usages pédagogiques
DESCRIPTION
Présentation d'usages du numérique en formation auprès du CFA-3ifa d'AlençonTRANSCRIPT
Apprentissage(s) augmenté(s)Usages pédagogiques
FRANÇOIS [email protected]
XAVIER DE [email protected]
1Règles du jeu
Participer
http
://www.flickr.com
/pho
tos/kuminiac/51
0187
610
/
Participer
Apprendre c’est faire
Collaborer
http://www.flickr.com
/pho
tos/carolineba
yet
Collaborer
« Malheur à l’homme seul »
S’entraider
S’entraider
L’union fait la force
Expérimenter
Expérimenter
Just do it
Droit à l’erreur
http
://www.flickr.com
/pho
tos/marqu
eton/357
1498
34/
Droit à l’erreur
On apprend en se trompant
Produire
Produire
Le contenu est la base des échanges
Etre transparent
Produire
La transparence permet l’intelligence collective
Ouvrir, partager
Ouvrir, partager
Valoriser son expérience en la diffusant
Enrichir son travail par l’échange
Passer au réel
Passer au réel
Favoriser les échanges entre le virtuel et le réel
2 Témoignages
3 Compétencesnumériques
Litanie d’acronymes
Compétences générales 1
Maitrise de l’environnement
numérique de travail
Compétences générales 2
Développement des compétences pour la formation
tout au long de la vie
Compétences générales 3
Responsabilité professionnelle, dans le système
éducatif
Compétences TICE dans ses pratiques professionnelles 1
Travail en réseau et travail collaboratif
Compétences TICE dans ses pratiques professionnelles 2
Conception et production de contenus
Compétences TICE dans ses pratiques professionnelles 3
Mise en œuvre pédagogique
Compétences TICE dans ses pratiques professionnelles 4
Démarche d’évaluations
4 Boîte à outils
Activités multiples
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collaboratif
Publication
Les propulseurs