou contact@caue75.fr

Avec La maison rouge, Paris 12e

Autour des usages et des pratiques de la photographie, la visite de l’exposition de « Mathieu Pernot » au Jeu de Paume se poursuit à La maison rouge par la présentation de l’exposition « L’asile des photographies », un projet spécifique de l’artiste, réalisé en collaboration avec l’historien Philippe Artières et qui déploie, sous différentes formes, leurs recherches menées dans le fonds photographique des archives d’un hôpital psychiatrique (lors d’une résidence au Centre d’art le Point du Jour à Cherbourg). Ces documents deviennent matière et source d’une « histoire parallèle de la photographie ». ❚ Jeu de Paume : 80 € / inscription : 01 47 03 04 95  ❚ La maison rouge : 75 € / inscription : 01 40 01 92 79

PARCOURS SPÉCIFIQUESDes parcours spécifiques associant plusieurs parcours croisés peuvent être conçus en fonction des projets de classe afin de permettre aux élèves de découvrir différents domaines de connaissance et des approches artistiques dans le cadre d’un parcours culturel coordonné. Ces parcours sont structurés par les équipes éducatives et  les institutions scientifiques et culturelles, en articulant  tant le contenu de leurs activités qu’en ajustant leurs méthodes de travail. ❚ renseignements :  01 47 03 04 95  ou paulineboucharlat@jeudepaume.org

PARTENARIATS SCOLAIRES ANNUELS(voir programme ci-contre)Les partenariats scolaires annuels se caractérisent par leur durée sur toute l’année scolaire, par la régularité des rencontres avec les élèves et enseignants comme par les allers-

retours entre le Jeu de Paume et les établissements scolaires. La participation de plusieurs enseignants d’une même classe implique une vision transdisciplinaire, notamment dans le cadre de l’enseignement de l’histoire des arts.Les enjeux de ces partenariats sont multiples, éducatifs autant que culturels : – envisager de manière ouverte et transversale les pratiques de l’image dans l’art et la société ; – explorer des notions et des démarches liées aux différentes images, images fixes et images en mouvement, de l’invention de la photographie à l’ère numérique ;– aborder les différentes caractéristiques des médiums  et des médias ;– interroger et s’approprier les enjeux et les fonctions de l’art ; – développer l’exercice du regard, l’argumentation  et le langage ; – apprendre à observer, à analyser, à distinguer et à échanger ;– mettre en relation différents domaines de connaissances (art, littérature, science, histoire, etc.) et d’expériences (mémoires, histoires personnelles, situations vécues,  réalités sociales).À partir des expositions et des modules proposés (visites-conférences de trois expositions et rencontres thématiques avec les classes dans les établissements scolaires), il convient que les enseignants imaginent des prolongements dans leurs disciplines, leurs projets et leurs objectifs pédagogiques. Pour cela, l’équipe du service éducatif a conçu, avec les professeurs-relais au Jeu de Paume, des temps de travail spécifiques au sein de ces partenariats annuels : séance introductive, visites préparées, séance de partage d’expériences pédagogiques, formation continue pour les enseignants et réunion-bilan. Les partenariats scolaires annuels peuvent s’inscrire dans le cadre d’un projet d’établissement, d’un PIE, d’une classe à PAC, d’un atelier artistique ou encore dans le temps du programme d’enseignement d’exploration « création artistique » (classe de seconde).❚ renseignements et inscription : 01 47 03 04 95❚ tarif : 500 €

Autour des partenariats❚ formation continue pour les enseignants (voir « Activités en direction des enseignants ») ;❚ laissez-passer du Jeu de Paume : il permet aux élèves et aux enseignants de venir librement revisiter les expositions ou visiter celles qu’ils n’ont pas vues avec un ami ou  un parent.

mardi 17 septembre 2013, 18 h 30❚ séance introductive pour les enseignants septembre-octobre 2013❚ première rencontre thématique en classe : « Introduction aux pratiques de l’image : expérimentation, documentation, fiction »

mardi 15 octobre 2013, 18 h 30❚ visite préparée de l’exposition « Erwin Blumenfeld » pour les enseignants

novembre-décembre 2013❚ visite-conférence de l’exposition « Erwin Blumenfeld » pour les classes

mardi 26 novembre 2013, 18 h 30❚ visite préparée de l’exposition « Natacha Nisic. Écho » pour les enseignants

décembre 2013- janvier 2014❚ visite-conférence de l’exposition « Natacha Nisic. Écho » pour les classes

mardi 21 janvier 2014, 18 h 30❚ séance d’échanges d’expériences pédagogiques pour les enseignants, avec les professeurs-relais 

février 2014❚ deuxième rencontre thématique en classe :  « Paysage, territoire et environnement » 

mardi 11 février 2014, 18 h 30❚ visite préparée des expositions « Robert Adams » et « Mathieu Pernot » pour les enseignants 

mars-avril 2014❚ visite-conférence transversale des expositions :  « Robert Adams » et « Mathieu Pernot » pour les classes

mai-juin 2014❚ troisième rencontre thématique en classe :  « Images et exploration de l’histoire »

juin 2014❚ réunion-bilan pour les enseignants et les partenaires : retour sur le déroulement et les enjeux du partenariat, discussion autour des projets menés en classe 

programme des partenariats annuels

Lieu de référence pour la diffusion de l’image contemporaine sous toutes ses formes, le Jeu de Paume a également pour mission d’assurer la valorisation de la photographie à caractère historique – donations faites à l’État et fonds d’archives conservés par des institutions publiques ou privées, françaises et étrangères. C’est dans ce cadre qu’il s’est associé au Château de Tours qui, depuis une dizaine d’années, présente une programmation diversifiée, produite par le Service des expositions de la Ville de Tours et consacrée à l’ensemble des champs de la création, de l’archéologie à l’art contemporain : peinture, photographie, sculpture... Autour des expositions présentées par le Château de Tours et le Jeu de Paume hors les murs, les visites conçues pour les publics scolaires et les publics jeunes proposent les conditions d’une rencontre active et argumentée  avec la photographie.

22 juin – 20 octobre 2013BRUNO RÉQUILLART Cette exposition propose à la fois un regard rétrospectif sur une œuvre passée et dévoile pour la première fois un travail en devenir. Le parcours de Bruno Réquillart (né en 1947 à Marcq-en-Barœul) débute en 1968 avec des reportages témoignant des événements et des transformations de la société. La rencontre avec Maurice Béjart et le Ballet du XXe siècle, qu’il photographie pendant trois ans, est à ce titre emblématique. Il développe par la suite une démarche conceptuelle et s’intéresse à l’inventaire et à l’accumulation de sujets et objets vernaculaires comme dans ses séries intitulées Constats qui montrent des éléments urbains comme des panneaux publicitaires ou des troncs d’arbres. En 1992, persuadé d’en avoir terminé avec la photographie, Bruno Réquillart fait don à l’État de ses négatifs, diapositives et tirages.  Après une interruption de sa pratique photographique  qui dure près de vingt ans, il choisit de reprendre un appareil panoramique pour enregistrer des paysages parisiens. Depuis 2000, la ville, son lieu de vie, est à nouveau scrutée comme un inépuisable matériel visuel  et sa représentation s’est enrichie d’innombrables détails, autant de microphénomènes ou d’anecdotes observés lors de ses déambulations. 

Axes de travail ❚ Exploration et représentation de l’environnement proche ❚ Perception des événements et de l’espace  en photographie

❚ Procédures photographiques, composition des images et travail par séries ❚ Approches de la ville, de l’inventaire de ses éléments au format panoramique❚ Déambulation dans l’espace urbain et parcours du regard

9 novembre 2013 – 1er juin 2014VIVIAN MAIERLes photographies de Vivian Maier (1926-2009) ont été découvertes fortuitement par John Maloof en 2007 dans une salle des ventes de Chicago. Depuis, ce dernier a créé la collection Maloof pour faire connaître l’œuvre de cette photographe et sauvegarder ses archives. Américaine d’origine française et austro-hongroise, Vivian Maier a partagé son temps entre l’Europe et les États-Unis avant de revenir à New York en 1951. En 1956, elle finit par s’installer à Chicago où elle s’occupera d’enfants pendant plus de quarante ans. Simultanément, le Rolleiflex en permanence autour du cou, elle a rassemblé plus  de 2 000 rouleaux de pellicule, 3 000 tirages et plus  de 100 000 négatifs, qu’elle n’a montrés à pratiquement personne de son vivant. Ces photographies en noir et blanc - datant essentiellement des années 1950 et 1960 - sont des images fortes, prises sur le vif, de la vie et de l’architecture dans les rues de Chicago et de New York. Elles donnent à voir la ville moderne, le quotidien de la classe moyenne américaine comme la diversité des citadins, mais aussi les compositions de formes, les contrastes de lumières et les mouvements du regard.

Axes de travail ❚ Découverte d’une photographe, recherches et questions, statuts des images❚ Figures et corps dans l’espace urbain❚ Ville moderne et architecture, regards sur la société américaine ❚ Histoire des arts visuels et street photography (Weegee, Lisette Model, Robert Frank, Diane Arbus…) ❚ Images en noir et blanc ; lumières, ombres et projections

Jeu de Paume – Château de tours

présentation des expositions et des axes de travail

Le Jeu de Paume et le CCC – Centre de Création Contemporaine de Tours se sont associés à l’université François-Rabelais et à la Ville de Tours, en collaboration avec la direction des Services départementaux de l’Éducation nationale d’Indre-et-Loire, pour mettre en place un parcours spécifique autour de la transmission de l’histoire de la photographie et des arts visuels à Tours.

FORMATION À LA MÉDIATIONChaque année, des étudiants du master d’histoire de l’art de l’université François-Rabelais participent à cette formation professionnalisante et diplômante, encadrée par les équipes du CCC et du Jeu de Paume ainsi que par un professeur d’histoire de l’art. L’objectif est de permettre aux étudiants d’acquérir des compétences et une expérience en matière de sensibilisation de tous les publics, notamment des scolaires. Les étudiants constituent une équipe qui assure les visites commentées des expositions.

ACTIONS EN DIRECTION DES ENSEIGNANTS ET DES PUBLICS SCOLAIRESDans le cadre de leurs missions de valorisation et de diffusion des pratiques de l’image, du patrimoine photographique à l’art contemporain, le service éducatif du Jeu de Paume, le service des publics du Centre de Création Contemporaine (CCC) de Tours et la direction des Services départementaux de l’Éducation nationale d’Indre-et-Loire conçoivent et proposent plusieurs dispositifs de rencontre en direction des publics enseignants et scolaires.

Rencontres enseignants Organisées de manière commune au CCC et au Château de Tours, les rencontres enseignants ont pour objectif la présentation des expositions, la création de liens avec les programmes de chaque niveau scolaire, la préparation de la visite des différentes classes et l’échange autour des projets en cours des enseignants. Ces visites spécifiquement réservées à ces derniers sont intégrées au « plan départemental » des animations pédagogiques pour le premier degré ; les enseignants peuvent ainsi les inscrire dans leur temps annuel de formation. 

Dossiers enseignants Réalisés à l’occasion de chacune des expositions  du Jeu de Paume hors les murs, ces dossiers sont remis aux enseignants au moment des visites préparées ou disponibles sur demande en amont de la visite des classes 

(ils peuvent également être téléchargés depuis le site Internet du Jeu de Paume). Ils rassemblent des documents et des ressources sur les images et les œuvres présentées ainsi que des pistes de réflexion croisées entre les expositions du Jeu de Paume au Château de Tours et les projets artistiques du CCC.

Actions de sensibilisation aux images et aux arts visuels Ces actions (visites, parcours croisés…), proposées de manière complémentaire par le CCC et le Jeu de Paume, en lien avec les actions éducatives développées dans le cadre la thématique annuelle de la Ville de Tours, visent à accompagner les classes dans la découverte des expositions, tout en favorisant l’observation et la position active des élèves devant les images et les œuvres.

Espace éducatif Situé au premier étage du Château de Tours, l’espace éducatif offre aux enseignants et à leurs classes des activités thématiques dans le but de prolonger certaines questions abordées pendant la découverte des expositions.

parcours « Images et arts visuels » à Tours

photos : Adrien Chevrot © Jeu de Paume

maquette : Sandy Hattab © Jeu de Paume, Paris, 2012

Jeu de Paume – Concorde1, place de la Concorde, 75008 Parisaccès par le jardin des Tuileries, côté rue de RivoliM° Concorde (lignes 1, 8, 12) – bus : 24, 42, 72, 73, 84, 94renseignements : 01 47 03 12 50 / info@jeudepaume.orgmardi (nocturne)    11 h-21 h mercredi à dimanche   11 h-19 hfermeture le lundiexpositions : plein tarif : 8,50 € / tarif réduit : 5,50 € / accès libre aux expositions de la programmation Satellitevisites commentées pour les groupes scolaires : 80 €

Jeu de Paume – Château de Tours25, avenue André-Malraux, 37000 Toursrenseignements   02 47 70 88 46 / de@ville-tours.frmardi à vendredi   14 h-18 hsamedi et dimanche   14 h 15-18 hentrée librevisites commentées gratuites pour les groupes scolaires  et les centres de loisirs 

retrouvez toute l’actualité du Jeu de Paume sur www.jeudepaume.org

Le Jeu de Paume est subventionné par le ministère de la Culture et de la Communication.

L’aménagement de l’espace éducatif et sa programmation ont bénéficié du concours de Neuflize Vie, mécène principal du Jeu de Paume, et d’Olympus France

Neuflize Vie

et de la collaboration des Amis du Jeu de Paume.

Institutions et lieux partenaires des activités éducatives

Pauline Boucharlatchargée des publics scolaires01 47 03 04 95 / paulineboucharlat@jeudepaume.org

Marie-Louise Ouahiouneréservation des visites et des activités01 47 03 12 41 / serviceeducatif@jeudepaume.org

Sabine Thiriotresponsable du service éducatif01 47 03 12 41 / sabinethiriot@jeudepaume.org

Service éducatif du Jeu de Paume

Musée de l’Orangerie