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9CO Sciences : Chapitre 1 (de l’infiniment petit à l’infiniment grand) Les chapitres de sciences sont à disposition sur le site de l’école, sur la page ‘’Sciences 9CO’’. Il n’y a pas de mot de passe pour y accéder. Ces exercices sont à faire mardi 21 avril durant la période de sciences. La suite sera donnée pour le cours du vendredi24.04.20. Une fois complétés, les exercices seront à envoyer à ton enseignant (voir Contacts sur le site) pour vérification, le vendredi 24.04 à la fin du cours de sciences (14h15) au plus tard. Le corrigé sera mis en ligne sur le site pour le cours du mardi suivant. Activité 1 : Afin d’avoir un bon résumé des différentes échelles de grandeur, regarde cette petite vidéo sur YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=f62jFt9KxI4 Activité 2 : Observe les différents documents ci-après et réponds aux questions

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9CO Sciences : Chapitre 1 (de l’infiniment petit à l’infiniment grand)

Les chapitres de sciences sont à disposition sur le site de l’école, sur la page ‘’Sciences 9CO’’.Il n’y a pas de mot de passe pour y accéder.

Ces exercices sont à faire mardi 21 avril durant la période de sciences. La suite sera donnée pour le cours du vendredi24.04.20.

Une fois complétés, les exercices seront à envoyer à ton enseignant (voir Contacts sur le site) pour vérification, le vendredi 24.04 à la fin du cours de sciences (14h15) au plus tard.

Le corrigé sera mis en ligne sur le site pour le cours du mardi suivant.

Activité 1 :

Afin d’avoir un bon résumé des différentes échelles de grandeur, regarde cette petite vidéo sur YouTube.

https://www.youtube.com/watch?v=f62jFt9KxI4

Activité 2 :

Observe les différents documents ci-après et réponds aux questions

Page 2: CO Haut - Lac€¦ · Web view9CO Sciences : Chapitre 1 (de l’infiniment petit à l’infiniment grand) Les chapitres de sciences sont à disposition sur le site de l’école,

Question 1 : (doc. 2)

A l’aide de ta machine à calculer, détermine en kilomètres, la distance que parcourt la lumière en Une minute : ________________________Une heure : ________________________

Question 2 : (doc. 4)

Est-ce que le système solaire mesure plus d’une année lumière ? Pourquoi ?

____________________________________________________________________________________

Question 3 : (doc. 2)

A ton avis, pourquoi n’était-ce pas possible de mesure la vitesse de la lumière au Moyen-Âge ?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Question 4 :

Propose une expérience qui permettrait de calculer la vitesse de la lumière

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Activité 3

Complète le tableau ci-dessous en 1) mettant une croix dans la bonne colonne (taille astronomique, humaine ou microscopique).2) Classant les corps par ordre décroissant (de 1 à 9)3) Tu peux t’aider (si besoin) de l’échelle suivante 4)

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Si tu as encore un peu de temps et que la thématique t’intéresse, tu peux regarder cette vidéo sur la vitesse de la lumière :

https://www.canal-u.tv/video/cerimes/histoire_des_mesures_de_la_vitesse_de_la_lumiere.9182

Bon travail !