Les verbes, linfinitif

Les verbes, linfinitifUn verbe est un mot qui exprime une action (il explique ce qui se passe dans la phrase) ou un tat (il explique comment est le sujet dans une phrase).

Quand on parle ou quon crit, il peut prendre diffrentes formes, on dit quon le conjugue.

Dans le dictionnaire, on le trouve sous la forme dune sorte dtiquette quon appelle linfinitif.

Pour trouver linfinitif, demande-toi de quelle action il sagit.

Tu peux ajouter Je peux ou Je sais devant le verbe pour trouver linfinitif.Les enfants dansent (ils peuvent danser) verbe danser

Cest laction de danser.

Vous courez (vous savez courir) verbe courir

Cest laction de courir.Tu bois (tu peux boire) verbe boire

Cest laction de boire.

Je suis curieux (je peux tre curieux) verbe trecest le fait dtre (cest un tat)

Marion semble maligne (elle peut sembler maligne) verbe semblerCest le fait de sembler (cest un tat)Un verbe change un peu selon la personne qui fait laction, et selon le moment o laction se passe (on dit quon le conjugue):

nous crivons,

ils criront,

vous avez crit

jcris....

Exerce-toi reconnatre des verbes dans les textes, et trouver leur infinitif...

Brevets: 4.1.10, 4.2.1

Fiches:Orthogamme CE2 E1, E2

Orthogamme CM E1, E2

Formes verbales 369 377

Les groupes de verbesOn classe les verbes en plusieurs groupes:Les auxiliaires, ou verbes qui aident les autres verbes.

ce sont les verbes tre et avoirLes verbes en er ou 1er groupeexemples: chanter, aimer, danser, se peigner, admirer...

Les verbes en ir qui se terminent par issons et issez avec nous et vous ou 2me groupeexemples:

finir, maigrir, obir, remplirnous finissons, nous obissons, vous maigrissez, vous remplissezTous les autres, qui se terminent par ir, oir, ou re sont du

3 me groupecourir, voir, prendre, crire, boire, etc....Attention, les verbes en ir qui ne font pas issons sont du 3me groupe, pas du 2me! (on ne dit pas nous courissons mais nous courons).

Si tu veux, exerce-toi reconnatre les groupes de verbes, cela peut tre amusant. Mais en pratique, ce nest pas essentiel, car il suffit surtout de distinguer les verbes en er et tous les autres....A retenir pour viter les erreurs dorthographe: Il nexiste presque pas de verbes en ire sauf: lire, crire, dire, rire, sourire.Il existe galement trs peu de verbes en oire (sauf boire et croire). Si jentends OIR, jcris le plus souvent oirauxiliairesverbes du 1er grverbes du 2me grverbes du 3 me gr

tre, avoirverbes en ER(sauf aller)certains verbes en IR (avec issons, issez)tous les autres verbes en IR, en RE, en OIR..

et le verbe aller

Brevets: 4.2.1

Fiches:Les temps et les modesLes verbes changent de forme suivant le moment o laction a lieu, a eu lieu , aura lieu (au mode indicatif), ou suivant le mode (voir plus bas):Tu chantes, ce nest pas pareil que Tu as chant, Tu chantais, ou Tu chanteras

Il y a beaucoup de temps au pass, au prsent, au futur... Il nest pas ncessaire de les connatre tous, mais il faut savoir reconnatre les plus simples.

En parlant on fait peu derreurs, mais en crivant, on peut viter beaucoup derreurs dorthographe si on comprend quel temps on est en train demployer.

Certains formes du verbe ne correspondent pas un temps de lindicatif. Elles font partie dautres modes. On les appelle: mode impratif, mode conditionnel, mode subjonctif.Exerce-toi reconnatre si un verbe est au pass, au prsent ou au futur, puis trouver les diffrences entre les temps du pass. Exerce-toi aussi identifier les modes...

Tu peux le faire dans les textes que tu lis, ou inventer des phrases exprs, ou faire des exercices. Mais surtout, essaie dy penser en corrigeant tes textes. Brevets: 4.2.2

Fiches:Les personnesIl y a 3 personnes du verbe au singulier (aux personnes du singulier, un seul individu fait laction)

Singulier 1re personne du singulier

je (cest moi)

2me personne du singulier

tu (cest toi)

3me personne du singulier

il, ou elle, ou le chien, ou Pierre, ou Monique, etc...

on (le groupe, quelquun)

Il y a 3 personnes du verbe au pluriel (aux personnes du pluriel, plusieurs individus font laction)

Pluriel 1re personne du pluriel

nous2me personne du pluriel

vous3me personne du pluriel

ils, ou elles,

ou les chiens,

ou Simon et Annie...

ou les chats, etc...

On appelle aussi les personnes des pronoms personnels.Les participes

Participe passCest une forme du verbe qui sert pour les temps composs (voir la page sur le pass compos) , et est quelquefois utilise comme un adjectif.Chanter:jai chantparticipe pass chant

Courir:

jai couruparticipe pass couru

dire:

jai dit

participe pass dit

sourire:jai souriparticipe pass souri

mettre:

jai mis

participe pass misUtilisation comme un adjectif avec un nom:exciter un enfant excit

NAdj

endormirun homme endormi

NAdj

La lettre finale du participe passLe participe pass peut se termin de cinq faons diffrentes: , i, is, it, uPour connatre la lettre finale dun participe pass, il faut le mettre au fminin.

Jai mang ( une tarte mange(terminaison )Jai fini( une tarte finie(terminaison i)Il a crit( une lettre crite(terminaison it)

Il a mis( une table mise(terminaison is)Participe prsent

Cest une forme du verbe qui nest pas conjugue.

On la trouve entre autres quand deux actions se passent au mme moment:

Il partit en chantant. chantant cest le participe prsent du verbe chanter

Il se passe deux choses dans cette phrase : il part et il chante en mme temps.Brevets: 4.1.17

Fiches:Orthogamme CE2 E12 et E13

Orthogamme CM E27, E28

Orthographe B 124, 169, 189, 197

Formes verbales378, 379, 390 400Les terminaisons des principaux temps

Voici rsumes dans un tableau les terminaisons des principaux temps simples.

Les terminaisons encadres sont celles quon rencontre le plus souvent.

Comme tu peux le voir, le futur et limparfait sont les temps le plus simples car les terminaisons sont les mmes pour tous les verbes.

PrsentFuturImparfait

Je (ou j) eq \x(-e) eq \x(-s ) s is ds ts-x eq \x(-ai) eq \x(-ais)-ai

eq \x(-s ) -is -us -ins

Tu eq \x(-s ) -s es is ds ts

as-x eq \x(-as) eq \x(-ais) eq \x(-s)

-as -is -us -ins

Il / elle / on-e

-a

-d

eq \x(-t ) -t -it eq \x(-a ) eq \x(-ait)-a

eq \x(-t ) -it -ut -int

Nous eq \x(-ons) -ons -issons eq \x(-ons) eq \x(-ions) eq \x(-mes)

-mes, -mes,

-mes, -inmes

Vous eq \x(-ez) -ez issez eq \x(-ez ) eq \x(-iez) eq \x(-tes )

-tes, -tes,

-tes, -intes

Ils/elles eq \x(-nt ) -ent issent -ont eq \x(-ont) eq \x(-aient) eq \x(-ent )

-rent, -irent,

-urent, -inrent

Le prsent de lindicatif

Cest ce qui se passe maintenant: Maintenant, je dessine. Je suis dans ma chambre. Il fait beau dehors. Jai plusieurs amis, je souris quand je pense eux.

ou bien se passe souvent, dune faon habituelle.Tous les jours je dne vers sept heures, puis je me lave les dents et je me couche. Je dors rarement avant neuf heures.

Tu peux dire devant un verbe au prsent: Maintenant ou Chaque jour...terminaisonssingulier1 esdsx

2 essdsx

3 etdt

pluriel1

ons

2

ez

3

nt

Auxiliaire avoirJ

ai

Tu

as

Il, elle, on a

Nous

avons

Vous avez

Ils

ont

Auxiliaire treJe

suis

Tu

esIl, elle, on estNous sommes

Vous tes

Ils

sont

allerje vaisTu vas

Il, elle on va

Nous allonsVous allez

Ils, elles vont

1er groupe: danserJe danse

Tu danses

Il, elle on danse

Nous dansons

Vous dansez

Ils, elles dansent2me groupe: rougirJe rougisTu rougisIl, elle on rougitNous rougissons

Vous rougissez

Ils, elles rougissent3me groupe: courirJe cours

Tu cours

Il court

Nous courons

Vous courez

Ils, elles courentpouvoirJe peuxTu peux

Il, elle on peut

Nous pouvonsVous pouvezIls, elles peuvent

faireJe fais

Tu fais

Il, elle on faitNous faisons

Vous faites

Ils, elles fontdireJe dis

Tu dis

Il ditNous disons

Vous ditesIls, elles disentvoirJe voisTu voisIl, elle, on voit

Nous voyons

Vous voyez

Ils elles voientsavoirJe saisTu sais

Il, elle on saitNous savons

Vous savezIls, elles savent

mettreJe mets

Tu mets

Il, elle, on met

Nous mettonsVous mettez

Ils, elles mettentprendreJe prendsTu prendsIl, elle, on prend

Nous prenons

Vous prenez

Ils, elles prennentvenirJe viensTu viens

Il, elle on vient

Nous venons

Vous venez

Ils, elles viennent

Brevets: 4.2.3

Fiches:Orthogamme CE2: E5 E8

Orthogamme CM: E3, E5, E6, E9, E11, E12, E13, E14, E15, E19, E20,E21, E22, E23

Formes verbales: Tout le classeur (ou presque)! (en fait, les fiches sont classes par personne et pas par temps. Regarde avec quelle personne tu fais le plus derreurs pour choisir ta fiche. Utilise le sommaire du fichier en dbut de classeur)

Conjugaison: Toutes les fiches de la srie P.

Le futur simple de lindicatif

Cest le temps dune action qui nest pas commence, qui va avoir lieu plus tard.Aprs le goter, jirai dans ma chambre, je dessinerai. Quand il fera nuit, jallumerai la lumire. Je dnerai et puis je me coucherai, et demain, je serai en pleine forme.

Il se contruit en gnral sur linfinitif, auquel on ajoute les terminaisons du verbe avoir au prsent. Pour certains verbes, au lieu de linfinitif, on utilise un autre radical (racine). Tu trouveras ci-dessous les plus courants, mais tu les connais dj car tu les utilises facilement quand tu parles.Infinitif + terminaisons du verbe avoir au prsent

Je ...ai

Tu ...as

Il, elle ...a

Nous ...ons

Vous ...ez

Ils ...ontAuxiliaire treracine: ser...Je serai

Tu seras

Il, elle, on sera

Nous serons

Vous serez

Ils seront

Auxiliaire avoirracine aur...JauraiTu auras

Il, elle, on aura

Nous auronsVous aurezIls auront

allerracine ir...J irai

Tu iras

Il, elle, on ira

Nous irons

Vous irez

Ils, elles iront

1er groupe: danserJe danseraiTu danseras

Il, elle on dansera

Nous danserons

Vous danserez

Ils, elles danseront

Attention! Avec certains verbes, il reste un e qui ne sentend pas!

Exemple: le verbe jouer

Verbes E muet

Je jouerai

Tu jouerasIl joueraNous joueronsVous jouerez

Ils joueront

pouvoirracine pourr...Je pourrai

Tu pourras

Il, elle on pourra

Nous pourrons

Vous pourrez

Ils pourrontfaireracine fer...

Je ferai

Tu feras

Il, elle, on fera

Nous ferons

Vous ferez

Ils, elles ferontdireracine dir...

Je dirai

Tu diras

Il, elle, on dira

Nous dironsVous direz

Ils, elles dirontvoirracine verr...

Je verrai

Tu verras

Il, elle, on verra

Nous verrons

Vous verrez

Ils, elles verront

savoirracine saur...

Je saurai

Tu sauras

Il, elle, on saura

Nous saurons

Vous saurez

Ils, elles saurontmettreracine mettr..

Je mettrai

Tu mettras

Il, elle, on mettra

Nous mettronsVous mettrez

Ils, elles mettrontprendreracine prendr...

Je prendrai

Tu prendras

Il, elle, on prendra

Nous prendronsVous prendrez

Ils, elles prendrontvenirracine viendr...

Je viendrai

Tu viendras

Il, elle, on viendra

Nous viendrons

Vous viendrez

Ils, elles viendront

Brevets: 4.2.4

Fiches:Orthogamme CE2: E10

Orthogamme CM: E4, E8, E10, E17, E25

Formes verbales: Tout le classeur (ou presque)! (en fait, les fiches sont classes par personne et pas par temps. Regarde avec quelle personne tu fais le plus derreurs pour choisir ta fiche. Utilise le sommaire du fichier en dbut de classeur)

Conjugaison: Toutes les fiches de la srie F.

Limparfait de lindicatif

Utilis pour une action passe qui a dur un certain temps ou qui sest rpte rgulirement.

Quand jtais lcole maternelle, je croyais que papa travaillait dans sa voiture, parce que je le voyais partir dedans.

ou pour une action qui sest rpte rgulirement:

Tous les jours, il allumait son ordinateur, et il travaillait un peu, puis il allait faire une promenade.

Limparfait est trs simple et rgulier

Je

aisTu

aisIl, elle on aitNous

i onsVous

i ezIls, elles aient

Auxiliaire avoir

JavaisTu avaisIl, elle, on avaitNous avionsVous aviezIls, elles avaient

Auxiliaire tre

JtaisTu taisIl, elle, on taitNous tionsVous tiezIls, elles taient

allerracine all...Jallais

Tu allais

Il, elle, on allait

Nous allions

Vous alliez

Ils, elles allaient

Danser

Je dansaisTu dansais

Il, elle, on dansait

Nous dansions

Vous dansiez

Ils, elles dansaient

La seule difficult: ne pas oublier le i avec vous et nous. Cela est important pour certains verbes en oyer ayer et ier, car cest la diffrence avec le prsent.

Nous nettoyons (prsent), nous nettoyions (imparfait)

Nous crions (prsent), nous criions (imparfait)Penser la cdille devant ai pour les verbes avec un c :

ex: Je lanais, elles plaaient

Penser aussi aux e devant ai pour les verbes avec un g :

ex: Je mangeais,

Elles mangeaient lancer

Je lanaisTu lanaisIl, elle lanait

Nous lancions

Vous lanciez

Ils, elles lanaient

faire

racine fais...Je faisais

Tu faisaisIl, elle, on faisait

Nous faisions

Vous faisiez

Ils, elles faisaientpouvoir

racine pouv...

Je pouvais

Tu pouvaisIl, elle on pouvait

Nous pouvions

Vous pouviez

Ils elles pouvaientdire

racine dis...Je disaisTu disaisIl, elle on disait

Nous disions

Vous disiez

Ils, elles disaientvoirracine voy...Je voyais

Tu voyais

Il, elle on voyaitNous voyions

Vous voyiez

Ils, elles voyaient

savoirracine sav...Je savais

Tu savais

Il, elle on savait

Nous savions

Vous saviez

Ils, elles savaientvenirracine ven...Je venais

Tu venais

Il, elle, on venait

Nous venions

Vous veniez

Ils, elles venaientprendreracine pren...Je prenais

Tu prenais

Il, elle on prenait

Nous prenions

Vous preniez

Ils, elles prenaient

Brevets: 4.2.5

Fiches:Orthogamme CE2: E6, E7, E9

Orthogamme CM: E7, E16, E18, E24

Formes verbales: Tout le classeur (ou presque) ! (en fait, les fiches sont classes par personne et pas par temps. Regarde avec quelle personne tu fais le plus derreurs pour choisir ta fiche. Utilise le sommaire du fichier en dbut de classeur)

Conjugaison: Toutes les fiches de la srie I.Le pass compos

Cest un temps dont on se sert beaucoup en parlant. Il est compos de deux morceaux: le verbe-aide (auxiliaire tre ou avoir) au prsent, et le participe pass du verbe conjugu.

Mercredi je suis all au cinma, jai vu un film policier. En sortant, ma sur ma achet une glace. Nous avons pris un bus pour revenir.

Exemple de verbe conjugu avec lauxiliaire avoir :

danser (1er groupe)J

aidansTu

asdansIl, elle,

adansNous

avons dansVous

avez dans

Ils, ellesontdans

Exemple de verbe conjugu avec lauxiliaire tre :

venirJe

suisvenu (e)

Tu

esvenu (e)

Il

estvenu

Elle

estvenueNous

sommes venu (e) s

Vous

tes venu (e) s

Ils

sont venus

Elles

sont venuesLauxiliaire tre est employ avec des verbes de mouvement.Dans ce cas, le participe pass saccorde avec le sujet.

Au pass compos, le participe pass (le deuxime morceau) se termine par , par i, par u, t ou sIl a chant une mlodie.Elle a suivi son ami.

Vous avez bu du soda.

Nous avons crit nos correspondants.

Il a mis un chapeau.Attention: Jamais ut!Et quand on entend le son i, il ny a presque jamais de s ( part pris et mis)

Pour connatre la lettre finale du participe pass, il suffit de transformer au fminin. Il a crit Sa lettre, il la crite

avoirJai eu

Tu as eu

Il, elle a eu

Nous avons eu

Vous avez

eu

Ils ont eu

Elles ont eutreJai t

Tu as t

Il, ellea tNous avons t

Vous avez t

Ils, elles ont tallerJe suis all (e)

Tu es alle (e)

Il est all

Elle est alle

Nous sommes all(e)s

Vous tes all(e)s

Ils sont alls

Elles sont allesprendreJai pris

Tu as pris

Il, elle a pris

Nous avons pris

Vous avez pris

Ils, elles ont pris

mettreJai mis

Tu as mis

Il, elle a mis

Nous avons mis

Vous avez mis

Ils, elles ont misrire

Jai ri

Tu as ri

Il, elle a ri

Nous avons ri

Vous avez ri

Ils, elles ont ridireJai dit

Tu as dit

Il elle a dit

Nous avons dit

Vous avez dit

Ils elles ont ditpeindre

Jai peint

Tu as peint

Il, elle a peint

Nous avons peint

Vous avez peint

Ils, elles ont peint

Ils ont vu

Brevets: 4.2.6

Fiches:Orthogamme CE2: E13

Orthogamme CM: E28

Formes verbales: 390 400

Conjugaison: Toutes les fiches de la srie PC.

Le pass simple

Simple? On lappelle comme cela, mais pour les enfants il est plutt compliqu, parce quon ne le rencontre qu lcrit, dans des contes ou des romans. Cest normal de ne pas lutiliser correctement tous les coups, mais essaie de le reconnatre quand tu le rencontres.

Grard se leva de bonne heure pour partir aux champignons. Il se mit des bottes en caoutchouc, prit un panier et un bton. Au dtour dun chemin, il aperut des taches claires: ctaient des bolets.

A lcole primaire, tu apprendras seulement les formes les plus courantes: les formes du singulier, et la 3me personne du pluriel des verbes les plus courants.

Les diffrentes terminaisons du pass simple

Pour taider, tu peux retenir quil y a plusieurs catgories de terminaisons au pass simple1er groupe: erje ai

tu as

il ails rent

Tous les verbes du 2me groupe et certains du 3me groupe : formes en ije istu isil itils irentVerbes du 3me groupe

formes en u

je ustu usil utils urentVenir et tenir : formes en inje instu insil intils inrent

Avec nous, les terminaisons sont -mes, -mes, -mes ou -nmes.

Avec vous, les terminaisons sont -tes, -tes, -tes ou -ntes.

avoirjeus

tu eus

il, elle eut

ils eurenttreje fustu fusil, elle futils furentchanterje chantaitu chantasil chantails chantrentallerjallai

tu allas

il allails allrent

rougir (2me gr)je rougis

tu rougis

il rougit

ils rougirentfaireje fis

tu fis

il fit

ils firentvoirje vis

tu vis

il vit

ils virentcraindreje craignis

tu craignis

il craignit

ils craignirent

prendreje pris

tu pris

il prit

ils prirentdireje dis

tu dis

il dit

ils direntlireje lus

tu lus

il lut

ils lurentsavoirje sus

tu sus

il sut

ils surent

devoirje dus

tu dus

il dut

ils durentvouloirje voulus

tu voulus

il voulut

ils voulurentvenirje vins

tu vins

il vint

ils vinrent

Brevets: 4.2.7

Fiches:Formes verbales: Tout le classeur (ou presque)! (en fait, les fiches sont classes par personne et pas par temps. Regarde avec quelle personne tu fais le plus derreurs pour choisir ta fiche. Utilise le sommaire du fichier en dbut de classeur)

Conjugaison: Toutes les fiches de la srie PS.

Mode impratif

Ce nest pas un temps. Limpratif sert donner des conseils ou des ordres.

Il comporte seulement 3 personnes: la 2me du singulier et du pluriel, la premire du pluriel.

Viens ici, coute-moi.

Ncoutez pas les btises quelle raconte

Prenons ce chemin, nous irons plus vite

Faites attention aux flaques deau.Lerreur la plus frquente est de mettre un s la fin des verbes en er quand ils sont limpratif. Or, cest peut-tre bte, mais il nen faut pas dans ce cas. Les autres verbes prennent le s comme aux autres temps.

avoiraie (confiance)

ayons (un peu de courage)

ayez (de la patience)tresois (patient)

soyons (curieux)

soyez (sages)

allerva (pas de s!)allons

allez

AttentionVerbes en er:

pas de s la 2me personne!!!

verbes en ER:mangermange (pas de s!)mangeons

mangez

donnerdonne

donnons

donnez

Autres verbes: un s comme avec

tu cours...

autres verbes:courircourscourons

courezfairefais (attention)

faisons (notre travail)

faites (ce quil faut)

offriroffre

offrons

offrez

venirviens

venons

venez

voirvois

voyons

voyez

prendreprends

prenons

prenezmettremets

mettons

mettez

Brevets: 4.2.8

Fiches:Orthogamme CE2: E11

Orthogamme CM: E26

Formes verbales: 386, 387

Conjugaison: Mde100 Mde190

Mode conditionnel

Cest la forme que prend le verbe pour une action incertaine, peu probable, non ralise, car soumise une condition.1) Si javais le temps, japprendrais le piano.

2) Jaimerais faire du cheval, mais cest un peu cher.

3) Nous viendrions bien vous voir, mais nous ne pouvons pas!

4) Ils sauraient rpondre cette question, sils avaient mieux cout.

Comme le futur, le conditionnel se construit la plupart du temps sur linfinitif, mais avec les terminaisons ais, ais, ait, ions, iez, aient.. (ne les reconnais-tu pas? Tu les as dj rencontres)

ATTENTION de ne pas confondre les deux terminaisons de la 1re personne je, au futur et au conditionnel. Au futur, on met ai, au conditionnel ais.

Quand la condition est exprime (ce nest pas toujours le cas), le verbe qui lexprime est limparfait:

Si je savais.., si tu venais.. si nous pouvions...

Ci-dessus, dans lexemple 1, la condition est davoir le temps. Dans les exemples 2 et 3, la condition nest pas clairement exprime, plutt lempchement.

Dans lexemple 4, la condition est place la fin de la phrase (avoir mieux cout)

On peut faire des phrase cousines avec prsent/futur, ou imparfait/conditionnel.Si jai le temps, japprendrai le piano.

(assez probable: prsent+futur)

On passe dune action trs probable une action pas certaine du tout en employant imparfait+ conditionnel Si javais le temps, japprendrais le piano.

Sils coutent bien, ils sauront rpondre la question.

(assez probable: prsent+futur)

Sils coutaient bien, ils sauraient rpondre la question.

Si ctait possible.....

avoir

jaurais

tu aurais

il auraitnous aurionsvous auriez

ils auraienttre

je seraistu seraisil seraitnous serionsvous seriezils seraientallerracine ir...J irais

Tu irais

Il, elle, on irait

Nous irions

Vous iriez

Ils, elles iraientdanser

je danseraistu danseraisil danseraitnous danserionsvous danseriezils danseraien

pouvoirracine pourr...Je pourrais

Tu pourrais

Il, elle on pourrait

Nous pourrions

Vous pourriez

Ils pourraientfaireracine fer...Je ferais

Tu ferais

Il, elle, on ferait

Nous ferions

Vous feriez

Ils, elles feraientdireracine dir...Je dirais

Tu dirais

Il, elle, on dirait

Nous dirionsVous diriez

Ils, elles diraientvoirracine verr...Je verrais

Tu verrais

Il, elle, on verrait

Nous verrions

Vous verriez

Ils, elles verraient

savoirracine saur...Je saurais

Tu saurais

Il, elle, on saurait

Nous saurions

Vous sauriez

Ils, elles sauraientmettreracine mettr..Je mettrais

Tu mettras

Il, elle, on mettrait

Nous mettrionsVous mettriez

Ils, elles mettraientprendreracine prendr...Je prendrais

Tu prendrais

Il, elle, on prendrait

Nous prendrionsVous prendriez

Ils, elles prendraientvenirracine viendr...Je viendrais

Tu viendrais

Il, elle, on viendrait

Nous viendrions

Vous viendriez

Ils, elles viendraient

Brevets: 4.2.9

Fiches:Orthogamme CM: E29

Conjugaison: Mde300 Mde360

Mode subjonctif

Cest le mode du doute, de lincertitude, du souhait, du projet. On le trouve souvent derrire les mots: Il faut que..., mais aussi devant une expression qui indique une supposition ou une crainte, comme: Je ne crois pas que..., Je crains quil...

Je dsire que tu fasses un effort.

Je ne crois pas quil vienne nous voir avant samedi.

Elle craint que nous ne partions en retard.

Il faudrait que tu saches ce que tu veux!

Je voudrais que vous fassiez un peu plus attention!

Remarque le i avec nous et vous comme limparfait.

Pour le reste, eh bien, cest surtout lusage qui te fera apprendre le subjonctif. Essaie de le remarquer dans les conversations, et dans les livres que tu lis.

A retenir:

je etu es

il e

nous i ons

vous i ezils ent

avoirque jaie

que tu aies

quil, quelle ait

que nous ayons

que vous ayez

quils, elles aient

treque je sois

que tu sois

quil, quelle soit

que nous soyons

que vous soyez

quils soient

allerque jaille

que tu ailles

quil aille

que nous allions

que vous alliez

quils aillent

Chanter (1er groupe)

que je chante

que tu chantes

quil chante

que nous chantions

que vous chantiez

quils chantentmaigrir (2me groupe)que je maigrisse

que tu maigrisses

quil maigrisse

que nous maigrissions

que vous maigrissiez

quils maigrissentvouloirque je veuille

que tu veuilles

quil veuille

que nous voulions

que vous vouliez

quils veuillentfaireque je fasse

que tu fasses

quil, quelle fasse

que nous fassions

que vous fassiez

quils fassent

voirque je voie

que tu voies

quil voie

que nous voyions

que vous voyiez

quils voientcourirque je coure

que tu coures

quil coure

que nous courions

que vous couriez

quils courentsavoirque je sache

que tu saches

quil sache

que nous sachions

que vous sachiez

quils sachentmettreque je mette

que tu mettes

quil mette

que nous mettions

que vous mettiez

quils mettent

pouvoirque je puisse

que tu puisses

quil puisse

que nous puissions

que vous puissiez

quils puissentvenirque je vienne

que tu viennes

quil vienne

que nous venions

que vous veniez

quils viennentprendre

que je prenne

que tu prennes

quil prenne

que nous prenions

que vous preniez

quils prennentdireque je dise

que tu dises

quil dise

que nous disions

que vous disiez

quils disentcroireque je croie

que tu croies

quil croie

que nous croyions

que vous croyiez

quils croient

Brevets: 4.2.10

Fiches:Orthogamme CM: E30, E31, E32

Formes verbales: 388, 389

Conjugaison: Mde200 Mde230

Autres temps composs

Tu rencontreras parfois des verbes qui sont conjugus (comme le pass compos), avec un auxiliaire. Mais lauxiliaire nest pas au prsent.

Ce sont dautres temps composs. Ils sont signals ici juste pour taider les reconnatre.

Celui quon utilise le plus, cest le plus-que-parfait. Cest une sorte dimparfait compos. Il exprime une action dans le pass, avant une autre action plus rcente.Il se fabrique aussi en deux morceaux, avec un auxiliaire (verbe qui aide) limparfait, et le participe pass du verbe conjugu.Javais rang mes affaires, alors je partis me promener.

Elle tait arrive lcole en avance, elle en profita pour dessiner.

Entre deux actions situes dans le pass, ce temps exprime celle qui est avant une autre plus rcente. Lauxiliaire est limparfait:

Jai couru (pass compos) devient

Javais couru (plus-que-parfait)

Javais chant

Tu avais chant

Il avait chant

Nous avions chant

Vous aviez chant

Ils avaient chant......quand la pluie commena tomber

On trouve aussi le futur antrieur. Cest une action qui aura lieu avant une autre dans le futur. L aussi, on a un auxiliaire (au futur) plus un participe pass:Quand tu auras tap ton texte, tu limprimeras.Entre deux actions situes dans le futur, ce temps exprime celle qui est avant lautre, qui aura lieu encore plus tard. Lauxiliaire est au futur:

Jai rang (pass compos) devient:

Jaurai rang (futur antrieur)

Quand...jaurai rang

tu auras rang

il aura rang

(1re action)

nous aurons rang

vous aurez rang

Ils auront rang...

... nous partirons enfin (2 me action)

Le pass antrieur nest pas trs utilis. L encore il sagit dune action passe prcdant une autre, qui est au pass simple. Lauxiliaire du pass antrieur est au pass simple.Quand il eut mang, il alla se coucher.

Dans un rcit littraire (roman, conte...) entre deux actions situes dans le pass, ce temps exprime celle qui est avant une autre plus rcente. Lauxiliaire est au pass simple

Il a termin (pass compos) devient:

Il euttermin (pass antrieur)

Quand...

jeus mang

tu eus mang

il eut mang

(1re action)

Ils eurent mang...

... ils partirent se promener (2 me action)

Verbes pronominaux: avec SE, la forme rflchie

Certains verbes peuvent sutiliser en reflet, pour quelque chose quon se fait soi-mme. Peigner quelquun, ce nest pas pareil que se peigner. Plaindre quelquun, ce nest pas pareil que se plaindre. Coucher sa poupe, ce nest pas comme se coucher...

Comme il sagit dune sorte de reflet, on appelle cela une forme rflchie (comme dans un miroir). On trouve les formes rflchies tous les temps.

Il y a des verbes qui existent seulement sous une forme rflchie: par exemple, on ne peut pas enfuir quelquun. Le verbe est toujours senfuir (je menfuis, tu tenfuis, il senfuit...

Dautres verbes peuvent se trouver sous les deux formes... On peut tromper quelquun (exprs, en mentant) , ou se tromper (soi-mme, par erreur)

Mais il y a aussi des verbes qui nont pas de forme rflchie. On ne peut pas shabiter... on habite quelque part, mais pas soi-mme. On ne peut pas se dormir non plus, ni se trembler...

Tu peux tamuser, avec diffrents verbes que tu rencontres, chercher sils peuvent avoir une forme rflchie...

Parfois, le verbe rflchi a une signification assez diffrente de celle du verbe non rflchi. Exemple amusant: Je casse quelque chose (volontairement ou par accident..), mais si je me casse, alors l a devient de largot. Je suppose que tu sais ce que a veut dire...

Un exemple: amuser, samuser

amuserJamuse (mes copains)

Tu amuses (tes copains)

Il amuse (ses copains)

Nous amusons (nos copains)

Vous amusez (vos copains)

Ils amusent (leurs copains)Attention aux apostrophes !!!

samuserJe mamuse

Tu tamuses

Il samuse

Nous nous amusons

Vous vous amusez

Ils samusent

Brevets:

Fiches:Orthogamme CE2: E14

Orthogamme CM: E33

Formes verbales: 362 368Formes passives

A tous les temps, on peut trouver les verbes la forme passive. Tu travailleras sans doute sur cette forme en grammaire, peut-tre en CM2 ou au collge... Mais pour ne pas la confondre avec un temps compos, a vaut la peine de la signaler ici.

Le ministre est attendu vers 10 heures. ce nest pas lui qui attend !!! Sujet

En ralit, le sens est: On (quelquun, la population etc...) attend le ministre.

Le est dans est attendu, nest pas un morceau de pass compos. Laction est au prsent, mais la forme passive, cest--dire une action o le sujet ne fait pas laction.

Observe et compare les deux colonnes du tableau ci-dessous:

TempsForme activeForme passive

PrsentLe chat poursuit une sourisUne souris est poursuivie par le chat

Pass composLe chat a poursuivi une sourisUne souris a t poursuivie par le chat

ImparfaitLe chat poursuivait une sourisUne souris tait poursuivie par le chat

FuturLe chat poursuivra une sourisUne souris sera poursuivie par le chat

Dans la colonne de gauche, cest le sujet (le chat) qui fait laction de poursuivre, alors que dans la deuxime colonne, le sujet (Une souris) subit quelque chose (et l, on peut parier que la souris nest pas enchante de cette poursuite!)

Autres exemples de phrases passives:Ils ont t tonns de leur succs

Le chauffard fut arrt par les gendarmes.

Vous serez aids par un camarade.

Les anciens btiments furent dmolis. Le temps du verbe est celui du verbe tre (en gras dans les exemples).

Alors, mfie-toi: quand tu repres lauxiliaire tre dans une phrase, a nest pas forcment un temps compos, cela peut aussi tre

une phrase passive.

Brevets:

Fiches:Grammaire: Phr40 Phr490

Ce nest pas pareil!!! mais cest toujours la mme action: celle dcrire

(Je relve des phrases ou des expressions qui contiennent des exemples dans mes textes ou ceux dautres lves de la classe sur la feuille ct de celle-ci.

Conj - 15