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PROGRAMME E-LEARNING 2014

Finance International de Gestion et de Conseil

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NOS THEMES

RESSOURCES HUMAINES PROJET GESTION LOGISTIQUE FINANCE

COMPTABILITE

Le cabinet FIGC, vous propose d’adapter et de concevoir votre plan de formation en adéquation avec les besoins de votre activité.Nous élaborons pour vous les thèmes de vos formations et vous proposons les consultants formateurs expérimentés pour les animer.

Nos offres de formation s’adressent aux secteurs privés et public ainsi qu’au monde associatif.

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« GESTION DES RESSOURCES HUMAINES »

THEME PROGRAMME

GESTION DES RESSOURCES HUMAINES

PUBLIC CADRE EN RECONVERSION

DUREE 3 MOISCOÛT 960.000 FCFA HTMODE DE PAIEMENT

WESTERN UNION

MODALITE 300.000 FCFA A L’INSCRIPTION

MODULE 1. Qu’est-ce que la G.R.H. ?1.1. L’évolution de la fonction1.1.1. De la fonction « personnel » à la fonction RH1.1.2. Les raisons de cette évolution1.2. La fonction des années 20001.2.1. Des missions spécifiques1.2.2. Une approche contingente de la fonction1.2.3. Une approche Client-Fournisseur

MODULE 2. Les tendances lourdes de la G.R.H. (selon Dimitri Weiss et al.)2.1. Une fonction stratégique



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2 VERSEMENTS DE 330.000 FCFA

PEDAGOGIE PROGRAMME DISPENSE PAR MODULES

EVALUATION CHAQUE MODULE EST EVALUE

EVALUATION FINALE EN FIN DE PROGRAMME

CONSULTANT 10 ANNEES D’EXPERIENCE DANS LE DOMAINE DES

RHVALIDATION FIN DE PROGRAMME

ATTESTATION DE SUIVI DU PROGRAMME

2.2. Décentralisation et internationalisation2.3. Informatisation2.4. La responsabilité sociale et environnementale (R.S.E.)

MODULE 3. Les autres activités de la fonction « personnel » du management des RH

MODULE 4. RECRUTEMENT ET INTEGRATION

Sous Module 1. La préparation du recrutement1.1. Les besoins de personnels1.2. Analyse et description des postes

Sous Module 2. Attirer et sélectionner les candidats2.1. La recherche des candidatures2.2. La sélection des candidats

Sous Module 3. Retenir les nouveaux membres de l’entreprise

MODULE 5. L’EVALUATION

Sous Module 1. Les composantes d’un processus d’évaluation1.1. Quel est le but de l’évaluation ?



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1.2. Que doit-on évaluer ?1.3. Qui participe à l’évaluation ?1.4. Comment évalue-t-on ?1.5. Au nom de quoi évaluer ?

Sous Module 2. Les différents types d’évaluation2.1. L’appréciation des compétences2.2. L’évaluation de la performance2.3. Les feed-back 180° et 360°2.4. Les centres d’évaluation ou « assessment centers »2.5. La gestion individuelle des parcours professionnels

Sous Module 3. Les difficultés de l’évaluation et les voies d’amélioration3.1. Les difficultés de l’évaluation :3.2. Les voies d’amélioration :

MODULE 6. LA REMUNERATION

Sous Module 1. Contraintes et objectifs de la politique de rémunération1.1. Environnement concurrentiel et institutionnel1.2. Politique de rémunération et stratégies externes et internes1.2.1. Stratégies externes1.2.2. Stratégies internes1.3. Les comportements des salariés1.4. Les impératifs de la gestion



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Sous Module 2. Les systèmes de rémunération2.1. Les variables qui influencent le système2.2. Les composantes de la rémunération (variables d’action)2.3. Les qualités des systèmes de rémunération

Sous Module 3. L’individualisation des rémunérations : intérêts et risques3.1. Les intérêts3.2. Les limites

Sous Module 4. La rémunération des compétences4.1. Les modes de rémunération des compétences4.2. L’efficacité de la rémunération des compétences de rémunération (variables de pilotage)



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« GESTION DE PROJET »

THEME PROGRAMME

MANAGEMENT ET GESTION DE PROJET

Définitions : Le projetLe triangle O-C-D (Objectif -Coûts-Délais)

Définitions : Management de projet et Gestion de ProjetLes acteurs concernésLe chef de projetStructure de PilotageL’équipe projetLe découpage en phasesTerminologiePhase d’Avant-projet (conception)Phase de PlanificationPhase de RéalisationPhase de TerminaisonCycles de vie en cascadeLes 6 fonctions de base du management de projet

2. Avant-projetDe l’idée au projetFaisabilité et risquesProposition de projet



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PUBLIC CHEF DE PROGET CADRE AGENT DE MAITRISE


WESTERN UNION






CONSULTANT 10 ANNEES D’EXPERIENCE DANS LE DOMAINE DE LA

GESTION DE PROJETVALIDATION FIN DE PROGRAMME


3. Faisabilité et risquesEvaluer la faisabilité et les risquesAnalyses de faisabilitéProcessus de gestion des risquesL’identification des risquesEvaluation des risquesRéponse aux risques : proposition de mesures

4. Proposition de projetDescription du contexte et du problème hiérarchie des objectifsCoûts et recettesIndicateurs financiersContraintes de réalisationRisques

5. Planification•WBS (Work Breakdown Structure)•Estimation de la durée des tâches•Ordonnancement des tâches•Diagramme de Gantt•Tableau des ressources•Optimisation de la planification

6. Réalisation et maîtrise•Suivi (monitoring) : « où en est le projet? »•Contrôle « comment corriger? »•Evaluation – Audit•Le contrôle



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•La démarche•Les outils graphiques de suivi•La gestion des changements

7. Terminaison•Types de terminaison•Processus de terminaison•Le rapport de fin de projet

8. Les Causes de l’échec d’un Projet

9. Les Outils nécessaires à la gestion d’un projet

10. Etudes de Cas•Gestion de Projets Industriels



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« GESTION DE PROJET DE DEVELOPPEMENT »

THEME PROGRAMME

GESTION DE PROJET DE DEVELOPPEMENT

I. INTRODUCTION

II. LA PLANIFICATION DES PROGRAMMES

1. La planification souple et itérative « des projets processus » et des «projets stratégiques »1.1 « Les projets processus » et « les projets stratégiques »1.2 Des tableaux logiques à plusieurs étages1.3 Un exemple, le projet Paopab

2. Faciliter l’articulation des projets « multi Le cabinet FIGC, vous propose d’adapter et de concevoir votre plan de formation en adéquation avec les besoins de votre activité.Nous élaborons pour vous les thèmes de vos formations et vous proposons les consultants formateurs expérimentés pour les animer.


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PUBLIC CHEF DE PROGET EQUIPE PROJET ONG/INSTITUTIONS


WESTERN UNION







GESTION DE PROJETVALIDATION FIN DE ATTESTATION DE SUIVI DU

volets »2.1 Les « projets intégrés » mis en œuvre par plusieurs opérateurs2.2 L’exemple du projet Bab Errih

III. LA PROGRAMMATION OPERATIONNELLE DES PROJETS

1. Au terme de phases de conception1.1 Visualiser les éléments essentiels de la faisabilité,1.2 Détailler la conception pour mieux en assurer la cohérence

2. Dans le courant de la mise en œuvre2.1 Un outil utilisable pour la programmation et la supervision desactivités

IV. LE SUIVI-EVALUATION

1. Le suivi et l’évaluation des projets de développement1.1 Les dispositifs de suivi et d’évaluation1.2 Les principaux critères utilisés pour le suivi et l’évaluation desProjets

2. Le tableau logique et la préparation des Le cabinet FIGC, vous propose d’adapter et de concevoir votre plan de formation en adéquation avec les besoins de votre activité.Nous élaborons pour vous les thèmes de vos formations et vous proposons les consultants formateurs expérimentés pour les animer.


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PROGRAMME PROGRAMME démarches évaluatives2.1 Un outil utile pour la plupart des démarches évaluatives2.2 La préconception des dispositifs de suivi et d’évaluation2.3 La préparation des évaluations

3. Illustration : le projet « FP psi » à Santa Elodia3.1 Le projet3.2 La préconception du dispositif de suivi et d’évaluation du projet FPPsi

V. LA PRESENTATION DES DOCUMENTS PROJETS AUX BAILLEURS DE FONDS

1. Respecter les normes sans perdre en consistance1.1 Présenter pour convaincre ou décrire pour débattre, puis piloter :deux exercices différents1.2 Un standard incontournable, le cadre logique de l’UnionEuropéenne

2. Du tableau au cadre logique2.1 Mettre le tableau au bon format, reformuler,



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remettre encohérence2.2 Passer du tableau conforme au cadre2.3 Compléter le haut2.4 Compléter le bas2.5 Le cadre logique au final



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« SUIVI ET EVALUATION DE PROJET »

THEME PROGRAMME

SUIVI ET EVALUATION DE PROJET DE DEVELOPPEMENT

1. Introduction à l’évaluation du développement

a. Qu’est-ce que l’évaluation du développement ?b. L’historique et les traditions de l’évaluation du développement

2. Des approches à l’évaluation du développement :

a. Définition de l’évaluation du développementb. L’évaluation du développement peut focaliser sur plusieurs grands domaines

3. Le moment d’évaluer

4. Le processus d’évaluationa. La planification :b. L’action :c. Le reportage d. La rétroaction :



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PUBLIC CHEF DE PROGET EQUIPE PROJET ONG/INSTITUTIONS


WESTERN UNION







GESTION DE PROJETVALIDATION FIN DE PROGRAMME


5. Les termes de référence (TdR)

a. Cahier des charges élaboration des Termes De Référence :

6. Approche à l’évaluation de programme7. Modèle logique8. Les cadres logiques9. Les Types d’Evaluation

a. Evaluations groupéesb. Evaluation participativec. Appréciation rapided. Cartographiee. Appréciation sociale

10. Identification des questions d’évaluation11. Plans d’évaluation12. Eléments d’un plan d’évaluation d’impact13. Types de plans d’évaluation14. Méthodes de collecte de données15. Les trois méthodes comparées :16. La poste, le téléphone et l’entretien17. Les agendas et les listes de contrôle18. Le jugement des experts19. Echantillonnage20. Analyse des données et leur interprétation21. Rassembler le tout ensemble22. Plan d’évaluation



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23. Elaboration d’un système de suivi/évaluation24. sur la base de la performance25. Qu’est-ce que le suivi et l’évaluation axé sur la performance ?27. S/E traditionnel contre S/E axé sur les résultats28. Les dix étapes dans la planification, l’élaboration et la pérennisation d’un système de suivi et d’évaluation de la performance29. Des questions sur l’évaluation du développement30. Glossaire de termes en évaluation et en gestion axée sur les résultats



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« LOGISTIQUE GLOBALE »

PROGRAMME 1

THEME PROGRAMME

COMPRENDRE LE SUPPLY CHAIN MANAGEMENT ➊ Les enjeux industriels actuels



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PUBLIC CADRES OPERATIONNELS

RESPONSIBLE LOGISTIQUE

CADRE EN RECONVERSION


WESTERN UNION


• Les attentes des clients• Production et valeur ajoutée• Stratégies industrielles - Typologie des entreprises➋ L’approche supply chain

• Le réseau logistique- Concentration ou localisation de la production- Typologie des réseaux de distribution etd’approvisionnement (plateformes, entrepôts,…)• L’approche processus :- Définition d’un processus- L’orientation client• La gestion de la demande- Les prévisions de vente, principales méthodes

de calcul, consommation et suivi des écarts- Les relations avec les acteurs de la distribution(contrat commercial et logistique)La relation avec les fournisseurs :- Le réseau logistique amont (incoterm, collectes,…)- Les types de partenariats, l’influence de la stratégie achat

➌ Le pilotage des flux et des ressources

• La planification des capacités- La méthode MRPII- Finalité du Plan Industriel et Commercial (PIC)- Intérêt et utilisation du Plan Directeur deProduction (PDP)



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CONSULTANT 10 ANNEES D’EXPERIENCE DANS LA GESTION

LOGISTIQUEVALIDATION FIN DE PROGRAMME


- Comparaison flux « Tiré » / flux « Poussé »- Le concept « Juste à Temps »• La gestion des stocks et des approvisionnements- Rôle et valorisation des stocks

➍ L’amélioration des performances de la supply chain

• Le suivi des indicateurs,- Le tableau de bord de la Supply Chain- Déploiement des objectifs et amélioration continue• Les principaux indicateurs du SCM• Les partenariats logistiques- Les différents niveaux de collaboration- Les solutions de partenariat (GPA, …)• Evaluer la maturité de sa Supply Chain

➎ Exercices de synthèse : analyse de la chaîne logistique de son entreprise

• Cartographie « logistique » des processus de son entreprise• Evaluer la maturité de la Supply Chain de son entreprise• Apports personnels envisageables pour progresser vers la « Supply Chain »➏ Conclusion



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PROGRAMME 2

THEME PROGRAMME

MANAGER VOTRE SUPPLY CHAIN

CONTEXTE :

Dans un environnement mondialisé, la recherche de la compétitivité et de la réactivité se fait au travers de l'organisation globale de la logistique.

Cela signifie pour l'entreprise, convaincue des gains à obtenir, de travailler avec ses fournisseurs et ses clients.

Cela implique au niveau opérationnel de : privilégier, par une coordination des flux, un partage de l'information, une même vision du client final, une volonté de privilégier le long terme au court terme, partager les risques et les gains, intégrer au maximum les processus clés (Supply Chain Management).

Partie 1 - MAÎTRISER LES FLUX DU CLIENT AU FOURNISSEUR : LA "SUPPLY CHAIN"

1 De la logistique à la Supply Chain

La Supply Chain : missions et responsabilités.Les différentes organisations possibles.Les Systèmes d'Information appliqués à la Supply Chain.Les enjeux financiers de la Supply Chain.Le process des prévisions de ventes.

2 Application du concept de "Supply Chain" : mise en place d'un flux d'approvisionnement ininterrompu du client au fournisseur

La mise en ligne des processus et les enjeux au travers d'un jeu pédagogique d'entreprise.La simulation de la chaîne logistique.



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Durant ce cycle de formation destiné au responsable logistique ou à tout cadre logistique, nous vous apporterons les méthodes et les outils pour relever ces défis.

Les objectifs de la formation

Contribuer à la mise en place d'une stratégie logistique.

Maîtriser et organiser les flux du client du client au fournisseur du fournisseur.

Maîtriser la demande et planifier la Supply Chain.

Réduire les stocks grâce aux bonnes règles de gestion.

Optimiser le fonctionnement de vos entrepôts et plate-formes de distribution (dimensionner les surfaces, savoir choisir un WMS…).

Maîtriser l'externalisation des prestations logistiques.

Contribuer et mettre en place une politique de transport adaptée.

Connaitre les procédures douanières.

Comprendre les phénomènes de la chaîne logistique par la simulation.Les indicateurs de la satisfaction clients.Les indicateurs du fonctionnement interne.Le benchmark.

3 L'analyse de la stratégie logistique de l'entreprise

Le tableau de bord du responsable logistique.Quelles solutions logistiques pour quelle stratégie ?

4 Consolider les acquis pendant l'intersession

Partie 2 - DISTRIBUER : LA LOGISTIQUE AVAL

1 La tenue de la promesse de vente

La gestion de la demande client.La planification des ressources : introduction des ordres dans le processus de production et de livraison.L'administration des ventes : organisation et bonnes pratiques.

2 Le réseau de distribution

Les stratégies et organisations possibles en fonction des besoins clients.Le choix de la localisation des plates-formes et



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PUBLIC Directeur et responsable logistique Supply Chain.

Ingénieur ou cadre du service logistique accédant au poste de responsable.

Tout collaborateur évoluant vers des responsabilités dans la Supply Chain.

DUREE 3 MOISCOÛT 1.200.000 FCFA HTMODE DE PAIEMENT

WESTERN UNION



PEDAGOGIE PROGRAMME DISPENSE PAR

entrepôts.

3 La gestion de l'entrepôt

Les fonctions de l'entrepôt dans la solution logistique.Un lieu de stockage, de productivité et d'accélération de flux.Les activités de base : réception, stockage, préparation de commandes, expédition, traitement des litiges et retours.

4 L'audit de l'entrepôt

Les outils d'analyse.L'amélioration de la productivité, de la réactivité et de la rentabilité.

5 L'externalisation des activités logistique

L'approche juridique.Les étapes vers l'externalisation : le cahier des charges pour la sélection des prestataires ;la formalisation contractuelle entre donneur d'ordre et prestataire.




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MODULESEVALUATION CHAQUE MODULE EST EVALUE



GESTION LOGISTIQUEVALIDATION FIN DE PROGRAMME


Points forts

Un suivi individuel. Pendant et après le cycle, le consultant-formateur suit par e-mail et accompagne les participants dans leurs projets.

Une formation opérationnelle : Chaque thème fait l'objet d'échanges et de

validations par rapport à des applications terrain ;

Partie 3 - LIVRER : TRANSPORTS - DOUANES

1 Le cadre juridique des opérations de transport

Les conditions générales de vente/d'achat.Les contrats de vente/d'achat.Les incoterms CCI 2010.

2 Les opérations douanières

L'organisation douanière . Les déclaration fiscales et douanières

obligatoires : DEB et DES en UE, DAU (procédure Delta) export et import avec les pays tiers.

3 Appel d'offres et critères de sélection du prestataire de transport

Les différents interlocuteurs. Les demandes de prix de transports et les

critères de sélection es prestataires.

4 Les aspects techniques des différents modes de transport et responsabilité des transporteurs

Le transport routier International. Le transport aérien.



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Cette formation vous permet de benchmarker vos pratiques entre professionnels ;

Pendant chaque intersession, une mise en application des thèmes vus est demandée à chacun

Le transport maritime.


Partie 4 - APPROVISIONNER : LA LOGISTIQUE AMONT

1 La Planification des ressources d'approvisionnement : S&OP, MRP2, DRP

La simulation de la boucle MRP2. Du MRP2 au DRP : la transposition au réseau de

distribution. Réussir sa démarche S&OP ou PIC.

2 La gestion des stocks

Les outils d'analyse des stocks. Les méthodes de gestion des stocks. Le passage des commandes et

réapprovisionnements juste nécessaires.

3 Une nouvelle approche des fournisseurs : travailler avec le fournisseur

L'audit logistique fournisseur, principes. La grille d'évaluation des fournisseurs. La convention logistique, principe et mise en

place.



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La gestion partagée et mutualisée des approvisionnements

PROGRAMME 3

THEME PROGRAMME

ACHAT ET NEGOCIATION EN 1 Caractériser l'importance des achats de



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PME/PMI

Pour assurer leur développement, les PME focalisent principalement leurs efforts sur la recherche de clients et la réalisation de la prestation. Elles en oublient parfois qu’une approche achat professionnalisée constitue aussi un facteur essentiel d'optimisation des coûts. Cette formation apporte en trois jours tous les leviers pour acheter efficacement en PME et faire des économies.


Identifier les volumes et types de dépenses de l'entreprise.

Organiser la fonction dans l'entreprise. Réaliser un acte d'achat complet. Optimiser le coût du poste achat.

PUBLIC Acheteur et toute personne en

l'entreprise

Mesurer les enjeux. Clarifier les volumes et types de dépenses. Identifier les personnes impliquées par les actes

d'achats.

2 Organiser un achat

Évaluer précisément le besoin. Rechercher un nouveau fournisseur. Réunir les informations clés pour consulter. Analyser un devis. Comparer des offres différentes. Estimer le coût de revient du fournisseur. Repérer les leviers d'action sur le prix.

3 Préparer la négociation avec le fournisseur

Bâtir son dossier. Détailler les points à traiter : objectifs ; concessions ; arguments. Organiser l'entretien : date ; lieu ; durée.



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charge des achats en PME. Responsable de PME souhaitant maîtriser ses achats.

Assistant, approvisionneur, collaborateur de PME effectuant en direct des achats spécifiques.


WESTERN UNION




EVALUATION CHAQUE MODULE EST EVALUEEVALUATION FINALE EN FIN DE

PROGRAMMECONSULTANT 10 ANNEES D’EXPERIENCE

DANS LE DOMAINE DE LA GESTION LOGISTIQUE

VALIDATION FIN DE PROGRAMME


Gérer son stress : les techniques ; les astuces.

4 Maîtriser l'entretien avec le vendeur

Gérer le rapport de force/taille. Régler les aspects techniques du produit ou de la

prestation. Aborder les aspects commerciaux. Décoder les pratiques et astuces des vendeurs. Dénouer les blocages. Conclure au bon moment.

5 Gérer les fournisseurs

Points essentiels d'une commande. Le suivi : relances-réception-contrôle-paiement. Se sortir d'un litige. Développer les relations avec les meilleurs

fournisseurs.



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PROGRAMME 4

THEME PROGRAMME

MANAGEMENT DE LA FONCTION « ACHAT »

Contexte :

La fonction Achats poursuit son évolution. Elle est désormais un point de passage obligé pour prétendre à un poste de direction. Le Mastère Spécialisé Management de la Fonction Achats a pour vocation d’accompagner la position stratégique des achats par l’évolution des compétences, la posture de l’acheteur et le partage des connaissances. La posture des Achats dans ce cursus intègre la capacité d’anticipation, la coopération, l’innovation permanente, la culture du changement et la culture client. Développer son expertise dans l’ensemble de ces

Programme en 4 grands axes

Environnement du manager

Intelligence économique.Environnement économique, politique et social.Motivation, animation et management d’une équipe.Gestion des Ressources Humaines.Contexte interculturel.

Compétences métier

Environnement global des Achats. Organisation de la fonction. Stratégies Achat. Outils opérationnels de l’acheteur.



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domaines est une condition de réussite et de pérennité pour suivre l’évolution économique et industrielle.


Anticiper les enjeux de la fonction achats par la maîtrise d'une double compétence managériale et métier.

Former les directeurs achats de demain. Piloter une direction majeure d’entreprise. Manager en transversal. Conduire une équipe d’experts achats. Tirer parti de tout le potentiel de la fonction. Contribuer activement à la performance de

l’entreprise et à la conduite du changement.

PUBLIC Cette formation accueille à la fois des professionnels des achats, des responsables et experts métiers (logistique, production, RH, marketing, finance, juridique, gestion…).

Acheteurs seniors, chefs de groupe, responsables de services économiques, responsables achats d’établissements publics, des hôpitaux, de l’administration,

L'environnement juridique des achats à l'international.

Spécificités de l’achat public. Techniques avancées du négociateur achats. Positionnement et outils de la Supply Chain. Pilotage de la performance Achats.

Transversalité de la fonction

Conduite de projet et gestion du changement. Systèmes d’information et achats. Leadership et développement personnel. Présenter et communiquer pour convaincre. Outils linguistiques des achats à international.

Séminaires et applications avancées de la Recherche en Achats

Exemples de thèmes de conférences :

"Marketing amont innovant" "Les achats éthiques et responsables" "Les achats publics ou secteur de la santé" "Sensibilisation aux leviers du comportement agile" "Apports des systèmes d’information au management

des achats."



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des collectivités territoriales, responsables achats en PME/PMI souhaitant accéder rapidement à un poste à forte responsabilité.

Directeurs de grandes fonctions de l’entreprise (logistique, industrielle, technique, projet, financière, commerciale…) désirant accéder à terme aux plus hautes fonctions d’une entreprise.

Consultants à forte expertise achats souhaitant renforcer leur dimension managériale.

DUREE 3 MOISCOÛT 1.200.000 FCFA HTMODE DE PAIEMENT

WESTERN UNION


3 VERSEMENTS DE 300.000 FCFAPEDAGOGIE PROGRAMME DISPENSE PAR

MODULESEVALUATION

CHAQUE MODULE EST EVALUEEVALUATION FINALE EN FIN DE

PROGRAMMECONSULTANT

10 ANNEES D’EXPERIENCE DANS LE DOMAINE DE LA GESTION

LOGISTIQUE



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Points forts








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« BIEN UTILISER LES INCOTERMS 2010 »

THEME PROGRAMME

BIEN UTILISER LES INCOTERMS 2010

PUBLIC Cette formation accueille à la fois des professionnels des achats, des responsables et experts métiers (logistique, production, RH, marketing, finance, juridique, gestion…).

➊ Définir le rôle des Incoterms

• Généralités

➋ Présentation des 11 Incoterms 2010

• Les différentes familles d’incoterms• Les rubriques en miroir• Différence entre Incoterms maritimes et Incoterms polyvalents

➌ Choisir son Incoterm selon sa stratégie d’achat / vente



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Acheteurs seniors, chefs de groupe, responsables de services économiques, responsables achats d’établissements publics, des hôpitaux, de l’administration, des collectivités territoriales, responsables achats en PME/PMI souhaitant accéder rapidement à un poste à forte responsabilité.

Directeurs de grandes fonctions de l’entreprise (logistique, industrielle, technique, projet, financière, commerciale…) désirant accéder à terme aux plus hautes fonctions d’une entreprise.

Consultants à forte expertise achats souhaitant renforcer leur dimension managériale.


WESTERN UNION


2 VERSEMENTS DE 150.000 FCFAPEDAGOGIE PROGRAMME DISPENSE PAR

• La répartition des frais et des risques• La prise en compte d’autres critères logistiques

➍ Analyser les 11 Incoterms

• Famille E : EXW• Famille F : FCA, FAS, FOB• Famille C : CFR, CIF, CPT, CIP• Famille D : DAT, DAP, DDP(Travaux en sous-groupes)

➎ La réforme des Incoterms 2010

➏ Appréhender les particularités

• Les variantes des Incoterms• Les usages locaux• Les FOB américains

➐ Déterminer les documents commerciaux selon l’Incoterm

• Les documents de transport• Les documents douaniers• Les documents administratifs

➑ Optimiser les Incoterms dans la chaîne du transport



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MODULESEVALUATION

CHAQUE MODULE EST EVALUEEVALUATION FINALE EN FIN DE

PROGRAMMECONSULTANT

10 ANNEES D’EXPERIENCE DANS LE DOMAINE DE LA LOGISTIQUE



Points forts






• Adéquation entre Incoterms et liner terms du transport maritime• Les Incoterms et le crédit documentaire• Les Incoterms et la valeur en douane

➒ Cas pratique : Comment choisir le bon Incoterm ?

➓ Conclusion



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