Rédaction : Atelier de Ville en Ville Date : 22/06/2012
Démarche de concertation citoyenne sur le site Mazagran Atelier de concertation
Lundi 18 Juin 2012 – Collège Georges Clémenceau – 18h30 à 21h30
Synthèse des échanges
ATELIER 1 / Quelle représentation de la convivialité et du jeu peut-on imaginer sur une rue Mazagran fermée de manière éphémère, comme test des usages à venir ? Réponses des participants : 28 fiches Consensus : + de végétal, jeux pour enfants, présence d’eau, « Il y a de l’air (ciel, grands espaces), de la terre (arbres existants et jardin d’Amaranthes), mais il manque de l’eau (fontaines, jeux d’eau…). »
ATELIER 02 – A / Quelles dimensions pour une parcelle cultivée ? Réponses des participants : 25 fiches Consensus : Développer une nouvelle gamme de jardins (d’agrément, pédagogique, fleuris, fruitiers, etc.) favorisant les échanges et la convivialité. « L’îlot a besoin de limites, mais ne doit pas s’y limiter. » ATELIER 02 – B / Quelles dimensions pour un espace de représentation ? Réponses des participants : 19 fiches Consensus : L’espace de représentation ne devra pas empiéter sur les espaces verts, il devra être polyvalent (concerts, lieu d’expérimentations, manifestations citoyennes, etc.)
ECHANGES ENTRE VOISINS
Ce qui nous plaît dans cette présentation Nos points de vigilance
La mutation du parking et de la rue
Mazagran (souhait de longue date) (x2)
Un aménagement temporaire (à court
terme) (x6)
La transformation de la rue Mazagran en
rue piétonne (x2)
Dimension expérimentale et transitoire
(recherche de nouveaux usages) (x7)
La suppression des voitures (x3)
Les qualités d'orateur de l'équipe de
maîtrise d'œuvre (humilité, admettre
l'incertitude) (x4)
La présentation des différents documents
(maquette, documents graphiques) (x5)
Le recours à des compétences variées
Investir les lieux par l'évènementiel
L'implantation de nouveaux espaces verts
L'écoute des organisateurs et de l'équipe
de maîtrise d'oeuvre
Investissement rapide de l'espace (x2)
Attention à la fréquentation
Cohérence du projet avec le périmètre global de réflexion (x3)
Un arbre de la place est mort
Mauvaise connaissance de l'équipe de maîtrise d'œuvre du quartier
Connaissance du budget (x3)
Quel devenir des interventions provisoires (évolutivité) (x2)
Le devenir des personnes relogées dans le cadre des démolitions (relogement dans le quartier ?) (x4)
Propositions trop orientées
Part du budget pour les réhabilitations d'immeubles et de logements dégradés
Développer des usages éphémères sur un espace dont on ne connaît pas l'évolution (redéfinition des espaces et usages à terme)
(x2)
Plantation d'arbres de manière éphémère ?
Question de la représentativité des personnes présentes
Taille du carnet (trop petit)
Présentation orale trop technique, trop théorique, trop restrictif, trop vague, trop floue ("Quand c'est flou, y a un loup") (x4)
Question du stationnement dans le quartier
Attention aux bruits des différentes installations
Prévoir des usages partagés (enfants/adultes)
Se coordonner avec les activités déjà présentes et organisées par les associations et collectifs du quartier (x2)
Prendre en compte la diversité culturelle
Conserver des sous-espaces (recoins, intimité)
Ne pas réaliser un espace trop lissé, trop minéral qui ne serait pas à l'image du quartier (x3)
Gentrification
Participation des habitants dans la construction des espaces, pas uniquement dans le partage d'idées, mettre en place un
chantier d'insertion sociale (contrats spécifiques) pour l'accompagnement des travaux (x2)
Implication réelle des usagers du quartier dans la conception et la réalisation de projets éphémères ? (x2)
Démolition d'espaces et lieux de vie déjà investis et appropriés par les habitants (x2)
Question de l'esthétique de la place, empreinte du caractère spécifique du quartier
35 44
AVIS PARTICIPANTS
"Dans cet atelier, j'ai apprécié…" "Dans cet atelier, je n'ai pas apprécié" "Dans cet atelier, j'aurai apprécié…"
Questions intéressantes
Temps d'échange collectif libre
Donner son avis sur l'avenir du quartier
(x3)
La qualité des échanges, le débat des
idées, l'enthousiasme (jardinage
d'idées) (x8)
L'écoute des participants et
organisateurs (architectes, Grand Lyon,
etc…) (x6)
La clarté de la présentation (x2)
Voir que ça avance
Implication de l'équipe de maîtrise
d'oeuvre dans les discours (x3)
Grégoire
Travailler sur les usages, en
expérimentant (x4)
La mobilisation des habitants
La maquette (x2)
Le rythme des ateliers de concertation
(marathon des idées)
La qualité des documents présentés
Diapositives trop petites, non visibles
Présentation de l'équipe de maîtrise
d'oeuvre trop rapide (x3)
Vocabulaire de la présentation trop élaboré
(bobos, formalisation…) (x3)
Pas assez de tours de table
Idées figées de certains participants, pas
assez ouverts (tensions)
Pas assez d'échange en grand groupe (x2)
Essayer de faire entrer les participants
dans l'univers des architectes au lieu
qu'eux essayent d'entrer dans l'univers des
habitants (sollicitation des habitants pour
se donner bonne conscience) (x3)
Répétitif, redite des ateliers du printemps
Discours des politiques trop long
Pas assez de boissons
Questions trop techniques
(dimensionnements, qualité des espaces)
(x3)
La pastille jaune
Le manque de contextualisation des fiches
Plus de temps pour débattre sur les thèmes… (x10)
Crayons de couleur
Diversité d'intervenants (pas que des bobos…)
Echanger sur la fréquentation de chaque participant
Plus de propositions et d'exemples de projets réalisés
du même type (x2)
Comment les riverains vivent-ils la situation ?
Etre solicité par des propositions plus précises et mieux
structurées
Aborder la question de la gestion future
Pouvoir prendre le temps de regarder la maquette
Avoir des nouvelles des nouvelles des familles
relogées
Une concertation en amont des démolitions
Projet de quartier avec des questions culturelles et
sociales, d'espaces collectifs (pas seulement un projet
d'espace public) (x2)
Des rapporteurs sur les différents ateliers
Représentation de l'espace réél après démolitions
(rendu 3D)
Ouvrir la concertation au-delà des seuls ateliers, créer
une Maison du projet sur le quartier (x3)
Un retour sur les concertations antérieures (x2)
Pouvoir donner des idées personnelles, par
l'intermédiaire de fiches individuelles
35 22 32
ATELIER 01
Jeux pour enfants Activités sportives Activités culturelles Activités récréatives/de détente Mobilier et équipements Propositions d'organisation ou de gestion Autres propositions
Rue Mazagran
Des fontaines, et jeux d'eau.
Pendant les travaux, mise en place
d’un espace "Fouilles"
proposant des jeux éducatifs, et des
instruments
adaptés pour gratter, creuser,
remplir, etc. Conserver les
canalisations, les équipements
sanitaires et les réseaux de
plomberie des habitations démolies
pour les jeux d’eau pour les enfants
et les sanitaires publics, (x15)
Conserver le bitume de la
rue Mazagran et la
transformer en piste de
skateboard, roller, vélo,
trottinette pour les enfants,
(x4)
Supprimer tout ou partie de
la couche de bitume et
remplacer par un revêtement
de surface de type
« stabilisé » pour en faire un
terrain de pétanque, (x12)
Délimiter un espace pour la
pratique d’exercices de
remise en forme (tai-shi,
yoga, musculation, etc.), et
mise en place de mobilier
adapté, (x2)
Etendre le Jardin
d’Amaranthes, proposer de
nouvelles parcelles de jardin
pédagogique, jardin de
socialisation et les ouvrir à un
public intergénérationnel,
ateliers de démonstration de
l’agriculture urbaine. Planter
des espèces diverses d’arbres
ou arbustes fruitiers pour un
jardin partagé et ouvert,
favorisant la biodiversité, (x11)
Conserver le bitume de la
rue Mazagran, s’en servir de
support d’expression
artistique, (x2)
Un espace de détente en
continuité de la terrasse
ombragée du Court-circuit, avec
l’intégration de mobilier
spécifique (chaises longues,
parasols, etc.), (x3)
Des parcelles de jardin
mobiles, (x2)
Métaphore de l’abri bus où le
bus ne passe pas, avec
système de récupération des
eaux de pluie, (x4)
Des jeux et mobilier urbain en
bois (ou matériaux de
récupération) fabriqués par les
habitants (bacs à fleur, bancs,
chaises, tables, etc.). Créer des
ateliers pédagogiques pour la
fabrication de mobilier urbain
avec les habitants pour effectuer
des tests d’usage in situ, (x9)
Aménager une rampe pour
l’accessibilité PMR au Jardin
d’Amaranthes, (x2)
Attribuer un emploi d’animateur à plein
temps sur le quartier pour organiser et
gérer les différents évènements de la
journée, (x2)
Eloigner les espaces attractifs des zones
de circulation,
Démolition à partir du premier étage, un
escalier urbain permettant d’accéder au
jardin suspendu, à un salon de plein air
avec barbecue, et conservation de la trace
des murs, (x3)
Planter des arbres
et/ou haie le long
de la rue Jangot
pour isoler la place
des véhicules
(permet de stopper
les ballons, favorise
l’apparition d’un
nouvel écosystème,
etc.), (x2)
Parking
Délimiter un terrain de
squash urbain devant le mur
pignon du Court-circuit, (x3)
Mise en place d’espaces de
création abrités dans des
tonnelles transparentes avec
des tables pour des activités
partagées (peinture,
modelage, etc.), (x2)
Implanter une scène pour les
concerts, (x3)
Faire de l’espace libéré le «
lieu ressource » pour une
présentation pédagogique des
étapes de transformation du
quartier (affichages, maison
du projet, info-box, etc.), (x2)
Décrouter la partie bitume et
remplacer par une pelouse,
espace de détente et de
récréation pour les enfants, (x4)
Un "espace barbecue", pour
favoriser les rencontres entre
habitants du quartier. Peut
comporter un local fermé pour le
rangement du matériel, (x4)
Un espace « Salon » sous les
arbres existants, espace de
convivialité : halte pour les
personnes âgées, tables, bancs
et chaises pour pique-niquer ou
jouer aux cartes (damier pré-
dessiné) et organiser les repas
de quartier, (x8)
Un sanitaire public (toilettes
sèches) disposant d’un lavabo
avec la possibilité de se laver les
mains, géré par un service
d’entretien régulier, (x6)
Des corbeilles de propreté
avec tri sélectif (pour des
usages pédagogiques) aux
quatre coins de la place avec
collectes fréquentes, (x3)
Intégrer des douches
publiques avec la récupération
des eaux de pluie des toitures
du quartier, (x3)
Plantation de végétaux permettant
l’assainissement des sols pollués (phyto-
épuration), (x2)
Créer des chemins
transversaux
modes doux pour
traverser la place,
(x2)
Traitement des murs pignons
Transformer les murs pignons
en murs d’escalade. En
superposition avec des
fresques urbaines. (x8)
Accrocher un panneau de
basket-ball sur le mur pignon,
(x2)
Mettre en place les
installations nécessaires pour
les projections de plein air,
(x4)
Végétaliser le mur pignon du
Court-circuit, plantations au pied
de l’immeuble (type petits brins
Zurbains) et structure verticale
pour le développement des
grimpantes, (x7)
Nombre de propositions 16 31 24 28 27 8 4
ATELIER 02-A
Dimensions proposées Jardin d'agrément Jardin cultivé Jardin d'Amaranthes Clôtures des jardins Propositions d'organisation ou de gestion Autres propositions
Jardin unique
Cheminements en creux :
Largeur = 120cm,
Parcelles cultivées :
Hauteur/épaisseur = 80 à 150cm (masse
« stable » et bonne stratification du sol).
Les parcelles plus hautes par rapport au
chemin permettent de canaliser les
circulations piétonnes, (x3)
Longueur parcelle :
Longueur = 6m
Créer un grand jardin unique
regroupant les différents
programmes (jardins potagers,
jardins d’agrément, jardins
pédagogiques, jeux pour
enfants, etc.) en îlots reliés
entre eux,
Ecologiquement, le jardin
fragmenté est plus fragile
qu’un seul jardin d’une seule
pièce, (x2)
Etendre le Jardin d’Amaranthes
et augmenter sa surface
significativement (2000 à
2500m² : la moitié de la surface
projet), (x3)
Conserver le Jardin
d’Amaranthes, dans ses
dimensions actuelles comme
signal du quartier Mazagran («
aura mystique » qui appelle à la
curiosité et favorise les
rencontres), (x4)
Ouvrir le Jardin d’Amaranthes,
supprimer les clôtures, (x2)
Protection des jardins cultivés
en cas de concerts ou autres
événements susceptibles
d’affecter les cultures,
Conserver les compostes,
La « culture efficace » n’est pas l’objet du
Jardin d’Amaranthes, c’est avant tout un
lieu de partage et d’échange, (x2)
Mettre en place une signalétique, un
balisage permettant d’identifier les
différents jardins (exemple : Code couleur :
1 couleur pour les cheminements, 1
couleur pour les jardins, 1 couleur pour le
compost),
Aménager une
pelouse permettant
des usages
polyvalents (pique-
niques, concerts,
détente, etc.),
Conserver « l’esprit
chaotique » unique
qui caractérise le
quartier de la
Guillotière, avec ses
ambiances
atypiques et ses
espaces chaleureux
et conviviaux,
Supprimer la
totalité de couche
bitumineuse sur
l’ensemble de la
surface de projet,
Jardins multiples
Réseau de jardins multiples (satellites)
de 30 à 40m² intimes, dissimulés (jardins
pédagogiques, jardins partagés, jardins
des sens), reliés entre eux par des
sentiers plantés en terre, et connectés à
un grand jardin principal d’agrément, de
convivialité de 300 à 400m², (x14)
Parcelles cultivées :
Largeur = 2m
Hauteur/épaisseur = 0,5m (mini. pour les
légumes) et 2m pour la plantation
d’arbres,
Cheminements :
Largeur = 50cm (x2)
Parcelles cultivées de différents formats :
Largeurs = 3x3m, 6x2m, 4x7m, etc., une
parcelle de 3x3m pour la « permaculture »
peut suffire,
Circulations :
Largeur = 1.5m
Parcelles cultivées :
Largeur = 2x3m ou plus petit,
Hauteur/épaisseur = 1.5m mini.
Des « recoins » pour se
cacher, se cloisonner, se
mettre à l’écart, (x2)
Pas uniquement des jardins de
type productif/nourricier, mais
également des jardins
d’agrément valorisant la
convivialité, la rencontre, les
échanges (contemplation,
circuits paysagers, détente,
promenades, se perdre, se
cacher, etc.), exemples : jardin
à l’anglaise, jardin japonais,
jardin artistique, jardin évolutif,
espace boisé, espaces fleuris,
arbres fruitiers, labyrinthe de
céréales, théâtre de verdure,
etc. (x6)
Créer des jardins suspendus
ou jardins en terrasses, afin de
sécuriser sans clôturer l’espace
cultivé, en démolissant par
exemple les immeubles
d’habitations qu’à partir du
premier étage, (x4)
Les différentes parcelles
doivent permettre de valoriser
de nouvelles méthodes de
travail de la terre :
permaculture, agro-écologie
(paillage, rotation…),
dimension pédagogique de la
relation à la nature avec la
présence d’installations
artistiques soutenant la
démarche,
Les jardins satellites pourraient
à terme, relayer le Jardin
d’Amaranthes,
Les parcelles de jardin peuvent
être rondes, hexagonales ou
formes aléatoires, pas
forcément rectangulaires, (x2)
Les parcelles cultivées doivent être
accessibles aux enfants, il faut au
minimum qu’ils puissent atteindre le milieu
de la parcelle sans marcher dans la terre,
Ne pas attribuer des usages prédéfinis aux
différents jardins, privilégier la modularité
des espaces,
Intégrer dans le
projet une
canisette,
Réaliser des
toitures pour la
protection des
intempéries,
reprenant la
structure métallique
du Jardin
d’Amaranthes,
Nombre de propositions 21 9 8 9 3 6 5
ATELIER 02-B
Dimensions proposées Propositions d'organisation ou de gestion Autres propositions
Scène unique
Largeur = 6m
Hauteur = 30cm
Profondeur = 4m
Dégagement = 30m
Largeur = 8m
Hauteur = 40 à 80cm
Profondeur = 4 à 5m
Dégagement = 20m
Une scène mobile : en plusieurs modules
amovibles à agencer ou empiler, selon la
taille de la représentation (géométrie
variable et modulable). Possibilité de
composer la scène avec des unités
mobiles plantées, ou mettre en place la
scène amovible de manière temporaire, au-
dessus des parcelles de jardins potagers,
(x4)
Une plateforme unique et polyvalente
(concerts, manifestations, représentations
artistiques, rencontres et actions
citoyennes, lieu d’expérimentation, espace
d’entrainement et de remise en forme,
etc.). Laisser plus de place pour les autres
usages (jardins), (x4)
Une scène couverte pour se protéger des
intempéries (chapiteau, kiosque, etc.)
Réaliser des gradins à la manière d’un
amphithéâtre plutôt qu’une scène en
hauteur ou théâtre de verdure, (x2)
Utiliser un des pignons
pour les projections
en association avec les
représentations, (x3)
Penser à
l’insonorisation de la
scène par rapport aux
habitations à proximité,
par la ratification d’une
« charte bruit ». Mettre
en place des rideaux
végétaux ou des
cloisons mobiles, (x2)
Prévoir du mobilier
spécifique pour les
spectateurs
(banquettes, gradins,
etc.),
Scènes multiples
Plusieurs modules de 2x2x0.5m,
mobiles et empilables,
Plusieurs modules de 3x4m à
combiner avec les modules de
plantations mobiles
Plusieurs petites plateformes ou petits
kiosques évènementiels pour encourager
les représentations artistiques, en
interaction avec les passages des
riverains, et les autres programmes à
proximité, (x4)
Prévoir des bornes
pour l’alimentation
électrique des
évènements (armoire
électrique escamotable
16/32A), (x2)
Prévoir un éclairage
modulable et facile
d’utilisation
(télécommande remise
aux organisateurs),
Aucune scène
Le quartier Mazagran n’est pas adapté
pour recevoir des grands évènements de
représentation, il existe des lieux plus
adaptés pour ce genre de fonction, voir
plutôt des petits espaces de
représentations de quartier plutôt qu’une
scène, (x4)
Nombre de propositions 21 8 5