circonscription de la ciotat mars 2008. procédure à suivre pour bénéficier de laide dun...

Circonscription de La Ciotat Mars 2008


procédure à suivre

pour bénéficier de l’aide d’un

INTERVENANT EXTÉRIEUR en EPS


INTERVENANT EXTÉRIEUR

en EPS

• Rémunéré (1er cas)

• Bénévole (2ème cas)


1er cas

L’enseignant souhaitant bénéficier en EPS d’une aide d’une personne

extérieure rémunérée

justifie sa demande au moyen de la fiche navette qu’il signe et que le directeur vise et transmet à l’IEN.


L’Inspecteur de l’Education Nationale fait connaître en retour son avis sur la

demande d’intervention.


Si la demande est justifiée, l’IEN s’assure qu’une convention a été signée entre l’Education Nationale et l’employeur de l’intervenant et que ce dernier est agréé

par l’I.A.


Si ce n’est pas le cas : • l’IEN prend les dispositions nécessaires

pour la signature d’une convention.

• L’intervenant, son employeur puis l’IEN instruisent successivement le formulaire de demande d’agrément qui est transmis à l’Inspection Académique.

• L’Inspecteur d’Académie délivre, sur le même formulaire, l’agrément de l’intéressé


Si l’intervention prévue n’est pas liée à un projet cadre déjà validé par l’Education

Nationale, l’enseignant fait parvenir à l’IEN un projet pédagogique spécifique

présentant le module d’apprentissage qui sera mené en co-animation


L’IEN instruit la fiche navette, et s’il valide

le projet pédagogique, transmet au directeur d’école, sur sa demande, une

copie de la convention et de l’agrément de l’intervenant.


le directeur d’école signe l’autorisation donnée à l’intervenant d’aider un

enseignant à encadrer sa classe en EPS. Il remet une copie de la fiche navette respectivement à l’enseignant et à

l’intervenant.


• A la fin de l’intervention, l’enseignant a la possibilité, à son initiative ou à la demande de l’IEN, de dresser un bilan, que le directeur transmet à l’IEN.

• Ces bilans doivent servir à reconduire ou non le projet d’intervention en fonction en particulier de la qualité de la collaboration de l’intervenant.


o la fiche navette de demande d’aide extérieure doit être utilisée chaque année, pour chaque intervention souhaitée.

o l’agrément de l’intervenant est valable trois années.

o la convention peut courir sur plusieurs années, par tacite reconduction.


2ème cas

L’enseignant souhaitant bénéficier

en EPS d’une aide d’une personne

extérieure bénévole


Sur une activité tableau 3 (activité nécessitant un encadrement renforcée)

C'est le cas des activités physiques et sportives faisant appel aux techniques des

sports de montagne, du ski, de l'escalade ou de l'alpinisme, les activités aquatiques

et subaquatiques, les activités nautiques avec embarcation, le tir à l'arc, le VTT, le

cyclisme sur route, les sports équestres, les sports de combat, le hockey sur glace, la

spéléologie (Classe I et II).


Faire la demande à l’IEN d’un temps de vérification de compétences des personnes bénévoles dans l’activité T3 pour demander un agrément.

Ce temps est assuré par le conseiller pédagogique.


Les intervenants bénévoles sont informés par l’enseignant

• du projet pédagogique• des tâches précises qu’ils auront à

assumer sous la responsabilité de l’enseignant, pour contribuer à la sécurité des élèves

• de l’intérêt de souscrire une assurance individuelle

• de la nécessité de leur engagement et de leur disponibilité


Demande d’agrément (formulaire) de(s) l’intervenant(s) signé du directeur est transmise après la session et validation à l’Inspection Académique

L’Inspecteur d’Académie délivre, sur le même formulaire, l’agrément de(s) l’intéressé(s) pour l’année scolaire en cours. Il(s) sont autorisés à apporter leur aide à l’enseignant dans la mise en oeuvre du projet EPS considéré.


Sur une activité tableau 2

Toutes les activités physiques et sportives, excepté celles qui nécessitent un encadrement renforcé


Faire la demande à l’IEN d’agrément pour les personnes bénévoles dans l’activité T2


Les intervenants bénévoles sont informés par l’enseignant

• du projet pédagogique• des tâches précises qu’ils auront à

assumer sous la responsabilité de l’enseignant, pour contribuer à la sécurité des élèves

• de l’intérêt de souscrire une assurance individuelle

• de la nécessité de leur engagement et de leur disponibilité


Demande d’agrément (formulaire) de(s) l’intervenant(s) signé du directeur est transmise après validation à l’Inspection Académique.

L’Inspecteur d’Académie délivre, sur le même formulaire, l’agrément de(s) l’intéressé(s) pour l’année scolaire en cours. Il(s) sont autorisés à apporter leur aide à l’enseignant dans la mise en oeuvre du projet EPS considéré.


l’agrément de l’intervenant est valable pour l’année scolaire en cours et pour le

projet considéré.

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