1- Présentation - Prends ton cahier du jour (ou une feuille de classeur si tu n’as pas ton cahier). - Écris la date et la matière (Dictée). (N’oublie pas les majuscules en rouge et n’oublie pas de souligner !)

2- Mots de la semaine - Apprends les mots de la semaine 27. (Tu peux les écrire sur ton ardoise ou au brouillon pour t’aider).

Vérifie que c’est bien la date

d’aujourd’hui !

3- Phrase-dictée - Reprends ton cahier du jour ou ta feuille de classeur. - Appelle quelqu’un pour te dicter la phrase du jour.

4- Conjugaison - Tire un trait en rouge et écris le titre (Conjugaison). (N’oublie pas la majuscule en rouge et n’oublie pas de souligner !)

- Révise la conjugaison de ces 4 verbes du 3ème groupe à l’imparfait. - - Sur ton cahier, conjugue à l’imparfait les verbes entre parenthèses.

Comme nos camarades, je ......................... (faire) mes devoirs de padawans.

Nous ......................... (aller) de réussites en réussites.

Nous ......................... (voir) nos progrès de jour en jour.

Nous .......................... (mettre) tout notre courage au service du côté lumineux.

Vous ......................... (faire) de jolis rêves.

Vous .......................... (voir) votre destin futur.

La princesse Leray-Lïa ....................(être) fière de vous.

Tous les padawans .........................(faire) virevolter leur sabre laser en son honneur.

5- Numération - Tire un trait en rouge et écris le titre (Numération). (N’oublie pas la majuscule en rouge et n’oublie pas de souligner !)

- De quel nombre s’agit-il ?

5 um 2 c 8 d 1 u = _ _ _ _

1 um 7 d 3 u = _ _ _ _

3 um 2 c 3 u = _ _ _ _

14 c 2 d 8 u = _ _ _ _

- Mets le signe qui convient (<, > ou =).

1 200 …… 1000 + 1000 + 200 9 800 + 10 + 8 …... 9 018

5 100 + 10 ...… 5 000 + 200 7 050 ...… 6 000 + 500 + 500 + 15

1 000 + 100 + 58 ...… 1 100 + 50 + 8 2 300 + 10 ...… 1 000 + 1 000 + 300 + 10

Pour t’aider…

-

- Complète les suites numériques. Attention !

Si on va vers la droite ( ) de la suite numérique, les nombres augmentent donc on ajoute toujours le même nombre.

Si on va vers la gauche ( ) de la suite numérique, les nombres diminuent donc on enlève toujours le même nombre.

1 750 - 1 850 - 1 950 - ……… - ……… - ……… - ……… - ………

……… - ……… - ……… - 5 600 - 5 700 - 5 800 ……… - ………

……… - ……… - ……… - ……… - ……… - 7 000 - 8 000 - 9 000

……… - ……… - ……… - 9 100 - ……… - 9 120 - ……… - 9 140 - ………

6- Orthographe - Révise ta 3ème leçon sur le pluriel des noms.

Tu es prêt ? Tu penses maîtriser le pluriel des noms en –al et –ail ?

C’est parti alors pour 1 grille de mots-croisés ! Exercice

7- Géométrie

C’est parti pour 3 exercices sur la symétrie ! Exercice 1 Exercice 2 Exercice 3

(Pour les tablettes ou les smartphones, cliquez sur le lien ci-dessous et choisissez les modèles indiqués.)

Pour les tablettes et les smartphones cliquez ici

Cette chanson, tu réviseras…

Sur moi

tu cliqueras !

Assia déguste

du nougat !

8- Heure du conte - Lis la partie 2 du conte :

Le tonneau magique

VERSION 1

VERSION 2 (adaptée)

(Si tu as des difficultés, fais-toi aider d’un adulte.) - Tu peux réécouter le conte si tu veux en cliquant sur l’image.

Le tonneau magique

9- Opérations - Prends ton cahier du jour (ou ta feuille de classeur si tu n’as pas ton cahier). - Tire un trait en rouge et écris le titre (Opérations).

Le compte est bon !

En utilisant les opérations autorisées ( + et - ), trouve le bon résultat

en effectuant des opérations avec les nombres donnés. Tu n’es pas

obligé de tous les utiliser, mais tu ne peux les utiliser qu’une seule fois

(tu peux souligner le nombre que tu utilises).

- Observe l’exemple et justifie tous tes calculs sur ton cahier du jour.

Trouve le nombre

Avec les opérations

Avec les nombres calculs

19 + et - 10- 1 – 5 -3 -5 10 + 5 = 15 15 + 5 = 20 20 - 1 = 19

28 + et - 10 – 25 – 5 – 2 – 1

25 + et - 8 – 10 – 7 – 5 – 10

- Révise les notions de « double » et de « moitié ».

Doubles et moitiés

Tu es prêt ? Tu penses maîtriser les doubles et les moitiés ?

C’est parti alors pour 4 exercices. - Clique sur l’image puis fais les 4 exercices dans l’ordre suivant :

10- Sciences - Clique sur l’image pour regarder de nouveau la leçon sur la classification des animaux.

- Révise maintenant ta leçon sur la classification des animaux.

- Sur ton cahier de brouillon (ou sur une feuille de classeur), prépare le tableau suivant.

- Classe les animaux suivants dans ton tableau. (N’écris que le numéro de l’animal).

Exemple :

2 – 3 …

Exemp

le :

1 - 6 …

Exemp

le :

- Prépare ton cahier de brouillon (ou ta feuille de classeur) comme le modèle ci-dessous.

- Classe de nouveau les animaux dans la bonne famille. (N’écris que le numéro de l’animal).

Avant de nous quitter, une nouvelle petite chanson ?

MONTE LE SON !!! ET CLIQUE SUR TOGEPI !!!

À bientôt !

Até Breve !

Görüşmek üzere !

قريبا اللقاء إلى!

Je suis désolé

pour la publicité !