collège relais de technologie pourquoi utiliser m@gistère

Collège Relais de Technologie

Pour nous accompagner lors de nos rencontres/formations je vous propose d’utiliser un nouveau parcours d’accompagnement sur la plateforme M@gistère. Nous y trouverons des res-sources, des études de cas et de l’aide. Pour assurer ces 3 points, le parcours sera construit de la façon suivante pour chaque domaine que nous allons étudier:

- Pour commencer, un temps de découverte: Grâce à la plateforme, nous pourrons prendre en main, «dompter», faire connaissance, ... avec le sujet de travail sur le-quel nous nous pencherons lors de notre rencontre en CRT.- Ensuite, un temps de maîtrise collaborative du sujet: En présentiel et grâce à notre travail préparatoire, nous pourrons connaître nos points faibles et nos points forts sur le sujet traité. Le jour du CRT, nous pourrons donc trouver des réponses à nos questions ( si nous sommes no-vices dans le domaine ) ou à l’inverse, permettre à nos collègues de profiter de notre savoir, nos compétences, si nous maîtrisons déjà le sujet.- Enfin, un temps de mutualisation: Après notre rencontre, peut-être allons-nous utiliser ce nouveau savoir et les ressources qui l’accompagnent avec nos élèves. Grâce à M@gistère nous pourrons facilement mutualiser nos travaux et continuer à les améliorer, à les compléter, etc... grâce aux compétences de tous les collègues qui partici-peront à ce travail de mutualisation.

Pourquoi utiliser M@gistère dans nos CRT ?

Qu’en pensez-vous ?Grâce à ce parcours, nous allons pouvoir nous former en

continu sur les supports pédagogiques que nous utilisons dans l’académie et avoir un accès permament aux ressources que nous aurons tous mutualisées ainsi qu’aux remarques de chacun d’entre nous pour cibler ce qui fonctionne bien avec nos élèves.

En fin de compte, ce parcours nous permettra de nous for-mer ensemble, de partager nos travaux, de découvrir les tra-vaux des collègues et de construire ensemble nos supports.


Et pourquoi ne pas utiliser M@gistère pour nous accompagner lors des collèges relais de technologie ( CRT ) ?

1- Comment ouvrir la plateforme M@gistère

1- Utilisez un navigateur web pour ouvrir la page d’authentification Arena/Iprof de l’académie et sai-sissez-y vos authentifiants.https://si.ac-strasbourg.fr

2- Dans la fenêtre qui s’ouvre, cliquez sur le menu «Formation et Ressources»

3- Le lien qui nous intéresse maintenant est visible dans la zone «plateforme de formation»

M@gistère

4- Vous voici dans votre plateforme M@gistère ( à la recherche de votre parcours de formation ).


2- Comment ouvrir le parcours qui vous accompagnera dans les activités proposées par les CRT ?

5- Cliquez sur le menu «mes espaces collaboratifs» pour trouver le parcours «collège Relais de Technologie 2018/2019»

Ce parcours n’apparaîtra qu’à partir du moment où vous y êtes inscrit. Si tel n’est pas le cas, utilisez le lien suivant pour ouvrir le parcours.

https://magistere.education.fr/ac-strasbourg/course/view.php?id=956

Vous pourrez également utiliser le QR-Code ci-contre pour ouvrir ce nouveau parcours de formation.

6- Maintenant vous êtes dans ce nouveau par-cours.Il a été créé pour vous accompagner dans la prise en main des res-sources qui vous seront proposées lors de nos rencontres en CRT.


6- Le sommaire de gauche vous pré-sente tous les chapitres de ce parcours.- L’introduction: Pour le moment vous y trouverez l’ensemble des parcours M@gistère qui vous ont déjà été proposés.- La partie centrale du sommaire contient les différents thèmes que nous avons déjà abordés ou que nous aborderons lors de nos rencontres.- La partie «émulation de groupe»: Vous y trouverez les différents outils de discussion, de communication ( forum, Chat, Wiki, ... ), les classes vir-tuelles, ...7- Dans la partie centrale, chaque thème se divise en 3 cha-pitres ( voir l’exemple ci-dessus ).

3- Quel est le contenu de ce parcours ?

7.1- Dans l’exemple ci-contre ( les objets connectés ), le premier chapitre vous propose un peu de théorie et des ressources académiques.


7.2- Dans l’exemple ci-contre ( les ob-jets connectés ),le deuxième chapitre vous présentera des pistes d’activi-tés que nous pour-rons faire avec nos élèves. Ce sont ces activités que nous développerons lors de nos rencontres en CRT. Rien ne vous em-pêchera de proposer vos idées ( et votre matériel )

7.3- Dans l’exemple ci-contre ( les ob-jets connectés ),le troisième chapitre vous permettra de mutualiser vos pro-ductions qui ont été utilisées avec vos élèves. A vous de nous dire si vous voulez que la commu-nauté fasse évoluer votre travail ou si vous voulez juste la mettre à disposition de l’ensemble des collègues.


4- La page «discussions» Dans cette page, nous aurons accès à l’en-semble des outils de communication et de travail collaboratif (asynchrone). Pour illustrer cela, je vous propose une première discussion qui concerne une ac-tivité qui se trouve dans la partie «Mutua-lisation de nos pro-ductions (eco quar. /

esp. public )». Le dossier est consultable dans l’activité «description et mutualisation de vos travaux (eco quar./ esp. public )». Une fois téléchar-gée et décompressée, vous pour-rez consulter une activité qui a été faite par l’ensemble des élèves de 5ième du collège. Que pourrions-nous modifier, amé-liorer, transformer dans cette activité ?

5- La salle de travail collaboratif

Sur demande, nous pouvons parfaitement imaginer une classe virtuelle qui nous permettra de nous entrete-nir en direct à propos d’un sujet précis:- Pour développer un projet- Pour finaliser un projet- Pour faire une vidéo de présentation- ...


Fiche guide d’accès rapide au parcours

«Collège Relais de Technologie 2018/2019»

2- Ouvrez le menu «formation et res-sources»

1- Connectez-vous à votre espace aca-démique ARENA

3- Sélectionnez le lien M@GISTERE

4- Dans la nouvelle fenêtre qui s’af-fiche vous aurez accès aux parcours auxquels vous êtes déjà inscrit.

5- Si vous êtes inscrit à ce parcours, vous le trouverez dans l’onglet «espaces collaboratifs» 6- Si vous n’y êtes pas

inscrit, vous pouvez utiliser le QR-Code ci-contre.7- Vous êtes maintenant

connecté à votre parcours de formation. 8- Le menu de

gauche se décom-pose de la manière suivante:- Une introduction- Des blocs de thème- La partie espace collaboratif

9- Description d’un bloc de thème.9.1- Un espace de ressources9.2- Un espace de propositions d’activités que nous pourrions développer9.3- Un espace de mutualisa-tion

9.19.2

9.3

10- Le dernier menu «Discussions / Di-vers» vous donnera accès à l’ensemble

des outils de communication et de travail collaboratif de ce parcours.

11- Le forum

12- La discussion

13- Les étapes de votre participation une fois dans le parcours- Avant le CRT:

Consultez l’espace des ressources ( 9.1 )Consultez les propositions d’activités ( 9.2 )

- Pendant le CRT:Réalisez une des activités qui vous a été proposée ( 9.2 )

- Après le CRTCréez vos documents, vos ressourcesRéalisez l’activité avec vos élèvesPartagez, Mutualisez votre travail via le parcours ( 9.3 )Participez à l’évolution du travail mutualisé ( 10 )

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