Concours du picard au collège

Concours du picard au collège

2012

Un bio gardin Un jardin bio

Ermets chés mots qui sont indsous à l’boéne plache. T’auros un biau gardin tout bio !

Remets les mots qui sont ci-dessous à la bonne place. Tu auras un beau jardin bio !

Chés mots à placher :Mots à placer :

keud, fien, pleuves ou draches, gardin, infiker,

cacher, soér, musis, éplutchures, muche.

Pour ête un boin éco-gardinier, il feut prinde soin del nature. Vlo qmint qu’is feut foaire :

En preume, mette l’ieu ed chés dins un tonnieu pour arroser ch’ . Soin d’arroser au

à cose qu’i foait moins . Pour avoér del boène terre, i feut avoèr une boéte à ” Maque toute ! ” :

in ddins, tu peux y mette chés feuilles qu’alles ont tché, chés ledjeumes , chés

ed fruits, … Pour grandir pus vite, chés plantes, alles aiment’t avoèr un tchot molé ed à leus pieds.

Pour chès pucherons, ahanse eune à bêtes à bon Dieu (pour chelles-lo, maker

chés pucherons, ch’est comme pour ti maker un chuque) : prindre un morcieu d’bos, foaire des tchots treus in ddins,

pi el l’ dins ch’gardin.

ChEs poubelles in couleurLes poubelles en couleur

1.Kmn’int qu’tu diroés in français eune boète à ” Maque toute ” ? Comment appellerais-tu en français

une boîte à ” Mange tout ” ?

2. Kmn’int qu’tu diroés in français eune muche à bêtes à bon Dieu ? Comment appellerais-tu en français

une cachette à coccinelles ?

216 points

Pour ête un boin éco-citoéyen, i feut détrier chés déchets in zzés jtant dins chés poubelles d’él boéne couleur (eximpe : poubelle gane pour chés déchets in fer ou in plastique). Pour un molé d’ayude, rbée dsus l’arnitoèle, tu vos treuver chés couleurs pi quoé qu’os met dins chés poubelles ed couleur.Pour être un bon éco-citoyen, il faut trier ses déchets en les jetant dans les poubelles de la bonne couleur (exemple : poubelle jaune pour

les déchets en fer ou en plastique). Pour t’aider, regarde sur internet, tu vas trouver les couleurs et ce qu’on doit jeter dans ces poubelles

de couleur.

In preume, tu vos mette in couleur chés poubelles (el couleur ale est marquée indsous d’él poubelle). Pi après, tu vos détrier chés déchets qui sont indsous pi zzés jter dins chés poubelles qu’ales leu correspondent’t. (Chés déchets is ont un liméro, mets ech liméro dsus el boéne poubelle, comme dins ch’l’eximpe)En premier, tu vas colorier les poubelles (la couleur est indiquée en dessous de la poubelle). Et après, tu vas trier les déchets qui sont

en-dessous et les jeter dans les poubelles qui leur correspondent. (les déchets ont un numéro, indique le numéro sur la bonne poubelle,

comme dans l’exemple)

ChEs poubelles in couleurLes poubelles en couleur

Achteure qu’t’os comprins kmint qu’os foait, donne un molé d’ayude à tin camarade in répondant à chés tchestions qu’i t’pose, pour qu’à sin tour i fuche un boin éco-citoéyen :Maintenant que tu as compris, comment il faut faire, aide ton camarade en répondant aux questions qu’il te pose, pour qu’à son tour,

il soit un bon éco-citoyen :

” A chés bieus jours, quand i foait keud, j’o bu toute em boutelle d’ieu, quoé qu’ch’est qu’ej foais aveuc ? ”I feut el mette dins el poubelle :

” Quand t’os lu ech jornal, d’où qu’tu l’jéttes ? ”I feut el mette dins el poubelle :

” Pour foaire des frites, j’o épluké (pleumé) des truches, quoé qu’ej foais aveuc chés pieux ? ”I feut zzés mette dins el poubelle :

” Quand qu’j’o fini d’maquer min lait-prins, d’où qu’ej mets min pot ? ” I feut el mette dins el poubelle :

” Em boutelle ed sint-boin, ale est vide, d’où qu’ale vo ?” I feut el mette dins el poubelle :

3 15 points

( Eximpe 1 : éne boète ed conserve ) 2 : éne boéte à eus in carton 3 : éne vièle castrole 4 : un pot d’mié 5 : éne boutelle ed jus d’peumes 6 : un resse ed flamique 7 : éne boéte ed tchots poés 8 : un viu life berzillé

9 : chés truches pourrites 10 : éne boutelle ed savlon pour chés cavieux 11 : un rouche à lippes

Ganne Rouche Bleuse Noérte Verde

1

2 personnes minimum Dialogue

Avu tes camarades, jue au metteu in-scinne. Foais troès tchots films dsus l’comportemint éco-citoéyen. Dins l’liste in-dsous, coési 3 thèmes qu’t’os invie ed mette in scinne. (Ech film in tout, i n’dépassero point 3 minutes) Soin : n’oblie point ed marquer o bien ed dire dins ch’film chés tites coésis !Avec tes camarades, joue au metteur en scène. Fais trois petits-fims traitant du comportement éco-citoyen. Dans la liste ci-dessous,

choisi trois thèmes que tu as envie de mettre en scène (le film ne devra pas dépasser trois minutes)

Attention : n’oublie pas d’indiquer ou de dire dans le film, les thèmes choisis !

1/Freumer ech robinet d’ieu pour s’brucher ses dints Fermer le robinet d’eau pour se brosser les dents

2/Détrier ses déchets Trier ses déchets

3/Freumer chés fernètes pindant chés courts jours Fermer les fenêtres l’hiver

4/En’ point gadrouiller ech papier Ne pas gâcher le papier

Dins chelle liste ed mots, coésis nné au moins 7 pour tin tchot film. Dins chés vidéos, tu peux touiller insanne ech français pi ch’picard (Ch’est d’el “ dravie ”). Si tu connais d’eutes mots in picard, ch’est l’momint d’zzés dire !Dans la liste de mots, choisis en au moins 7 pour ton petit film. Dans les vidéos, tu peux mélanger le français et le picard

(C’est de la “ dravie ”). Si tu connais d’autres mots de picard, c’est le moment de les utiliser !

Ech Voeyage Ed l ieu Le voyage de l’eau

Ete un boin eco citoeyen Être un bon éco-citoyen

Dints

Brucher

Abes

Ejter

Récoure

Carbon

Bouque

Lippes

Tcher

Viu

Berzillé

Caleur

L’ieu

Crapé

Gadrouiller

Nouviau

Manicraque

Fien

Gadrouiller

Keud

Froéd

Courts jours

Débiller

Cauffer

Ecminée

Bos

Fu

420 points

Vlo un véritabe touillage !!! Ech l’histoére ale est dins tous chés sins ! Avuc ech dessin in-dsous, tu vos ermette tout cho dins ch’boin orde :

Tout est mélangé !!! L’histoire est sans dessus dessous ! Avec le dessin ci-dessous, tu vas remettre le texte dans l’ordre. Inscris le numéro des phrases dans le bon ordre, sur la ligne réponse:

Ech Voeyage Ed l ieu Le voyage de l’eau

Dints

Brucher

Abes

Ejter

Récoure

Carbon

Bouque

Lippes

Tcher

Viu

Berzillé

Caleur

L’ieu

Crapé

Gadrouiller

Nouviau

Manicraque

Fien

Gadrouiller

Keud

Froéd

Courts jours

Débiller

Cauffer

Ecminée

Bos

Fu

“ Maginez un molé qu’inne goutte d’ieu al porroait s’édviser : al no racontroait ch’voéyage increuyabe qu’al foait pour évnir rimplir ém baignoére, et pi rvénir quiques énèes pu tèrd rimplir min verre.

Ed lo, al sro rinvalèe din chés breuilles d’échl estation d’pomperie. Et pi, finalmint, au bout d’éch bout, éch catieu d’ieu il iro rtcheur no tchote goutte d’ieu, qu’al ervaro din min verre in tornant ch’robinet. ”

Texte de Jean-Marie FRANÇOIS

5

Réponse :

21 points

1Apreu m’avoér lavurè mes

doéts, mes caveux pi mes queu-queus, chol goutte al s’infique

din ch’tuyeu d’éch lavabo. D’où qu’ch’est-ti qu’al s’in vo ?

2 Al finiro din la mer, inter-deux chés pichons,

chés seutrelles et pi chés vavars.

3 Chol tchote goutte d’ieu al s’ertreuve à terre, pi al s’rinfique éddin pour

aller grochir chés nappes souterrain-nes.

4 Chol tchote goutte d’ieu al s’ertreuve à terre, pi al s’rinfique éddin pour

aller grochir chés nappes souterrain-nes.

6 Al s’in vo, apreu sin long cmin din

chés tuyeutries, dusqu’à chl’estation éd rapurage. Lo, al est lavindèe à sin

tour,et pi nettièe éd tous chéscoéchoncetès qu’i y o d’din.

5 Ech vint d’mer i houle chés nuèes

dvers chés terres. Et pi lo, chés nuèes i s’erfreudich’t et pi

i rtchè’t in pleuvepi in hérèes.

7 Au bout d’un momint din l’ieu

salèe, él caleur d’éch solé al lé fro évaporer, et pi al montro

erjoin-ne chés nuèes din ch’temps.

El manicraque A ercycler ches mots La machine à recycler les mots

Quand feut ti ezzes maker Quand faut-il les manger ?

21 points

Tu connoais l’ercyclage pour chés déchets , et bien avuc, nou manicraque, os peut aussi ercycler chés mots picards in français pi chés mots français in picards. A ti d’ouvrer ! Lis ech mode d’imploè indsous, pis lanche el manicraque :

Tu connais le recyclage des déchets, et bien avec notre machine, nous pouvons aussi recycler les mots picards en français et les mots français en picards. A toi de travailler ! Lis le mode d’emploi ci-dessous, puis mets en route la machine :

Attention : dans cette liste, deux mots subissent deux transformations.

il edvient in picard ech sonil edvient in picard ech sonil edvient in picard ech sonil edvient in picard ech sonil edvient in picard ech sonil edvient in picard ech son

Picardkgchinwieu ou iau

Français chjssangeau

In français, d’où qu’o intind ech son :

Chasse

Garder

Beau

Jardin

Tellement

Garçon

Blanche

Château

Cat

Kien

Capieu

Gambe

Dints

Wèpe

Bouke

Cose

Canchon

Mode d’imploè :Mode d’emploi :

Eximpe : “ mouche ” in français cho edvient in picard “ mouque ” ; ech mot “ catieu ” in picard il edvient in français “ château ”. Ermarque, ichi, y o 2 cangemints :

“ ca ” = “ cha ” et “ tieu ” = “ teau ” ca + tieu = cha + teau c a t i e u = c h â t e a u

6

El manicraque A ercycler ches mots La machine à recycler les mots

Quand feut ti ezzes maker Quand faut-il les manger ?

10 points

Ch’est miux pour l’inviron’mint ed mier chés fruits pi chés lédjeumes qu’os foait pousser dins nos gardins.Vlo quiques fruits pis lédjeumes tcheuillis dins no poéyi ed Picardie. A ti ed treuver el boéne saison pour zzés récolter.

Soin à ti, des foés, tu peux déteuper plusieurs réponses possibes.

Il est préférable de consommer les fruits et légumes de saison produits localement. Ça évite les transports polluants !Voici quelques fruits et légumes produits en Picardie. A toi de les relier à la saison de récolte.

Attention, certains peuvent être récoltés sur plusieurs saisons

Chés poérions

Chés truches

Chés gueugues

Chés poères

Chés peumes

Chés framboèses

Chés chriges

Chés chicons

Chés pronnes

Chés tchots poés

Chés guerzèles

7

Chés courts jours

Apréseut

L’ernouvieu

Chés bieux jours

Nou InVIron mint Notre environnement

Nanar ech cachiveu du Molin des Leups pi ch deflipotajhe durape Nanàr, le morveux du Moulin des Loups et le développement durable

20 points

Vlo di actions, à ti ed vir ch’qui foait plaisi à ou ch’qui foait braire nou inviron’mint. Tu doés ercopier chelle phrase sins feute dins l’boéne colonne dech tableu indsous :

Voilà dix actions, à toi de juger ce qui fait plaisir ou ce qui fait pleurer notre environnement. Tu dois recopier la phrase sans faute dans la colonne correspondante du tableau ci-dessous :

Ej vos acater des chuques à pied

Après avoèr mié des chuques, ej jétte ech papier dsus ch’trottoèr

Avuc em mère, j’vos tracher min tchot frère à l’école in carette

Pour brucher mes dints, ej mets un tchot molé d’ieu dins un verre

Ej mets l’ieu d’chés pleuves dins un tonnieu pour arroser min gardin

Dins chés courts jours, quand qu’i foait trop keud, j’ouve el fernète

Pour foaire min traval d’école, ej prinds chés vieilles feuilles qu’ales sont à mitan écrites pi j’n’in foais du brouillon.

Je m’sus jouké dins min lit, j’o oublié d’éteinde ech l’arnitoèle. Du chuque ! Je n’vos point em déjouker pour cho !

Pour ch’l’erpos d’Noé, em mère, alle o acaté des framboèses

Au soèr, os sommes allés à ch’Théyate avec Kevin, Léa, Adrien et pi Djamila. Ch’est l’père à Kevin qui nos os prins

dins s’carette. Pi ch’est l’tayonne à Djamila qu’alle nos o ramné à no moaison.

Tu foais plaisi à nou inviron’mint Tu foais braire nou inviron’mint

8

Nou InVIron mint Notre environnement

Nanar ech cachiveu du Molin des Leups pi ch deflipotajhe durape Nanàr, le morveux du Moulin des Loups et le développement durable

20 points

Achteure, à ti ed faire berdler Nanàr dins chés cases qu’alles sont blankes… Si tu n’os point assez d’plache, écris dsous chés bindes à dessins ou dsus eune feulle avuc chés liméros ed chés cases.

Maintenant, à toi de faire parler Nanàr dans les bulles laissées blanches…

Si tu n’as pas assez de place, écris en dessous de la bande dessinée ou sur une feuille en indiquant les numéros des bulles.

Mots pouvant être utiles pour rédiger les textes (on peut ne pas les utiliser) :cache : chasse-d’eau - dint (nm) : dent - écwéle : assiette (non péjoratif en picard) - éspinaches : épinards

mier, ménier, minjer, maqher : manger - patadint : dentifrice - warder : garder, conserver

Ton professeur peut aussi t’aider grâce au lexique fourni avec le livret

Nanàr a ses propres idées sur le développement durable. Cherchez quelles peuvent être les façons “ tordues ” qu’il a pu trouver pour participer au développement durable…

Traduction des textes des bulles 1 et 7 :Bulle 1 : Mes chaussettes et mon caleçon, je les garde trois semainesBulle 7 : Tout cela fait que ma mère me supporte comme elle peut.

9

Ches canteusLes chanteurs

Coésis un couplet d’él canchon “ Eleuminèie, éleuminèi ”, pi avu tes comarades, cante él-lè avu chl’erfrain pi invoé toute dsus un CD.

Choisis un couplet de la chanson « Illuminée, illuminé », puis avec tes camarades, chante le avec le refrain, et envoie le tout sur un CD.

4. Adon, ch’érò pu ‘s àrter lå… Min qhu à tére, més ius gàrlos J’étò pònt fiér eud min carnåjhe Quant ein·ne flaméque å print ‘mn ouvråjhe. Dsu min troutòr, palazinèi, ‘J vò ‘ch pavilhon tout ‘s inbrazer `Reusmint qu’éme finme à conmichion, Dins ‘s poque avò ‘l clèie dél mòzhon !!

5. ‘Ch maÿeur, éli éd Gàrdincour, ‘M élut ‘ch mélheur déch grint concour, Wan·nhier ein sapin in plachticq Chå peut rsàrvir, ch’é pus pratique. ‘D nou mòzhon, ‘n avò foque dés chindes. Pére-Nohé, pourrå ti déchinde ? Bénéze ! i réstò él cminèie ! ‘J y o mis min sapin, nous soelhiés…

Eleuminèie, éleuminèi

Do Sol7M1. Ach concour eud mòzhons fleurchies Do Ré Do/RéCh’é mi él pruëme echl’ én·née chi, Do Sol7MFeut dire équ’j’avò mis ‘l paqhié: Do Ré Do /Sol7M /Do/RéDés qhilos ‘d jéralionmes ‘rpiqhiés, Do Sol7MPàrtoute dins min gàrdin pi ‘m cour Do Ré Do/RéDins min villåjhe éd Gàrdincour. Do Sol7MAchteure, chi ‘ch feuzò por Nohé Do Ré‘Ch concour ‘d bàraques éleuminèies…

Àrfrain :Mim Sol MimEleuminèie, éleuminèi Sol MimEleuminèie, éleuminèi

2. A chés corjors, ‘j o acaté Avu chés doupes ‘qu ‘j avò wan·nhièi, Dés qhilométes eud bindolhiére, Avu dés leumières in pandòre. ‘J o fwé tròs fòs ‘l tor ‘d nou mòzhon, Por qu’o vòche bin ‘m décourachon, J’étò avu ‘mn intortillåjhe ‘Ch pus bioe féniscq* ed min villåjhe.

3. Por fòre còre miu, ‘j o yeu ‘l idèie, ‘D étanpir padsu ‘d ém cminèie, Ein Pére Nohé panchu roujoe, Etnint sés rin·nes pardvint ch’trin·nhoe. Meu vlå qu’éj gliche dins ‘l pinte déch tòt, ‘M casse eum ghife, ém vlå inchpèi, Ej ‘m inpièrjhe més dògts dins chés doulhes, Eléctrizèi com.me ein·ne gàrnoulhe.

Cette chanson peut s’écouter sur le disque d’Achteure “ Eleuminèie, éleuminèi ”, en fichier mp3 sur : www.languepicarde.fr ou sur le lien suivant : http://www.dailymotion.com/video/x68zqw_eleuminee-eleumine_music

10

Ches canteusLes chanteurs

20 points

1. Au concours des maisons fleuriesJe suis le premier cette année-ci,Des kilos de géraniums repiqués Faut dire que j’ai mis le paquet :Partout dans mon jardin et ma courDe mon village de GardincourtMaintenant, si je faisais pour NoëlLe concours des maisons illuminées…

Refrain :Illuminée, Illuminé,Illuminée, Illuminé,

2. L’hiver, j’ai achetéAvec l’argent que j’avais gagnéDes kilomètres de guirlandeAvec des lumières en pendentif.J’ai fait trois fois le tour de notre maison,Pour qu’on voit bien ma décoration,J’étais dans mon entortillageLe (plus beau) phénix* de mon village.

3. Pour faire mieux, j’ai eu l’idéeDe poser droit sur ma cheminée,Un Père Noël rouge et ventru,Tenant ses rennes devant son traîneau.Mais voilà que je glisse sur la pente de mon toit,Je me casse la figure, je ne suis pas à l’aise, Je me prends les doigts dans les douilles,Electrisé comme une grenouille.

4. Alors, cela aurait pu s’arrêter là…Le cul par terre, les yeux comme des grelotsJe n’étais pas fier de mon carnageQuand une étincelle enflamma mon ouvrage. Dessus mon trottoir, paralysé,Je vois le pavillon s’embraserHeureusement que ma femme partie faire les courses.Avait dans sa poche la clef de la maison ! !

5. Le maire de Gardincourt,M’élut le meilleur du grand concours,Gagner un sapin en plastiqueCela peut resservir, c’est plus pratique.De notre maison, il n’y avait plus que des cendres.Père Noël, pourra-t-il descendre ?Content ! Il restait la cheminée !J’y ai mis mon sapin, nos souliers…

Eleuminèie, éleuminèi / Chanson Paroles et Musique : Philippe Boulfroy. Noël 2004.Graphie supradialectale Feller-Carton-Braillon

*Trois sens : Qui renaît de ses cendres ! Le contraire du plus pire !Et la célèbre maison® !

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Concours du picard au collège

Concours du picard au collège

2012

Agence pour le picard.45 rue Pointin - 80000 AMIENS

Tél.: 03 22 71 17 00 - Fax : 03 22 92 97 84 Courriel : contact@languepicarde.fr - www.languepicarde.fr

Crédits et remerciements pour les jeux

Jean-Marie BRAILLON : ” Nanàr, éch cachiveu du Molin dés Leups pi `ch déflipotåjhe durape ”; Jean-Marie FRANÇOIS : ” Ech Voéyage éd l’ieu” ; Philippe BOULFROY : ” Chés canteus ”; Pierre GUILGOT et France AVISSE de l’Agence pour le picard : ” Chés poubelles in couleur ”, ” Nou inviron’mint”, ” El manicraque à ercycler chés mots ”, ” Quand feut-ti ezzés maker ? ”, ” Un bio gardin ”, ” Ête un boin éco-citoéyen ”; Illustrations : Fraco ; Mise en page : S. MORTIERNous remercions les associations Achteure, Ti Pi Mi et l’Université libre de Thiérache pour leurs conseils et la relecture des jeux.

Feuille pour ches maristers