À Éviter communication parents/éducatrice ce quil faut faire ce quil faut éviter À faire
TRANSCRIPT
À ÉVITER
Communication parents/éducatriceCe qu’il faut faireCe qu’il faut faire Ce qu’il faut éviter
À FAIRE
À faire À éviter
Restez calme adoptez une attitude de compréhensionattitude de compréhension
Je comprends que lasituation vous déplaît
De vous défendre
Écoutez! Ça fait quatre ansÇa fait quatre ansque j’enseigne et j’ai toujours que j’enseigne et j’ai toujours
bien réussi!bien réussi!
À faire À éviter
Souligner l’importance du rôledu parent dans le changementsouhaité, « votre enfant a besoin« votre enfant a besoinde vous. »de vous. »
Culpabiliser le parent: « c ’est vrai « c ’est vrai qu ’il n ’est pas du qu ’il n ’est pas du tout débrouillard, ça tout débrouillard, ça paraît que vous le paraît que vous le surprotégez. »surprotégez. »
À faire
Entendez-vous sur les changements attendus de même que sur les moyens à prendre « maintenant nous « maintenant nous allons travailler ensembleallons travailler ensemble. ». »
À éviter
Le décharger de sa responsabilité.
Ben non, ce n’est pas de votre faute, laissez-moi laissez-moi fairefaire je m’en je m’en occupe.occupe.
À faire À éviter
Essayez de le valoriser,faites appel à ses compétences
« Viendriez-vous à une sortie « Viendriez-vous à une sortie éducative avec nous »éducative avec nous »
BlâmerBlâmer le parent pourles problèmes qui se manifestent au CPE
À faire À éviter
CommentComment est-est-ilil àà lala maison?maison?
Intéressez-vous à ce que dit le parentVous obstiner Vous obstiner vouloir vouloir convaincre à tout convaincre à tout prixprix
FIN
Céline Duquette
UQAM, tic dans l ’enseignement 7492 #20 Le 28 mai 2002