carnet de voyage ndiaffate par les élèves de cm2 e du lycée français jean mermoz de dakar année...

Carnet de voyage Ndiaffate Par les lves de CM2 E du lyce franais Jean Mermoz de Dakar Anne scolaire 2010/2011

NDIAFFATE DAKARDAKAR Situation gographique Cest ici !

Depuis le dbut de lanne, nous correspondons avec la classe de CM1 de lcole de Ndiaffate Peulh qui se situe 15 km de Kaolack. Dans lcole il y a 167 lves. Le directeur sappelle Abdourahim Faye. Lcole a t construite par une association japonaise en 2005: il y a 8 classes dont 2 sans toiture. Lcole na pas de bibliothque ni dinfirmerie. La cantine est irrgulire cause du manque de vivres. Chaque lve doit cotiser 25 CFA et un bois mort pour pouvoir manger la cantine. Il ny a ni eau courante, ni lectricit. Les lves boivent leau du puits. Prsentation de notre projet

Mthode: 1) Vente de livres produits par les CM2 A et les CM2 E 2) Projection de films lcole 3) Soutien des familles du lyce Jean Mermoz 4) Soutien dEiffage Opration solidarit Manque de vivres pour la cantine Peu darbres dans la cour + = ? Rponse:construction dun mur de clture autour de lcole Solution: SOLIDARITE Chercher des fonds pour financer sa construction

Et lorsque nous sommes arrivs lcole de Ndiaffate Peulh la construction du mur avait dj commenc. Une grosse tranche avait t creuse tout autour de lcole. Il y avait un gros tas de cailloux pour fabriquer des briques. Le mur tait haut de trois tages de briques. Ce sont les parents dlves du village qui se mobilisent chaque semaine pour le construire.

Merci Eiffage, aux parents et lves de lcole Jean Mermoz pour leur soutien! Et bravo aux villageois de Ndiaffate !

Les acteurs du projet Voici les matresses: Mamouna, Maud Hhhouillon et Marie Augustine Abdourahim Faye, le directeur de lcole Matresse Joelle Mbow CM2A

Baobab, notre animateur prfr.. Rien ne peut larrter de chanter ni de danser. Les accompagnateurs A l i o u n e, l e p h o t o g r a p h e, q u i n a p a s c e s s d e p l e u r e r l a d e r n i r e s o i r e Mamadou, le grand danseur des claques Mais o est Pierre? Pierre Faye cest le mdecin. Il naime pas les photos Il soccupe des bobos des enfants!

Voici: Amadou Sene Le n1 des ornithologues Et notre intervenant Et notre intervenant environnement ... environnement ... Aujourdhui, nous allons parler dun oiseau qui niche sur lle de Kousmar: le faucon crcerellette!

Notre centre dhbergement

La vie au centre Nos chambre s Le centre de pdologie de Ndiaffate Les bons repas prpars par Mgou

La vie au centre Rdaction du carnet de voyage R d a c t i o n d u c a r n e t d e v o y a g e

Les veilles

Echanges avec nos correspondants

Une heure de classe lcole de Ndiaffate Description de la classe Les tables sont en bois et la place des chaises, il y a des bancs colls aux tables. Pas pratique pour se dplacer ! Et cest parti pour une heure de classe lcole de Ndiaffate ! Tout dabord, nous nous sommes mis par groupes de 5 ou 6 avec nos correspondants et nous nous sommes rpartis dans les classes. Certains ont particip au cours et dautres ont pris des notes.

Le sens du partage Les lves nont pas beaucoup de matriel : un stylo, un cahier et une ardoise. Nous avons remarqu que les lves partagent beaucoup leur matriel. Lorsquils ont besoin dune feuille, ils la dchirent dans leur cahier. Participer Pour se faire interroger, les lves se lvent et claquent des doigts en criant : Madame, madame ! Ils aiment bien participer. Punitions Les enseignants nhsitent pas frapper les lves qui donnent une mauvaise rponse. Ouille ! Les difficults lies la langue La classe se fait en franais alors que les lves ne le matrisent pas du tout. A la maison, ils parlent uniquement wolof ou peulh. Exceptionnellement lorsque les lves ne comprennent pas mme avec des explications supplmentaires, les professeurs leur expliquent un peu en wolof. Une heure de classe lcole de Ndiaffate

Nos correspondants nous ont emmens voir leur maison. Les familles nous ont accueillis avec joie. Ils nous ont offert boire et manger. Ils taient heureux de nous recevoir dans leur maison. Accueil dans les familles Accueil dans les familles Toute la famille vit ensemble, la grand-mre, le grand-pre, le pre, la mre, loncle, la tante, les cousins et les enfants. Parfois il y a plusieurs maisons car le pre a plusieurs femmes. Les familles sont trs nombreuses. Les chambres sont troites. Parfois toute la famille doit dormir dans le mme lit.

Accueil dans les familles Accueil dans les familles Le toit des cases est compos de branches et de cordes. Les maisons du village Les maisons des villageois sont regroupes par famille. On les appelle des concessions.

Accueil dans les familles Accueil dans les familles Les toilette s et leurs douche s sont des sortes de cabine s. Les poules donnent des oeufs qui servent daliments. Les cuisines se trouvent soit dans la cour, soit dans la maison. Ils utilisent du charbon de bois car ils nont pas de gaz ni dlectricit.

Ftes et traditions Dans le village, il y a des Peulhs, des Socs, des Wolofs et des Mandingues. Chaque groupe a ses traditions. Les villageois nous ont montr 2 crmonies traditionnelles: le mariage mandingue et la circoncision. Ils portaient leurs vtements traditionnels et ils nous ont expliqu comment se droulaient les ftes. Dans le village, il y a des Peulhs, des Socs, des Wolofs et des Mandingues. Chaque groupe a ses traditions. Les villageois nous ont montr 2 crmonies traditionnelles: le mariage mandingue et la circoncision. Ils portaient leurs vtements traditionnels et ils nous ont expliqu comment se droulaient les ftes.

Lors de la clbration du mariage, la femme mandingue arrive compltement voile. Des femmes laccompagnent en dansant et en chantant. Elles utilisent des calebasses o sont accroches des perles et elles les font tourner dans leurs mains pour faire de la musique. Lors de la clbration du mariage, la femme mandingue arrive compltement voile. Des femmes laccompagnent en dansant et en chantant. Elles utilisent des calebasses o o sont accroches des perles et elles les font tourner dans leurs mains pour faire de la musique. Ftes et traditions Si la future marie est voile, cest pour montrer lhomme que la femme est trs mystrieuse et quil faudra du temps au mari pour russir la comprendre. Chez les Peulhs, les femmes qui portent des bracelets aux chevilles sont toutes des femmes maries.

Ftes et traditions

Ateliers lcole Ateliers lcole Lutte traditionnelle A lcole, nous avons assist un tournoi de lutte traditionnelle. Dabord on trace un grand cercle dans le sable, puis on prpare les lutteurs. On les enduit de lait et de sable. Ils portent une sorte de culotte : cest un foulard enroul autour de la taille. Ensuite, on leur accroche des gris-gris autour de la taille, des poignets et des chevilles, qui vont servir les protger et leur porter chance. Rgle : Il faut faire tomber ladversaire mais aucun coup de pied ni coup de poing nest autoris. En fait, il faut chercher dsquilibrer son adversaire. Les qualits du lutteur: force et intelligence.

Foot Nous avons jou au foot avec nos correspondants. On sest bien amuss ! Ateliers lcole Le quizz des oiseaux Avec Mamadou et Baobab, on a fait un quizz sur les oiseaux. Ctait un jeu de questions/rponses sur des choses quon avait tudies en classe, avec aussi des dfis relever (la parade des oiseaux par exemple, o il fallait imiter un oiseau le mieux possible pour gagner)

La fabrication doiseaux en papier Avec les deux matresses, nous avons fabriqu de grands oiseaux imaginaires. Nos correspondants devaient se coucher sur un immense papier pour nous permettre de tracer leur silhouette. Et aprs on changeait de rle. On pouvait utiliser de la peinture, des perles, des boutons et du papier couleur pour dcorer notre oiseau. On sest bien amuss et les oiseaux taient vraiment trop beaux ! La fabrication doiseaux en papier Avec les deux matresses, nous avons fabriqu de grands oiseaux imaginaires. Nos correspondants devaient se coucher sur un immense papier pour nous permettre de tracer leur silhouette. Et aprs on changeait de rle. On pouvait utiliser de la peinture, des perles, des boutons et du papier couleur pour dcorer notre oiseau. On sest bien amuss et les oiseaux taient vraiment trop beaux ! Ateliers lcole Ateliers lcole

Nos chefs doeuvres Nos chefs doeuvres

Le 2 me jour, nous nous sommes runis dans la classe de nos correspondants pour faire nos exposs sur les oiseaux de Dakar et de Ndiaffate. Ctait difficile de suivre car les lves de Ndiaffate avaient du mal parler fort, et a faisait beaucoup doiseaux en tout ! Mais ctait bien quand mme ! Cest ce moment quAmadou Sene nous a parl du faucon crcerellette qui niche sur lle de Kousmar. Cet oiseau est en voie de disparition alors quil soulage bien les agriculteurs ! Le 2 me jour, nous nous sommes runis dans la classe de nos correspondants pour faire nos exposs sur les oiseaux de Dakar et de Ndiaffate. Ctait difficile de suivre car les lves de Ndiaffate avaient du mal parler fort, et a faisait beaucoup doiseaux en tout ! Mais ctait bien quand mme ! Cest ce moment quAmadou Sene nous a parl du faucon crcerellette qui niche sur lle de Kousmar. Cet oiseau est en voie de disparition alors quil soulage bien les agriculteurs ! Les exposs sur les oiseaux de Dakar et de Ndiaffate Ateliers lcole Ateliers lcole

La marelle de Ndiaffate : Il faut tracer le jeu dans le sable. Chaque joueur a 3 coquillages quils dplacent chacun leur tour. Le 1 er avoir align ses 3 coquillages a gagn la partie. Ateliers lcole Ateliers lcole Les jeux Nos correspondants nous ont appris des jeux: Le 15-15 des filles : Cest un jeu o il faut rciter une chanson en sautant dans des cases traces dans le sol. A la fin de la chanson, le 1 er sorti de sa case a gagn. Maintenant dans la cour de rcr Jean Mermoz, on y joue encore !

Les chants Nous avons appris des chants magnifiques avec notre animateur Baobab au ventre gonfl . Ce nest pas le roi des arbres mais le roi de lambiance ! Dans le bus ou lcole, impossible de sarrter ! Et encore aujourdhui en classe on adore les chanter ! Partie de Dames Ateliers lcole Ateliers lcole Les jeux

Nos dcouvertes ct environneme nt

On pompe leau sale dun bras de mer et on la fait tourner dans de grands bassins pour quelle commence scher pendant 6 8 semaines. Monsieur Berthet nous a reu dans son usine de sel. Il nous a expliqu la fabrication du sel: la saumure Le sel a commenc se cristalliser. On dverse cette bouillie sur des tables salantes entoures de petites digues pour vacuer leau. les tables salantes Les marais salants de Kaolack

La rcolte du sel On transporte le sel dans de gros camions jusquau lavoir o on lave le sel. Lorsque le sel est sec on le rcolte et on lentasse en formant une grosse dune. On la laisse scher pendant un an.

La roue pelle Mise en sacs de 25 kg (stockage) Lavage du sel Les marais salants de Kaolack Transport du sel

Quest-ce quun rnier ? Le rnier est un palmier de grande taille qui est en voie de disparition. Son feuillage est en ventail, il a un tronc lisse et droit et peut atteindre 30 mtres de hauteur. La rneraie est une fort de rniers. Cest une fort trs espace. Quest-ce quun rnier ? Le rnier est un palmier de grande taille qui est en voie de disparition. Son feuillage est en ventail, il a un tronc lisse et droit et peut atteindre 30 mtres de hauteur. La rneraie est une fort de rniers. Cest une fort trs espace. Le rnier : un arbre protg Le rnier : un arbre protg

Un arbre trs utile Mr Sene nous a expliqu beaucoup de choses sur le rnier: cest un arbre trs utile pour les villageois grce son tronc, ses fruits, ses feuilles et ses racines: - son tronc sert construire des maisons, des f ts, des meubles - ses feuilles servent fabriquer des paniers et des chapeaux - ses fruits sont comestibles - sa sve sert prparer des boissons ou de lhuile Mais le rnier met 50 ans pour arriver sa taille adulte ! Cest trs long ! Le rnier : un arbre protg Le rnier : un arbre protg

Mle ou femelle ? On peut reconnatre trs facilement un mle dune femelle car seule la femelle porte des fruits. Les fleurs du rnier mle se situent sur de grandes tiges et celles du rnier femelle contre le tronc. Les fruits du rnier sappellent les conis : ils sont regroups en grappe autour du tronc de larbre.

Prts pour lle de Kousmar ! Prts pour lle de Kousmar ! En route ! Lle de Kousmar est un grand dortoir de faucons crcerellettes et dlanions nauclers. Il y a peu prs 28 000 espces qui viennent passer lhivernage de novembre mars. Lle de Kousmar est situe quelques kilomtres de Ndiaffate. Cest une le quil faut protger ! En effet, les faucons crcerellettes dbarrassent les agriculteurs de millions de criquets qui viennent dvaster les rcoltes. Les villageois de Ndiaffate sont en train de crer un espace communautaire pour protger lle de Kousmar.

En chemin, nous avons fait plein de dcouvertes : on a trouv du pain de singe, des empreintes de hynes sur le sable, du sel sorti du sol quon avait envie de go ter, mais bon ce ntait pas trs propre. Prts pour lle de Kousmar ! Prts pour lle de Kousmar ! Un long chemi n pied

Enfin arrivs ! Nous sommes arrivs sur la berge, en face de lle. Il y avait des pirogues, nous aurions tellement aim les prendre pour aller sur lle et voir les hynes! Place aux jumelles ! Nous avons sorti nos jumelles pour observer les oiseaux. Il y en avait beaucoup mais pas de trace du faucon crcerellette. Il tait dj reparti en Europe, quel dommage ! Prts pour lle de Kousmar ! Prts pour lle de Kousmar ! Quel beau coucher de soleil!

La mangrove : le choc ! La mangrove : le choc ! Un paysage dsolant La visite de la mangrove est prvue, nous sommes en route avec nos correspondants. Lorsque nous descendons du bus, nous regardons le paysage : il ny a que du sable sec, dur et sal puis quelques flaques deau. Ce nest pas la mangrove cela ! Amadou Sene nous explique quavant il y avait une belle fort de paltuviers.

Des solutions existent ! Les villageois rflchissent des solutions pour restaurer la mangrove. Ce sera difficile mais rien nest impossible ! Rui nous a appris que les coques darachides sont trs utiles pour absorber le sel du sol, bravo ! Amadou Sene nous explique pourquoi elle a disparu : la mangrove, cest un systme. Dans ce systme, il y a des paltuviers, des crabes, des poissons, de la vase et de leau douce et sale. Le bois des paltuviers est trs utile pour la construction des maisons et pour du bois de chauffe. La coupe des paltuviers et le manque deau douce a entrain la disparition de la mangrove et de tout son systme. Maintenant, le sol est trop sal pour planter et leau spand un peu partout car les paltuviers disparus ne peuvent plus la retenir . Cest une grande perte pour les villageois ! La mangrove : le choc ! La mangrove : le choc !

Les adieux

Nos correspondants sempressent de nous offrir leurs cadeaux. Nous aussi nous sommes presss de les recevoir. Et quelle surprise ! Nous avons reu des poules, des arachides, des bracelets, du mil et des boubous ! Il a fallu tenir les poules dans nos bras On a beaucoup ri car certains lves en avaient peur ! Nos correspondants sempressent de nous offrir leurs cadeaux. Nous aussi nous sommes presss de les recevoir. Et quelle surprise ! Nous avons reu des poules, des arachides, des bracelets, du mil et des boubous ! Il a fallu tenir les poules dans nos bras On a beaucoup ri car certains lves en avaient peur ! La remise des cadeaux MERCIMERCI

Le cadeau de la matresse La matresse aussi a reu des cadeaux. Le plus beau, elle on lui a offert le premier jour : le directeur a baptis la classe de nos correspondants la classe Maud Houillon ! Les villageois et le grand baobab. Les villageois sont tous venus nous dire au revoir. A la remise des cadeaux, ils se sont rassembls autour de nous. Les adieux

Dernire veille La dernire soire avec nos correspondants a t merveilleuse des chants, des danses, sur le rythme endiabl de nos animateurs prfrs, Baobab, Mamadou et Alioune!! Les adieux

Difficile de devoir se sparer de nos correspondants. Nous avons eu du mal nous endormir, car tout le monde pleurait chaudes larmes On ne voulait plus partir de Ndiaffate Les adieux A la fin, lorsque nous nous sommes mis chanter je sais faire de la voile sans vent, je sais ramer sans rame, mais je ne peux quitter mon ami sans verser une larme nous nous sommes tous mis pleurer!!

Et l cest nous! Cliquez ici! Surprise

Voici quelques extraits des bilans crits par les lves de notre classe suite notre voyage: Ce que jai aim : - Voir ma correspondante (Jade), visiter la maison de ma correspondante (Chlo ), les jeux que ma correspondante ma appris (Emma), touts les activits avec nos correspondants (Carole) - Les danses, les chants, lart visuel, les repas, la matresse de nos correspondants, leur classe et lcole, la visite des marais salants, lle de Kousmar, visiter la disparition de la mangrove (Elena) -Amadou Sene avec ses phrases (Ex : le sys-tme) et tous les accompagnateurs (Valentine) - Lheure de cours en CP (Vamiti), le match de foot (Sadri), le moment de la remise des cadeaux (Rim) - Quand on est rentrs pied tard le soir sur le chemin de lle de Kousmar (Cdric) - Les ftes tous les soirs lamphithtre (Fadel)

Ce que je nai pas aim : - Je nai pas du tout aim dormir avec des moustiquaires mais a ma appris ce quest la vie en dehors de Dakar (Sarah) - Les insectes dans la chambre et quitter ma correspondante (Mayssa) - Je nai pas aim la chaleur (Rui) - Je nai pas aim la dernire soire o on sest tous quitts (Daniel) Ce que jaurais aim faire : - Visiter dautres villages (Laurine) - Voir la mangrove, jaurais aussi voulu prolonger le sjour de deux semaines (Bintou) - Jaurais aim faire des nuits blanches (Rui) - Faire un vrai carnaval et la soire conte(Carole), participer la lutte (Charles), faire de la pirogue (Clorinde) - Aller sur lle de Kousmar, l o il y a les hynes (David) - Voir des faucons crcerellettes (Vamiti)

REALISATION DIAGNE Claire HOUILLON Maud TEXTES (Par ordre alphabtique) BANGOURA Carole BERTOLINI Elena BLANC Mickael BUF Vamiti CHARLES Madiou COFFI Sarah DIALLO Adja Aminata DIOP David EMERY Baptiste GARBAL Chlo GARCIA Jade GARGOU Clorinde GOI Valentine HADDAD Daniel HOBALLAH Mayssa KRIEGER Arthur MORAIS Rui Philippe OMAIS Sadri PABION Charles PINGET Diane PRUAL Cdric SAKHO Bintou SARR Mouhamed SOHAING NEIM Lela SORNEAU Laurine TIO TOURE Fadel VILLEPONTOUX Emma VIMEUX Axel WAZNI Rim Lyce franais Jean Mermoz BP 3222 Dakar SENEGAL

carnet de voyage ndiaffate par les élèves de cm2 e du lycée français jean mermoz de dakar année...

Documents