conjugai son
TRANSCRIPT
Les verbes, linfinitif
Les verbes, linfinitifUn verbe est un mot qui exprime une action (il explique ce qui se passe dans la phrase) ou un tat (il explique comment est le sujet dans une phrase).
Quand on parle ou quon crit, il peut prendre diffrentes formes, on dit quon le conjugue.
Dans le dictionnaire, on le trouve sous la forme dune sorte dtiquette quon appelle linfinitif.
Pour trouver linfinitif, demande-toi de quelle action il sagit.
Tu peux ajouter Je peux ou Je sais devant le verbe pour trouver linfinitif.Les enfants dansent (ils peuvent danser) verbe danser
Cest laction de danser.
Vous courez (vous savez courir) verbe courir
Cest laction de courir.Tu bois (tu peux boire) verbe boire
Cest laction de boire.
Je suis curieux (je peux tre curieux) verbe trecest le fait dtre (cest un tat)
Marion semble maligne (elle peut sembler maligne) verbe semblerCest le fait de sembler (cest un tat)Un verbe change un peu selon la personne qui fait laction, et selon le moment o laction se passe (on dit quon le conjugue):
nous crivons,
ils criront,
vous avez crit
jcris....
Exerce-toi reconnatre des verbes dans les textes, et trouver leur infinitif...
Brevets: 4.1.10, 4.2.1
Fiches:Orthogamme CE2 E1, E2
Orthogamme CM E1, E2
Formes verbales 369 377
Les groupes de verbesOn classe les verbes en plusieurs groupes:Les auxiliaires, ou verbes qui aident les autres verbes.
ce sont les verbes tre et avoirLes verbes en er ou 1er groupeexemples: chanter, aimer, danser, se peigner, admirer...
Les verbes en ir qui se terminent par issons et issez avec nous et vous ou 2me groupeexemples:
finir, maigrir, obir, remplirnous finissons, nous obissons, vous maigrissez, vous remplissezTous les autres, qui se terminent par ir, oir, ou re sont du
3 me groupecourir, voir, prendre, crire, boire, etc....Attention, les verbes en ir qui ne font pas issons sont du 3me groupe, pas du 2me! (on ne dit pas nous courissons mais nous courons).
Si tu veux, exerce-toi reconnatre les groupes de verbes, cela peut tre amusant. Mais en pratique, ce nest pas essentiel, car il suffit surtout de distinguer les verbes en er et tous les autres....A retenir pour viter les erreurs dorthographe: Il nexiste presque pas de verbes en ire sauf: lire, crire, dire, rire, sourire.Il existe galement trs peu de verbes en oire (sauf boire et croire). Si jentends OIR, jcris le plus souvent oirauxiliairesverbes du 1er grverbes du 2me grverbes du 3 me gr
tre, avoirverbes en ER(sauf aller)certains verbes en IR (avec issons, issez)tous les autres verbes en IR, en RE, en OIR..
et le verbe aller
Brevets: 4.2.1
Fiches:Les temps et les modesLes verbes changent de forme suivant le moment o laction a lieu, a eu lieu , aura lieu (au mode indicatif), ou suivant le mode (voir plus bas):Tu chantes, ce nest pas pareil que Tu as chant, Tu chantais, ou Tu chanteras
Il y a beaucoup de temps au pass, au prsent, au futur... Il nest pas ncessaire de les connatre tous, mais il faut savoir reconnatre les plus simples.
En parlant on fait peu derreurs, mais en crivant, on peut viter beaucoup derreurs dorthographe si on comprend quel temps on est en train demployer.
Certains formes du verbe ne correspondent pas un temps de lindicatif. Elles font partie dautres modes. On les appelle: mode impratif, mode conditionnel, mode subjonctif.Exerce-toi reconnatre si un verbe est au pass, au prsent ou au futur, puis trouver les diffrences entre les temps du pass. Exerce-toi aussi identifier les modes...
Tu peux le faire dans les textes que tu lis, ou inventer des phrases exprs, ou faire des exercices. Mais surtout, essaie dy penser en corrigeant tes textes. Brevets: 4.2.2
Fiches:Les personnesIl y a 3 personnes du verbe au singulier (aux personnes du singulier, un seul individu fait laction)
Singulier 1re personne du singulier
je (cest moi)
2me personne du singulier
tu (cest toi)
3me personne du singulier
il, ou elle, ou le chien, ou Pierre, ou Monique, etc...
on (le groupe, quelquun)
Il y a 3 personnes du verbe au pluriel (aux personnes du pluriel, plusieurs individus font laction)
Pluriel 1re personne du pluriel
nous2me personne du pluriel
vous3me personne du pluriel
ils, ou elles,
ou les chiens,
ou Simon et Annie...
ou les chats, etc...
On appelle aussi les personnes des pronoms personnels.Les participes
Participe passCest une forme du verbe qui sert pour les temps composs (voir la page sur le pass compos) , et est quelquefois utilise comme un adjectif.Chanter:jai chantparticipe pass chant
Courir:
jai couruparticipe pass couru
dire:
jai dit
participe pass dit
sourire:jai souriparticipe pass souri
mettre:
jai mis
participe pass misUtilisation comme un adjectif avec un nom:exciter un enfant excit
NAdj
endormirun homme endormi
NAdj
La lettre finale du participe passLe participe pass peut se termin de cinq faons diffrentes: , i, is, it, uPour connatre la lettre finale dun participe pass, il faut le mettre au fminin.
Jai mang ( une tarte mange(terminaison )Jai fini( une tarte finie(terminaison i)Il a crit( une lettre crite(terminaison it)
Il a mis( une table mise(terminaison is)Participe prsent
Cest une forme du verbe qui nest pas conjugue.
On la trouve entre autres quand deux actions se passent au mme moment:
Il partit en chantant. chantant cest le participe prsent du verbe chanter
Il se passe deux choses dans cette phrase : il part et il chante en mme temps.Brevets: 4.1.17
Fiches:Orthogamme CE2 E12 et E13
Orthogamme CM E27, E28
Orthographe B 124, 169, 189, 197
Formes verbales378, 379, 390 400Les terminaisons des principaux temps
Voici rsumes dans un tableau les terminaisons des principaux temps simples.
Les terminaisons encadres sont celles quon rencontre le plus souvent.
Comme tu peux le voir, le futur et limparfait sont les temps le plus simples car les terminaisons sont les mmes pour tous les verbes.
PrsentFuturImparfait
Je (ou j) eq \x(-e) eq \x(-s ) s is ds ts-x eq \x(-ai) eq \x(-ais)-ai
eq \x(-s ) -is -us -ins
Tu eq \x(-s ) -s es is ds ts
as-x eq \x(-as) eq \x(-ais) eq \x(-s)
-as -is -us -ins
Il / elle / on-e
-a
-d
eq \x(-t ) -t -it eq \x(-a ) eq \x(-ait)-a
eq \x(-t ) -it -ut -int
Nous eq \x(-ons) -ons -issons eq \x(-ons) eq \x(-ions) eq \x(-mes)
-mes, -mes,
-mes, -inmes
Vous eq \x(-ez) -ez issez eq \x(-ez ) eq \x(-iez) eq \x(-tes )
-tes, -tes,
-tes, -intes
Ils/elles eq \x(-nt ) -ent issent -ont eq \x(-ont) eq \x(-aient) eq \x(-ent )
-rent, -irent,
-urent, -inrent
Le prsent de lindicatif
Cest ce qui se passe maintenant: Maintenant, je dessine. Je suis dans ma chambre. Il fait beau dehors. Jai plusieurs amis, je souris quand je pense eux.
ou bien se passe souvent, dune faon habituelle.Tous les jours je dne vers sept heures, puis je me lave les dents et je me couche. Je dors rarement avant neuf heures.
Tu peux dire devant un verbe au prsent: Maintenant ou Chaque jour...terminaisonssingulier1 esdsx
2 essdsx
3 etdt
pluriel1
ons
2
ez
3
nt
Auxiliaire avoirJ
ai
Tu
as
Il, elle, on a
Nous
avons
Vous avez
Ils
ont
Auxiliaire treJe
suis
Tu
esIl, elle, on estNous sommes
Vous tes
Ils
sont
allerje vaisTu vas
Il, elle on va
Nous allonsVous allez
Ils, elles vont
1er groupe: danserJe danse
Tu danses
Il, elle on danse
Nous dansons
Vous dansez
Ils, elles dansent2me groupe: rougirJe rougisTu rougisIl, elle on rougitNous rougissons
Vous rougissez
Ils, elles rougissent3me groupe: courirJe cours
Tu cours
Il court
Nous courons
Vous courez
Ils, elles courentpouvoirJe peuxTu peux
Il, elle on peut
Nous pouvonsVous pouvezIls, elles peuvent
faireJe fais
Tu fais
Il, elle on faitNous faisons
Vous faites
Ils, elles fontdireJe dis
Tu dis
Il ditNous disons
Vous ditesIls, elles disentvoirJe voisTu voisIl, elle, on voit
Nous voyons
Vous voyez
Ils elles voientsavoirJe saisTu sais
Il, elle on saitNous savons
Vous savezIls, elles savent
mettreJe mets
Tu mets
Il, elle, on met
Nous mettonsVous mettez
Ils, elles mettentprendreJe prendsTu prendsIl, elle, on prend
Nous prenons
Vous prenez
Ils, elles prennentvenirJe viensTu viens
Il, elle on vient
Nous venons
Vous venez
Ils, elles viennent
Brevets: 4.2.3
Fiches:Orthogamme CE2: E5 E8
Orthogamme CM: E3, E5, E6, E9, E11, E12, E13, E14, E15, E19, E20,E21, E22, E23
Formes verbales: Tout le classeur (ou presque)! (en fait, les fiches sont classes par personne et pas par temps. Regarde avec quelle personne tu fais le plus derreurs pour choisir ta fiche. Utilise le sommaire du fichier en dbut de classeur)
Conjugaison: Toutes les fiches de la srie P.
Le futur simple de lindicatif
Cest le temps dune action qui nest pas commence, qui va avoir lieu plus tard.Aprs le goter, jirai dans ma chambre, je dessinerai. Quand il fera nuit, jallumerai la lumire. Je dnerai et puis je me coucherai, et demain, je serai en pleine forme.
Il se contruit en gnral sur linfinitif, auquel on ajoute les terminaisons du verbe avoir au prsent. Pour certains verbes, au lieu de linfinitif, on utilise un autre radical (racine). Tu trouveras ci-dessous les plus courants, mais tu les connais dj car tu les utilises facilement quand tu parles.Infinitif + terminaisons du verbe avoir au prsent
Je ...ai
Tu ...as
Il, elle ...a
Nous ...ons
Vous ...ez
Ils ...ontAuxiliaire treracine: ser...Je serai
Tu seras
Il, elle, on sera
Nous serons
Vous serez
Ils seront
Auxiliaire avoirracine aur...JauraiTu auras
Il, elle, on aura
Nous auronsVous aurezIls auront
allerracine ir...J irai
Tu iras
Il, elle, on ira
Nous irons
Vous irez
Ils, elles iront
1er groupe: danserJe danseraiTu danseras
Il, elle on dansera
Nous danserons
Vous danserez
Ils, elles danseront
Attention! Avec certains verbes, il reste un e qui ne sentend pas!
Exemple: le verbe jouer
Verbes E muet
Je jouerai
Tu jouerasIl joueraNous joueronsVous jouerez
Ils joueront
pouvoirracine pourr...Je pourrai
Tu pourras
Il, elle on pourra
Nous pourrons
Vous pourrez
Ils pourrontfaireracine fer...
Je ferai
Tu feras
Il, elle, on fera
Nous ferons
Vous ferez
Ils, elles ferontdireracine dir...
Je dirai
Tu diras
Il, elle, on dira
Nous dironsVous direz
Ils, elles dirontvoirracine verr...
Je verrai
Tu verras
Il, elle, on verra
Nous verrons
Vous verrez
Ils, elles verront
savoirracine saur...
Je saurai
Tu sauras
Il, elle, on saura
Nous saurons
Vous saurez
Ils, elles saurontmettreracine mettr..
Je mettrai
Tu mettras
Il, elle, on mettra
Nous mettronsVous mettrez
Ils, elles mettrontprendreracine prendr...
Je prendrai
Tu prendras
Il, elle, on prendra
Nous prendronsVous prendrez
Ils, elles prendrontvenirracine viendr...
Je viendrai
Tu viendras
Il, elle, on viendra
Nous viendrons
Vous viendrez
Ils, elles viendront
Brevets: 4.2.4
Fiches:Orthogamme CE2: E10
Orthogamme CM: E4, E8, E10, E17, E25
Formes verbales: Tout le classeur (ou presque)! (en fait, les fiches sont classes par personne et pas par temps. Regarde avec quelle personne tu fais le plus derreurs pour choisir ta fiche. Utilise le sommaire du fichier en dbut de classeur)
Conjugaison: Toutes les fiches de la srie F.
Limparfait de lindicatif
Utilis pour une action passe qui a dur un certain temps ou qui sest rpte rgulirement.
Quand jtais lcole maternelle, je croyais que papa travaillait dans sa voiture, parce que je le voyais partir dedans.
ou pour une action qui sest rpte rgulirement:
Tous les jours, il allumait son ordinateur, et il travaillait un peu, puis il allait faire une promenade.
Limparfait est trs simple et rgulier
Je
aisTu
aisIl, elle on aitNous
i onsVous
i ezIls, elles aient
Auxiliaire avoir
JavaisTu avaisIl, elle, on avaitNous avionsVous aviezIls, elles avaient
Auxiliaire tre
JtaisTu taisIl, elle, on taitNous tionsVous tiezIls, elles taient
allerracine all...Jallais
Tu allais
Il, elle, on allait
Nous allions
Vous alliez
Ils, elles allaient
Danser
Je dansaisTu dansais
Il, elle, on dansait
Nous dansions
Vous dansiez
Ils, elles dansaient
La seule difficult: ne pas oublier le i avec vous et nous. Cela est important pour certains verbes en oyer ayer et ier, car cest la diffrence avec le prsent.
Nous nettoyons (prsent), nous nettoyions (imparfait)
Nous crions (prsent), nous criions (imparfait)Penser la cdille devant ai pour les verbes avec un c :
ex: Je lanais, elles plaaient
Penser aussi aux e devant ai pour les verbes avec un g :
ex: Je mangeais,
Elles mangeaient lancer
Je lanaisTu lanaisIl, elle lanait
Nous lancions
Vous lanciez
Ils, elles lanaient
faire
racine fais...Je faisais
Tu faisaisIl, elle, on faisait
Nous faisions
Vous faisiez
Ils, elles faisaientpouvoir
racine pouv...
Je pouvais
Tu pouvaisIl, elle on pouvait
Nous pouvions
Vous pouviez
Ils elles pouvaientdire
racine dis...Je disaisTu disaisIl, elle on disait
Nous disions
Vous disiez
Ils, elles disaientvoirracine voy...Je voyais
Tu voyais
Il, elle on voyaitNous voyions
Vous voyiez
Ils, elles voyaient
savoirracine sav...Je savais
Tu savais
Il, elle on savait
Nous savions
Vous saviez
Ils, elles savaientvenirracine ven...Je venais
Tu venais
Il, elle, on venait
Nous venions
Vous veniez
Ils, elles venaientprendreracine pren...Je prenais
Tu prenais
Il, elle on prenait
Nous prenions
Vous preniez
Ils, elles prenaient
Brevets: 4.2.5
Fiches:Orthogamme CE2: E6, E7, E9
Orthogamme CM: E7, E16, E18, E24
Formes verbales: Tout le classeur (ou presque) ! (en fait, les fiches sont classes par personne et pas par temps. Regarde avec quelle personne tu fais le plus derreurs pour choisir ta fiche. Utilise le sommaire du fichier en dbut de classeur)
Conjugaison: Toutes les fiches de la srie I.Le pass compos
Cest un temps dont on se sert beaucoup en parlant. Il est compos de deux morceaux: le verbe-aide (auxiliaire tre ou avoir) au prsent, et le participe pass du verbe conjugu.
Mercredi je suis all au cinma, jai vu un film policier. En sortant, ma sur ma achet une glace. Nous avons pris un bus pour revenir.
Exemple de verbe conjugu avec lauxiliaire avoir :
danser (1er groupe)J
aidansTu
asdansIl, elle,
adansNous
avons dansVous
avez dans
Ils, ellesontdans
Exemple de verbe conjugu avec lauxiliaire tre :
venirJe
suisvenu (e)
Tu
esvenu (e)
Il
estvenu
Elle
estvenueNous
sommes venu (e) s
Vous
tes venu (e) s
Ils
sont venus
Elles
sont venuesLauxiliaire tre est employ avec des verbes de mouvement.Dans ce cas, le participe pass saccorde avec le sujet.
Au pass compos, le participe pass (le deuxime morceau) se termine par , par i, par u, t ou sIl a chant une mlodie.Elle a suivi son ami.
Vous avez bu du soda.
Nous avons crit nos correspondants.
Il a mis un chapeau.Attention: Jamais ut!Et quand on entend le son i, il ny a presque jamais de s ( part pris et mis)
Pour connatre la lettre finale du participe pass, il suffit de transformer au fminin. Il a crit Sa lettre, il la crite
avoirJai eu
Tu as eu
Il, elle a eu
Nous avons eu
Vous avez
eu
Ils ont eu
Elles ont eutreJai t
Tu as t
Il, ellea tNous avons t
Vous avez t
Ils, elles ont tallerJe suis all (e)
Tu es alle (e)
Il est all
Elle est alle
Nous sommes all(e)s
Vous tes all(e)s
Ils sont alls
Elles sont allesprendreJai pris
Tu as pris
Il, elle a pris
Nous avons pris
Vous avez pris
Ils, elles ont pris
mettreJai mis
Tu as mis
Il, elle a mis
Nous avons mis
Vous avez mis
Ils, elles ont misrire
Jai ri
Tu as ri
Il, elle a ri
Nous avons ri
Vous avez ri
Ils, elles ont ridireJai dit
Tu as dit
Il elle a dit
Nous avons dit
Vous avez dit
Ils elles ont ditpeindre
Jai peint
Tu as peint
Il, elle a peint
Nous avons peint
Vous avez peint
Ils, elles ont peint
Ils ont vu
Brevets: 4.2.6
Fiches:Orthogamme CE2: E13
Orthogamme CM: E28
Formes verbales: 390 400
Conjugaison: Toutes les fiches de la srie PC.
Le pass simple
Simple? On lappelle comme cela, mais pour les enfants il est plutt compliqu, parce quon ne le rencontre qu lcrit, dans des contes ou des romans. Cest normal de ne pas lutiliser correctement tous les coups, mais essaie de le reconnatre quand tu le rencontres.
Grard se leva de bonne heure pour partir aux champignons. Il se mit des bottes en caoutchouc, prit un panier et un bton. Au dtour dun chemin, il aperut des taches claires: ctaient des bolets.
A lcole primaire, tu apprendras seulement les formes les plus courantes: les formes du singulier, et la 3me personne du pluriel des verbes les plus courants.
Les diffrentes terminaisons du pass simple
Pour taider, tu peux retenir quil y a plusieurs catgories de terminaisons au pass simple1er groupe: erje ai
tu as
il ails rent
Tous les verbes du 2me groupe et certains du 3me groupe : formes en ije istu isil itils irentVerbes du 3me groupe
formes en u
je ustu usil utils urentVenir et tenir : formes en inje instu insil intils inrent
Avec nous, les terminaisons sont -mes, -mes, -mes ou -nmes.
Avec vous, les terminaisons sont -tes, -tes, -tes ou -ntes.
avoirjeus
tu eus
il, elle eut
ils eurenttreje fustu fusil, elle futils furentchanterje chantaitu chantasil chantails chantrentallerjallai
tu allas
il allails allrent
rougir (2me gr)je rougis
tu rougis
il rougit
ils rougirentfaireje fis
tu fis
il fit
ils firentvoirje vis
tu vis
il vit
ils virentcraindreje craignis
tu craignis
il craignit
ils craignirent
prendreje pris
tu pris
il prit
ils prirentdireje dis
tu dis
il dit
ils direntlireje lus
tu lus
il lut
ils lurentsavoirje sus
tu sus
il sut
ils surent
devoirje dus
tu dus
il dut
ils durentvouloirje voulus
tu voulus
il voulut
ils voulurentvenirje vins
tu vins
il vint
ils vinrent
Brevets: 4.2.7
Fiches:Formes verbales: Tout le classeur (ou presque)! (en fait, les fiches sont classes par personne et pas par temps. Regarde avec quelle personne tu fais le plus derreurs pour choisir ta fiche. Utilise le sommaire du fichier en dbut de classeur)
Conjugaison: Toutes les fiches de la srie PS.
Mode impratif
Ce nest pas un temps. Limpratif sert donner des conseils ou des ordres.
Il comporte seulement 3 personnes: la 2me du singulier et du pluriel, la premire du pluriel.
Viens ici, coute-moi.
Ncoutez pas les btises quelle raconte
Prenons ce chemin, nous irons plus vite
Faites attention aux flaques deau.Lerreur la plus frquente est de mettre un s la fin des verbes en er quand ils sont limpratif. Or, cest peut-tre bte, mais il nen faut pas dans ce cas. Les autres verbes prennent le s comme aux autres temps.
avoiraie (confiance)
ayons (un peu de courage)
ayez (de la patience)tresois (patient)
soyons (curieux)
soyez (sages)
allerva (pas de s!)allons
allez
AttentionVerbes en er:
pas de s la 2me personne!!!
verbes en ER:mangermange (pas de s!)mangeons
mangez
donnerdonne
donnons
donnez
Autres verbes: un s comme avec
tu cours...
autres verbes:courircourscourons
courezfairefais (attention)
faisons (notre travail)
faites (ce quil faut)
offriroffre
offrons
offrez
venirviens
venons
venez
voirvois
voyons
voyez
prendreprends
prenons
prenezmettremets
mettons
mettez
Brevets: 4.2.8
Fiches:Orthogamme CE2: E11
Orthogamme CM: E26
Formes verbales: 386, 387
Conjugaison: Mde100 Mde190
Mode conditionnel
Cest la forme que prend le verbe pour une action incertaine, peu probable, non ralise, car soumise une condition.1) Si javais le temps, japprendrais le piano.
2) Jaimerais faire du cheval, mais cest un peu cher.
3) Nous viendrions bien vous voir, mais nous ne pouvons pas!
4) Ils sauraient rpondre cette question, sils avaient mieux cout.
Comme le futur, le conditionnel se construit la plupart du temps sur linfinitif, mais avec les terminaisons ais, ais, ait, ions, iez, aient.. (ne les reconnais-tu pas? Tu les as dj rencontres)
ATTENTION de ne pas confondre les deux terminaisons de la 1re personne je, au futur et au conditionnel. Au futur, on met ai, au conditionnel ais.
Quand la condition est exprime (ce nest pas toujours le cas), le verbe qui lexprime est limparfait:
Si je savais.., si tu venais.. si nous pouvions...
Ci-dessus, dans lexemple 1, la condition est davoir le temps. Dans les exemples 2 et 3, la condition nest pas clairement exprime, plutt lempchement.
Dans lexemple 4, la condition est place la fin de la phrase (avoir mieux cout)
On peut faire des phrase cousines avec prsent/futur, ou imparfait/conditionnel.Si jai le temps, japprendrai le piano.
(assez probable: prsent+futur)
On passe dune action trs probable une action pas certaine du tout en employant imparfait+ conditionnel Si javais le temps, japprendrais le piano.
Sils coutent bien, ils sauront rpondre la question.
(assez probable: prsent+futur)
Sils coutaient bien, ils sauraient rpondre la question.
Si ctait possible.....
avoir
jaurais
tu aurais
il auraitnous aurionsvous auriez
ils auraienttre
je seraistu seraisil seraitnous serionsvous seriezils seraientallerracine ir...J irais
Tu irais
Il, elle, on irait
Nous irions
Vous iriez
Ils, elles iraientdanser
je danseraistu danseraisil danseraitnous danserionsvous danseriezils danseraien
pouvoirracine pourr...Je pourrais
Tu pourrais
Il, elle on pourrait
Nous pourrions
Vous pourriez
Ils pourraientfaireracine fer...Je ferais
Tu ferais
Il, elle, on ferait
Nous ferions
Vous feriez
Ils, elles feraientdireracine dir...Je dirais
Tu dirais
Il, elle, on dirait
Nous dirionsVous diriez
Ils, elles diraientvoirracine verr...Je verrais
Tu verrais
Il, elle, on verrait
Nous verrions
Vous verriez
Ils, elles verraient
savoirracine saur...Je saurais
Tu saurais
Il, elle, on saurait
Nous saurions
Vous sauriez
Ils, elles sauraientmettreracine mettr..Je mettrais
Tu mettras
Il, elle, on mettrait
Nous mettrionsVous mettriez
Ils, elles mettraientprendreracine prendr...Je prendrais
Tu prendrais
Il, elle, on prendrait
Nous prendrionsVous prendriez
Ils, elles prendraientvenirracine viendr...Je viendrais
Tu viendrais
Il, elle, on viendrait
Nous viendrions
Vous viendriez
Ils, elles viendraient
Brevets: 4.2.9
Fiches:Orthogamme CM: E29
Conjugaison: Mde300 Mde360
Mode subjonctif
Cest le mode du doute, de lincertitude, du souhait, du projet. On le trouve souvent derrire les mots: Il faut que..., mais aussi devant une expression qui indique une supposition ou une crainte, comme: Je ne crois pas que..., Je crains quil...
Je dsire que tu fasses un effort.
Je ne crois pas quil vienne nous voir avant samedi.
Elle craint que nous ne partions en retard.
Il faudrait que tu saches ce que tu veux!
Je voudrais que vous fassiez un peu plus attention!
Remarque le i avec nous et vous comme limparfait.
Pour le reste, eh bien, cest surtout lusage qui te fera apprendre le subjonctif. Essaie de le remarquer dans les conversations, et dans les livres que tu lis.
A retenir:
je etu es
il e
nous i ons
vous i ezils ent
avoirque jaie
que tu aies
quil, quelle ait
que nous ayons
que vous ayez
quils, elles aient
treque je sois
que tu sois
quil, quelle soit
que nous soyons
que vous soyez
quils soient
allerque jaille
que tu ailles
quil aille
que nous allions
que vous alliez
quils aillent
Chanter (1er groupe)
que je chante
que tu chantes
quil chante
que nous chantions
que vous chantiez
quils chantentmaigrir (2me groupe)que je maigrisse
que tu maigrisses
quil maigrisse
que nous maigrissions
que vous maigrissiez
quils maigrissentvouloirque je veuille
que tu veuilles
quil veuille
que nous voulions
que vous vouliez
quils veuillentfaireque je fasse
que tu fasses
quil, quelle fasse
que nous fassions
que vous fassiez
quils fassent
voirque je voie
que tu voies
quil voie
que nous voyions
que vous voyiez
quils voientcourirque je coure
que tu coures
quil coure
que nous courions
que vous couriez
quils courentsavoirque je sache
que tu saches
quil sache
que nous sachions
que vous sachiez
quils sachentmettreque je mette
que tu mettes
quil mette
que nous mettions
que vous mettiez
quils mettent
pouvoirque je puisse
que tu puisses
quil puisse
que nous puissions
que vous puissiez
quils puissentvenirque je vienne
que tu viennes
quil vienne
que nous venions
que vous veniez
quils viennentprendre
que je prenne
que tu prennes
quil prenne
que nous prenions
que vous preniez
quils prennentdireque je dise
que tu dises
quil dise
que nous disions
que vous disiez
quils disentcroireque je croie
que tu croies
quil croie
que nous croyions
que vous croyiez
quils croient
Brevets: 4.2.10
Fiches:Orthogamme CM: E30, E31, E32
Formes verbales: 388, 389
Conjugaison: Mde200 Mde230
Autres temps composs
Tu rencontreras parfois des verbes qui sont conjugus (comme le pass compos), avec un auxiliaire. Mais lauxiliaire nest pas au prsent.
Ce sont dautres temps composs. Ils sont signals ici juste pour taider les reconnatre.
Celui quon utilise le plus, cest le plus-que-parfait. Cest une sorte dimparfait compos. Il exprime une action dans le pass, avant une autre action plus rcente.Il se fabrique aussi en deux morceaux, avec un auxiliaire (verbe qui aide) limparfait, et le participe pass du verbe conjugu.Javais rang mes affaires, alors je partis me promener.
Elle tait arrive lcole en avance, elle en profita pour dessiner.
Entre deux actions situes dans le pass, ce temps exprime celle qui est avant une autre plus rcente. Lauxiliaire est limparfait:
Jai couru (pass compos) devient
Javais couru (plus-que-parfait)
Javais chant
Tu avais chant
Il avait chant
Nous avions chant
Vous aviez chant
Ils avaient chant......quand la pluie commena tomber
On trouve aussi le futur antrieur. Cest une action qui aura lieu avant une autre dans le futur. L aussi, on a un auxiliaire (au futur) plus un participe pass:Quand tu auras tap ton texte, tu limprimeras.Entre deux actions situes dans le futur, ce temps exprime celle qui est avant lautre, qui aura lieu encore plus tard. Lauxiliaire est au futur:
Jai rang (pass compos) devient:
Jaurai rang (futur antrieur)
Quand...jaurai rang
tu auras rang
il aura rang
(1re action)
nous aurons rang
vous aurez rang
Ils auront rang...
... nous partirons enfin (2 me action)
Le pass antrieur nest pas trs utilis. L encore il sagit dune action passe prcdant une autre, qui est au pass simple. Lauxiliaire du pass antrieur est au pass simple.Quand il eut mang, il alla se coucher.
Dans un rcit littraire (roman, conte...) entre deux actions situes dans le pass, ce temps exprime celle qui est avant une autre plus rcente. Lauxiliaire est au pass simple
Il a termin (pass compos) devient:
Il euttermin (pass antrieur)
Quand...
jeus mang
tu eus mang
il eut mang
(1re action)
Ils eurent mang...
... ils partirent se promener (2 me action)
Verbes pronominaux: avec SE, la forme rflchie
Certains verbes peuvent sutiliser en reflet, pour quelque chose quon se fait soi-mme. Peigner quelquun, ce nest pas pareil que se peigner. Plaindre quelquun, ce nest pas pareil que se plaindre. Coucher sa poupe, ce nest pas comme se coucher...
Comme il sagit dune sorte de reflet, on appelle cela une forme rflchie (comme dans un miroir). On trouve les formes rflchies tous les temps.
Il y a des verbes qui existent seulement sous une forme rflchie: par exemple, on ne peut pas enfuir quelquun. Le verbe est toujours senfuir (je menfuis, tu tenfuis, il senfuit...
Dautres verbes peuvent se trouver sous les deux formes... On peut tromper quelquun (exprs, en mentant) , ou se tromper (soi-mme, par erreur)
Mais il y a aussi des verbes qui nont pas de forme rflchie. On ne peut pas shabiter... on habite quelque part, mais pas soi-mme. On ne peut pas se dormir non plus, ni se trembler...
Tu peux tamuser, avec diffrents verbes que tu rencontres, chercher sils peuvent avoir une forme rflchie...
Parfois, le verbe rflchi a une signification assez diffrente de celle du verbe non rflchi. Exemple amusant: Je casse quelque chose (volontairement ou par accident..), mais si je me casse, alors l a devient de largot. Je suppose que tu sais ce que a veut dire...
Un exemple: amuser, samuser
amuserJamuse (mes copains)
Tu amuses (tes copains)
Il amuse (ses copains)
Nous amusons (nos copains)
Vous amusez (vos copains)
Ils amusent (leurs copains)Attention aux apostrophes !!!
samuserJe mamuse
Tu tamuses
Il samuse
Nous nous amusons
Vous vous amusez
Ils samusent
Brevets:
Fiches:Orthogamme CE2: E14
Orthogamme CM: E33
Formes verbales: 362 368Formes passives
A tous les temps, on peut trouver les verbes la forme passive. Tu travailleras sans doute sur cette forme en grammaire, peut-tre en CM2 ou au collge... Mais pour ne pas la confondre avec un temps compos, a vaut la peine de la signaler ici.
Le ministre est attendu vers 10 heures. ce nest pas lui qui attend !!! Sujet
En ralit, le sens est: On (quelquun, la population etc...) attend le ministre.
Le est dans est attendu, nest pas un morceau de pass compos. Laction est au prsent, mais la forme passive, cest--dire une action o le sujet ne fait pas laction.
Observe et compare les deux colonnes du tableau ci-dessous:
TempsForme activeForme passive
PrsentLe chat poursuit une sourisUne souris est poursuivie par le chat
Pass composLe chat a poursuivi une sourisUne souris a t poursuivie par le chat
ImparfaitLe chat poursuivait une sourisUne souris tait poursuivie par le chat
FuturLe chat poursuivra une sourisUne souris sera poursuivie par le chat
Dans la colonne de gauche, cest le sujet (le chat) qui fait laction de poursuivre, alors que dans la deuxime colonne, le sujet (Une souris) subit quelque chose (et l, on peut parier que la souris nest pas enchante de cette poursuite!)
Autres exemples de phrases passives:Ils ont t tonns de leur succs
Le chauffard fut arrt par les gendarmes.
Vous serez aids par un camarade.
Les anciens btiments furent dmolis. Le temps du verbe est celui du verbe tre (en gras dans les exemples).
Alors, mfie-toi: quand tu repres lauxiliaire tre dans une phrase, a nest pas forcment un temps compos, cela peut aussi tre
une phrase passive.
Brevets:
Fiches:Grammaire: Phr40 Phr490
Ce nest pas pareil!!! mais cest toujours la mme action: celle dcrire
(Je relve des phrases ou des expressions qui contiennent des exemples dans mes textes ou ceux dautres lves de la classe sur la feuille ct de celle-ci.
Conj - 15