après la troisième

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Après la troisième Voie Générale et Technologique Voie Professionnelle Vie Active Vie Active Vie Active Vie Active Seconde générale et technologique 1ère générale 1ère technologi 1ère adaptat 2de profess Tale Prof Prépa CAP CAP BEP BAC génér al BAC Techno BTS BAC Prof Etudes supérieures : universités, classes prépa, DUT, BTS, écoles spécialisées Termina le Termina le Termina le 1ère prof

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Vie Active. Vie Active. . . Etudes supérieures : universités, classes prépa, DUT, BTS, écoles spécialisées. BAC Prof. BTS. BAC général. Terminale. Vie Active. BAC Techno. . 1ère prof. Vie Active. Terminale. Terminale. CAP. . BEP. 1ère générale. 1ère technologi. - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: Après la troisième

Après la troisième

Voie Générale et Technologique Voie Professionnelle

Vie Active

Vie Active

Vie Active

Vie Active

Seconde générale et technologique

1ère générale 1ère technologi 1ère adaptat

2de profess

Tale Prof Prépa

CAP

CAP

BEP

BAC général BAC

Techno

BTSBAC Prof

Etudes supérieures : universités, classes prépa, DUT, BTS, écoles spécialisées

Terminale Terminale

Terminale

1ère prof

Page 2: Après la troisième

APRES LA TROISIEME

Hors ou à L’Éducation

Nationale

L ’apprentissage

Éducation Nationale

Seconde

Professionnelle

Seconde Générale et Technologique

Seconde spécifique

Page 3: Après la troisième

L’APPRENTISSAGE : en Centre de Formation

d’Apprentis

Condition :

16 ans ou 15 ans ( fin de 3ème )

Statut : SALARIE

But :Apprendre un métier.

Préparer un diplôme tout en travaillant.

Débouche sur la VIE ACTIVE

Une priorité :

la MOTIVATION

Page 4: Après la troisième

A savoir sur l ’apprentissage

L ’élève doit trouver lui-même un employeur ( le CFA peut parfois lui en proposer )

Le contrat doit être signé entre le : 1er juillet et le 31 décembre

L ’élève signe un contrat avec l ’employeur dans les 15 jours qui suivent son 1er jour de travail

Il y a deux mois d ’essais

Page 5: Après la troisième

Déroulement

1/4

du temps : cours au CFA3/4

du temps en entreprise

Formation rémunérée 25 à 78 % du SMIC

Page 6: Après la troisième

LA SECONDE PROFESSIONNELLE : en Lycée Professionnel

Condition :

fin de 3ème

But :

CAP : prépare à un métier précis

BEP : compétences dans un domaine professionnel

Entrer dans la VIE ACTIVE

ou

POURSUIVRE les ETUDES

Statut : SCOLAIRE

Page 7: Après la troisième

Déroulement

formation en entreprise sur 2 ans d’études : formation en entreprise sur 2 ans d’études :

3 à 8 semaines en BEP / 12 à 16 semaines en CAP3 à 8 semaines en BEP / 12 à 16 semaines en CAP

Enseignements technologiques et professionnels :

55 % en BEP

60 % en CAP

Enseignement

général :

45 % en BEP

40 % en CAP

Page 8: Après la troisième

VOIE PROFESSIONNELLE

Terminale BEP ou CAP

VIE ACTIVE

Seconde professionnelle

BEP ou CAP

Terminale professionnelle

Première professionnelle

BTS...

Première d ’adaptation VIE ACTIVE

MentionComplémentaire

ou FCIL

BrevetProfessionnelBMA, BTM,

FCIL

Bac professionnel

Page 9: Après la troisième

ConseilsAller aux portes ouvertes des

différents établissementsFaire un mini stage en LPAller à la vie des métiers ainsi

qu’aux autres salons d’informations

Attention certains BEP sont très demandés et la sélection sévère

Page 10: Après la troisième

Taux d’accès aux BEP du département en 2006

552310CAP Mécanicien sur véhicules automobilesL.P. AUTOMOBILE

402015Réalisation d’Ouvrages Chaudronnés (ROC)935148Métiers de l’Électrotechnique361415Mise en Oeuvre des Matériaux 742824Métiers de l’Électronique632824M.S.M.A.Maintenance des Systèmes Mécaniques

Automatisés

44915M.P.M.I.Métiers de la Production Mécanique Informatisée

L.P. Julien de Balleure CHALON562518Logistique et commercialisation813920Carrosserie

1578440Maintenance de véhicule automobile825748Conduite et services dans les transports

routiers

Can.Tous vœu

x

Can.1er vœu

Nb place

sSection

Page 11: Après la troisième

Taux d’accès aux BEP du département en 2006

L.P. Thomas DUMOREY

17612BEP Bâtiment – Métaux – Verre et Matériaux de synthèse

854812BEP Construction – Bâtiment – Gros oeuvre592812BEP Finition (Plâtrerie-Peinture)391412 - Charpente 662512 - Menuiserie - Agencement

BEP Bois et Matériaux Associés 89 4824BEP Installations Sanitaires et Thermiques

Can.Tous vœu

x

Can.

1er vœu

Nb placesSection

Page 12: Après la troisième

Taux d ’accès aux BEP du département en 2006

25514060Vente Action Marchande (VAM)

1094130Métiers du SecrétariatLycée Hilaire de Chardonnet

572924Métiers de la Mode et des Industries Connexes :Couture Flou

Lycée Emiland GAUTHEY87 2848 Métiers de la Comptabilité

Lycée MATHIAS

Can.Tous vœu

x

Can.

1er vœu

Nb placesSection

Page 13: Après la troisième

Taux d’accès aux B.E.P.A. du département en 2006

Lycée de FONTAINES6710

4620

3224

BEPA Conduite de productions agricoles :- Productions animales- Productions végétales

22

1324

BEPA Conduite de Productions agricoles : Vigne et Vin

Lycée de MACON DAVAYE

Can.Tous vœux

Can.1er vœu

Nb placesSection

Page 14: Après la troisième

LA SECONDE GENERALE ET

TECHNOLOGIQUE

Condition :

fin de 3ème

But :

Continuer à acquérir une culture générale

et

Viser au minimum un Bac + 2Statut : SCOLAIRE

Page 15: Après la troisième

Terminale

PremièregénéraleL, ES, S

Terminale

Première spécifiqueTechniques

de la musique et de la danse,

Hôtellerie

Terminale

Première technologique

STI, STL,STG, ST2S,

STAVBT

VOIE GENERALE ET TECHNOLOGIQUE

Universités, CPGE, écoles, DUT , BTS etc.…..

Essentiellement BTS, DUT, Universités, écoles etc..

Bac TechnoSTI, STL, STG,

ST2SSTAV / BT

Bac Technomusique et danse,

Hôtellerie / BT

Bac généralL, ES, S

Seconde générale et technologique Seconde spécifique

Première d ’adaptation

Page 16: Après la troisième

Enseignements communs- Français ...……………………….( 4h + 1/2h module)

- L V 1 …..………………………...( 2h + 1h module)

- Histoire - Géographie ..…………( 3h + 1/2h module)

- Mathématiques ..………………..( 3h + 1h module)

- Physique - Chimie ...……………( 3h30 )

- Sciences de la vie et de la terre…( 2h )

- E P S .…………………………….( 2h )

- Éducation civique, juridique et sociale..( 1/2h )

-Aide individualisée:

( 2h : 1h en français, 1h en mathématiques )

- Heure de vie de classe ( 10h /an )

- Mise à niveau en informatique ( 18h /an )

- Atelier d ’expression artistique ( 72h /an )

Options facultatives : 1 au choix

Latin ( 3h )Grec ( 3h )

LV2 ( 2h 30 )Arts ( 3h )

E P S ( 3h )etc...

LV3 ( 2h 30 )

Page 17: Après la troisième

Enseignements de détermination

7 / 17- Arts : art plastiques, arts du cirque, cinéma audio-visuel, Histoire des arts, musique, danse, Théâtre expression dramatique ( 3h )- Grec ( 3h )- Latin ( 3h )- LV2 * ( 2h 30 )- LV3 ( 2h 30 )- Sciences économiques et sociales ( 2h 30 )- Éducation physique et sportive ( 5h )

L

ES

S

Bacs visés : bacs généraux

* Il est vivement recommandé de garder la LV2 ( obligatoire pour les bacs L, ES, S et STG )

Page 18: Après la troisième

Enseignements de détermination

10 / 17- Informatique de Gestion et de Communication ( 3h )

- Culture Design ( 3h )

- Création Design ( 5h )- Initiations aux Sciences de l ’Ingénieur ( 3h )- Informatique et Systèmes de Production ( 3h )-Écologie-Agronomie-Territoire Citoyenneté

(4h 30)

Bacs visés:

STG

STI arts appliqués

STI S (si)

STAVS (agronomie)

- Mesures Physiques et Informatique (3h)

- Physique et Chimie de Laboratoire (3h)

- Biologie de Laboratoire et Paramédicale (3h)

- Sciences Médico- Sociales (3h)

STL

ST2S

Page 19: Après la troisième

COUPLES D’ENSEIGNEMENTS DE DETERMINATIONCOUPLES D’ENSEIGNEMENTS DE DETERMINATIONLycée EMILAND GAUTHEYLycée EMILAND GAUTHEY

Année scolaire 2006/2007Année scolaire 2006/2007

+ SES+ SES + EPS* (5h)+ EPS* (5h)

+ IGC* + IGC*

LV2 LV2 AllemandAllemand

+ SES+ SES + EPS* (5h)+ EPS* (5h)

+ IGC* + IGC*

LV2 AnglaisLV2 Anglais

+ SES+ SES

+ EPS* (5h)+ EPS* (5h) + IGC* + IGC*

LV2 EspagnolLV2 EspagnolLV2 ItalienLV2 Italien

+ SES+ SES + EPS* (5h)+ EPS* (5h)

+ IGC* + IGC*

•nombre de places limitées : nombre de places limitées : 15 places en IGC, 35 places en 15 places en IGC, 35 places en enseignement de détermination EPSenseignement de détermination EPS•Sections sportivesSections sportives : S'adresser en premier lieu au club sportif puis au  : S'adresser en premier lieu au club sportif puis au lycée-nombre de places limité à 35lycée-nombre de places limité à 35

(Enseignement susceptible(Enseignement susceptiblede ne pas être reconduitde ne pas être reconduit

l’année prochaine)l’année prochaine)

Page 20: Après la troisième

+ LV3 Espagnol + LV3 Espagnol

+ LV3 Italien+ LV3 Italien

+ SES+ SES + Théâtre *+ Théâtre *

+ IGC* + IGC*

LV2 LV2 AllemandAllemand

+ LV3 Espagnol+ LV3 Espagnol

+ LV3 Italien+ LV3 Italien

+ SES+ SES + Théâtre *+ Théâtre * + IGC* + IGC*

LV2 AnglaisLV2 Anglais

+ LV3 Italien+ LV3 Italien

+ SES+ SES+ Théâtre *+ Théâtre *

+ IGC* + IGC*

LV2 EspagnolLV2 Espagnol

Section européenne Anglais avec SES et SVT pour les Section européenne Anglais avec SES et SVT pour les collèges du secteurcollèges du secteur* Nombre de places limitées* Nombre de places limitéesOptions facultativesOptions facultatives : théâtre : théâtrePossibilité de préparer le Brevet d’Initiation aéronautique (B.I.A.)Possibilité de préparer le Brevet d’Initiation aéronautique (B.I.A.)

COUPLES D’ENSEIGNEMENTS DE DETERMINATIONCOUPLES D’ENSEIGNEMENTS DE DETERMINATIONLycée HILAIRE de CHARDONNETLycée HILAIRE de CHARDONNET

Année scolaire 2006/2007Année scolaire 2006/2007

Page 21: Après la troisième

+ LV3 Espagnol+ LV3 Espagnol + SES+ SES + Arts + Arts

plastiques*plastiques* + IGC* + IGC*

+ Histoire des Arts+ Histoire des Arts

LV2 LV2 AllemandAllemand

+ LV3 Espagnol+ LV3 Espagnol + SES+ SES + Arts + Arts

plastiques*plastiques* + IGC* + IGC*

+ Histoire des Arts+ Histoire des Arts

LV2 AnglaisLV2 Anglais

+ SES+ SES + Arts + Arts

plastiques*plastiques* + IGC* + IGC* + Histoire des Arts+ Histoire des Arts

LV2 EspagnolLV2 Espagnol

+ LV3 Espagnol+ LV3 Espagnol + SES+ SES + Arts plastiques+ Arts plastiques

+ IGC* + IGC* + Histoire des Arts+ Histoire des Arts

SMS + Biologie de Laboratoire et ParamédicaleSMS + Biologie de Laboratoire et Paramédicale (BLP) : cette combinaison implique (BLP) : cette combinaison implique que les élèves sont dispensés de SVT dans les enseignements communs mais suivent que les élèves sont dispensés de SVT dans les enseignements communs mais suivent par ailleurs une L.V.2. par ailleurs une L.V.2.

* Nombre de places limitées* Nombre de places limitées

Options facultatives : Options facultatives : EPS, photographie (quelques places accordées sur dérogation), EPS, photographie (quelques places accordées sur dérogation), cinéma audiovisuel (10 places pour les élèves du secteur) et quelques places accordées cinéma audiovisuel (10 places pour les élèves du secteur) et quelques places accordées sur dérogationsur dérogation

Pour le recrutement en arts plastiques, cinéma audiovisuel et photographie : il est Pour le recrutement en arts plastiques, cinéma audiovisuel et photographie : il est préférable de contacter l’établissement.préférable de contacter l’établissement.

COUPLES D’ENSEIGNEMENTS DE DETERMINATIONCOUPLES D’ENSEIGNEMENTS DE DETERMINATIONLycée MATHIASLycée MATHIAS

Année scolaire 2006/2007Année scolaire 2006/2007

LV2 ItalienLV2 Italien

Page 22: Après la troisième

COUPLES D’ENSEIGNEMENTS DE DETERMINATIONCOUPLES D’ENSEIGNEMENTS DE DETERMINATIONLycée NIEPCELycée NIEPCE

Année scolaire 2006/2007Année scolaire 2006/2007

1.1. Dominante Sciences et Technologies Industrielles et Dominante Sciences et Technologies Industrielles et InformatiqueInformatique

   ISI + ISP (pas de SVT)ISI + ISP (pas de SVT)ISI + MPI (pas de SVT)ISI + MPI (pas de SVT)

2.2. Dominante Sciences et Technologies de LaboratoireDominante Sciences et Technologies de Laboratoire   PCL + MPI PCL + MPI

PCL +LV2 (SVT obligatoire)PCL +LV2 (SVT obligatoire) ISI = Initiation aux Sciences de l'IngénieurISI = Initiation aux Sciences de l'Ingénieur

ISP = Informatique et Systèmes de ProductionISP = Informatique et Systèmes de Production

MPI = Mesures Physiques et InformatiqueMPI = Mesures Physiques et Informatique

PCL = Physique et Chimie de LaboratoirePCL = Physique et Chimie de Laboratoire

Options facultativesOptions facultatives = Quel que soit le couple d’enseignements = Quel que soit le couple d’enseignements de détermination, possibilité d’ajouter une LV2 en option de détermination, possibilité d’ajouter une LV2 en option facultative.facultative.Au choix : allemand - anglais - espagnol - italienAu choix : allemand - anglais - espagnol - italienSection Européenne Anglais en Sciences Physiques 20 placesSection Européenne Anglais en Sciences Physiques 20 places

Page 23: Après la troisième

+ LV3 Espagnol+ LV3 Espagnol+ LV3 Italien+ LV3 Italien+ LV3 Russe * (35)+ LV3 Russe * (35)+ Grec (limité 35)+ Grec (limité 35)+ Latin (limité 35)+ Latin (limité 35)+ SES+ SES+ Musique * (35)+ Musique * (35)+ Danse (35)+ Danse (35)

LV2 AnglaisLV2 Anglais

+ LV3 Espagnol+ LV3 Espagnol+ LV3 Italien+ LV3 Italien+ LV3 Russe * + LV3 Russe * (35)(35)+ Grec (limité + Grec (limité 35)35)+ Latin (limité + Latin (limité 35)35)+ SES+ SES+ Musique * (35)+ Musique * (35)+ Danse (35)+ Danse (35)

LV2 AllemandLV2 Allemand

+ LV3 Italien+ LV3 Italien+ LV3 Russe * (35)+ LV3 Russe * (35)+ Grec (limité 35)+ Grec (limité 35)+ Latin (limité 35)+ Latin (limité 35)+ SES+ SES+ Musique *(35)+ Musique *(35)+ Danse * (35)+ Danse * (35)

LV2 EspagnolLV2 Espagnol

+ LV3 Espagnol+ LV3 Espagnol+ LV3 Russe * (35)+ LV3 Russe * (35)+ Grec (limité 35)+ Grec (limité 35)+ Latin (limité 35)+ Latin (limité 35)+ SES+ SES+ Musique * (35)+ Musique * (35)+ Danse * (35)+ Danse * (35)

LV2 ItalienLV2 Italien

*Nombre de places limitées*Nombre de places limitées

Options facultatives : latin, grec, EPS, arts plastiquesOptions facultatives : latin, grec, EPS, arts plastiques

Section européenne : espagnol LV2 pour les collèges du secteur (enseignement en Histoire/Géographie) Section européenne : espagnol LV2 pour les collèges du secteur (enseignement en Histoire/Géographie) 35 places pour les élèves qui suivent l’enseignement de détermination SES ou LATIN35 places pour les élèves qui suivent l’enseignement de détermination SES ou LATIN

COUPLES D’ENSEIGNEMENTS DE DETERMINATIONCOUPLES D’ENSEIGNEMENTS DE DETERMINATIONLycée PONTUS de TYARDLycée PONTUS de TYARD

Année scolaire 2006/2007Année scolaire 2006/2007

Page 24: Après la troisième

COUPLES D’ENSEIGNEMENTS DE DETERMINATIONCOUPLES D’ENSEIGNEMENTS DE DETERMINATIONLycée agricole de FONTAINESLycée agricole de FONTAINES

Année scolaire 2006/2007Année scolaire 2006/2007

EATC = Ecologie – Agronomie – Territoire - CitoyennetéEATC = Ecologie – Agronomie – Territoire - Citoyenneté  

EATCEATC + SES+ SESEATC EATC + LV2 Anglais+ LV2 AnglaisEATCEATC + LV2 Allemand+ LV2 AllemandEATCEATC + LV2 Espagnol+ LV2 Espagnol

avec S.V.T. Dans les enseignements communsavec S.V.T. Dans les enseignements communs

Options facultativesOptions facultatives = = Pratiques sociales et cultuelles Pratiques sociales et cultuelles (plusieurs thèmes)(plusieurs thèmes) Pratiques professionnellesPratiques professionnelles

(plusieurs thèmes)(plusieurs thèmes)

Page 25: Après la troisième

A choisir en

1er VŒU

ENSEIGNEMENTS de DETERMINATION et SECTIONS à RECRUTEMENT LIMITÉ

Arts Plastiques Mathias (Chalon)Musique Pontus (Chalon)Cinéma–Audio Le Castel (Dijon)Théâtre–Exp.dram H. de Chardonnet (Chalon)E.P.S. E. Gauthey (Chalon)I.S.I/I.S.P. Niepce (Chalon)P.C.L./M.P.I. Niepce (Chalon)S.M.S./B.L.P Mathias (Chalon)C.D./ C.Design A.Colas (Nevers)E.A.T.C. L.Agricole (Fontaines)

Page 26: Après la troisième

ENSEIGNEMENTS de DETERMINATION et SECTIONS à RECRUTEMENT SELECTIF

Hôtellerie Danse ou Musique

Seconde Spécifique

Hôtellerie Le Castel DIJON Musique Carnot DIJON Danse St Exupéry LYON Pasteur BESANCON

A choisir

en 1er VŒU

Page 27: Après la troisième

VŒUX DEFINITIFS

Seconde

Professionnell

e

3 vœux de BEP / CAP1 /le plus souhaité et demandé 2/le même dans un autre établissement ou un autre BEP / CAP3/ autre BEP / CAP

Page 28: Après la troisième

SecondeSeconde

Générale etGénérale et

TechnologiqueTechnologique

1 seul vœu 1 seul vœu si le choix porte sur dessi le choix porte sur des enseignements à capacité d’accueil non limitée : enseignements à capacité d’accueil non limitée : exemple : exemple : SES…SES…

2 vœux 2 vœux si le V1 porte sursi le V1 porte sur un enseignement un enseignementà capacité d’accueil limitée :à capacité d’accueil limitée :1er vœu : ens. à capacité d’accueil limitée1er vœu : ens. à capacité d’accueil limitée2ème vœu : ens. à capacité d’accueil non2ème vœu : ens. à capacité d’accueil nonlimitée obligatoirement dans le lycée de secteurlimitée obligatoirement dans le lycée de secteur

3 vœux 3 vœux si le V1 et le V2 portent sursi le V1 et le V2 portent sur un un enseignement à capacité d’accueil limitée :enseignement à capacité d’accueil limitée :1er vœu : ens. à capacité d’accueil limitée1er vœu : ens. à capacité d’accueil limitée2ème vœu : : ens. à capacité d’accueil limitée 2ème vœu : : ens. à capacité d’accueil limitée 3ème vœu : ens. à capacité d’accueil non 3ème vœu : ens. à capacité d’accueil non limitée obligatoirement dans le lycée de secteurlimitée obligatoirement dans le lycée de secteur

Page 29: Après la troisième

Les établissements d’accueil seront chargés d’informer les

élèves retenus selon les modalités qui leur conviennent.

Les élèves non affectés en LP fin juin peuvent remplir une fiche “ élargissement des vœux ” par l’intermédiaire de leur établissement d’origine.

INSCRIPTION

Ça y est !

Votre

enfant est

affecté !

Attention : DECISION D ’AFFECTATION NE VAUT PAS INSCRIPTION

INSCRIPTION en Lycée d’accueil: à la charge des

famillesAttention à la date

limite