a : je localise la rochelle dans lespace, à une échelle locale et nationale doc 1 :...

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A : Je localise La Rochelle dans l’espace, à une échelle locale et nationale Doc 1 : ……………. Doc 2 : ………… Doc 3 : …………….. 1 ) J’ entoure la commune où se trouve mon collège sur la carte 1. 2 ) Je colorie le département de Charente maritime en bleu sur la carte 2, puis la région Poitou Charente sur la carte 3. A quoi ressemble l’espace proche de mon collège ? Comment s’intègre-t-il dans le quartier, dans l’agglomération de la Rochelle, au reste du monde ? MON ESPACE PROCHE I) Découvrir l’espace proche de mon collège avec les outils du géographe

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Page 1: A : Je localise La Rochelle dans lespace, à une échelle locale et nationale Doc 1 : …………….Doc 2 : …………Doc 3 : …………….. 1 ) J entoure la commune où se

A : Je localise La Rochelle dans l’espace, à une échelle locale et nationale

Doc 1 : ……………. Doc 2 : ………… Doc 3 : ……………..

1 ) J’ entoure la commune où se trouve mon collège sur la carte 1.2 ) Je colorie le département de Charente maritime en bleu sur la carte 2, puis la région Poitou Charente sur la carte 3. 3) Je donne un titre à chaque document

A quoi ressemble l’espace proche de mon collège ? Comment s’intègre-t-il dans le quartier, dans l’agglomération de la Rochelle, au reste du monde ?

MON ESPACE PROCHE

I) Découvrir l’espace proche de mon collège avec les outils du géographe

Page 2: A : Je localise La Rochelle dans lespace, à une échelle locale et nationale Doc 1 : …………….Doc 2 : …………Doc 3 : …………….. 1 ) J entoure la commune où se

B ) Je localise la Rochelle dans l’espace à une échelle mondialeDoc 4 : ……………………………

Doc 5 : …….

Page 3: A : Je localise La Rochelle dans lespace, à une échelle locale et nationale Doc 1 : …………….Doc 2 : …………Doc 3 : …………….. 1 ) J entoure la commune où se

Consignes :

1) Je donne un titre à chaque document. 2) A l’aide de mon livre, je place sur le document 4, les océans en majuscules bleues. 3) A l’aide de mon livre, je place sur le document 4, les continents en majuscules bleues. 4) Je colorie la France en bleu. 5) Je repasse à la règle d’un trait rouge l’équateur et écris son nom en minuscules rouges. 6) J’ écrie en noir le nom des deux parties du globe terrestre séparées par l’équateur dans les deux vignettes correspondantes. 8) Je repasse à la règle d’un trait vert les 2 tropiques et écrit leur nom en minuscules vertes. 9) Je complète le document 5.10) A l’aide des points cardinaux , je précise où se situe :- l ’Europe par rapport à l’Amérique ?

- la France par rapport à l’Europe ?

Page 4: A : Je localise La Rochelle dans lespace, à une échelle locale et nationale Doc 1 : …………….Doc 2 : …………Doc 3 : …………….. 1 ) J entoure la commune où se

La vue aérienne

C ) J’utilise des SIG, pour localiser mon collège dans son quartier

Page 5: A : Je localise La Rochelle dans lespace, à une échelle locale et nationale Doc 1 : …………….Doc 2 : …………Doc 3 : …………….. 1 ) J entoure la commune où se

Le plan

Page 6: A : Je localise La Rochelle dans lespace, à une échelle locale et nationale Doc 1 : …………….Doc 2 : …………Doc 3 : …………….. 1 ) J entoure la commune où se

La vue aérienneLe plan

Le collège Fromentin La rue Jaillot L’arrêt de bus prés du

La rue Alcide d’Orbigny Collège

La rue du collège Le muséum d’histoire

La rue Albert Premier naturelle

X

X

Page 7: A : Je localise La Rochelle dans lespace, à une échelle locale et nationale Doc 1 : …………….Doc 2 : …………Doc 3 : …………….. 1 ) J entoure la commune où se

Le collège Fromentin La rue Jaillot L’arrêt de bus prés du

La rue Alcide d’Orbigny Collège

La rue du collège Le muséum d’histoire

La rue Albert Premier naturelle

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60m0

Croquis n°1

De mon espace proche

Je localise mon collège