01 inleiding januarius

23
Borgen van het kunstsmeden Wat, wie, hoe, en vooral, waarom?

Upload: joeri-januarius

Post on 22-Jan-2017

101 views

Category:

Presentations & Public Speaking


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: 01 inleiding januarius

Borgen van het kunstsmeden

Wat, wie, hoe, en vooral, waarom?

Page 2: 01 inleiding januarius

Overzicht

• Context van het project• IJzer en Vuur! vzw en stuurgroep• Borgingsprogramma• Opbouw van de namiddag• 2014: studiedag historische smidse

Zuiderpershuis

Page 3: 01 inleiding januarius

Context van het project

• ‘Ontwikkelingsgericht erfgoedproject’

= projecten die de ontwikkeling van het veld of een deelsector beogen of die inspelen op nieuwe tendensen en methodieken

= meerwaarde (…) de ervaringen en de resultaten worden teruggekoppeld en ter beschikking gesteld van het cultureel-erfgoedveld in Vlaanderen

• 3 fases: maart 2014 tot december 2016

Page 4: 01 inleiding januarius

IJzer en Vuur! vzw

• Opgericht in 2005 door Michel Mouton• Borgingsorganisatie• Karavaan van ijzer en vuur• Samenwerking met La Fonderie• Projectmedewerker

Page 5: 01 inleiding januarius

Stuurgroep

Bedankt!

Page 6: 01 inleiding januarius

Borgingsprogramma= programma om het ambacht nieuwe impulsen te geven

= safeguarding= immaterieel cultureel erfgoed (ICE)= actief zorg dragen voor het ambacht

Page 7: 01 inleiding januarius

Borgingsprogramma5 pijlers in de acties

1) Identificatie en documentatie2) Onderzoek3) Communicatie en sensibiliseren4) Overdracht5) Herlanceren

= rode draad van het programma vandaag

Page 8: 01 inleiding januarius

Kunstsmeden? = “het ontwerpen en plastisch vormen van metalen voorwerpen op een ambachtelijke manier, op basis van diverse smeedtechnieken teneinde op maat vervaardigd smeedwerk/constructies af te leveren”

Uit: beroepskwalificatie sier/kunstsmeden (2016)

Page 9: 01 inleiding januarius

Kunstsmeden?

Atelier L. Van Boeckel (erfgoedbank Kempens Karakter)

Page 10: 01 inleiding januarius

Kunstsmeden?

De Arend van Van Boeckel (erfgoedbank Kempens Karakter)

Page 11: 01 inleiding januarius

Kunstsmeden?

KASK (Gent) en Cogels Osylei (Berchem) (2016)

Page 12: 01 inleiding januarius

Kunstsmeden?

Restauratie gotische leuningen, IJzerenleen (Mechelen) (november 2016)

Page 13: 01 inleiding januarius

Kunstsmeden?

Internationaal smeedevent Ieper (09/2016)

Page 14: 01 inleiding januarius

Kunstsmeden?

Tentoonstelling Ieper (09/2016)

Page 15: 01 inleiding januarius

Kunstsmeden?

Nielse smeedfeesten (09/2015)

De Klinknagel

… en nog zo veel meer initiatieven…

Page 16: 01 inleiding januarius

Programma vandaag1) Onderzoek en documentatie van een

ambacht2) Onderwijs en opleiding3) Herlanceren, communiceren en

sensibiliseren

! Niet enkel relevant voor smeden, maar ook voor andere ambachten

Page 17: 01 inleiding januarius

Start van het projectReflectiedag over de toekomst van het ambacht kunstsmeden in Vlaanderen en Brussel

24 mei 2014 @ historische smidse Zuiderpershuis

Doelgroep: ‘gemeenschap’ of sector

Verslag online beschikbaar

Page 18: 01 inleiding januarius

Kernvragen

Waar staat het ambacht vandaag? Wat zijn de sterktes? Wat zijn de zwaktes? Welke uitdagingen doen zich voor? Wat bedreigt het ambacht?

= inspiratie voor projectwerking

Page 19: 01 inleiding januarius

Sterktes

• Positieve trend rond ambachten en ‘maken’ in het algemeen: smid maakt ‘unieke’ producten

• Veel passie• Reeds degelijke basisopleidingen • Vrijheid en creativiteit• Streven naar kwaliteit en

‘duurzaamheid’

Page 20: 01 inleiding januarius

Zwaktes

• Tijd in alle facetten• Geen voortgezette opleidingen• Smid = onzichtbaar• Geen beschermd beroep• Zwaar beroep• Ontwerpen als belangrijke skill

ontbreekt• Smid treedt te weinig naar buiten

Page 21: 01 inleiding januarius

Kansen

• Via huidige ‘maaktrend’ imago smeden verbeteren: inspelen op authenticiteit, traditie, duurzaamheid en kwaliteit

Page 22: 01 inleiding januarius

Risico’s

• Milieu en EN 1090• Smid is te weinig gekend• Gebrek aan kennis bij potentiële

‘klanten’• Tijd

Page 23: 01 inleiding januarius

Actieplan?

In willekeurige volgorde: • Verbeteren van het opleidingsniveau• Nood aan sensibiliseren (o.m. jeugd,

breed publiek…) en verbetering imago smeden

• Nood aan meer kennis bij alle spelers (bv. verhouding smid-architect-aannemer)