Prénom :……………………… Nom :……………………..

Plan de travail 1Niveau : MS Période 2 Du …../…../….. au …../……/…..

1) Enfiler des élastiques autour d’une bouteille rainurée

2) Pincer des pinces à linge autour d’un bol ou d’un disque

3) Déplacer des marrons à l’aide d’une pince

Compétence   : Adapter son geste aux contraintes matérielles. Compétence   : Adapter son geste aux contraintes matérielles. Compétence   : Adapter son geste aux contraintes matérielles.

4) Visser et dévisser des bouchons sur le bon récipient

5) Associer des prénoms identiques en capitales (même graphie)

6) Reconnaitre son prénom en capitales d’imprimerie

Compétence   : Adapter son geste aux contraintes matérielles. Compétence   : Découvrir le principe alphabétique. Compétence : Découvrir le principe alphabétique.

Prénom :……………………… Nom :……………………..

Plan de travail 2Niveau : MS Période 2 Du …../…../….. au …../……/…..

1) Enfiler des élastiques autour d’un tube cartonné

2) Accrocher des pinces à linge selon la couleur

3) Déplacer des haricots à l’aide d’une pince

Compétence   : Adapter son geste aux contraintes matérielles. Compétence   : Adapter son geste aux contraintes matérielles. Compétence   : Adapter son geste aux contraintes matérielles.

4) Ouvrir et fermer des fermetures à glissières

5) Associer des prénoms identiques en capitales (différentes graphies)

6) Reconstituer son prénom en lettres capitales

Compétence   : Adapter son geste aux contraintes matérielles. Compétence   : Découvrir le principe alphabétique. Compétence : Découvrir le principe alphabétique.

Prénom :……………………… Nom :……………………..

Plan de travail 3Niveau : MS Période 2 Du …../…../….. au …../……/…..

1) Enfiler des élastiques autour d’un tube cartonné entre deux lignes

2) Associer les moufles identiques 3) Trier des objets (graines, boutons, perles, élastiques) à l’aide d’une pince

à épiler

Compétence   : Adapter son geste aux contraintes matérielles. Compétence   : Adapter son geste aux contraintes matérielles. Compétence   : Adapter son geste aux contraintes matérielles.

4) Visser et dévisser un écrou sur d’une vis 5) Associer des mots identiques en lettres capitales

6) Reconstituer des mots en lettres capitales

Compétence   : Adapter son geste aux contraintes matérielles. Compétence   : Découvrir le principe alphabétique. Compétence : Découvrir le principe alphabétique.