tablettes tactiles en médiathèque

LES TABLETTES TACTILESRomans-sur-Isère

avril 2014

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Multimédia

L'équipe de la médiathèque du Rize

Fonds local

Musique Cinéma adultesjeunesse

Bande dessinée

Responsable

Réseau de lecture

publiqueLe Rize

Direction

Médiathèque

Archives Recherche

Valorisation Médiation

Fonctionnement autour de 3 temps forts par an (participatif, artistique, patrimonial)

HISTORIQUE

Iphone Apple App Store Ipad

Androïd Première

version adaptée aux tablettes

2007 2008 2010 2011

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ÈRE POST-PC ?

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EVOLUTIONS DE L’INFORMATIQUE ?

• Utilisation simplifiée

• Magasin d’applications

• Interfaces tactiles partout ?

• Du pré-mâché pour les consommateurs ?

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DES APPLICATIONS DIFFÉRENTES ?

• Androïd : développement plus long et coûteux car les applications doivent être adaptées à pléthore d'appareils, de versions de l'OS

• Utilisateur d'Androïd moins consommateur que celui d'Apple

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ENJEUX POUR LES ACTEURS

• Terrain d’affrontement entre les géants d’internet et de l’informatique : Apple, Samsung, Google, Amazon...

• Samsung (Google) / Apple : affrontement mondial autour des brevets

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ENJEUX POUR LES ACTEURS

• Google : maîtriser l’accès à l’information

• Apple / Amazon : maîtriser l’accès aux catalogues

• Google : bénéficier des produits de la publicité, autonomie et indépendance vis à vis d'Apple sur le créneau de l'internet mobile

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TABLETTES VS ORDINATEURS

• Nomadisme

• Géolocalisation

• achats en un clic

CC-BY-NC Michel Gognon10

UN OUTIL POUR LES REGROUPER TOUS

http://en.wikipedia.org/wiki/File:Unico_Anello.png

La convergence numérique

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LES MAGASINS D’APPLICATIONS

• Apple Store, Google Play, Samsung apps...

• D’un logiciel complet... à des logiciels légers

• Monopole CC BY-NC-SA Mélisande

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LES APPLICATIONS : MODÈLES ÉCONOMIQUES

• Gratuit, avec ou sans publicité

• Premium

• Version lite

• Gratuit ou payant avec achat in-app

• Freemium (jeux vidéo surtout)13

http://www.flickr.com/photos/dalegillard/2860019390/

Applithèque Applithéconomie Applithécaire Appligraphie

DES TABLETTES EN BIBLIOTHÈQUES ?Pour inventer de nouveaux mots !

DES TABLETTES EN BIBLIOTHÈQUES ?

• Rester un lieu en contact avec les évolutions technologiques

• matériel accessible aux personnes en situation de handicap

• Applications documentaires

• Support pour les accueils de groupes

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ADAPTATION...

• Achats dématérialisés

• Pas de marchés publics avec les magasins d’applications

• insécurité juridique ?

• pas de multisession16

UN IMPACT SUR LES ÉQUIPES• Beaucoup de formation

• Nouvelles méthodes de travail à intégrer

• Eviter que tout repose sur une personne

• Relations à travailler avec les services informatiques (rien de nouveau...)

• Support documentaire et/ou support de médiation ?

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Concerne toute l’équipe :

• Repérage des ressources

• initiations informatiques adultes

• animations jeunesse : icâlins, imalins, jeux raconte

• ateliers en lien avec un temps fort

• Formation minimale de tous les membres de l’équipe

• Un discothécaire peut proposer des applications jeunesse !

TRAVAIL AVEC LES TABLETTES

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GRANDS PRINCIPES

• Une application est un document

• La tablette n’est qu’un support

• Cohérence avec le fonds / avec la politique d’animation

• Tous les services participent19

Non-utilisation

achat app test

CIRCUIT DE L’APPLICATION

Utilisation

Repérage

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Chaque binôme se fait sa veille

dans son domaine

Achat et test des applications,

réunion d'équipe mensuelle

Mise en commun des articles qui présentent une

application

REPÉRAGE DES APPLICATIONS

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Newsletter

THE OLD READER / DIIGO

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UNE NEWSLETTER

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UN SUIVI DES ACHATS

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QUELQUES SOURCES D'INFO

• Généralistes : Idboox, Ipadd, CitrusApp

• adultes : surveiller l'actualité des musées, les grands journaux (Le Monde...)

• Enfants : Macternelles, La souris grise, Decklickids, bibapps, Applimini

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Critères :

• plate-forme

• prix

• langue

• achat intégré

• publics

• type d'application

• thématique

• ergonomie

• accessibilité

UN FORMULAIRE DE TEST

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ET POUR LA JEUNESSE…

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CIRCUIT DE LA MÉDIATION

Atelier jeunesse

Mise en sallePrésentation

app en réunion

Initiation informatique

adulte

App achetée

Article site web

journal d’expo

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TABLETTES EN ATELIERS

Initiations informatiques : contenu plutôt que contenant

Les binômes présentent leurs coups de cœur, leurs ressources numériques, les nouvelles pratiques

• Séance 1 : découverte du matériel et des principaux réglages

• Séance 2 : les tablettes et internet dans la vie locale (e-administration, applications géolocalisées, fonds patrimoniaux locaux)

• Séance 3 : trouver une information sur internet

• Séance 4 : musique et vidéo sur internet (modèles économiques, piratage, ressources numériques de la médiathèque, …)

• Séance 5 : lire et se documenter sur une tablette (applications documentaires, la lecture numérique, ressources numériques de la médiathèque en autoformation)

ANIMATIONS ADULTES

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3 - 5 ans

Parler aux enfants ET aux parents

Objectif initial : faire découvrir aux parents et enfants le lien applications / édition jeunesse : imagiers, contes, abcdaires...

Puis : faire découvrir les applications coups de cœur ou en lien avec notre temps fort

fil conducteur : les liens entre les différents supports

Icâlins Imalins

Equipe jeunesse

référent multimédia

Binôme musique et cinéma

RIZE CÂLINS

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5 - 7 ans

En famille

Prolongement de Rize câlins

Plus d'applications de création

RIZE MALINS

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A partir de 7 ans

En famille

Objectif : construire une histoire avec les participants

Permet (si possible) de mettre en avant des jeux vidéo indépendants

Jeux raconteEquipe jeunesse référent multimédia

JEUX RACONTE

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Tablette = un des supports du jeu vidéo

Jeux vidéo multi-joueurs

Nouveau game play

A partir de 10 ans

JEUX VIDÉO

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Utilisé lors d'accueils de groupes

Objectifs : apprendre à présenter un document, travailler l'expression orale, parler de la vie privée sur internet

Déroulé : choix d'un document dans la bibliothèque, travail en classe ou avec un bibliothécaire, films avec contrainte, mise en ligne sur Youtube

Affichage des Qr-Codes dans la bibliothèque

FILMS ET QR-CODES

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• Mise à disposition de tablettes aux heures d’ouverture au public

• Les applications utilisées en ateliers sont installées dessus pendant 1 mois

PROLONGER LES ANIMATIONS PENDANT LES HEURES D’OUVERTURE

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TABLETTES EN SALLE

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EN TRAVAUX• 1/ prêt indirect de tablettes

• 2/ tablettes en libre accès dans un endroit calme et dans une salle où les bibliothécaires ont peu de temps pour la médiation

• 3/ tablettes en libre accès dans un endroit fréquenté et dans une salle où les agents ont plus de temps pour la médiation

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APPLIS

• environ 20 applications changées tous les deux mois

• environ 5 applications qui restent

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UN ARTICLE POUR PRÉSENTER LES APPRIS

• Sur le site des médiathèques de Villeurbanne

• Liens pour les acheter

• Liens vers les éditeurs des applis

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APPLIS UTILISÉES EN ATELIERS

• Les applications utilisées en atelier sont ajoutées pendant un mois

• Suivant les ateliers, mise en ligne d’un article présentant ces applications

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TESTS

• Evolution / adaptation tous les mois (pas de révolution)

• faits à la suite des réunions d'équipe

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CONTRAINTES OBLIGATOIRES

• Mise à disposition dans la médiathèque

• Matériel sécurisé (câble antivol, coques)

• Matériel accessible à tous nos publics

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CONTRAINTES MOINS OBLIGATOIRES

• Ne doit pas concurrencer l'espace multimédia

• Matériel regroupé

• Matériel facilement visible

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MATÉRIALISER LES APPLIS

• Cartels dans les étagères

• Livres en liens avec les applis proposées à proximité des tablettes

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Transmédia : même univers déployé sur plusieurs supports (romans, BD, jeux vidéo, films...)

Exemple : Dofus

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Cross-média : même histoire sur plusieurs supports

Exemple : Harry Potter

TRANSMÉDIA / CROSS-MÉDIA

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TRANSMÉDIA / CROSS-MÉDIA

LA RÉALITÉ AUGMENTÉE• Superposition d'un modèle virtuel 3D

ou 2D à la perception que nous avons naturellement de la réalité et ceci en temps réel. Elle désigne les différentes méthodes qui permettent d'incruster de façon réaliste des objets virtuels dans une séquence d’images..

• Applications multiples qui touchent de plus en plus de domaines, tels que les jeux vidéo, l'éducation par le jeu, les chasses au trésor virtuelles, le cinéma et la télévision…

48http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/7/7b/MediatedReality_on_iPhone2009_07_13_21_33_39.jpg

LIVRES JEUNESSES ET APPLIS, INSPIRATIONS MUTUELLES ?

• Des auteurs jeunesse développent des applications

• Des applications dont les graphismes s’inspirent de livres

• Contes, imagiers, abcdaires… portés en applications

• …

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UN EXEMPLE : LUME

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LES WEBDOCUMENTAIRESMêle images, sons, textes et vidéos, le tout monté de manière à avoir un ensemble cohérent tirant profit des possibilités du support de visionnage

Le spectateur devient co-créateur du documentaire

Utilise progressivement les avantages de la tablette ou du smartphone (géolocalisation, caméra, …)

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TABLETTES ET POLITIQUE

DOCUMENTAIREle numérique en

complément des collections physiques

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http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/69/NAMA_Tablette_7703.jpg

BUDGETS ANALYTIQUES

• Secteur jeunesse : applications pour les moins de 12 ans, en lien ou non avec des documents papiers (albums, imagiers, ...)

• Secteur adulte : applications, périodiques et livres numériques documentaires ou fiction

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BUDGETS ANALYTIQUES

• Musique et cinéma : applications, livres électroniques et périodiques qui permettent de faire ou de visionner de la musique ou de la vidéo, ou qui sont dans ces thématiques

• Fonds local : applications, livres électroniques et périodiques qui ont un intérêt local (dont celles basées sur la géolocalisation)

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BUDGETS ANALYTIQUES

• Multimédia : jeux vidéo, applications photo et dessin sans rapport avec la BD

• Bande dessinée : applications, livres électroniques, périodiques de lecture et création de BD

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Adulte Jeunesse Musique et cinéma Fonds local Multimédia BD

Villeurbanne

Méd. Rize

Budget applis

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UN LIVRE OU UNE APPLICATION ?

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Merci !

herve.champion.abf@gmail.com Twitter : @hervechampion

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