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Languedoc-Roussillon L’information avant l’information 1

La lettre d'information de l'onisepLanguedoc-Roussillon



22semaine du 4 février 2011

Nuit de l’orientationLa Nuit de l’orientation, organisée par le réseau des Chambres de commerce et d’industrie, donne aux jeunes de tous âges la possibilité de consacrer une soirée entière à leur orientation avec l’appui de professionnels à même de les aider dans leurs questionnements. Dans un environnement volontairement festif avec musique d’ambiance et animations (DJ, groupes musicaux, ligues d’improvisation, caricaturiste, troupe théâtrale…), des animations dédiées à l’orientation et à l’information sur les métiers sont proposées.La Nuit de l’orientation permet aux jeunes d’apprendre à réfléchir sur leur avenir, sur leur profil, sur leurs motivations et leurs possibilités en rencontrant des professionnels du conseil en orientation, des spécialistes de la découverte de soi, des professionnels venant parler librement de leur métier...

Ce concept original et efficace a séduit en 2010 plus de 50 000 visiteurs qui y ont pris part aux cours de 32 nuits proposées par les CCI. En Languedoc-Roussillon, les chambres de commerce organisent deux Nuits de l’orientation : vendredi 4 février, de 17h à 22h, à Nîmes et vendredi 11 février, de 19h à 24h, à Narbonne.

Les valeurs de l’école républicaineAnne Lalanne – conseillère pédagogique de la circonscription de Lodève - 9 février 2011 au CRDP de Montpellier.Les phobies scolairesPierre Raysse – médecin praticien hospitalier - 23 février 2011 au CRDP de Montpellier.Parcours personnalisé pour élèves en difficulté : quelles évolutions possibles à la lumière de l’exemple finlandaisPaul Robert – principal de collège dans le Gard - 16 mars 2011 à l’IUFM de NîmesAgir pour le bien-être des jeunes dans la situation d’apprentissage : prévenir, repérer,accompagner en milieu scolaireIsabelle Kallert – médecin - 23 mars 2011 à l’IUFM de Montpellier.Le décrochage à l’école et en formation : comment inverser les processus ?Maryse Esterle-Hédibel – maître de conférences à l’IUFM de Lille, chercheuse au CESDIP (Centre de recherches sociologiques sur le droit et les institutions pénales) - 30 mars 2011 au Centre international d’accueil de l’Agora de Nîmes.Le coaching scolaire : porter un autre regard sur la classeGabriel Gaetan – enseignant, formateur et coach scolaire. Fondateur de la Coachaltitude6 avril 2011 à l’IUFM de Montpellier.Pratiquer les sciences à l’écolePierre Lena – professeur d’université, Académie des Sciences - 13 avril 2011 à l’IUFM de Montpellier.

Table des matièrespage 2

monorientationenligne.fr •accessible en Languedoc-RoussillonRecevez Actualités.net •gratuitement toutes les semaines

page 3 Entrée en classe de 1• re : les informations utilesEspace enseignants de la •Cnil : Surfer, ça s’apprend !

page 4 Les licences de sciences et •technologies

L’École en débats, informations complémentaires sur : www.crdp-montpellier.frwww.montpellier.iufm.frwww.ac-montpellier.fr/sections/per-sonnelsen/formation-personnelsInscription des personnels 2nd degré de l’Éducation nationale (GAIA individuel)https://gaia.orion.education.fr/gamonInscription des personnels 1er degré de l’Éducation nationale au volet départemental de formation sur le site de l’inspection académique.

à Nîmes ou Narbonne, retrouvez des conseils individuels, des ateliers-dé-bats, des speed-dating avec des professionnels et des espaces multimédias.





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monorientationenligne.fr accessible en Languedoc-Roussillon

Le service en ligne d’aide personnalisée à l’orientation par Internet et par téléphone est désormais accessible en Languedoc-Roussillon comme partout en France métropolitaine. Il a été mis en place par le ministère de l’Éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative et l’Onisep.

Une adresse : www.monorientationenligne.fr, un téléphone 01 77 77 12 25.

Un service offert à tousComment devenir pâtissier ? Que faire après une licence d’histoire ? Où trouver une formation d’éducateur sportif près de chez moi ? Qu’est-ce qu’un enseignement d’exploration ? Le service « Mon orientation en ligne » regroupe des experts de l’Onisep et des conseillers d’orientation-psychologues pour répondre à ce type de questions par internet et par téléphone. Collégiens, lycéens, apprentis, étudiants et adultes disposent ainsi d’un service gratuit de réponses à leurs questions sur la formation, les métiers et l’insertion, qui les conseille pour leurs démarches d’orientation et les aide à repérer les ressources.

Un outil de service public qui contribue à l’égalité d’accès à l’informationLes usagers peuvent téléphoner au 01 77 77 12 25 pour échanger avec les spécialistes de ce service, du lundi au vendredi de 8 h à 20 h. Les internautes peuvent dialoguer par t’chat (du lundi au vendredi de 10 h à 20 h) ou poser leurs questions par mél (réponse documentée sous 48 h à 72 h). Ils peuvent également consulter la foire aux questions de monorientationenligne.fr qui propose une centaine de questions classées par thème : études et diplômes, métiers et insertion professionnelle, inscriptions, scolarité et handicap...

Des informations nationales et localesDispositif national, monorientationenligne.fr est constitué de 6 plateformes interrégionales connectées entre elles (Amiens, Bordeaux, Grenoble, Île-de-France, Nantes et prochainement Fort de France), liées aux 28 délégations régionales de l’Onisep et aux services académiques d’information et d’orientation (SAIO) des rectorats.Il est aujourd’hui accessible en tous points du territoire, et depuis l’étranger pour les parents et les élèves scolarisés dans les établissements français.monorientationenligne.fr apporte à la fois des informations nationales et locales. Il offre un service de proximité : les expert(e)s de la plateforme peuvent proposer, si nécessaire, un rendez-vous dans un centre d’information et d’orientation (CIO) proche du domicile de leur interlocuteur ou lui indiquer les structures d’accueil adaptées.

Recevez Actualités.net gratuitement toutes les semaines sur votre adresse mél.Nom .............................................. Prénom ..................................................Adresse .................................................................................................................................................................................................................................................Code postal ..........................Ville ........................................................ cedex Tél. ................................................. Fax .......................................................Mèl ..........................................@............................................Date : ........................... Signature :

Bulletin à laisser sur le stand de l’onisep, Nuit de l’orientation, ou à renvoyer à l’Onisep (adresse ci-contre) ou par mél auprès de Sophie Salvadori, [email protected]

Études supérieures : les infor-mations utilesL’onisep a ouvert un site dédié aux lycéens qui s’interrogent sur les formations post bac, mais aussi sur la vie étudiante, l’alternance, les études pour jeunes handicapés…http://www.onisep.fr/Choi-sir-mes-etudes/Apres-le-bac/Quelles-etudes-apres-le-bac les aide à trouver toutes les forma-tions post bac (BTS, BTSA, DUT, DMA, DEUST, DCG, grandes écoles, classes préparatoires…)

monorientationenligne.fr en quelques chiffres :

800 000 visites du site par an.Le t’chat est le média le plus utilisé etplébiscité par les jeunes alors que leurs parents préfèrent le téléphone :• 57% des questions sont posées par t’chat,• 33% par mél, 10 % par téléphone.• 90% des utilisateurs du t’chat sont des collégiens, lycéens ou étudiants, 10% des parents.• 75% des utilisateurs du mèl sont des jeunes et 25% des adultes.• 80% des utilisateurs du téléphone sont des parents et 20% des lycéens et des étudiants.

Que faire après mon bac ? Avant de vous inscrire, n’oubliez pas de complé-ter votre information sur www.onisep.fr : fiches métiers, for-mations, géolocalisation des lieux de formation...

Actualités.net, c ’est...un hebdomadaire d’information sur les métiers, les formations, les diplômes, la vie pratique, le handicap...c’est aussi des mini-enquêtes, des infos sur les nouveautés et surtout un vecteur d’information pour vous, lecteurs.Bulletin à adresser à Onisep Languedoc-Roussillon, Abonnements régionaux, 31 rue de l’Université, cS 3900434064 Montpellier cedex 02


Entrée en classe de 1re : les informations utilesVous allez entrer en septembre prochain dans votre classe de 1re qui fait partie du cycle terminal (1re et terminale) du nouveau lycée. Vous y découvrirez une nouvelle organisation des enseignements ainsi que des programmes rénovés dans les trois séries générales ES, L et S et dans les trois séries technologiques : sciences et technologies de l’industrie et du développement durable (STI2D), sciences et technologies de laboratoire (STL) et sciences et technologies du design et des arts appliqués (STD2A).

L’année prochaine sera aussi votre premier rendez-vous avec le baccalauréat au travers des épreuves anticipées dont vous trouverez dans Classes de première, spécial nouveau lycée les contenus et les coefficients.

Seules, pour l’instant, ne sont pas encore concernées par la réforme les séries sciences et technologies de la santé et du

social (ST2S), sciences et technologies de la gestion (STG), sciences et technologies de l’agronomie et du vivant (STAV), hôtellerie et techniques de la musique et de la danse (TMD). Elles vous seront présentées comme les autres séries dans le document.

Ce document en consultation libre ou en téléchargement gratuit sur le site www.onisep.fr a été conçu de manière à ce que vous puissiez découvrir dans sa globalité la nouvelle classe de première, mais aussi sous forme de chapitres qui sont autant de fiches autonomes sur les différentes séries ou voies.

Source : site AN22/SJS/Onisep Languedoc-Roussillon/4fev11

Espace enseignants de la Cnil : Surfer, ça s’apprend !La CNIL (Commission nationale informatique et libertés) propose depuis début 2011 un volet complet de matériel pédagogique à destination des enseignants du second degré et des collégiens sur le thème Surfer, ça s’apprend.

Dans cette nouvelle rubrique, la Cnil met à disposition des enseignants et des professionnels de l’éducation :- 10 fiches méthodologiques résumant l’essentiel à retenir et des astuces sur un thème donné, comme par exemple: Créer un blog ou un site web, Surfer en toute sécurité, S’inscrire sur un réseau social, etc.

- 10 fiches pédagogiques, pour animer des ateliers ou proposer des idées de débats ou d’exposés, comme par exemple Les données personnelles, Le cyberhacèlement, Le teen-marketing, etc.- La version interactive de la publication l’actu spécial enseignants (outils pédagogiques pour la classe sur le thème de la protection de la vie privée sur internet).- Un guide informatique et libertés pour l’enseignement du second degré. Destiné aux chefs d’établissement, il rappelle les règles à respecter lors de la création de fichiers ou de dispositifs de surveillance tels que la biométrie dans les cantines scolaires ou la vidéosurveillance.

Téléchargez ces ressources pédagogiques dans l’espace Enseignants du site jeunes.cnil.frSource : Audrey Coster AN22/SJS/Onisep Languedoc-Roussillon/4fev11




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Classes de 1re est à télécharger sur www.onisep.fr Pour en savoir plus sur les formations post-bac dans l’académie, consultez le guide Après le bac, en téléchargement sur www.onisep.fr/Mes-infos-regionales/Languedoc-Roussillon

L’avenir s’imagine !La 8e édition du jeu-concours organisé par l’Onisep Languedoc-Roussillon et ses partenaires est en ligne depuis le 11 janvier 2011.www.lavenirsimagine.com

Des séances en classe peuvent être animées par l’Onisep. Contactez Dorothée Douriez, 04 99 63 67 85 ; 06 28 32 23 73 ; [email protected]

Surfer, ça s’apprend. 10 conseils de la CNIL pour rester Net sur le web.

onisep.fr/montpellierOnisep Languedoc-Roussillon : 31 rue de l’Université - CS 39004 - 34064 Montpellier cedex 2 Directeur de la publication : Pascal Charvet et par délégation Olivier Brunel - Responsable de la publication : Jean-Marie Quiesse Rédactrice : Sophie Salvadori - [email protected] - 04 99 63 67 78 - Relecture : Audrey CosterMaquette : Émilie Rousseau - Date du Dépôt légal : en cours - Numéro de la commission paritaire - N° 1 253 AD - N° ISSN : 1148-0432




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Accès : priorité aux bacheliers S (scientifique). Mise à niveau conseillée pour les STL (sciences et technologies de laboratoire), STI

(sciences et technologies industrielles) et ES (économique et social).Pour en savoir plus : Après le bac S, en vente ce

soir à la Nuit de l’orientation, stand Onisep/Crdp.

8e Salon du livre ancien & d’occasion, dimanche 13 mars

* CAPES (certificat d’aptitude au professorat de l’enseignement du 2d degré), CAPET (certificat d’aptitude au professorat de l’enseignement technique) et agrégation.

Les licences de sciences et technologiesEnvie de poursuivre des études en sciences à l’université ? Le choix est vaste : des plus théoriques, orientées vers la recherche fondamentale, aux plus appliquées, pour les futurs ingénieurs chimistes, géophysiciens, ingénieurs calculs…Les principales mentions : en sciences, les universités proposent en licence (sur 3 ans) une entrée par «portails» pluridisciplinaires. Un système qui permet à l’étudiant de consolider son choix ou de bifurquer vers une autre matière.MASS (mathématiques appliquées et sciences sociales). Des licences composées d’un binôme maths-informatique (algèbre, analyse, probabilités, statistiques…) et d’un parcours sciences sociales orienté vers l’économie et la gestion, ou les sciences humaines (histoire, psychologie, sociologie…). Ces licences permettent de poursuivre dans des masters de maths appliquées à l’économie, d’informatique, d’économie ou de sciences humaines.MI (mathématiques et informatique).Selon les universités, mathématiques et informatique sont regroupées ou font l’objet de mentions distinctes.Les licences de maths reprennent les notions de base en algèbre, en analyse, en géométrie, en probabilités, en statistiques... dans une perspective plus théorique, et développent une culture scientifique globale. Parmi les parcours possibles : maths fondamentales, maths et applications, maths-informatique... Ouvrant sur les masters de maths pures ou de maths appliquées (mécanique, biologie, économie…), ces licences sont adaptées à ceux qui passeront les concours de l’enseignement en master. Les licences d’informatique apportent une formation de base en algorithmique, analyse, algèbre linéaire, programmation, systèmes et réseaux, bases de données, architecture, technologies Internet. Elles ouvrent sur d’autres disciplines (maths, physique, chimie...). Parmi les parcours proposés : bio-informatique, maths-informatique, informatique-électronique, MIAGE (méthodes informatiques appliquées à la gestion des entreprises). Poursuite d’études en master informatique.Physique-chimie. Selon les universités, ces disciplines sont regroupées ou font l’objet de mentions distinctes. Au programme : chimie, physique, maths, informatique et langues.Débouchés : ces licences sont adaptées à une poursuite d’études en école d’ingénieurs. Les parcours en chimie de l’environnement ont des applications dans les secteurs des risques industriels, et du traitement de l’eau et des pollutions, les plus porteurs d’emploi. Elles sont aussi adaptées à ceux qui visent en master les concours du professorat*.Sciences de la Terre et de l’environnement. Pour les passionnés de géologie, d’océanologie, de volcanologie… Au programme : géomorphologie, sciences de l’atmosphère, astronomie. Débouchés : des parcours sont proposés en génie de l’environnement, en sciences de la terre, de l’univers, de l’environnement... Les parcours appliqués (génie civil, géosciences appliquées à l’ingénierie de l’aménagement...) sont à privilégier en vue des masters porteurs d’emploi.Biologie. Les licences de biologie offrent différentes orientations : biologie cellulaire et physiologie, biochimie, écologie, biologie des populations et des écosystèmes, biologie des organismes animaux et végétaux... Au programme : biologie moléculaire, cellulaire, humaine, génétique, biotechnologies, mais aussi physique, chimie et maths. Débouchés : ces licences ouvrent la voie au professorat via les masters. Elles mènent aussi aux biotechnologies, au génie médical, aux métiers de l’environnement… STPI (sciences et technologies pour l’ingénieur). Projets, cas concrets et stages : le contact avec la réalité professionnelle est important. Au programme : thermique, électromagnétisme, physique, informatique…, mais aussi, selon les parcours, génie des systèmes, génie des procédés, génie mécanique…Débouchés : master pro ou recherche (2 ans) ; intégrer une école d’ingénieurs (sur concours).

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