Le District du Calvados de Football, en

partenariat avec le Stade Malherbe de Caen et la Ligue de Football de Basse Normandie, organise

l’OPERATION :

« JOURNEE DEPARTEMENTALE du PROGRAMME EDUCATIF

FEDERAL, Avec le Stade Malherbe de

Caen »

À l’occasion du match de Ligue 1

SM Caen – FC NANTESSamedi 22 avril 2017

100 joueurs et 20 éducateurs seront invités à vivre au plus près le match

Le District du Calvados de Football, en

partenariat avec le Stade Malherbe de Caen et la Ligue de Football de Basse Normandie, organise

l’OPERATION :

« JOURNEE DEPARTEMENTALE du PROGRAMME EDUCATIF

FEDERAL, Avec le Stade Malherbe de

Caen »

À l’occasion du match de Ligue 1

SM Caen – FC NANTESSamedi 22 avril 2017

100 joueurs et 20 éducateurs seront invités à vivre au plus près le match

À propos du programme éducatif fédéral :

La dimension éducative liée au football est vaste. Les valeurs portées par notre pratiqueet les apprentissages recherchés dépassent largement les simples acquisitionstechniques, tactiques et motrices.

Par le respect des règles de vie collective, l’interactivité des échanges avecl’environnement du club (éducateurs, dirigeants, présidents, arbitres, joueurs, parents…),le dépassement de soi, la recherche de l’amélioration de la performance, nos écoles defootball servent également à développer le vivre ensemble et aide les jeunes à seconstruire en temps que citoyen, et contribue à leur épanouissement.

Pour valoriser et uniformiser notre message éducatif, la FFF a lancé le ProgrammeEducatif Fédéral. Le District du Calvados de Football en partenariat avec la Ligue deFootball de Basse Normandie et le Stade Malherbe de Caen a souhaité valoriser lesactions éducatives entreprises par les clubs à travers l’opération : « avec le Programmeéducatif fédéral, passe une journée de rêve au stade malherbe de Caen »

OPERATION : « JOURNEE DEPARTEMENTALE du PROGRAMME EDUCATIF FEDERAL, avec le Stade Malherbe de Caen »

OPERATION : « JOURNEE DEPARTEMENTALE du PROGRAMME EDUCATIF FEDERAL, avec le Stade Malherbe de Caen »

Objectifs :

- Susciter l’envie de mettre en place des actions en faveur du programme éducatif fédéral

- Donner une finalité à la mise en place du PEF

- Lancer une dynamique dans les catégories du football animation en faveur du PEF : Inciter la mise en place

d’actions du PEF lors des plateaux pour faire découvrir le programme à des clubs non-inscrits

Mise en œuvre :

Les clubs mettent en place une ou plusieurs actions concernant le PEF de leur choix(en destination des catégories U9 et U11) Suite à l’action ils renvoient par mail le bilan de l’action avec une ou plusieurs photos La commission reçoit et cumule les fiches clubs / catégories / équipes. Une équipe cumule les points de l’ensemble de ces actions

Sur le bilan, le responsable de l’action informe obligatoirement sur : le nombre de joueurs concernés, la catégorie, l’équipe (ou les équipes).

OPERATION : JOURNEE DEPARTEMENTALE du PROGRAMME EDUCATIF FEDERAL, Avec le Stade Malherbe de Caen

OPERATION : JOURNEE DEPARTEMENTALE du PROGRAMME EDUCATIF FEDERAL, Avec le Stade Malherbe de Caen

Qui est concerné ?- Les catégories U11, U9,U13

Quand ?- Les actions doivent se dérouler de septembre 2016 au 20 mars 2017, les bilans devront être fournis avant le 21 mars (dernier délai)

Comment ?- Mise en place d’une action (exemple page 3)

concernant le Programme Educatif Fédéral- Bilan de l’action et photo (si possible) à renvoyer au

District (le plus rapidement possible)

Participation ?- Gratuite

Combien de vainqueurs ?- 4 équipes en U11 ; 8 équipes en U9

Pour les vainqueurs :Samedi 22 avril 2017, à l’occasion du

match de ligue 1 SM Caen – FC NANTES

« Une journée de rêve au Stade Malherbe de Caen »

Animation, visite du centre de formation… et vivez au plus près un

match de ligue 1

JOURNEE DEPARTEMENTALE du PROGRAMME EDUCATIF FEDERAL, Avec le Stade Malherbe de Caen

JOURNEE DEPARTEMENTALE du PROGRAMME EDUCATIF FEDERAL, Avec le Stade Malherbe de Caen

Désignation des vainqueurs ?- Un jury final (cellule PEF du District+1 représentant du SM Caen) désignera les meilleures actions)

Principe : tous les enfants seront récompensés

Les récompenses du 9 avril 2016

JOURNEE DEPARTEMENTALE du PROGRAMME EDUCATIF FEDERAL, Avec le Stade Malherbe de Caen

JOURNEE DEPARTEMENTALE du PROGRAMME EDUCATIF FEDERAL, Avec le Stade Malherbe de Caen

THEMATIQUE DE L’ACTION

INTITULE DE L’ACTION

OBJECTIFS DE L’ACTION

DATE DE L’ACTION

PUBLIC CONCERNE (CATEGORIE)

RESPONSABLE DE L’ACTION

DESCRIPTION DE L’ACTION

LES MOYENS MATERIELS

ET HUMAINS

-

-

-

-

LES MOYENS FINANCIERS

Recettes Dépenses

TOTAL TOTAL

EVALUATION DE L’ACTIONQUALITATIF QUANTITATIF

BILAN DE L’ACTION

- joindre articles de presse, photos, ou autres élément d’illustration

- Joindre en copie les documents qui vous ont servi de support pour la mise en place de l’action (quiz, flyer, fiche d’inscription, règlement…)

une simple photo des documents suffit

À renvoyer à Benoit.Lagarde@foot14.fff.fr et à mbernier@foot14.fff.fr

Contact:

Benoit LAGARDE (CDFA 14) Benoit.Lagarde@foot14.fff.fr 06 77 05 08 65

Bilan à renvoyer par mail Benoit.Lagarde@foot14.fff.fr et mbernier@foot14.fff.fr

JOURNEE DEPARTEMENTALE du PROGRAMME EDUCATIF FEDERAL, Avec le Stade Malherbe de Caen

JOURNEE DEPARTEMENTALE du PROGRAMME EDUCATIF FEDERAL, Avec le Stade Malherbe de Caen

SUPPORT DESTINE A AIDER LA MISE EN PLACE D’ACTIONSUPPORT DESTINE A AIDER LA MISE EN PLACE D’ACTION

District du Calvados de FootballBROCHURE P.E.F.

Présentation

Lors de son lancement en 2014-2015, 70 clubs de notredépartement ont spontanément adhéré au ProgrammeEducatif Fédéral (P.E..F).

La pertinence des outils et les valeurs véhiculées, LA SANTE,L’ENGAGEMENT CITOYEN, L’ENVIRONNEMENT, LE FAIR PLAY,LES REGLES DU JEU, « LA CULTURE FOOT » expliquent la fortemobilisation des clubs pour ce programme.

Afin de vous aider et de vous fournir d’autres outils, nous avonsélaboré ce petit document. Il vous donnera des idées concrètespour la mise en place d’actions spécifiques intégrées à vosséances d’entrainement.

Le temps de préparation pour élaborer les questionnairespouvant être long, nous vous proposons différentsquestionnaires.

Pour varier les formes, des phrases à imprimer et découper ontété utilisées sur le 2ème exercice présenté (elles figurentégalement dans le document).

Nous avons pu filmer les différentes formes de jeu etd’exercices pour vous présenter et expliquer au mieux ladémarche à suivre.

SOMMAIRE

Présentation

Les actions possibles pour mettre en place le P.E.F.

Le Programme Educatif Fédéral Intégré à l’entraînement

- exercice de motricité

- jeu réduit 2 contre 2

- exercice de motricité 2

Les questionnaires « vrai-faux »

Les phrases à découper

QUIZ

AFFICHAGEsite Internet / club house

P.E.F. INTEGRE :

SUR UN PLATEAU OU UN ENTRAINEMENT

- Exercice de motricité- Jeu réduit

- Exercice technique INTERVENTION DE SPECIALISTE

Médecin / Kiné / nutritionniste / pompier…

REUNION THEMATIQUE

DIALOGUE PENDANT L’ENTRAINEMEN T

DIALOGUE PENDANT L’ENTRAINEMEN T

JEU REDUIT

EXERCICE 1

EXERCICE 2 (relais)

vrai faux

Organisation : 4 à 12 joueurs 2 équipes L’éducateur donne une affirmation, au top les

joueurs doivent aller toucher un des 4 plots, si l’affirmation est exacte, les joueurs vont dans les maisons bleues, si elle est fausse, ils vont dans les maisons rouges

Variantes : 8 secondes pour aller dans les maisons Balle aux pieds (sans toucher les plots) Imposer une forme de conduite (pied droit…)

EXERCICE 1 :EXERCICE 1 :

Vivacité – changement de direction :Vivacité – changement de direction :

exemple :

« un match Senior se joue en 2 mi-temps de 35 minutes »

Au top, les joueurs touchent un plot et doivent aller dans les maisons rouges (la réponse est fausse).

Ici un bleu s’est trompé de zone, victoire des rouges.

vidéovidéo

Organisation : 4 à 8 équipes Match de 2 à 3 minutes À la fin du match, l’éducateur pose 2 questions à chaque

équipe – 2 buts marqués par bonne réponse

Variantes : Forme tournoi – Festi foot (montante – descendante) Stop-ball – multi-buts

JEU REDUIT - PEF

Jeu réduit 2c2 ou 3c3Jeu réduit 2c2 ou 3c3

vidéovidéo

Organisation : RELAIS

Conduite jusqu’au plot – chercher une coupelle de sa couleur (avec la phrase en dessous) et faire la passe au suivant – revenir positionner la phrase en vrai ou faux

L’équipe qui a récupéré toutes les coupelles en premier et replacé le ballon au point de départ marque 1 point

Les équipes ont alors 30 secondes pour replacer les phrases

Une phrase bien placée = 1 point

EXERCICE 2 - PEF

Objectif : coordination généraleConduite – Passe – changement de

direction

Objectif : coordination généraleConduite – Passe – changement de

direction

Affirmation vrai

Affirmation fausse

vidéovidéo

Vrai / FauxLoi du jeu – Fair PLay

Vrai / FauxCulture Foot - Santé

Vrai / FauxEnvironnement – Engagement

citoyen

Phrases à découperLoi du jeu

Phrases à découperSanté

Phrases à découperEnvironnement

Phrase à relierFAIR PLAY

Temps à trouverDécomposition des déchets

Vrai / FauxLoi du jeu – Fair PLay

Vrai / FauxCulture Foot - Santé

Vrai / FauxEnvironnement – Engagement

citoyen

1. La coupe du monde de foot se joue tous les 4 ans

2. FFF veut dire Fédération Française de Football

3. pour les matchs de ligue 1, il y a 4 arbitres

4. Il y a 16 équipes dans le championnat de France de ligue 1

5. la France a gagné la coupe du Monde en 2010

6. le beach soccer se joue en gymnase

7. le capitaine doit obligatoirement être le même toute l’année

8. l’équipe de France a disputé 2 finales de coupe du monde (en1998 et 2006)

9. un coup de pied de coin à la même signification qu’un corner(en football)

10. avant le match, l’arbitre réunit tous les joueurs pour rappelerles consignes

11. C’est la FIFA qui organise la « ligue des champions »

1. JE PEUX CONTINUER A JOUER AU FOOT MEME SI JE SAIGNE

2. Il faut attendre d’avoir soif pour boire

3. sur une entorse, il faut mettre de la moutarde

4. prendre 4 repas est conseillé pour les enfants

5. une cannette soda contient en moyenne 6 sucres (ou plus) et peut faire grossir si l’on en boit trop

6. La veille d’un match, manger des pates n’est pas conseillé

7. A l’entrainement, je n’ai pas besoin de mes protèges tibia

8. Après l’entrainement, prendre une douche n’est pas important

9. Lorsque j’ai un match ou un entraînement le matin, il ne faut pas prendre de petit déjeuner

10. c’est important de savoir préparer mon sac d’entraînement soi-même

11. bien dormir est important pour être en forme pour les entraînements et les matchs

Faux (italique) vraiFaux (italique) vrai

1. Le gardien de but a le droit de garder le ballon dans les mains pendant 1minute

2. Un joueur a le droit d’empêcher le gardien de but de dégager à la main

3. Pour pouvoir jouer au foot, l’adversaire est aussi indispensable que lepartenaire

4. Le capitaine de l’équipe a le droit de contester les décisions de l’arbitre

5. A la fin du match, un joueur doit serrer uniquement la main de cesadversaires

6. Un gardien n’a pas le droit de pousser un adversaire pour récupérer leballon

7. On distingue le capitaine à sa coupe de cheveux qui doitobligatoirement être différente des autres

8. lors d’une rentrée en touche à partir des U11, le joueur doitimpérativement tenir le ballon des 2 mains au moment du lancer

9. lorsqu’un joueur est remplacé, une « tape » dans la main de sonpartenaire est une marque de Fair Play

10. il faut retirer tous les bijoux pour jouer au foot

11. il faut toujours respecter les décisions de l’arbitre

12. Gagner en trichant est plus important que perdre honnêtement

13. Le football est un sport individuel

14. Je respecte les choix de mon entraîneur, même lorsqu’il me déplaise

15. L’arbitre veille uniquement au respect des règles du jeu

1. Un adulte Européen consomme en moyenne 150 litres d’eau par jour

2. Un robinet goutte, 120 litres d’eau peuvent être gaspillés en une journée

3. pour aller disputer un match ou un plateau, il est souhaitable que chaqueparent emmène un seul enfant dans sa voiture

4. En Senior, c’est le tirage au sort qui détermine l’équipe qui choisira soncamp, l’autre aura le bénéfice de l’engagement

5. un sac plastique jeté dans la nature met 400 ans à se décomposer etdisparaître

6. un joueur COUPABLE d’injures racistes risque de la prison et unesuspension de match

7. En senior, le point de pénalty se trouve à 18 mètres du but

8. il n’est pas important d’aller à l’entraînement

9. quand je suis malade, je préviens mon entraîneur de mon absence aumatch ou à l’entrainement le plus vite possible

10. le capitaine doit être exemplaire sur le terrain et en dehors du terrain

11. il n’est pas important de dire bonjour aux personnes que je rencontre àmon arrivée au stade

12. je n’ai pas le droit d’insulter mes adversaires sur les réseaux sociaux

13. il n’est pas important de fermer la porte du vestiaire quand le chauffagefonctionne

14. le vélo pollue autant que la marche à pied

15. il faut laissé la lumière du vestiaire allumée pour ne pas abimerl’interrupteur (le bouton)

Faux (italique) vraiFaux (italique) vrai

Phrases à découperLoi du jeu

Phrases à découperSanté

Phrases à découperEnvironnement

1. Le gardien de but est le seul à pouvoir prendre le ballon avec les mains

2. En U11, une équipe joue avec 9 joueurs sur le terrain dont 1 gardien de but

3. Je ne peux pas être sanctionné d’un coup franc si j’insulte un partenaire

4. Si je marque directement sur une touche (sans que personne d’autre ne touche le ballon), le but ne sera pas accordé

5. L’engagement est joué au milieu du terrain

6. Si je marque en tirant un coup de pied de coin (corner) directement, le but ne sera pas accordé

7. Le gardien de but peut garder le ballon dans les mains pendant 15 secondes

8. Lors de l’engagement, un joueur de chaque équipe peut se trouver dans le camp adverse

9. Les ballons des U9 sont de la même taille que pour les U11 (Taille 4)

10. Les arbitres assistants servent à signaler uniquement le hors-jeu

1. PRENDRE UNE DOUCHE APRES L’ENTRAINEMENT EST MOINS IMPORTANT QU’APRES UN MATCH

2. IL EST PREFERABLE DE MANGER DU POISSON A CHAQUE REPAS

3. IL EST PREFERABLE DE SE LEVER A DES HORAIRES REGULIERS POUR BIEN SE REPOSER ET RECUPERER

4. DANS MON SAC, JE PREVOIS UNE TENUE D’ENTRAINEMENT POUR LA PLUIE

5. JUSTE APRES UN MATCH, IL EST BON DE MANGER UNE BARRE DE CEREALES

6. IL EST SOUHAITABLE DE MANGER AU MOINS 2 HEURES AVANT L’EFFORT

7. JE NE BOIS DE L’EAU QUE LORSQUE J’AI SOIF

8. JE N’AI PAS BESOIN DES PROTEGES TIBIAS A L’ENTRAINEMENT

9. PENDANT L’EFFORT, JE BOIS DE L’EAU A TEMPERATURE AMBIANTE

10. MON CORPS EST COMPOSE DE 70% D’EAU

1. PRENDRE UNE DOUCHE PERMET DE CONSOMMER 3 A 4 FOIS MOINS D’EAU QU’UN BAIN

2. VEILLER A ETEINDRE LA LUMIERE N’EST PAS INDISPENSABLE EN SORTANT DES VESTIAIRES

3. IL FAUT LAVER SES CHAUSSURES SOUS LA DOUCHE POUR ECONOMISER L’EAU

4. LE CHAUFFAGE FONCTIONNE, FERMER LES PORTES DU VESTIAIRE QUAND IL FAIT FROID EST IMPORTANT POUR NE PAS GASPILLER L’ENERGIE

5. LAISSER LES VESTIAIRES PROPRES N’EST PAS IMPORTANT

6. Il EST PREFERABLE D’AVOIR UN MAXIMUM DE VOITURE POUR SE DEPLACER POUR LE MATCH AFIN QUE LES JOUEURS PUISSENT ETENDRE LEURS JAMBES

7. TRIER LES DECHETS N’EST PAS IMPORTANT DANS UN CLUB DE FOOT

8. VENIR EN VELO A L’ENTRAINEMENT EST POSITIF POUR L’ECOLOGIE

9. AIDER LES EDUCATEURS A RAMASSER LE MATERIEL N’EST PAS INDISPENSABLE

10. EN ARRIVANT AU STADE, JE SALUE UNIQUEMENT MES CAMARADES

Mots à relierFAIR PLAY

Temps à trouverDécomposition des déchets

Relier par une flèche la bonne suite de la phrase.

1- Respecter * * A- Son équipe

2- Supporter * * B- Une bonne image

3- Écouter * * C- Fair-play

4- Donner * * D- Ses partenaires

5- Encourager * * E- L'arbitre

6- Être * * F- Son éducateur

FAIR PLAY – mots à relier

Environnement – tri des déchets

Environnement – tri des déchets

Déchets toxiques

Environnement – tri des déchets