1, 2, 3... codez ! tome 2 : 6 projets pédagogiques pour le collège
TRANSCRIPT
6 projets pédagogiques
pour le collège
Tome 2
Pourquoi apprendre l’informatique au collège ?
• Un enjeu majeur– Pour la société : innovation, souveraineté, économie
– Pour l’enfant : compréhension, action, éthique
• Une entrée dans les nouveaux programmes du cycle 4 (5e, 4e, 3e)*- Algorithmique
- Programmation
- Robotique
- Signal
- Information
- Chiffrement
- Enjeux sociétaux
* NB : le tome 1 de « 1, 2, 3… codez ! » traite de l’école primaire
1, 2, 3... codez ! - Fondation La main à la pâte12/06/2017
Partenaires de « 1, 2, 3… codez ! »
• Un projet conçu par– David Wilgenbus
– Mathieu Hirtzig
– Claire Calmet
• Avec le soutien de
1, 2, 3... codez ! - Fondation La main à la pâte12/06/2017 3
Complémentarité des activités branchées et débranchées
• Activités débranchées– Information
– Langage et algorithme
• Activités branchées– Programmation
– Robotique
1, 2, 3... codez ! - Fondation La main à la pâte12/06/2017 4
6 PROJETS PÉDAGOGIQUESPOUR LE COLLÈGE
12/06/2017 1, 2, 3... codez ! - Fondation La main à la pâte 5
6 projets pour le cycle 4
12/06/2017 1, 2, 3... codez ! - Fondation La main à la pâte 6
Titre Discipline
dominante
Branché /
débranché
Niveau de difficulté
Séance d’introduction générale à Scratch Mathématiques
OU
Technologie
Projet 1 : Programmation d’un jeu d’arcade Mathématiques
OU
Technologie
Projet 2 : Cryptographie (avec ou sans
ordinateur)Mathématiques
Projet 3 : Domotique avec ArduinoTechnologie
Projet 4 (EPI) : Conception et
programmation d’un synthétiseur
Mathématique
Physique-chimie
Musique
Technologie
Projet 5 : Robotique avec ThymioTechnologie
Projet 6 : Programmation d’un jeu de
plateformesMathématiques
Projet 1 : Jeu d’arcade
7 séances
• Scénarisation
fonctionnement d’un jeu d’arcade
• ProgrammationSéquences, tests, variables, boucles, clones…
12/06/2017 1, 2, 3... codez ! - Fondation La main à la pâte 7
Projet 2 : Cryptographie
• Séquence 1 : de Jules César à Al-Kindi : chiffrement et cryptanalyse
– 7 séances
– Chiffrement de César et mono-alphabétique
– Analyse fréquentielle
– Échanges des clés, chiffrement asymétrique
– Débat sur les enjeux
• Séquence 2 : programmation Scratch
– 6 séances
– Séquences, tests, boucles, fonctions (blocs personnalisés)
12/06/2017 1, 2, 3... codez ! - Fondation La main à la pâte 8
Projet 3 : Domotique avec Arduino8 séances
• Sécuriser une maison
• Piloter des capteurs/actionneurs via Arduino et mBlock
• Fabriquer une maison domotique
12/06/2017 1, 2, 3... codez ! - Fondation La main à la pâte 9
Projet 4 : EPI « Synthétiseur »
8 séances
• Le sonhauteur, volume, fréquence, harmonique…
• Le langagenotation musicale vs MIDI
• Les gammesconstruction mathématique d’une gamme tempérée…
• Le synthétiseurfabrication avec Makey-Makey et programmation Scratch
12/06/2017 1, 2, 3... codez ! - Fondation La main à la pâte 10
Robotique avec Thymio7 séances
• Améliorer le trafic routierThymio = voiture autonome
• Reprogrammer le mode « suiveur de ligne »programmation en Blockly ou VPL
• Le lièvre et la tortuegérer les dépassements
12/06/2017 1, 2, 3... codez ! - Fondation La main à la pâte 11
Programmation d’un jeu de plateforme
7 séances
• Scénarisationfonctionnement d’un jeu d’arcade
• Level design
• Programmationdéplacements, moteur physique, tuiles…
12/06/2017 1, 2, 3... codez ! - Fondation La main à la pâte 12
OUTILS POUR L’ENSEIGNANT
12/06/2017 1, 2, 3... codez ! - Fondation La main à la pâte 13
2 guides pédagogiques « clés en main »
12/06/2017 1, 2, 3... codez ! - Fondation La main à la pâte 14
Pour l’école (cycles 1, 2 et 3) Pour le collège (cycle 4)
Site Internet dédié
• Modules pédagogiques– de la maternelle à la fin du collège
(cycles 1, 2, 3 et 4)– Séquences clés en main– Fiches documentaires– Programmes corrigés…
• Exercices en ligne
• Outils communautaires– Blog– Forum– Agenda– Carte interactive
• 18 000 classes inscrites en 2016/2017
12/06/2017 1, 2, 3... codez ! - Fondation La main à la pâte 15
www.123codez.fr
Contact – équipe du projet• Contact : www.123codez.fr - [email protected]
• Équipe du projet
12/06/2017 1, 2, 3... codez ! - Fondation La main à la pâte 16
CoordinationDavid Wilgenbus
Conception et rédactionClaire CalmetMathieu HirtzigDavid Wilgenbus
Consultants scientifiquesGilles DowekMarie Duflot KremerMathias HironFlorent MassegliaElena PasquinelliPierre-Yves OudeyerMartin QuinsonDidier RoyThierry Vieville
Tests en classe
Laurence BensaidManuel BinetJean-Christophe BizotCédric BlachaWilly BouichouAnne-Sophie BoullisStéphane CaubetCatherine ClercOlivier CogisTyphaine CollignonMarik CossonChristelle CrusbergJeanne DaufinBrigitte DechosalNicolas DemartheCatherine DickyMurielle DucrooStéphanie-Anne Echaniz
Kévin FaixCaroline FayardElisa FlamandMarc FouréOlivier GagnacMarie GervaisCédric GroiseVanessa GuionieAnna HalatchevRudi HelfensteinJulien KunstowiczLahcene LahmianiGwenaelle LavoineAnne-Marie LebrunClaire LedainCatherine Le FrapperJérôme LiMartine Lizambert
Brigitte MalnatiAnne MarigianoValérie MartinJessica MazoyerAnne-Hélène MontfortDavid PalcyNathalie PasquetPascale PriezMarie-Laure ProstFatima RahmounMathieu ReydetSerge SautonSylvain SoulardRichart TerratNicolas ThiéryCarole VinelEmmanuelle WilgenbusGabrielle Zimmermann