TABLETTES TACTILES et

ENSEIGNEMENT DE L’EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE

« L’EPS sans fil à la patte »

« Une image vaut mieux qu’un long discours »

« Un esprit sans cesse éveillé et créatif »

Rassemblement National des Interlocuteurs Academiques TICE Éducation Physique et Sportive - Evry - 20/21 Janvier 2014

FAIRE ENTRER L’ECOLE DANS L’ERE DU NUMERIQUE

AU PLAN NATIONAL : décembre 2012 : stratégies / 10 Juin 2013 : point d’étape sur la mise en oeuvre

- Sérieux Accélérateur - Savoir utiliser les

arguments - « Vers » une politique globale et organisée des services et des outils ( ENT ... )

http://multimedia.education.gouv.fr/2013_strategie_numerique_DP/

Ouverture du cours vers : - les élèves

- les parents - les autres personnels

AU PLAN ACADEMIQUE : Projet Académique 2012-2016 ( p.17 )

http://www.ac-corse.fr/Projet-Academique-2012-2016_a2749.html

ref. Historique : - Premiers rassemblements nationaux IANTE : 2000 - Lettre de mission IA TICE en Corse : 2011

« vers » l’équipement tant attendu ...

Etat des lieux rentrée 2012 / rentrée 2013 : EPS et OUTILS NUMERIQUES dans l’Académie de Corse

OUTILS NUMERIQUES ET ENSEIGNEMENT DE L’EPS

ACADEMIE DE CORSE - RENTREE 2013

Extrait'du':

Plan%de%développement%des%usages%du%numérique%à%l’ÉcoleJeudi%25%novembre%2010

Le#développement#des#usages#du#numérique#dans#les#pratiques#pédagogiques#représente#une#véritable#opportunité)de)développement)de)l’Ecole)et)

d’amélioration)des)résultats)des)élèves.#Les#technologies#de#l’information#et#de#la#communication#pour#l’éducation#(TICE)#constituent#des#outils#d’individualisation#de#la#pédagogie,#à#destination#des#enseignants,#des#élèves,#des#parents,#et#plus#largement#de#l’ensemble#de#la#communauté#éducative.#L’usage#des#outils#numériques,#en#classe#et#en#dehors#de#la#classe,#apporte#une#hausse#de#l’attention#des#élèves#et#constitue#un)atout)dans)la)lutte)contre)l’échec)scolaire.A#l’heure#où#les#outils#numériques#sont#omniprésents#dans#la#société,#dans#les#relations#sociales#et#dans#le#monde#de#l’entreprise,#l’acquisition#des#compétences#numériques#est#déterminante#pour#une#future#insertion#sociale#et#professionnelle#réussie.#Donner#toutes#les#cartes#au#futur#citoyen#pour#s’intégrer#dans#la#société#du#numérique#et#de#l’information#est#une#mission#essentielle#de#l’éducation:#la#multiplication#des#échanges#et#des#sources#d’information#implique#une)éducation)à)l’usage)responsable)de)l’Internet)et)des)technologies)de)l’information)et)de)la)communication.Depuis#plus#de#dix#ans,#le#ministère#de#l’éducation#nationale#s’est#appuyé#sur#des#expérimentations#et#la#généralisation#d’actions#phares,#en#partenariat#avec#les#collectivités,#afin#de#faire#bénéficier#les#élèves#et#les#enseignants#de#la#plusIvalue#apportée#par#l’usage#des#TIC#pour#l’éducation.#De#nombreuses#études#scientifiques,#menée#en#France#et#à#l’étranger#ont#montré#les#apports#du#numérique#dans#l’éducation,#à#tous#les#niveaux,#école,#collège#et#lycée.Si#la#majorité#des#enseignants#utilise#les#TIC#dans#sa#pratique#pédagogique#et#dans#son#activité#quotidienne,#il#est#nécessaire#de#poursuivre#l’accompagnement#pour#permettre#à#chaque#enseignant,#chaque#élève#d’avoir#accès#aux#outils#numériques#les#plus#pertinents#pour#l’enseignement.Dans#ce#contexte,#le)plan)de)développement)des)usages)numériques)à)l’École)se)fixe)5)objectifs)principaux):1.#Faciliter#l’accès#à#des)ressources)numériques)de)qualité)pour#les#équipes#pédagogiques,#en#facilitant#l’accès#à#un#portail#national#et#des#financements#dédiés#;######2.# Former)et)accompagner)les)enseignants)dans#les#établissements#scolaires#dans#la#prise#en#compte#du#numérique#dans#leur#pédagogie#;

3.#Généraliser)les)services)numériques,#pour#ouvrir#les#établissements#vers#l’extérieur#;4.#Réaffirmer#le#partenariat)avec)les)collectivités)locales)à#travers#un#appel)à)projets)en#direction#des#académies,#afin#de#donner#les#meilleures#conditions#de#développement#des#usages#numériques.5. Former)les)élèves)à#l’usage#des#technologies#de#l’information#et#de#la#communication,#et#notamment#à#un#usage#responsable#;

Ministère#de#l’éducation#nationale,#de#la#jeunesse#et#de#la#vie#associative#I#2010

Extrait'du'document':

Point%d’étape%sur%la%mise%en%oeuvre%de%la%stratégie%numériquelundi%10%juin%2013

La#réunion#des#conditions#de#l’inscription#durable#de#l’École#dans#l’ère#du#numérique−#Garantir#et#stimuler#le#développement#des#usages#numériques,#par#des#formations#«au»et«par»le#numérique,par#la#recherche#et#par#l’évaluation#des#usages−)Combler)notre)retard)en)matière)d’équipement)et)garantir)la)qualité)des)services)offerts)

•#Ouverture#d’une#boutique#«#école#numérique#»#à#la#miIjuin#qui#offrira#:une)extension)de)l'offre)de)tablettes)tactiles)pour)une)utilisation)en)classe

Ministère#de#l’éducation#nationale#I#2013

Extrait'du'document'':

Faire%entrer%l’Ecole%dans%numérique%à%l’ÉcoleJeudi%13%décembre%2012

Le#numérique#au#service#des#missions#de#l’ÉcoleLe#numérique#peut#aider#l’École#dans#l’accomplissement#de#ses#missions#fondamentales#:#instruire,#éduquer,#émanciper#et#former#les#enfants#d’aujourd’hui#pour#qu’ils#deviennent#les#citoyens#épanouis#et#responsables#de#demain.Le)numérique)contribue)en)effet)à)améliorer)l’efficacité)des)enseignements.#Il#constitue#un#pilier#de#la#refondation#pédagogique#:#il#permet#notamment#de#développer#des#pratiques#pédagogiques#plus#adaptées#aux#rythmes#et#aux#besoins#de#l’enfant,#de#renforcer)l’interactivité)des)cours)en)rendant)les)élèves)acteurs)de)leurs)propres)apprentissages,)d’encourager)la)collaboration)entre)les)élèves)et)le)travail)en)autonomie);#il#offre#des#possibilités#nouvelles#pour#les#élèves#en#situation#de#handicap.#Il#s’agit#avant#tout,#avec#le#numérique,#de#donner#à#chacun#le#goût#d’apprendre.L’intérêt#éducatif#du#numérique#dépasse#également#le#cadre#de#la#classe.#Il#facilite#les#échanges#au#sein#de#la#communauté#éducative#et#favorise#l’implication#des#familles#dans#la#scolarité#de#leurs#enfants.#Il#contribue#aussi,#en#mettant#des#contenus#de#qualité#à#disposition#de#tous#et#en#tous#lieux,#à#réduire#les#inégalités#territoriales#et#sociales.

Ministère#de#l’éducation#nationale#I#2012

Voir :

+ values élève

Motivation et valorisation

Favoriser ���� ����

Faciliter ������ ������

Élève acteur de son

apprentissage

Connaissance immédiate

des résultats

Développer un regard critique

Apprentissage individualisé

Être évalué autrement

Simplification et visualisation des problèmes

1.4 Plus-values des TICE

Indicateurs ciblés sous forme de feedback

Climat de classe orienté vers les apprentissages

Confiance et respect mutuel renforcés

+ values

prof

Favoriser la réactivité

pédagogique

Disposer en permanence

des ressources

Évaluer autrement

Permettre de gagner du temps en classe

Favoriser la continuité

pédagogique

Gestion des élèves inaptes

Confiance et respect mutuel renforcés

Climat de classe orienté vers les apprentissages

Stockage et consultation

immédiats des documents

Appel immédiat / Sécurité

Saisie de notes Cahier de texte

Calculs automatiques

Enregistrements vidéos : traces des productions pour

objectiver l’évaluation

PLUS VALUES DE LA TABLETTE TACTILE EN EPS par rapport aux ordinateurs portables, APN...

CARTABLE NUMERIQUEAPPLICATIONS IPAD (ET IPHONE) : USAGES PEDAGOGIQUES EN EPS

MOBILITE

AUTONOMIE

CONVIVIALITE

EFFICACITE

«TOUT EN UN»

( liste non exhaustive d’applications dernière mise à jour Novembre 2013 )

{Critères

déterminants et adaptés

à la spécificité de

l’enseignement de l’EPS

https://dl.dropboxusercontent.com/u/32686061/CARTABLE%20NUMERIQUE.pdf

QUELLE TABLETTE CHOISIR ?

... IPAD ? ... SAMSUNG GALAXY NOTE 2014 ?

iOS vs Android Apple vs Google

Les critères : Résolution écran / taille Caméras (frontale et dos ) Qualité Ap.Photo et Capacité stockage Batterie

Réseau / wifi Espace micro sim

Systèmes échanges et mutualisation ( apps, doc, usb dépassé ? )

http://www.cndp.fr/agence-usages-tice/temoignages/les-tablettes-tactiles-au-college-utilisation-en-eps-1204.htm

variables selon une utilisation

élève ou professeur

Des outils aux usages durée de vie très ( trop) limitée

Peu importe l'outil, la différence, c'est le

pédagogue qui la fait !

Conviviaux, faciles et pertinents

13 %

87 %

iOS type iPadANDROID type samsungWINDOWS

Quel type de tablette souhaiteriez-vous utiliser ?

Enquête voeux professeurs EPS Académie de Corse ( décembre 2013 )

Utilisation de l’iPad pour l’enseignement de l’EPS

Proposition d’une classification d’applications en fonction des plus values :

- ENSEIGNANT

- ELEVE

http://www.ac-corse.fr/Utilisation-d-une-tablette-numerique-en-EPS_a2910.html

Témoignage Florian Colombat - Educatice 2013

http://www.eps.ac-aix-marseille.fr/webphp/mediawiki/index.php/Accueil#tab=TConservatoire EPS - Académie Aix Marseille

3 générations d’applications ( 1/ Productivité et monde du sport 2/ Education 3/ EPS France )

Disposer en permanence des ressources institutionnelles,

pédagogiques ...

iBook ( livres, pdf ) / BookCreator Numbers ( fichier élèves, gestion du compte AS trésorier, programmations )

Pages / Keynote ( Ex : gym créteil, acro ) Noteshelf (Certificats médicaux et prises de notes réunions )

musiques et vidéos ( listes step, danse, highlights haut niveau... ) FREEVIDEO / AMERIGO

TEACHER KIT ( appel, trombinoscope et plus... ) / IDOCEO CollègeEPS / LycéeEPS ( attention : encore qqs erreurs et prix élevé )

Corps humain Gestion temps : Minutes ( 32tps) / Qcoachtimer

Nécessitant une connexion Wifi ou 3G :

PRONOTE / ENT it’s learning LEIA

DROPBOX / ICLOUD iTUNES U ( ex: expérimentations ipad / productions agence nationale des Tice )

SITES ( acad... ) PACK EPS ... en 2014 ???

Gagner du temps

Alléger Son cartable

Réactivité pédagogique de

l’enseignant

Simplification et visualisation du

problème

La vidéo et les statistiques au service de la pédagogie en EPS :

L’élève acteur de son

apprentissage

AP et Caméra intégrés VideoDelay (kinovea) / Live video delay

Coach’s Eye / Ubersense Skitch / Video2photo / BurstMode

Videocoach / CoachMyvideo Keynote ( Ex créteil : gym, acrosport, perso.)

Dartfish Express

Développer un regard critique

Connaissance immédiate du

résultat

prof

eleve

Observer Evaluer

autrementSprintTimer

iPTB Appareil photo, caméra EPS : score et match

iVma / ChronoPerf / StatsVolley iJuggle

EPS Vitesse relais /EPS 3x500 / EPS Course CollègeEPS - LycéeEPS

StatsVolley keynote gym

(Instant heart rate

runtastic heart rate my pulse ...)

Gagner du temps

Connaissance immédiate du

résultat

Regard critique

prof

eleve

Implication accrue dans les phases d’observation et

d’arbitrage

Gestion des élèves inaptes

Rôles sociaux Attitudes

Préparer autrement ses interventions

DartfishExpress ( ex : triple saut / représentations ) iMovie ( ex: vitesse relais / AS )

Cartes mesurées ( idéal cartes CO ) Coach’s eye ( fonction analyse )

Runtastic pro ( iphone ) EPS CO / iPhiGéNie

BookCreator BOARD ( volley, hand, badminton... )

Tactic Hand ( 3D )

Faciliter les apprentissages

Simplification et visualisation

des problèmes

Motivation

prof

eleve

Gain de temps dans les consignes

Temps action motrice augmenté

Gestion d’une flotte de tablettes sous iOs

création d’un compte commun itunes ( synchronisations )

utilisation de cartes à code ( aucune référence bancaire à saisir )

activation/désactivation de compte établissement - compte professeur - compte académique...

échanges des fichiers ( mail, iCloud, Dropbox )

Numbers - Keynote - Pages - iBooks - BookCreator free- TeacherKit - Brevet 2014 - Objectif brevet - iTunesU - Noteshelf - iJuggle

- Skitch - Dartfish Express - iMovie - CoachMyVideo - Coach’s eye - Ubersense - BaM Video delay - M&M cartes mesurées - iPTB - TestVMA -

Sprint timer - handball board free - EPS vitesse relais - EPS 3x500 EPS Match et Score - Edjing ( mixage et BPM )

EPS course - Minutes - QCoachTimer - Amerigo free

Raccourcis sur la tablette : Leia (ENT) / Pronote (vie scolaire) / Académie de Corse (site) / Eduscol / Pepstice / ressources Eps

kit de démarrage académique ( 34,39 € ) :

Françoise Ravera

Teacher kit ( appel / profil classe )

Video delay ( " kinovea "/ 4 écrans )

Coach's eye ( ralenti / analyse/ outils / comparaison 2 écrans )

Sprint timer ( vidéo finish avec marquage des coureurs )

Cartes mesurées ( CO )

Dartfish express

Enceinte Bose Soundlink Mini

Quelques démos :