les conséquences des explorations et de la colonisation

LE NOUVEL IMPÉRIALISME ET LA

DOMINATION EUROPÉENNE

Les conséquences des explorations et de la colonisation

Conséquences politiques, gouvernementales

Les Grandes-Puissances compétitionnent pour les nouvelles terres et deviennent plus puissantes en agrandissant leur territoire.

Domination du monde par les Anglais et les Français

France: monarchie absolue Angleterre: parlementarisme (pouvoir au

gouvernement)

Conséquences physiques, territoriales Découverte du nouveau monde (Amérique) Découverte de l’île Sainte-Croix, et de

Jamestown (Virginie) qui seront des premières tentatives d’établissement.

Exploitation des ressources de ces nouveaux territoires.

Certains autochtones sédentaires et nomades auront des relations particulières avec les premiers colons à cause de leur mode de vie différent.

Dépossession foncièrePerte de terres pour les indigènesConfiscation de terres lors de révoltesAttribution de terres (souvent les meilleures) aux

colons Fixation de frontières sans tenir compte des

populations autochtones ou ethniques Construction d’infrastructures

Chemin de fer, portsGrâce au travail forcé des autochtones, puis à

l’esclavage des Noirs Revendication des terres par les autochtones

(encore aujourd’hui) Architecture européenne dans les villes coloniales

Les conséquences économiques

Les autochtones se sont appauvris. Commerce entre les autochtones et les

européens français. Les grandes puissances deviennent

plus riches en exploitant les ressources des nouveaux territoires.

Naissance de L’ÉCONOMIE MONDE

L’économie monde

Début: commerce entre colonies et métropoles

Objectif: enrichir la métropole ou la mère patrieLes ressources de la colonies servent à enrichir

la métropole MERCANTILISME

Mercantilisme La richesse d’un état est fondée sur

l’accumulation des réserves en or et en argent. politique protectionniste qui protège contre la

concurrence étrangère Donc, il faut vendre plus et acheter moins. De

plus, pour renforcir cette économie, il est mieux de vendre des produits manufacturier (qui valent plus) et acheter des matières premières (qui coutent moins cher) = plus grand profit…

Acheter et vendre ses produits (investir dans son pays…) et la colonie fait partie du pays.

La politique mercantiliste en France Son but est de rendre le pays entier supérieur à

tout autre en opulence, abondant en marchandises, riche en arts et fécond en biens de toute sorte, n’ayant besoin de rien et dispensateur de toutes choses aux autres États. En conséquence, il ne néglige rien pour acclimater en France les meilleures industries de chaque pays, et il empêche par diverses mesures les autres États d’introduire leurs produits dans ceux du Roi. […] Le royaume n’ayant plus besoin des marchandises des autres, ils perdront leur principale ressource et contenant en lui-même les produits dont on a besoin ailleurs par nécessité ou par luxe…

Comptoirs d’Asie ravitaillent l’Europe en épices et en textiles

Conséquences de l’économie monde:Diversification des produits (sucre, café, cacao,

coton)Exploitation des populations autochtones

La production des mines d’argent espagnoles fournit le métal nécessaire pour la monnaiePlus de ressources = plus d’échanges = plus de

besoin en monnaie = plus d’exploitation minière = plus de besoin en main d’œuvre

L’augmentation du besoin en main d’œuvre encourage la TRAITE DES ESCLAVES (conséquence sociale)

Conséquences sociales Transmission de maladies (épidémies : variole, peste,

oreillon…) Le scorbut a aussi apparu (manque de vitamines…) Diminution énorme des populations autochtones

Migration des Européens vers les colonies Déplacement des populations autochtones hors des villes

coloniales Inégalités sociales

Européens dominantsCertaines élites indigènes coopèrent avec les colonisateurs et

s’enrichissentLa blancheur de la peau détermine le rang socialPrivation des droits pour les indigènes et les esclaves

○ Interdiction d’écrire et de publier en langue vernaculaire (celle de la communauté) sans l’accord de l’autorité administrative

Diminution presqu’à extinction de certains peuples (Mayas, Aztèques…)Génocide: extermination active ou l’établissement

des conditions qui entraînent la disparition d’un peuple, d’une ethnie ou d’une culture

l’or sera découvert plus au sud de l’Amérique et certains métaux précieux (argent, cuivre…)

Plusieurs peuples autochtones furent évangélisés. (transmission de la religion catholique et protestante).

La traite d’esclaves autochtones débute, mais elle sera remplacée par la TRAITE DES NOIRS

La traite des Noirs

Texte à lire Vidéo Événement à l’étude

LA TRAITE DES NOIRS

L’expérience

américaine

Pourquoi la traite des esclaves?

Une main-d’œuvre peu coûteuse.

Aide l’économie du sud des É-U.

Symbole de prestige et de richesse parmi les aristocrates américains.

D’où venaient-ils?

Ils sont venus du continent africain.

Puissances impérialistes

CONTINENTS ET LES RICHESSES EXPLOITÉES

Les Amériques du Nord, Centrale et du Sud

Afrique Asie Océanie

Espagne Mines d’or, d’argent, cacao, canne à sucre, tabac, café, maïs, tomates, patates douces

esclaves noirs épices, soie, perles de l’Orient

Portugal Mines de diamants, pierres précieuses, canne à sucre, bois (pau Brasil délaissé par les Portugais à partir du 17e siècle), or, thé, cacao

esclaves noirs,or, ivoire

pierres précieuses, soie, café, indigo, poivre, coton, laque, porcelaines, camphre, parfums

or, santal, girofles, épices

Anglais Tabac, coton, poissons, fourrures esclavesriz

(Madagascar)

indigo (Inde)

Hollandais Fourrure (pas dit dans les livres) épices, poivre, café, camphre, papier du Japon, thé, soie, porcelaines

épices

Français Pêche, agriculture, fourrures (castor), bois de chênes

esclaves Pas dit, mais probablement l’indigo, le coton (Inde)

LE PARTAGE DU MONDE ET DES RICHESSESAPRÈS LES GRANDES EXPLORATIONS

17e et 18e siècles

Ils ont voyagé par navire jusqu’aux Antilles.

Ils ont été achetés par des Américains.

Le commerce triangulaire…

Le commerce triangulaireL'expression commerce triangulaire était

constitué généralement à un passage en trois temps sur trois continents : navires occidentaux se rendant sur les côtes africaines pour échanger des esclaves contre des marchandises ; puis transfert des esclaves en Amérique et échange contre une lettre de change (crédit), du sucre, du café, du cacao, de l'indigo et du tabac ; enfin acheminement des produits américains vers les ports européens.

Ils se sont installés principalement dans le sud-est des États-Unis

Beaucoup sont achetés par des propriétaires de plantations de coton, de tabac, de riz et de sucre.

Le quotidien d’un esclave dans une plantation de coton.

Les esclaves sont réveillés vers 5h du matin par un claquement de fouet.

Après la prière et la présence, c'est le départ pour les champs

À midi, ils avaient deux heures pour préparer leur repas et le manger.

Le travail reprenait jusqu‘à la tombée de la nuit

La journée n'est pas finie. Il faut encore chercher de l'herbe pour le bétail.

Ensuite les esclaves pouvaient rentrer dans leur demeure pour préparer, en famille, leur repas.

Parfois les membres des familles sont séparés ou vendus à d’autres propriétaires.

Vers minuit, épuisés, ils se couchaient pour une courte nuit de sommeil.

Tous les esclaves souhaitaient retrouver la liberté, mais peu ont tenté de se sauver, car les

punitions étaient trop inhumaines.

PUNITIONS: le collet de fer: pour éviter l’échappement

Le colletde fer

Les fouets: pour les remettre à

l’ordre

Le fouet

Les brûlures

La pendaison: pour celui ou celle qui tentait de se sauver…

Un esclave qui essayait de se sauver: un lieu de rencontre

On offrait une récompense à celui qui retrouvait un esclave

Le rôle canadien dans la libération des esclaves américains.

Le chemin de fer clandestinhttp://www.histori.ca/minutes/minute.do?id=10308