chapitre 4 - l’union europeenne et ses...

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GEOGRAPHIE- L’Union européenne et ses territoires Bac Pro Terminale 1 Chapitre 4 - L’UNION EUROPEENNE ET SES TERRITOIRES Sujet d’Etude Une situation au moins Orientation et mots-clés 4- L’Union Européenne et ses territoires - Les frontières de l’Union européenne - Un grand projet européen : Ariane L’Union européenne est une construction géoéconomique et géopolitique. On présente l’élargissement de cet espace à géométrie variable (espace Schengen, zone Euro) ainsi que les acquis communautaires. On évoque les grands débats qui le traversent (Eurosceptisisme). Plan de séquence Séance 1 : Situation : Les frontières de l’Union européenne Séance 2 : L’Union européenne, un espace à géométrie variable Séance 3 : Des contrastes territoriaux à corriger Séance 4 : Politique de l’Union et équilibrage des territoires Séance 1 : Situation : Les frontières de l’Union Européenne La construction européenne a créé différentes formes de territorialités, produisant des frontières diverses. Si le projet européen abolit les frontières intérieures, les frontières extérieures sont renforcées. Quels sont les différents types de frontières de l’Union européenne et sur quels enjeux reposent-elles ? 1- (Doc.1) Quelles différences faites-vous entre les frontières du continent européen et les frontières de l’Union européenne ? 2- (Doc.1 & 2) Qu’est-ce que l’espace Schengen ? 3- (Doc.1) Citez 3 Etats de l’Union européenne qui ne sont pas dans l’espace Schengen ? 4- (Doc.2) Quelles sont les formalités à respecter aux frontières intérieures et extérieures de l’espace Schengen ?

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GEOGRAPHIE- L’Union européenne et ses territoires Bac Pro Terminale

1

Chapitre 4 - L’UNION EUROPEENNE ET SES TERRITOIRES

Sujet d’Etude Une situation au moins Orientation et mots-clés 4- L’Union Européenne et ses territoires

- Les frontières de l’Union européenne - Un grand projet européen : Ariane

L’Union européenne est une construction géoéconomique et géopolitique. On présente l’élargissement de cet espace à géométrie variable (espace Schengen, zone Euro) ainsi que les acquis communautaires. On évoque les grands débats qui le traversent (Eurosceptisisme).

Plan de séquence Séance 1 : Situation : Les frontières de l’Union européenne Séance 2 : L’Union européenne, un espace à géométrie variable Séance 3 : Des contrastes territoriaux à corriger Séance 4 : Politique de l’Union et équilibrage des territoires

Séance 1 : Situation : Les frontières de l’Union Européenne

La construction européenne a créé différentes formes de territorialités, produisant des frontières diverses. Si le projet

européen abolit les frontières intérieures, les frontières extérieures sont renforcées.

→ Quels sont les différents types de frontières de l’Union

européenne et sur quels enjeux reposent-elles ?

1- (Doc.1) Quelles différences faites-vous entre les frontières

du continent européen et les frontières de l’Union

européenne ?

2- (Doc.1 & 2) Qu’est-ce que l’espace Schengen ?

3- (Doc.1) Citez 3 Etats de l’Union européenne qui ne sont

pas dans l’espace Schengen ?

4- (Doc.2) Quelles sont les formalités à respecter aux

frontières intérieures et extérieures de l’espace Schengen ?

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5- (Doc.3) Pourquoi la Grèce a-t-elle décidé de construire un mur

frontalier avec la Turquie ?

6- (Doc. 4) Quels risques les migrants prennent-ils pour éviter la

zone surveillée ?

7- (Doc.5) Comment l’Union européenne est-elle représentée ?

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Séance 2 : L’UE, un espace à géométrie variable

2- (Doc.2) Citez deux arguments avancés

par les défenseurs de l’euro. Les

consommateurs partagent-ils la même

opinion ?

3- (Doc.3) Pourquoi et comment l’Union

européenne renforce-t-elle ses frontières

extérieures ?

4- (Doc.3) Comment expliquez-vous ces

migrations ?

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Séance 3 : des contrastes territoriaux à corriger

Séance 4 : Politique de l’Union et équilibrage des territoires

1- (Doc.1) Quels bouleversements dans la géographie des

territoires cette photographie illustre-t-elle ?

2- (Doc.1) Quels éléments de la photographie témoignent de

la puissance de Hambourg ?

3- (Doc.2) Quelles contraintes territoriales en matière de

richesses cette carte met-elle en valeur ?

4- (Doc.3) En fonction de l’actualité, comment interprétez-

vous ce dessin de presse ?

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1- (Doc.1 & 2) Comment l’Union européenne s’est-elle

engagée dans le projet Louvre-Lens ?

2- (Doc. 1 & 2) A quel objectif de la politique de cohésion

de l’UE ce projet répond-il ? Justifiez votre réponse.

3- (Doc.3) A quel objectif de l’UE ce projet de pont

international répond-il ?

4- (Doc. 3) Quels bénéfices les habitants des villes

frontalières vont-ils en tirer ?